O documento discute como as tecnologias podem ser usadas na educação para torná-la mais relevante e motivadora para os alunos, mencionando como as escolas ainda usam métodos ultrapassados enquanto os alunos usam tecnologia em seu dia-a-dia e como computadores e outras ferramentas podem ser usadas de forma pedagógica para melhorar o ensino.

1. O uso de tecnologias na
Educação
Leonardo Vieira Barcelos

2. A nossa Escola
• Usa o velho quadro negro como principal meio de
ensino, enquanto a maioria dos alunos utilizam
tecnologias em seu dia-a-dia (computador, jogos,
internet, videogames, dvds, etc)
• Sofreu poucas modificações nos últimos anos.
• Alunos desinteressados
• Problemas com disciplina
• Fora da realidade dos alunos
• Falta motivação nos alunos

3. Mudanças
Ontem Hoje
Vídeo cassete DVD
Fita K7 CD
Biblioteca Internet
Agência dos Correios e-mail
Lojas convencionais Comércio eletrônico
Operações bancárias Caixas eletrônicos / acesso via internet
Telefone fixo Celular
Retroprojetor Datashow

4. Tecnologias educacionais
• Estão relacionadas à prática do ensino
baseado em tecnologias como:
– Computador
– TV
– rádio
– vídeo
– Áudio
– internet
– datashow

5. O computador como ferramenta de
marketing
• Até pouco tempo atrás o computador era
usado como ferramenta de marketing, que
na sua essência era usado apenas para o
aprendizado da própria informática,
nestes termos o computador não cumpre
seu principal papel dentro da escola, que
é ser o meio principal para auxiliar os
professores ministrarem suas disciplinas.

6. Objetivo da sala de informática
• Computador = ferramenta pedagógica
– Usado para trabalhar os diversos conteúdos;
– Acessar o mundo;

7. O computador como ferramenta
pedagógica
• Capacidade de produzir sons, imagens,
textos, animações e simulações;
• Torna a escola muito atrativa;
• Deixa os alunos mais motivados, assim
eles aprendem e avançam mais.

8. As tecnologias na Educação
• Usar informática na educação não quer
dizer simplesmente colocar computadores
nas escola, mas introduzir a informática
como ferramenta de ensino na sala de
aula, isso sim quer dizer informatização
da educação

9. Metodologias de utilização do
computador na educação
• Software educativos de conteúdos
específicos.
• Software de autoria: tipo especifico de
software que permite a criação de
aulas/atividades.
• Blogs.
• Pacote Office / BrOffice.
• Sites da Internet.
• Entre outros.

10. Educador e as Novas Mídias
• As tecnologias não substituem o professor,
mas modificam algumas das suas funções.
• O professor se transforma agora no
estimulador da curiosidade do aluno por
querer conhecer, por pesquisar, por buscar a
informação mais relevante.
• O reencantamento, em fim, não reside
principalmente nas tecnologias - cada vez
mais sedutoras - mas em nós mesmos, na
capacidade em tornar-nos pessoas plenas,
num mundo em grandes mudanças.

11. Formação do Educador
• A formação é um dos fatores primordiais para
obtenção de sucesso na utilização do
computador na educação.
• O professor precisa obter os conhecimentos:
– Básico da informática,
– Conhecer os recursos disponíveis aplicáveis a sua
disciplina (software educativos)
– Criar seu próprio material
– Selecionar conteúdos da internet