O projeto visa promover o turismo acessível através de vários ateliês e atividades para estudantes. Inclui workshops sobre acessibilidade, fotografia e deficiência, uma visita de estudo a um museu acessível, um concurso de fotografia e uma viagem de prémio para os vencedores. Pretende sensibilizar os alunos para as necessidades das pessoas com mobilidade reduzida e identificar barreiras ao turismo.
3. O que é o Turismo?
. Envolve a deslocação de pessoas de
um lado para o outro (dentro do
próprio país ou para outro).
. Viajam em passeio, para visitar
amigos e familiares ou de férias para:
diversão, conhecimento, experiências,
descanso, …
. Para praticar ou ver desporto? Em
trabalho? De saúde? Religioso?
4. Turismo para Todos
Turismo
Acessível
• Acessibilidade a pessoas com deficiência, idosos,
crianças, e pessoas com vários tipos de mobilidade
condicionada, como as senhoras grávidas, as pessoas
obesas ou com limitações cardíacas ou respiratórias, etc.
Usufruir
de toda a
oferta
• A promoção do turismo para todos, ou seja, permitir o
usufruto de património histórico, cultural, natural,
alojamento, restauração, rotas turísticas e atividades
sem barreiras (acessíveis a todos).
Crianças e
Jovens
• Dar a conhecer às crianças e jovens o conceito de
turismo acessível e suas vantagens, vai despertá-los para
que, quando cresçam possam ser agentes de mudança
nestes processos.
5. Objetivos do Projeto
Agrupamento
de Escolas de
Vidigueira
Terras
Dentro
Município
de
Vidigueira
no concelho de
Vidigueira
prática do
Turismo Acessível
Promover a
9. ATELIÊ TÉCNICO DE ACESSIBILIDADE
Pretende-se com este atelier ensinar o que é a acessibilidade e o turismo
acessível e algumas regras básicas de acessibilidade em vários serviços
turísticos: alojamentos, restaurantes, museus, adegas (enoturismo) e
também nos espaços públicos (barreiras físicas).
Exemplos????
10. Ateliê Técnico de Acessibilidade
5 e 6 janeiro 2017
TURISMO
ACESSÍVEL
Aposta
com
futuro
Promove a
qualidade
de vida
Promove a
coesão
social
12. ATELIÊ DE FOTOGRAFIA
Pretende-se com este atelier transmitir algumas noções básicas de
fotografia, com máquinas fotográficas, tablets ou telemóveis.
Neste atelier vão conhecer o regulamento para participar no concurso de
fotografias “Armadilhas Escondidas”.
15. ATELIÊS PARTICIPATIVOS
SOBRE A DEFICIÊNCIA
Realização de atividades (jogos, teatro e outras dinâmicas) em sala de aula ou no recinto da
escola, com objetivo sensibilizar e promover a reflexão sobre a temática da acessibilidade.
O que é a
mobilidade
reduzida?
Quais os
problemas que
uma pessoa com
necessidades
especiais
enfrente?
Que barreiras
têm que
ultrapassar no
dia-a-dia
Quais delas
são físicas e
quais são de
outra ordem?
Qual o papel
de quem não
tem
deficiências?
21. CONCURSO FOTOGRAFIA
PRÉMIOS
MÊS DE MARÇO
Concurso de fotografia, com o objetivo de identificar barreiras físicas existentes no
espaço público e em locais privados (adegas, museus, restaurantes, …), que
dificultem o acesso ao turista que visita o concelho de Vidigueira.
Prémios:
1º lugar
Cheque-prenda no valor de 100€ e aventura acessível
2º lugar
Cheque-prenda no valor de 50€ e aventura acessível
3º lugar
Cheque-prenda no valor de 25€ e aventura acessível
Menções honrosas
Aventura acessível
25. VISITA A
BOAS PRÁTICAS
FEVEREIRO
Está prevista uma visita de estudo ao Museu Nacional do Azulejo em Lisboa,
que para além da importância do seu espólio enquanto património nacional,
destaca-se como exemplo de boas práticas na promoção da acessibilidade a
pessoas cegas, surdas e com limitações motoras.
31. VISITA A
BOAS PRÁTICAS
JUNHO
Para os alunos distinguidos prevê-se ainda um acampamento (3 dias), que inclui
uma Aventura Acessível no Mosteiro da Batalha.
34. ATIVIDADES
TRANSVERSAIS
As tuas disciplinas envolvidas no projeto?
Educação Visual, Educação Física, Geografia, Educação Tecnológica, Português, TIC, Oferta
Complementar, Área Ocupacional, Autonomia Pessoal e Social…
Que atividades?
.Conceção e elaboração de cartazes;
. Conceção e elaboração de folhetos;
. Conceção e elaboração do logotipo do projeto;
. Criação de um blog do projeto;
. Outras atividades, com o objetivo de potenciar e complementar as ações do projeto.
55. Português
CANÇÃO
Mas eu quero tentar andar
Turismo acessível realizar
Não percebo esta gente
Acha-se acima do meu nível
Uma ideia inovadora
O TURISMO ACESSÍVEL (2x)
O TURISMO ACESSÍVEL
Eu tenho um problema de visão
Uma bengala e um cão
Guia
Eu não sei como são as cores
Gostava de ver as flores
Mas não consigo
Queria vislumbrar
O que a cidade tem para me mostrar
Quero lembrar o mar
Apenas o seu cheiro posso recordar
Mas eu quero poder avançar
Turismo acessível realizar.
TURISMO ACESSÍVEL
Eu sou paraplégico, já estou farto
Não posso ir a qualquer lado
Não estou bem
Esquecem-se de que sou uma pessoa
Não consigo andar na boa
Não estou bem
Na cidade queria andar
Ninguém me quer ajudar
No café queria entrar
Uma rampa era preciso criar
57. PORTUGUÊS
TEATRO
E a história começa assim:
Em junho saberão o
resto da história…
TURISMO ACESSÍVEL
ATO I
Cena I
Rodrigo: Mais um bagacinho vizinha! (batendo com a mão no balcão todo
desorientado)
Cena II
(entra Henrique, Tatiana e Cristiano)
(Tatiana e Cristiano ajudam deficiente a andar)
(Ajudam a sentá-lo)
Cena III
Henrique: - Obrigado amigos! Não sei o que faria sem vocês, a minha vida tem mudado
desde que fui atropelado há cerca de 5 anos. (esfregando as mãos nos olhos)