O documento discute a história da gerência e da administração científica. Apresenta como Frederick Taylor iniciou o movimento da gerência científica no século 19 para aumentar a produtividade através da divisão e simplificação das tarefas dos trabalhadores. Isso teve o efeito de degradar o trabalho e transformar os operários em autômatos controlados à distância pela gerência.

1. As Origens da Gerência Profª Maria Arlete de Araújo Discentes: Denise Momo Elane de Oliveira Fernando Antonio

2. Contexto histórico Princípios da Administração Cientifica Evolução da sociedade americana a partir do séc. XVIII Início do capitalismo industrial no séc. XIX Influência dos economistas clássicos na formação do pensamento administrativo .

3. Capitalismo industrial Época de transição Capitalismo Industrial x Capitalismo Mercantil Variedades de sistemas de subcontratação Desenvolvimento da divisão de trabalho Necessidade de controlar grandes turmas de trabalhadores

4. Capitalismo industrial Efeitos da mudança capitalista A gerência primitiva assume forma rígida e adota métodos coercitivos (disciplina). Centralização do emprego para estabelecer controle Imposição de um “contrato livre de trabalho” Ausência de tradição, sentimento e orgulho no trabalho

5. Gerência Cientifica Taylor Proporcionar ao aluno o conhecimento da demonstra ç ão do valor adicionado para evidenciar nas empresas, al é m do lucro dos investidores, a quem pertence o restante da riqueza criada pela empresa. Proporcionar ao aluno o conhecimento da demonstra ç ão do valor adicionado para evidenciar nas empresas, al é m do lucro dos investidores, a quem pertence o restante da riqueza criada pela empresa. O movimento da Gerência Científica foi iniciado por Frederick Winslow Taylor no século XIX. Iniciou sua carreira como torneiro. Taylor ocupava-se das bases da organização dos processos de trabalho e do controle sobre ele.

6. Gerência Científica Tem como o foco de estudo o trabalho, sua análise simples e melhoria sistemática do desempenho por cada trabalhador. O controle pode ser considerado como aspecto principal da gerência. Para Taylor, a gerência deveria impor ao trabalhador, de forma rigorosa a forma que o trabalho deve ser executado.

7. Proposta de maior produção: 1º - Orientação para um homem fazer mais do que fazia antes e ele recusou fazendo como antes; 2º - Reuniu alguns trabalhadores inteligentes, ensinou a todos, mas todos romperam com o acordo de trabalhar como combinado; 3º - Redução do pagamento, ou exigência de velocidade razoável (após ensinamento), alguns começaram a quebrar peças das máquinas; 4º - Ele “previa” os acidentes, então começou a descontar do salário dos trabalhadores o prejuízo das peças quebradas. Páginas:89 e 90.

8. Proposta de maior produção: Estudo do tempo e do movimento; Padronização de métodos; Padronização de instrumentos; Fichas de instruções; Salários, tarefas e gratificação.

9. Por que os trabalhadores se recusavam, mesmo ganhando mais? No sistema de tarefa não lhes era possível ganhar mais do que estavam ganhando, mesmo que fossem obrigados a trabalhar mais (BRAVERMAN, 1977). “ As mesmas condições que levaram os homens e negócio a reduzir a produção do quando os preços estão baixos (...) fazem com que os trabalhadores limitem a produção” (BRAVERMAN, 1977, p.93).

10. Compreensão Taylor: Trabalhador x trabalho Para Taylor cada trabalhador depositava conhecimento acumulado de materiais e práticas sobre a produção realizada. O papel do gerente era escolher o melhor método,calcular e fazer experimentos do tempo e forma necessários para determinada função. Então, os trabalhadores eram obrigados a trabalharem de acordo com as instruções proveniente dos experimentos “descartando” seu próprio conhecimento.

11. Princípios fundamentais de Administração Científica Primeiro: Desenvolvimento de uma verdadeira ciência. O administrador reuni o conhecimento dos trabalhadores e classifica, tabula transformando em regras, leis e fórmulas (BRAVERMAN, 1977). É uma dissociação do processo de trabalho das especialidades dos trabalhadores, e depende de políticas gerenciais.

12. Princípios fundamentais de Administração Científica Segundo: Seleção científica do trabalhador Para Taylor a ciência do trabalho deve sempre ser desenvolvida pela gerência e não pelo trabalhador. Terceiro: Sua instrução e treinamento científico. Esse princípio está relacionado a utilização do monopólio do conhecimento para controlar cada fase do processo do trabalho e seu modo de execução. O propósito subjacente diz respeito a baratear o trabalhador, diminuindo seu preparo e aumentando a produção.

13. Principal objetivo da Administração Científica Tornar consciente a sistemática inconsciente da produção capitalista; O trabalhador deveria ser adaptável as tarefas elementares; A ciência deveria estar nas mãos da gerência (BRAVERMAN, 1977).

14. Principais Efeitos da Gerência Científica Separação do trabalho mental e do trabalho manual Proporcionar ao aluno o conhecimento da demonstra ç ão do valor adicionado para evidenciar nas empresas, al é m do lucro dos investidores, a quem pertence o restante da riqueza criada pela empresa. Proporcionar ao aluno o conhecimento da demonstra ç ão do valor adicionado para evidenciar nas empresas, al é m do lucro dos investidores, a quem pertence o restante da riqueza criada pela empresa. Reduz a certa altura da produção,a necessidade de trabalhadores diretamente na produção; Despojamento das funções mentais que consomem tempo; Aumento da produtividade, redução de trabalhadores manuais; Processo de trabalho dividido entre lugares distintos e distintos grupos de trabalhadores;

15. Principais Efeitos da Gerência Científica Unidades de produção operam como a mão, vigiada, corrigida e controlada por um cérebro distante Cada atividade na produção tem suas diversas atividades paralelas no centro gerencial; Rigor com o qual são divididas uma da outra; Decisiva medida simples na divisão do trabalho tomada pelo modo capitalista de produção; Se desenvolve sob a gerência capitalista, por toda a história do capitalismo;

16. Principais Efeitos da Gerência Científica A imensa engenharia industrial e múltiplas divisões das empresas modernas têm sua origem no planejamento, avaliação e programação Aumentaram com o surgimento do movimento da gerência científica; Estabelecimento de um departamento de planejamento; Baixa do custo de produção pela separação do trabalho de planejamento e cerebral tanto quanto possível do trabalho manual; Dar suficiente trabalho aos trabalhadores cerebrais de modo a mantê-los ocupados sempre;

17. À primeira vista, a organização do trabalho de acordo com tarefas simplificadas, concebido e controlado em outro lugar, exerce claramente um efeito degradador sobre a capacitação técnica do trabalhador Transformação do operário em um mero autômato (automatização); Por que não me permitem pensar ou mover-me sem que alguém interfira ou faça a coisa por mim? Subdivisão do trabalho; Acumulação de capital através da produção em escala; “ Uma multidão de empregados não qualificados assumiu uma série de operações simples e imutáveis”. Principais Efeitos da Gerência Científica

18. O ofício é destruído e cada vez mais esvaziado de seu conteúdo tradicional Os vínculos restantes, entre a população trabalhadora e a ciência, estão quase que completamente rompidos; Antes da confirmação pela gerência de seu monopólio sobre a ciência, a profissão era o principal repositório da produção técnico-científica; O profissional estava vinculado ao conhecimento técnico e científico de seu tempo na prática diária de seu ofício; A destruição dos ofícios durante o período de surgimento da gerência científica não passou despercebido aos trabalhadores; Principais Efeitos da Gerência Científica

19. Referências Texto base: BRAVERMAN, Harry. Trabalho e Capital Monopolista: A Degradação do Trabalho no Século XX. 3° ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1981. LODI, João Bosco Lodi. História da Administração. 11°ed. São Paulo: Pioneira, 1993. SILVA, Benecdito. Cadernos de Administração Pública: Taylor e Fayol. Rio de Janeiro: Coleção Getúlio Vargas, 1959. TAYLOR, Frederick Winslow. Princípios de Aministração Científica.7° ed. São Paulo: Atlas, 1970. GORZ, André. Crítica da Divisão do Trabalho. 3°ed. São Paulo: Martins Fontes, 1996.