Apresentação sobre Relação Familia-Escola na EJA. apresentado no I Forum de EJA da cidade de Blumenau, Santa Catarina.

1. • Gilberto Valdemiro Poncio
• INVESTIMENTOS FAMILIARES FRENTE A ESCOLA:
• Um estudo a partir da EJA
• Orientadora: Profª Drª
• Rita de Cássia Marchi
• Mestrado em Educação - 2008

2. Surgindo o Questionamento
• Uma mãe que afirma “se não for agora , eu não sei mais
não...” sendo essa a última esperança de seu filho se dar bem
na escola;
• Um avô que diz : “nem que seja a última coisa que eu faça
antes de morrer, quero ver minha neta terminar os estudos”;
• Pais que pedem para a escola “dar um jeito”;
• Mães que pedem ajuda pois “ não dão mais conta de seus
filhos”.

3. Formulação da pergunta de partida
• O que leva as famílias usuárias da EJA, a insistir, contra todas
as expectativas, nos processos educativos escolares?

4. OBJETIVOS
• Compreender as expectativas das famílias dos alunos da EJA
frente à permanência destes nas escolas;
• Identificar as estratégias utilizadas e os capitais mobilizados
pelas famílias dos alunos da EJA, para a permanência dos seus
no espaço escolar.

5. METODOLOGIA
• Observação no Campo(escola);
• Aplicação de questionários;
• Realização de entrevistas Semi-Estruturadas (casa das
familias).

6. Marco Teórico
• Max Weber
• Pierre Bourdieu
• Maria Alice Nogueira
• Nadir Zago

7. RESULTADOS ESPERADOS
• Conhecer a condição de aluno do usuário da EJA;
• Colaborar com debates relacionados a EJA;
• Adequação de práticas a necessidades dos usuários da
EJA.

8. CONTATOS
Gilberto Valdemiro Poncio
Mestrando em Educação – FURB
gilbertoponcio@ymail.com
(47) 8415-1229