Apresentação dombaxi

INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO DA HUILA
ISCED-HUILA
A GRAVIDEZ PRECOCE E SUAS IMPLICAÇÕES NO
RENDIMENTO ESCOLAR. TRABALHO DESENVOLVIDO NO
COMPLEXO ESCOLAR Nº 1792-TOCO
Autor: Manuel da C. Dombaxi Pedro
Orientador: André A. D. Tchipaco, Ph.D.
Co-orientadora: Abdelaziza I. Moyo, MSc.
Lubango, 2020

INTRODUÇÃO
CAPÍTULO I
FUNDAMENTAÇÃO
TEÓRICA DO ESTUDO
CAPÍTULO III
APRESENTAÇÃO, ANÁLISE
E INTERPRETAÇÃO DOS
RESULTADOS
REFERÊNCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
CONCLUSÕES
ANEXOS
CAPÍTULO II
METODOLOGIA
SUGESTÕES

Introdução
 Adolescência pode ser entendida como o período de
transição do ser humano da fase infantil para a adulta,
e é delineada por intensas transformações anatomo-
fisiológicas, psicológicas e sociais que contribuem para
a construção da sexualidade (Maciel, 2017).
 A gravidez precoce é entendida como a gestação que
ocorre em adolescentes dos 10 – 20 anos de idade,
que encontram – se ainda em fase de
desenvolvimento (OMS, 2000).

Pergunta Científica
Que factores estão na base da
ocorrência da gravidez precoce nas
alunas da 10ª classe do Complexo
escolar nº 1792 - Toco?

Objecto de Estudo
A gravidez precoce e suas Implicações
no rendimento escolar, no Complexo
escolar nº 1792 - Toco.

Objectivo geral do Estudo
Analisar as implicações da gravidez
precoce no rendimento escolar das
alunas do Complexo escolar nº
1792-Toco.

Objectivos específicos
o Identificar os factores que estão na base da ocorrência
de gravidez precoce no Complexo escolar nº 1792-Toco;
o Descrever as implicações da gravidez precoce no
rendimento escolar das alunas do Complexo escolar nº
1792-Toco;
o Propor estratégias educativas com o fim de se
minimizar o problema.

Campo de acção
O presente trabalho enquadra - se na
área de Biologia mais especificamente
nos múltiplos factores que
influenciam a gravidez precoce nas
alunas da 10ª classe do Complexo
escolar n° 1792 - Toco.

Tipo de Pesquisa
Para o presente estudo, recorreu-se a pesquisa
Descritiva/explicativa.

População e amostra
POPULAÇÃO
o 51 Professores
o 143 Alunas
o 100 alunas do II ciclo
o 19 professores
AMOSTRA

Instrumentos da Pesquisa
O instrumento de pesquisa utilizado para
colecta de dados neste trabalho, é o
INQUÉRITO POR QUESTIONÁRIO.

Gráfico 4. Questão nº 1. Aos Professores: Como professor (a)
tem abordado aspectos ligados a educação sexual?
6
13
31.6
68.4
Sim Não
Nº %

Gráfico 6. Questão nº 3. Aos Professores: Como avalias o
rendimento escolar das alunas depois da gravidez?
4
1 0
8
6
21
5.2
0
42.1
31.5
Razoável Bom Muito Bom Mau Muito Mau
Nº %

Gráfico 7. Questão nº 4 Aos Professores: Quais são as implicações da
gravidez precoce no processo de ensino aprendizagem?
10
19
8 5
13
7
17
52.6
100
42.1
26.3
68.4
36.8
89.47
Falta de
motivação
para estudar
Declínio nas
notas
Falta de
assiduidade
por parte da
aluna
Presença de
bebés na
sala de aulas
Número
elavado de
reprovações
Casamento
precoce que
condicona
nova
gestação
Abandono
escolar
Nº %

Gráfico 8. Questão nº 1 as alunas: Tens conversado sobre educação
sexual?
37 37
63 63
Nº %
Sim Não

Gráfico 9. Questão nº2 as alunas: Com quem tem
conversado sobre educação sexual?
1
17
14
5
2.7
45.9
37.8
13.5
Pais Amigos Colegas Professores
Nº %

Gráfico 10. Questão nº 3 as alunas: No seu ponto de vista, quem deve
ensinar os adolescentes/jovens sobre temas relacionados a educação
sexual e porquê?
38
62
38
62
Pais Professores
Nº %

Gráfico 13. Questão nº 6 as alunas: Acredita que a gravidez precoce
influencia na aprendizagem
82
13
5
82
13
5
Sim Não Sem resposta
Nº %

Gráfico 14. Questão nº 7 as alunas: Quais são as
consequências da gravidez precoce?
60
100
47
71
91
60
100
47
71
91
Deixar de sair
com as amigas
para ficar com
bebé
Atrasar/faltar as
aulas
Ser obrigada a
casar
Repetir de
classe
Abandono
escolar
Nº %

Acções que devem ser desenvolvidas para minimizar o
impacto da gravidez precoce no Complexo escolar n ° 1792 –
Toco
 Com base as dificuldades vivenciadas no desenrolar da presente
investigação com o tema: Gravidez precoce e suas implicações no
rendimento escolar. Propõem-se como acções o seguinte:
 Que a Direcção do Complexo escolar n° 1792 – Toco, capacite os
professores e outros, em assuntos ligados a Educação Sexual para
minimizar a gravidez precoce das alunas porque até certo ponto tem
criado um impacto negativo no rendimento escolar das mesmas;
 - Que os professores do Complexo escolar em estudo, abordem de
forma clara e concisa sobre o impacto social da gravidez precoce e
consequentemente no rendimento escolar das mesmas;
 - Que abordem nas suas aulas assuntos relacionados com as
consequências da gravidez precoce e as suas implicações no
rendimento escolar.

Conclusões
 Os instrumentos da investigação aplicados as alunas da 10ª classe, e aos
professores da mesma classe, permitiram avaliar que a Gravidez
precoce tem implicações negativas no rendimento escolar;
 Verificou – se uma alteração negativa, no que diz respeito ao declínio
das notas e da motivação para o estudo;
 A pesquisa revela que estudar durante e após a maternidade precoce
causa ansiedade, dificultando a atenção, concentração e a capacidade
de memorização;
 A Educação Sexual não está presente na escola e por isso não tem
cumprido o seu papel de educar integralmente o indivíduo.

Sugestões
Em conformidade com as conclusões , sugere-se o seguinte:
 Que a Direcção do Complexo escolar nº 1792-Toco,
realize actividades como: elaboração de um jornal
mural semanal com temas relacionados a educação
sexual;
 Que a Direcção do Complexo escolar em estudo, realize
campanhas de sensibilização sobre os métodos
anticoncepcionais e consequências da gravidez na
adolescência;
 Que a Direcção do Complexo em Investigação, recicle os
professores a abordarem nas suas aulas de forma clara e
objectiva sobre assuntos ligados a educação sexual.

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