Este documento discute conceitos básicos sobre alfabetização e letramento, incluindo linguagem, alfabetização, letramento e cultura escrita. Também aborda o que é necessário para alfabetizar, como um conjunto de procedimentos fundamentados em teorias e princípios que orientem a aprendizagem inicial da leitura e da escrita, incluindo gêneros textuais, métodos, sequências didáticas e atividades lúdicas.

1. CURSO
ALFABETIZAR NA PRÁTICA: USO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA
1º PARTE

2. Conceitosbásicospara
práticasdealfabetização:
LINGUAGEM: Faculdade cognitiva exclusiva da espécie humana que permite
a cada indivíduo representar e expressar simbolicamente sua experiência de
vida.
ALFABETIZAÇÃO: Alfabetização é o ensino e a aprendizagem do sistema
alfabético de escrita.
LETRAMENTO: Uso da leitura e escrita nas práticas sociais.
CULTURA ESCRITA: É o lugar – simbólico e material – que o escrito ocupa
em/para determinado grupo social, comunidade ou sociedade.

3. Para refletir:
Qual o lugar que a escrita ocupa
na sociedade em que o meu
aluno está inserido?
Lição de leitura, 1865 - Auguste Toulmouche

4. O que é necessário para alfabetizar?

5. “(...) um conjunto de procedimentos
fundamentados em teorias e princípios que
orientem a aprendizagem inicial da leitura e da
escrita, é o que comumente se denomina
alfabetização”(SOARES, 2016 p.16).

6. Conjunto de procedimentos utilizados
na alfabetização:
Gêneros textuais
Métodos
Sequências didáticas
Jogos/Atividades lúdicas, etc.

7. REFERÊNCIAS:
• SOARES, M. Alfabetização: A questão dos métodos. São
Paulo: Ática, 2016.
• MORAIS, A. Sistema de Escrita Alfabética. São Paulo:
Melhoramentos, 2012.
• CARVALHO, Marlene. Alfabetizar e letrar: Um diálogo entre a teoria e
a prática. Petrópolis, RJ: Vozes, 2005.
• http://www.ceale.fae.ufmg.br/app/webroot/glossarioceale/ - Acesso
em 09/07/2020