O documento descreve atividades de arte para alunos do 8o e 9o ano. A primeira atividade discute a evolução da arte desde a pré-história e como ela reflete as emoções humanas. A segunda atividade explica os conceitos de monocromia e policromia. A terceira atividade trata de cores complementares no círculo cromático.

1. Escola Municipal Fernão Dias Paes
ATIVIDADES DE ARTE – MARÇO 2021 – (OITAVOS E NONOS ANOS)
PROFESSORA: Deborah Lima da silva Machado
Nome: __________________________________________________- Turma: _______________
ATIVIDADE – 1
Conceito de Arte
Desde a Pré história o homem teve grande evolução em todas as áreas da sua vida. Ele
com sua inteligência e habilidade avançou para que sua vida fosse facilitada. Não foi diferente na
Arte que através dela ampliou seus horizontes usando suas emoções, mostrando ao mundo
independente da cultura que ele podia ser notado de alguma forma: Na Música, na Dança, no
Teatro, na Escultura, na Arquitetura e na Plástica. O homem faz Arte para que os outros o
compreenda, expõe suas emoções, e inspira os outros. Todos nós estamos ligados a ela de uma
forma ou de outra. Quando olhamos ao nosso redor por exemplo percebemos que todos os objetos
que vemos formou-se de um desenho. Ex: uma mesa, uma cadeira e outros utensílios; ouvimos
uma música que pode nos acalmar, vamos a igreja e apreciamos uma bela arquitetura; a Arte está
em todo lugar!
Existem dois tipos de Arte: A Clássica e a Moderna.
Cada pessoa pode apreciar a Arte de acordo com seu gosto, sua melhor percepção de ver a vida.
Responda:
1) Explique como a Arte vem evoluindo desde a Pré história.
R:____________________________________________________________________________
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2) Por que o homem faz Arte?
R:____________________________________________________________________________
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3) Muitas pessoas dizem não ter interesse pela arte. Explique como a
Arte é praticada em diversas partes do mundo.
R:____________________________________________________________________________
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4) Quais os dois tipos de Arte que existem?
R:____________________________________________________________________________
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“A Arte é uma mentira que faz parecer verdade.” Pablo Picasso

2. Escola Municipal Fernão Dias Paes
ATIVIDADES DE ARTE – MARÇO 2021 – (OITAVOS E NONOS ANOS)
PROFESSORA: Deborah Lima da Silva Machado
Nome: __________________________________________________- Turma: _______________
ATIVIDADE - 2
Cores – Elemento Visual
Monocromia
( Mono = Uma; Cromo = Cor; uma cor. )
Monocromia é a variação tonal das nuances e matizes de uma determinada cor. Nuanças e
matizes são gradações quase imperceptíveis de uma cor, aplicam-se a todas elas, pois dar-lhes
sobretons, como, por exemplo: vermelho + branco = cor-de-rosa ou vermelho + preto = bordô.
Policromia
( Poli = Muitos; Cromo = Cor; muitas cores.)
Policromia é o emprego de variadas cores com ou sem ordem estabelecida. Causando um
belo impacto visual.
Assista a vídeo aula sobre Monocromia e Policromia no link abaixo :
https://youtu.be/mYDnTGIuW9k

3. Preencha com monocromia (“Uma cor”) e suas variações de tom nas formas abaixo:
Preencha com policromia (Muitas cores) as formas abaixo:

4. Escola Municipal Fernão Dias Paes
ATIVIDADES DE ARTE – MARÇO 2021 – (OITAVOS E NONOS ANOS)
PROFESSORA: Deborah Lima da Silva Machado
Nome: __________________________________________________- Turma: _______________
ATIVIDADE - 3
Cores Complementares
Cores complementares são aquelas que se localizam diametralmente opostas no círculo
cromático (Do lado oposto do círculo).
 O complemento de uma cor primária será uma cor secundária.
 O complemento de uma cor secundária será uma cor primária.
 O complemento de uma cor intermédia será outra cor intermédia.
Exemplos de cores complementares e análogas nas obras de arte:
1- Faça uma composição artística usando as cores complementares.
Tema sugerido: Paisagem ou desenho abstrato.