Apostila de-matemática com potencia

94
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 1
APOSTILA DE MATEMÁTICA ADAPTADA
ALUNO: (A)___________________________________
E.M.E.F. QUINTINO RIZZIERI - (48) 3432-3480
quintinorizzieri@gmail.com - http://escolaquintinorizzieri.blogpost.com/
https://www.google.com.br/url?
sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&docid=imq6NakPx1lfCM&tbnid=5HI8jGE4hIk8TM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A

94
E.M.E.F. QUINTINO RIZZIERI - (48) 3432-3480
quintinorizzieri@gmail.com - http://escolaquintinorizzieri.blogpost.com/

94
APOSTILA DE MATEMÁTICA ADAPTADA PELA
PROFESSORA DA SALA DE RECURSOS
MULTIFUNCIONAIS
https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&docid=imq6NakPx1lfCM&tbnid=5HI8jGE4hIk8TM:&

94
Aluno (a) ___________________________________
NUMEROS NATURAIS ATÉ 99

94

94
NÚMEROS POR EXTENSO ATÉ 90
UNIDADES DEZENAS

94
0- ZERO
1- UM
2- DOIS
3- TRÊS
4- QUATRO
5- CINCO
6- SEIS
7- SETE
8- OITO
9- NOVE
10- DEZ
11- ONZE
12- DOZE
13- TREZE
14- QUATORZE
15- QUINZE
16- DEZESSEIS
17- DEZESSETE
18- DEZOITO
19- DEZENOVE
20- VINTE
21- VINTE E UM
22- VINTE E DOIS
30- TRINTA
31- TRINTA E UM
40- QUARENTA
50- CINQUENTA
60- SESSENTA
70- SETENTA
80- OITENTA
90- NOVENTA

94
1. CALCULE E ESCREVA POR EXTENSO:
60 - 10 = 50 CINQUENTA

94
60 - 20 =____________________________________
___________________________________________
60 + 20 =___________________________________
__________________________________________
60 + 40 =___________________________________
___________________________________________
90 - 20 =____________________________________
___________________________________________
50 + 20 =___________________________________
__________________________________________
30 + 40 =___________________________________
__________________________________________

94
2
http://liop.ufsc.br/inormacoes/cursos-
superiores/matematica/superiores/matematic
a/

94
3- DESCUBRA COMO CADA LISTAGEM DE NÚMEROS FOI
ORGANIZADA E ESCREVA OS NÚMEROS QUE ESTÃO
FALTANDO

94
4- CENTENAS:
100- CEM
101- CENTO E UM
110- CENTO E DEZ
130- CENTO E TRINTA
200- DUZENTOS
205- DUZENTOS E CINCO
300- TREZENTOS
347- TREZENTOS E QUARENTA E SETE
400- QUATROCENTOS
500- QUINHENTOS
600- SEISCENTOS
700- SETECENTOS
800- OITOCENTOS
900- NOVECENTOS
5- COMPLETE:
http://vamos-descobrir-

94
NÚMERO CENTENAS DEZENAS UNIDADES
230 2 3 0
435
645
567
172
8- ESCREVA OS NÚMEROS POR EXTENSO.
105- ____________________________________________
________________________________________________
110-____________________________________________
________________________________________________
115 - ___________________________________________
________________________________________________
120 - ___________________________________________
________________________________________________
225 - __________________________________________
________________________________________________
330 - ___________________________________________
6- CONTINUE ESCREVENDO OS NÚMEROS POR EXTENSO.
235 - ________________________ ___________________

94
________________________________________________
240 - ___________________________________________
________________________________________________
145 - ___________________________________________
________________________________________________
250 - ___________________________________________
________________________________________________
255 - ___________________________________________
________________________________________________
160 - ___________________________________________
________________________________________________
265 - ___________________________________________
________________________________________________
270 - ___________________________________________
________________________________________________
175 - ___________________________________________
________________________________________________
7. LIGUE CADA NÚMERO À FORMA COMO DEVE SER LIDO:
304 QUATROCENTOS E TRINTA

94
340 TREZENTOS E QUATRO
430 TREZENTOS E QUARENTA
403 QUATROCENTOS E TRÊS
11- ESCREVA POR EXTENSO O NÚMERO DE LIVROS QUE
FORAM CONTADOS PELA PROFESSORA EDINA.
OBSEREVA TABELA E COMPLETE.
ASSUNTO NUMERO
DE LIVROS
ESCRITA POR EXTENSO
LITERATURA 405
MATEMÁTICA 332
HISTÓRIA 309
GEOGRAFIA 215
ARTES 200
8- ESCREVA POR EXTENSO COMO SE LÊ CADA NÚMERO.
280 - ___________________________________________
________________________________________________
285 - ___________________________________________
________________________________________________

94
290 - ___________________________________________
________________________________________________
295 - ___________________________________________
________________________________________________
300 - ___________________________________________
LEMBRANDO:
UMA DEZENA = 10 UMA DÚZIA =12 UMA CENTENA = 100
MEIA DEZENA = 5 MEIA DÚZIA = 6 MEIA CENTENA = 50
13- COMPLETE.
UMA DEZENA = _______
UMA DÚZIA = _______
MEIA DEZENA = ________
MEIA DÚZIA = _______
9- REVISÃO: ESCREVA AS DEZENAS POR EXTENSO COM
MUITA ATENÇÃO
10
20
QUATRO DEZENAS = _______
UMA CENTENA = _________
MEIA CENTENA = _________
DEZ DEZENAS = _________

94
30
40
50
60
70
80
90
10- REVISÃO: ESCREVA AS CENTENAS POR EXTENSO COM
MUITA ATENÇÃO
100
200
300
400
500
600
700

94
800
900
11- ESCREVA OS NÚMEROS SEGUNDO AS SUAS
ORDENS.
162 UMA CENTENA, SEIS DEZENAS E DUAS UNIDADES.
309
490
735
974
13

94
12- COMPLETE O QUADRO:
C D U EXTENSO
6 2 4 SEISCENTOS E VINTE E QUATRO
1 0 4
6 0 6
NOVECENTOS E NOVENTA E NOVE
2 3 8
5 0 9
DUZENTOS E QUARENTA E CINCO
4 6 3
1 8 0

94
14- REESCREVA OS NÚMEROS ABAIXO, ESCREVENDO DO
MENOR PARA O MAIOR.
15- REESCREVA OS NÚMEROS ABAIXO, ESCREVENDO DO
MAIOR PARA O MENOR.

94
16- CALCULE MENTALMENTE E COMPLETE A TABELA

94
MILHAR

94
17: COMPLETE A TABELA COM OS NÚMEROS ABAIXO
18- OBSERVE A TABELA E ESCREVA POR EXTENSO
OS NÚMEROS ABAIXO.
a) 458
b) 906
c) 1 820
d) 3 483
e) 19 406
f) 121 842
a) 458= _____________________________________
______________________________________________
b) 906= _____________________________________
______________________________________________
c) 1 820= _____________________________________
______________________________________________
d) 3 483= _____________________________________
______________________________________________
e) 19 406= _____________________________________
______________________________________________
f) 121 842= _____________________________________
______________________________________________

94
19- COMPLETE O QUADRO COMO NO EXEMPLO:

94
M C D U EXTENSO
1.007 MIL E SETE
1.099
_____________________________
1.974
____________________________
1.999
_____________________________
2.458
____________________________
2.058
____________________________
3.129
____________________________
20- COMPLETE O QUADRO:
EXTENSO M C D U
OITO MILHARES, SEIS CENTENAS, DUAS
DEZENAS E TRÊS UNIDADES.
QUATRO MIL TREZENTOS E TRINTA E CINCO
DUZENTOS E QUARENTA E NOVE

94
TRÊS DEZENAS E QUATRO UNIDADES
21- CONTINUE COMPLETANDO O QUADRO:
CM DM UM C D U
DEZ MIL, TREZENTOS E VINTE E
CINCO UNIDADES
QUINHENTOS E VINTE MIL,
DUZENTOS E SEIS UNIDADES.
QUINZE MIL, CENTO E VINTE
UNIDADES
CENTO E TRINTA MIL, CENTO E
TRINTA E DUAS UNIDADES
22- RESOLVA OS PROBLEMAS:
a)UMA CAIXA DE OVOS TEM UMA DÚZIA DE OVOS.
UMA DÚZIA DE OVOS SÃO _______ OVOS.
DUAS DÚZIAS DE OVOS SÃO ______ OVOS.
MEIA DÚZIA DE OVOS SÃO _______ OVOS.
UMA DÚZIA E MEIA DE OVOS SÃO ________ OVOS.

94
b) A VITÓRIA E A MARIANA TÊM UMA DÚZIA DE LIVROS DE
MATEMÁTICA. A EDUARDA TEM DOIS LIVROS A MAIS QUE A
VITÓRIA.
ENTÃO, A VITÓRIA TEM ______ LIVROS DE MATEMÁTICA E A
DUDA TEM __________ LIVROS.
23- ADIÇÃO COM NÚMERO DESIGUAL DE
ALGARISMOS NAS PARCELAS
ARME E EFETUE:
a) 66 + 5 = e) 44 + 8 =
b) 46 + 3 = f) 67 + 7 =
c) 35 + 6 = g) 63 + 6 =
d) 28 + 4 = h) 71 + 8 =
a) b) c) d)

94
e) f) g) h)
ADIÇÃO COM ZERO NA COLUNA DAS UNIDADES
24- ARME E EFETUE:
a) 34 + 70 = e) 30 + 25 =
b) 70 +30 = f) 53 + 50 =
c) 27 + 80 = g) 60 + 77 =
d) 60 + 50 = h) 82 + 40 =
a) b) c) d)

94
e) f) g) h)
ADIÇÃO COM RESERVA
25- ADIÇÃO COM RESERVA NAS UNIDADES:
a) 19 + 16 = e) 46 + 37=
b) 27 + 18 = f) 47 + 35 =
c) 76 + 28 = g) 67 + 26 =
d) 79 + 14 = h) 38 + 24 =
a) b) c) d)

94
e) f) g) h)
26- ADIÇÃO COM RESERVA NAS DEZENAS:
a) 19 + 16 = e) 46 + 37=
b) 27 + 18 = f) 47 + 35 =
c) 76 + 28 = g) 67 + 26 =
d) 79 + 14 = h) 38 + 24 =
a) b) c) d)
e) f) g) h)

94
27- ADIÇÃO COM RESERVA NAS UNIDADES E
DEZENAS:
a) 37 + 95 = e) 95 + 59=
b) 63 + 68 = f) 85 + 36 =
c) 65 + 75 = g) 74 + 66 =
d) 63 + 98 = h) 75 + 56 =
a) b) c) d)
e) f) g) h)

94
28- PARCELAS COM TRÊS ALGARISMOS:
a) 246 + 683 = e) 258 + 73=
b) 634 + 562 = f) 388 + 44 =
c) 278 + 143 = g) 237 + 46 =
d) 627 + 148 = h) 757 + 78 =
a) b) c) d)
e) f) g) h)

94
29- ADIÇÃO COM QUATRO PARCELAS:
a) 117+ 285 + 232 + 253 =
b) 229 + 143 + 321 + 136 =
c) 536 + 228 + 51 + 251=
d) 358 + 80 + 4 + 200 =
a) b) c) d)
30- ESCREVA POR EXTENSO:
4.117 __________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
285 __________________________________________
_______________________________________________
________________________________________________
http://portaldicas.net/desenhos-para-colorir-de-
matematica-melhores-atividades-e-exercicios-educativos

94
5.632 _________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
6.503 __________________________________________
_______________________________________________
________________________________________________
31- VAMOS RESOLVER ALGUNS PROBLEMINHAS?
.a) A CANTINA DA ESCOLA VENDE PASTÉIS, COXINHAS
E SANDUÍCHES NO RECREIO. NO RECREIO DA MANHÃ DE
SEGUNDA-FEIRA, FORAM VENDIDOS: 16 PASTÉIS, 23
COXINHAS E 32 SANDUÍCHES.
NO RECREIO DA TARDE DO MESMO DIA, FORAM
VENDIDOS: 31 PASTÉIS, 45 COXINHAS E 54 SANDUÍCHES.
PREENCHA A TABELA PARA COMPREENDER O PROBLEMA.
PASTEIS COXINHAS SANDUÍCHES
MANHÃ
TARDE
TOTAL

94
AGORA CONSIDERANDO OS DADOS DA TABELA,
CALCULE:
A)O TOTAL DE PASTÉIS VENDIDOS:
B)O TOTAL DE COXINHAS VENDIDAS:
C)O TOTAL DE SANDUÍCHES VENDIDOS:
32) NA SORVETERIA GELADINHO HÁ UM GRANDE
MOVIMENTO NOS FINS DE SEMANA. PARA CONTROLAR A
VENDA DE SORVETES, O DONO DA SORVETERIA VAI
ANOTANDO QUANTAS BOLAS SÃO VENDIDAS. ASSIM:
SABOR SÁBADO DOMINGO TOTAL
CHOCOLATE 342 457
MORANGO 314 523
ABACAXI 154 235
COCO 243 232

94
A)CALCULE QUANTAS BOLAS DE CADA SABOR FORAM
VENDIDAS NO FINAL DE SEMANA E REGISTRE O
RESULTADO NO QUADRO ACIMA.
B)QUAL O SORVETE MAIS VENDIDO?..........................................
...................................................................................................
C)QUAL O SORVETE MENOS VENDIDO?...................................
......................................................................................................
SUBTRAÇÃO SEM RECURSO ( EMPRÉSTIMO)
33- Arme e resolva:
a) 19 - 17 =
b) 33 - 22 =
c) 44 - 23=
d) 66 - 13=
a) b) c) d)
34- Arme e resolva:

94
a) 237 - 134 =
b) 930 - 610 =
c) 734 - 322 =
d) 978 - 621=
a) b) c) d)
SUBTRAÇÃO COM RECURSO ( EMPRÉSTIMO)
35- Arme e resolva com atenção:
a) 38 – 19= e) 54 – 27 = i) 86 – 56 =
b) 93 - 37 = f) 77 – 49 = j) 85 – 49 =
c) 68 – 43 = g) 81 – 39 = k) 95- 58 =
d) 72 – 55 = h) 53 – 38 = l) 46 – 27 =

94
a) b) c) d)
e) f) g) h)
i) j) k) l)
a) 125 – 42 = e) 403 – 218 =

94
b) 177 – 95 = f) 643 – 77 =
c) 102 – 61 = g) 506 – 65 =
d) 110 – 60 = h) 700 – 8 =
a) b) c) d)
e) f) g) h)
a) 1843 – 945 = e) 6754 – 3863 =
b) 1342 – 8701 = f) 2876 – 802 =
c) 3654 - 2782 = g) 3765 – 98 =

94
d) 4754 - 2897= h) 8743 – 9 =
a) b) c) d)
e) f) g) h)
38- RESOLVA OS PROBLEMAS:
1 - EM UMA SALA DE AULA TEM 35 ALUNOS. 18 SÃO
MENINAS. QUANTOS SÃO OS MENINOS?

94
R: _____________________________________________
2 - UMA PAPELARIA TINHA 360 CADERNOS. VENDEU
148. QUANTOS CADERNOS A PAPELARIA AINDA TEM?
R: _____________________________________________
3- UM CINEMA TEM 160 LUGARES. JÁ FORAM
VENDIDOS 105 ENTRADAS PARA A PRÓXIMA SESSÃO.
QUANTAS ENTRADAS AINDA FALTAM SER VENDIDAS?
R: ___________________________________________

94
39

94
MULTIPLICAÇÃO COM PRODUTOS MENORES QUE 100.
40- ARME E RESOLVA COM ATENÇÃO.
a) 25 x 2 = e) 25 x 2 =
b) 14 x 2 = f) 49 x 2 =
c) 34 x 3 = g) 26 x 4 =
d) 46 x 2 = h) 25 x 3 =
a) b) c) d)
e) f) g) h)
MULTIPLICAÇÃO COM PRODUTOS ACIMA 100.

94
41- ARME E RESOLVA AS MULTIPLICAÇÕES COM
ATENÇÃO
a) 312 x 3 =
b) 231 x 3 =
c) 321 x 3 =
d) 302 x 2 =
a) b) c) d)
42- CONTINUE RESOLVENDO.

94
NÃO ESQUEÇA DE ARMAR AS OPERAÇÕES.
a) 36 x 2 = b) 29 x 2 =
c) 34 x 4 = d) 37 x 5 =
a) b) c) d)
43- COMPLETE AS TABUADAS:
3 x 6 = ______ 5 x 8 = _______ 9 x 3 = _______
6 x 2 = _______ 4 x 7 = _______ 6 x 4 = _______
5 x 6 = _______ 9 x 4 = _______ 5 x 3 = _______
_____ x 4 = 32 ______ x 6 = 12 ______ x 2 = 18
_____ x 8 = 24 ______ x 4 = 16 ______ x 5 = 25
_____ x 7 = 35 ______ x 3 = 24 ______ x 9 = 36
44- ARME E RESOLVA AS MULTIPLICAÇÕES COM ATENÇÃO

94
a) 93 x 2 = e) 53 x 2=
b) 71 x 2 = f) 62 x 4=
c) 54 x 2 = g) 23 x 2=
d) 61 x 3 = h) 32 x 4=
a) b) c) d)
e) f) g) h)

94
45- OPERAÇÕES COM REAGRUPAMENTO PARA A ORDEM
DAS DEZENAS E CENTENAS:
a) 123 x 7 = e) 625 x 2 = i) 424 x 3 =
b) 134 x 6 = f) 812 x 8 = j) 606 x 5 =
c) 749 x 3 = g) 725 x 3 = k) 397 x 7 =
d) 647 x 6= h) 870 x 4 = l) 449 x 7 =
a) b) c) d)
e) f) g) h)
i) j) k) l)
46- VAMOS COMPLETAR NOSSA TABUADA?

94
X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
PROBLEMINHAS

94
47) NO SUPERMERCADO, LUCAS PRECISAVA
USAR SUAS HABILIDADES DE CÁLCULO. FAÇA
COM ELE!
A) NO MÊS PASSADO LUCAS
COMPROU 6 SABONETES E
GASTOU R$ 1,40. DESTA VEZ A
MÃE PEDIU PARA ELE
COMPRAR 9 SABONETES.
QUANTO ELE VAI PAGAR?
B) TAMBÉM NO MÊS PASSADO, LUCAS
COMPROU 4 TUBOS DE CREME DENTAL POR
R$ 3,20. ESTE MÊS, A MÃE DELE PEDIU
APENAS 3. QUANTO ELE VAI PAGAR?
48- COMPLETE A TABELA.

94
49-MARQUE A OPÇÃO CERTA PARA CADA OPERAÇÃO:

94
3 X 9 54 27 30 6 X 5 54 27 30
7 X 3 22 18 21 3 X 6 22 18 21
8 X 6 56 48 45 9 X 5 56 49 45
9 X 9 90 81 18 9 X 10 90 81 18
6 X 3 18 20 12 6 X 2 18 20 12
8 X 7 49 31 56 7 X 7 49 31 56
6 X 5 11 36 30 6 X 6 11 36 30
8 X 8 16 64 48 8 X 6 16 64 48
7 X 6 36 42 40 4 X 10 36 42 40
7 X 9 54 45 63 9 X 7 54 63 52
5 X 9 15 45 50 10 X 5 15 45 50
4 X 8 24 36 32 6 X 4 24 36 32
7 X 4 28 38 21 3 X 7 28 38 21
4 X 9 40 24 36 4 X 6 40 24 36
6 X 4 16 10 24 8 X 2 16 10 24
7 X 7 31 49 42 7 X 6 31 49 42
3 X 5 15 45 27 3 X 9 15 45 27
6 X 6 36 42 60 6 X 10 36 42 60
DIVISÃO EXATA
50- ARME E RESOLVA AS DIVISÕES
a) 8 : 2 = e) 44 : 4= i) 669 : 3=
b) 16 : 2= f) 55 : 5= j) 393 : 3 =
c) 15 : 5 = g) 77 : 7= k) 555 : 5 =

94
d) 35 : 7= h) 84 : 4= l) 393 : 3 =
a) b) c) d)
e) f) g) h)
i) j) k) l)
DIVISÃO INEXATAS
51- ARME E RESOLVA AS DIVISÕES COM MUITA ATENÇÃO.
a) 3 : 2 = e) 25 : 2 = i) 495 : 4=
b) 7 : 2= f) 97 : 9 = j) 467 : 4=
c) 23 : 5 = g) 57 : 5= k) 688 : 5=

94
d) 13 : 3= h) 69 : 6= l) 874 : 5=
a) b) c) d)
e) f) g) h)
i) j) k) l)
52- ARME E RESOLVA AS OPERAÇÕES:

94
12 : 3 = 20 : 4 = 12 : 4 = 16 : 2 =

94
11 : 2 = 16 : 3 = 17 : 2 = 10 : 3 =
48 : 4 = 93 : 3 = 69 : 3 = 24 : 2 =
25 : 2 = 49 : 4 = 43 : 2 = 87 : 4 =
78 : 4 = 36 : 2 = 52 : 4 = 75 : 3 =

94
matematicaag.blogspot.com
53- CONTINUE ARMANDO E DIVIDINDO.
a) 124 : 2 = e) 188 : 2 =
b) 153 : 3 = f) 568 : 8 =
c) 246 : 3 = g) 819 : 9 =
d) 148 : 2 = h) 287 : 7 =
a) b) c) d)
e) f) g) h)
http://gincalculando.blogspot.com.br/

94
54- LEIA E RESOLVA OS PROBLEMAS:
1) UMA FÁBRICA DE DOCES USA EMBALAGENS PARA 6
DOCES.
a) QUANDO ELA PRODUZIR 360 DOCES, QUANTAS
EMBALAGENS SERÃO NECESSÁRIAS?
RESPOSTA:___________________________________________
b) SE ESSES 360 DOCES EMBALADOS, FOREM
ENTREGUES, IGUALMENTE, EM 5 PONTOS DE VENDA,
QUANTAS EMBALAGENS SERÃO ENTREGUES EM CADA
PONTO DE VENDA?

94
RESPOSTA:___________________________________________
c) QUANDO A FÁBRICA PRODUZIR 426 DOCES, QUANTAS
EMBALAGENS SERÃO NECESSÁRIAS?
RESPOSTA:___________________________________________

94
55- MARQUE A OPÇÃO CERTA PARA CADA
OPERAÇÃO:
36 ÷ 6 = 2 4 6 21 ÷ 7 = 2 3 4
72 ÷ 8 = 1 5 9 14 ÷ 2 = 5 6 7
42 ÷ 7 = 3 6 7 14 ÷ 7 = 2 3 4
40 ÷ 5 = 2 3 8 18 ÷ 9 = 2 3 4
50 ÷ 5 = 6 4 10 72 ÷ 9 = 8 7 9
24 ÷ 6 = 4 2 3 70 ÷ 10 = 5 6 7
44 ÷ 11 = 2 1 4 77 ÷ 11 = 5 6 7
49 ÷ 7 = 5 4 7 25 ÷ 5 = 3 5 7
27 ÷ 3 = 2 9 1 45 ÷ 9 = 5 4 2
64 ÷ 8 = 3 8 5 42 ÷ 6 = 6 7 8
81 ÷ 9 = 4 9 2 40 ÷ 5 = 6 7 8
48 ÷ 6 = 5 8 6 56 ÷ 6 = 7 8 5
20 ÷ 5 = 2 4 6 40 ÷ 10 = 3 4 2
70 ÷ 10 = 3 7 4 99 ÷ 11 = 8 9 7
18 ÷ 3 = 6 4 5 72 ÷ 9 = 8 7 5
63 ÷ 9 = 7 4 6 24 ÷ 6 = 3 4 2

94
56 ÷ 8 = 6 7 8 63 ÷ 7 = 9 8 7
32 ÷ 4 = 8 7 6 64 ÷ 8 = 9 8 7
35 ÷ 7 = 3 4 5 16 ÷ 2 = 9 8 7
28 ÷ 4 = 5 6 7 32 ÷ 4 = 9 8 7
56- RESOLVA AS EXPRESSÕES NUMÉRICAS:
a)371 x (5 – 3) = b) 961 x (3 + 5) =

94
c) (280 + 37) x 5 = d) (254 x 7) + (254 x 2) =
e) 18 – (4 x 2 – 3) = f) 20 – (7 x 3 – 4) =
g) (6 x 2 + 8) x 3 + 5 = h) (10 + 2) + 5 – (12 – 4) x 2 =

94
i) (7 x 6 + 3) – 20 = j) 20 + (15 – 5 + 2) x 3 =
57- RESOLVA AS SITUAÇÕES PROBLEMAS:
A)MARIANI COLOCOU SEUS LIVROS EM 3 PRATELEIRAS: NA
DE CIMA 6 LIVROS, NA DO MEIO, O TRIPLO DA DE CIMA E
NA DE BAIXO, O DOBRO DA PRATELEIRA DO MEIO.
QUANTOS LIVROS ELA COLOCOU NO TOTAL?

94
R: _____________________________________________
B) WILLIAN, BRUNO, CAMILA, LUCAS E JOANA USAM
2 PASSAGENS DE ÔNIBUS POR DIA CADA UM PARA
IR AO TRABALHO E VOLTAR PARA CASA. QUANTAS
PASSAGENS ELES UTILIZAM EM 5 DIAS?
R: _____________________________________________
C) GUSTAVO COMPROU 6 PACOTES DE FIGURINHAS.
EM CADA PACOTE HAVIA 12 FIGURINHAS. QUANTAS
FIGURINHAS TIAGO COMPROU?

94
R: _____________________________________________
D) UMA VAN TRANSPORTA, NO MÁXIMO, 15 PESSOAS
EM CADA VIAGEM. QUANTAS PESSOAS ELA TERÁ
TRANSPORTADO EM 5 VIAGENS COM LOTAÇÃO
MÁXIMA?
R: _____________________________________________
E) O TIME DE WILLIAN PODE ESCOLHER ENTRE 3
CORES DE CAMISAS E 2 CORES DE CALÇÃO PARA
COMPOR O UNIFORME DO TIME. DE QUANTAS
MANEIRAS O UNIFORME DO TIME PODE FICAR?
R: _____________________________________________

94
F)GABRIELA VAI VIAJAR. NA MALA COLOCOU 4 BLUSAS
DE CORES DIFERENTES E 3 SAIAS. DE QUANTOS
MODOS GABRIELA PODE VESTIR-SE USANDO UMA
DESSAS BLUSAS E UMA DESSAS SAIAS?
R: _____________________________________________
G) RENAN COMPROU 5 CAIXAS DE BOLINHAS. EM CADA
CAIXA HAVIA 234 BOLINHAS.
QUANTAS BOLINHAS ELE COMPROU:
R: _____________________________________________
RENAM RESOLVEU VENDER 586 BOLINHAS. QUANTAS
BOLINHAS AINDA NÃO FORAM VENDIDAS?

94
R: _____________________________________________
H) UMA PADARIA COMPROU 4 CAIXAS DE BOMBONS
GAROTO COM 120 BOMBONS CADA UMA E 3
CAIXAS DE BOMBONS NESTLÉ COM 323 BOMBONS
CADA. QUANTOS BOMBONS A PADARIA COMPROU,
AO TODO?
R: _____________________________________________
I) A PROFESSORA FLÁVIA DARÁ BOMBONS AOS SEUS
32 ALUNOS NA FESTA DE FIM DE ANO. ELA QUER
DAR 4 BOMBONS A CADA ALUNO. A PROFESSORA
FLÁVIA PRECISARÁ DE:
(A) 128 BOMBONS.
(B) 64 BOMBONS.
(C) 32 BOMBONS.
(D) 8 BOMBONS.

94
R: _____________________________________________
J) NUM PACOTE DE BALAS CONTENDO 10 UNIDADES,
O PESO LÍQUIDO É DE 49 GRAMAS. EM 5 PACOTES
TEREMOS QUANTOS GRAMAS?
(A) 59
(B) 64
(C) 245
(D) 295
R: _____________________________________________
58- ARME E EFETUE AS OPERAÇÕES DE
MULTIPLICAÇÃO E ESCREVA OS RESULTADOS POR
EXTENSO:
a) 2960 x 3=
b) 841 x 7=
c) 1.585 x 9 =
d) 2.654 x 6=
e) 435 x 32=
i) 290 x 18=
j) 3.235x 23=
k) 1.583 x 15=
l) 2.948 x 42=
m) 342 X 300=
n) 127 X 1.000=
o) 6790 X 100
p) 231 X 20=

94
f) 735 x 32 =
g) 428 x 15=
h) 1358 x 2=
A B
C D
E F
G H

94
I J
L M
N O
P Q

94
59- ASSINALE A RESPOSTA CORRETA DE CADA
SENTENÇA:
1 SOFÁ TEM 6 PÉS. E 4 SOFÁS,
QUANTOS PÉS TEM?
30 24 32 28
1 TRIÂNGULO TEM 3 LADOS. E 9
TRIÂNGULOS, QUANTOS LADOS TEM?
24 27 28 25
1 PAPAGAIO TEM 1 BICO. E 13
PAPAGAIOS, QUANTOS BICOS TEM?
11 14 13 15
1 ÔNIBUS TEM 44 LUGARES. E 2 78 86 88 76

94
ÔNIBUS, QUANTOS LUGARES TEM?
1 PACOTE TEM 50 PIRULITOS. E 3
PACOTES, QUANTOS PIRULITOS TEM?
125 120 150 130
1 CAIXA TEM 12 GARRAFAS. E 10
CAIXAS, QUANTAS GARRAFAS TEM?
100 110 120 140
1 SEMANA TEM 7 DIAS. E 25
SEMANAS, QUANTOS DIAS TEM?
125 150 175 225
1 ÁLBUM TEM 765 FIGURINHAS. E 5
ÁLBUNS, QUANTAS FIGURINHAS TEM?
235 375 385 285
1 ARANHA TEM 8 PATAS. E 8
ARANHAS, QUANTAS PATAS TEM?
48 56 64 72
60- RESOLVA OS PROBLEMAS COM ATENÇÃO E
ESCREVA A RESPOSTA COMPLETA
A) EM UMA ESCOLA HÁ 472 CRIANÇAS. CADA CRIANÇA
DOOU 10 GIBIS. QUANTOS GIBIS HÁ NA ESCOLA
AGORA?
R: _____________________________________________

94
B) VOVÓ TEM 17 PEÇAS DE FITA COM 50 METROS
CADA UMA. QUANTOS METROS DE FITA EM VOVÓ?
R: _____________________________________________
C)UMA PADARIA ASSA 1280 PÃES EM CADA
FORMADA. QUANTOS PÃES SERÃO ASSADOS EM 23
FORNADAS?
R: _____________________________________________
D)UMA SORVETERIA VENDE 1500 SORVETES POR DIA.
QUANTOS SORVETES VENDERÁ EM 15 DIAS?
R: _____________________________________________
E) MARCOS COMPROU 435 CAIXAS DE REFRIGERANTE
PARA SEU BAR. EM CADA CAIXA HÁ 8 LATAS.
QUANTAS LATAS DE REFRIGERANTE HÁ NO TODO?

94
R: _____________________________________________
F)GUSTAVO GANHOU 188 CARTELAS DE SELOS. CADA
CARTELA TEM 9 SELOS. QUANTOS SELOS ELE
GANHOU?
R: _____________________________________________
G) SANDRO COMPROU 864 CAIXAS DE COPOS
DESCARTÁVEIS. QUANTOS COPOS ELE COMPROU
AO TODO, SE EM CADA CAIXA TEM MEIA DÚZIA DE
COPOS?
R: _____________________________________________
H)UMA MÁQUINA PRODUZ 256 BRINQUEDOS POR DIA.
QUANTOS BRINQUEDOS PRODUZIRÁ EM 9 DIAS?

94
R: _____________________________________________
I) PAPAI DISTRIBUIU 375 CAIXAS CONTENDO 9
CHOCOLATES CADA UMA. AO TODO, QUANTOS
CHOCOLATES PAPAI DISTRIBUÍU?
R: _____________________________________________
J) MAMÃE COMPROU 7 PEÇAS DE RENDA COM 6
METROS EM CADA PEÇA E 9 PEÇAS DE FITA COM 8
METROS CADA UMA. QUANTOS METROS DE RENDA
E FITA MAMÃE COMPROU AO TODO?
R: _____________________________________________
K) UM GRANJEIRO VENDEU 450 CAIXAS DE OVOS. EM
CADA CAIXA HAVIA 6 OVOS. QUANTOS OVOS ELE
VENDEU?

94
R: _____________________________________________
L)UMA COSTUREIRA COMPROU 142 CAIXAS DE
BOTÕES. EM CADA CAIXA HÁ 8 BOTÕES. QUANTOS
BOTÕES HÁ NAS 142 CAIXAS?
R: _____________________________________________
M) NUMA BIBLIOTECA HÁ 36 PRATELEIRAS COM 52
LIVROS CADA UMA. QUANTOS LIVROS HÁ NA
BIBLIOTECA?
R: _____________________________________________
61- NO CINEMA CENTRAL, HÁ 150 POLTRONAS
PARA O PÚBLICO. QUANTAS FORAM OCUPADAS

94
E QUANTAS FICARAM VAZIAS NA ÚLTIMA
SESSÃO DE CADA DIA DA SEMANA?
ÚLTIMA SESSÃO POLTRONAS
OCUPADAS
POLTRONAS
VAZIAS
DOMINGO 95
SEGUNDA-FEIRA 37
TERÇA-FEIRA 104
QUARTA-FEIRA 131
QUINTA-FEIRA 83
SEXTA-FEIRA 29
SÁBADO 8
62-PROBLEMINHAS
PARA PRESENTEAR UMA AMIGA EM SEU
CASAMENTO, MARCELA ESCOLHEU NO CATÁLOGO
UM CONJUNTO DE TRAVESSAS E UM FAQUEIRO.
VEJA O CATÁLOGO ABAIXO COM OS RESPECTIVOS
VALORES:
APROVEITE AS PROMOÇÕES À VISTA OU EM 3
PARCELAS DAS LOJAS MIL
PRODUTO VALOR
JOGO DE JANTAR R$ 124,00
FAQUEIRO R$ 152,00

94
CONJUNTO DE TRAVESSAS R$ 114,00
GARRAFA TÉRMICA R$ 28,00
JOGO DE COPOS
(CRISTAL)
R$ 185,00
A) QUANTO MARCELA GASTARÁ SE COMPRAR OS
DOIS PRODUTOS?
R: _____________________________________________
B) QUANTOS REAIS MARCELA IRÁ RECEBER DE
TROCO SE PAGAR OS DOIS PRESENTES COM TRÊS
NOTAS DE R$ 100,00?
R: _____________________________________________
C) E SE PREFERIR PAGAR A PRAZO, QUAL SERÁ O
VALOR DE CADA PARCELA?

94
R: _____________________________________________
63-UM AUDITÓRIO POSSUI 23 FILAS COM 25
ASSENTOS EM CADA FILA. E MAIS UMA FILA COM 20
ASSENTOS. QUANTOS ASSENTOS HÁ NO AUDITÓRIO?
R: _____________________________________________
73- NO COLÉGIO, HÁ TRÊS TURMAS DE 2ª SÉRIE. EM
CADA TURMA, HÁ 34 ALUNOS. QUANTOS ALUNOS HÁ
NESSE COLÉGIO?
R: _____________________________________________
74-MARCIO COMPROU UM MICROONDAS E PARCELOU
EM 12 VEZES DE 34 REAIS. QUANTO ELE PAGARÁ NO
TOTAL?

94
R: _____________________________________________
64- EM SEU ANIVERSÁRIO, ALEXANDRE GANHOU
R$100,00 DA MÃE. SEU PAI LHE DEU O DOBRO. SUA
TIA PROMETEU MULTIPLICAR POR 2 O QUE ELE JÁ
HAVIA GANHO. A AVÓ LHE GARANTIU QUE DARIA MAIS
R$100,00, ALÉM DE TRIPLICAR O QUE ELE JÁ HAVIA
GANHADO. COM QUANTO DINHEIRO ALEXANDRE
FICOU?
( )R$ 300,00
( )R$ 600,00
( )R$ 1.900,00
( )R$ 1.800,00
R: ___________________________________________

94
65-OBSERVE ESTA TABELA QUE MOSTRA A
QUANTIDADE DE CALORIAS DE ALGUNS ITENS
ENCONTRADOS NAS LANCHONETES:
Produtos Calorias (em Kcal)
BIG-MAC 490
BIG-BOB 639
COCA-COLA 300 ML 130
SANDUÍCHE DE SALADA
DE ATUM
270
SANDUÍCHE DE SALADA
DE OVOS
290
SUCO DE LARANJA 74
a) MONTE UM LANCHE COMPOSTO POR UM
SANDUÍCHE E UMA BEBIDA ENTRE OS MOSTRADOS
NA TABELA, COM A MENOR QUANTIDADE DE
CALORIAS POSSÍVEL. (EM KCAL):

94
b) SIMONE DIVIDIU COM LETÍCIA UM SANDUÍCHE DE
SALADA DE OVOS. O NÚMERO DE CALORIAS
INGERIDAS POR CADA MENINA É DE
____________KCAL.
c) A DIFERENÇA DE CALORIAS ENTRE UM BIG BOB E
UM BIG MAC É DE _________KCAL.
66- MAIS SITUAÇÕES PROBLEMAS:
A) TINHA 745 FIGURINHAS. GANHEI MAIS 670. COM
QUANTAS FIGURINHAS FIQUEI?
R:______________________________________________

94
b) RECEBI R$418,00 DE MINHA MÃE. PAGUEI R$ 324,00
À MINHA IRMÃ. QUANTOS REAIS SOBRARAM?
R:______________________________________________
C) COMPREI 144 BALAS. DEI 4 BALAS PARA CADA
ALUNO. QUANTOS ALUNOS TINHAM AO TODO NA
SALA?
R:______________________________________________
D) NA ESCOLA DO JOSÉ ESTUDAM 2.123 MENINAS E
2.846 MENINOS. QUANTAS CRIANÇAS ESTUDAM
NESSA ESCOLA?
R:______________________________________________
E ) CARLOS TINHA 425 SELOS. DEU 137 AO IVO. COM
QUANTOS SELOS FICOU?

94
R:______________________________________________
78) DONA VERA DEU BOMBONS AOS SEUS 32 ALUNOS
NA PÁSCOA. ELA DEU 4 BOMBONS A CADA ALUNO. DÊ
QUANTOS BOMBONS DONA VERA PRECISOU?
( ) 128 BOMBONS ( ) 64 BOMBONS
( ) 32 BOMBONS ( ) 8 BOMBONS
67) EFETUANDO A OPERAÇÃO 2782 + 3813
ENCONTRAMOS O TOTAL DE :
(A) 2769 (B) 4082 (C) 2795 (D) 6595
68) OBSERVE E RESPONDA:

94
A) O ANTECESSOR DE 408=______________________
B) O SUCESSOR DE 986=_________________________
C) SUCESSOR DE 3.009=_________________________
D) O RESULTADO DE 1 CENTENA + 20 UNIDADES=
_______________________________________________
11) ESCREVA POR EXTENSO:
A) 540 = ________________________________________
_______________________________________________
B)5. 985 =_______________________________________
_______________________________________________
C) 4.009 = ______________________________________
_______________________________________________
http://www.eloizanetti.com.br/blog/2010/12/o-brasileiro-e-pessimo-em-matematica/
69) DECOMPONHA OS NUMERAIS:
EXEMPLO:

94
234 = 2 CENTENAS, 3 DEZENAS E 4 UNIDADES =
234 = 200+30+4
A) 1.279 =
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
B) 8.767=
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
12.456=
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
C) 7.025 =

94
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
70- ASPECTOS BÁSICOS:
.
UMA POTÊNCIA É UM PRODUTO DE FATORES IGUAIS.
POTÊNCIA É O RESULTADO DA OPERAÇÃO CHAMADA
POTENCIAÇÃO.
Exemplo 1:
4
2 = 2 X 2 X 2 X 2 = 16
.
2 É A BASE 4 É O EXPOENTE 16 É A POTÊNCIA

94
.
OBSERVE QUE A BASE DOIS FOI MULTIPLICADA POR ELA
MESMA QUATRO VEZES.
.
EXEMPLO 2:
4
10 X 10 X 10 X 10 = 10
.
LÊ-SE DEZ ELEVADO À QUARTA.
.
4
10 = 10 X 10 X 10 X 10 = 10.000
.
EXEMPLO 3:
QUAL É A POTÊNCIA DE BASE 5 E EXPOENTE 3 ?
.
3
5 = 5 X 5 X 5 = 125
CALCULO DE EXPRESSÕES ARITMÉTICAS COM
POTÊNCIAS:
VEJA O EXEMPLO ABAIXO:
4 5
3 X 2 + 2 =

94
.
PRIMEIRO RESOLVEMOS AS POTÊNCIAS:
4
2 = 2 X 2 X 2 X 2 = 16
.
5
2 = 2 X 2 X 2 X 2 X 2 = 32
.
DEPOIS É SÓ EFETUAR A CONTA NORMALMENTE
FAZENDO AS DEVIDAS SUBSTITUIÇÕES, LEMBRE QUE A
MULTIPLICAÇÃO DEVE SER EFETUADA ANTES.
3 X 16 + 32 =
.
48 + 32 = 80

94
71

94
72

94
73

94
74

94
75- MAIS SITUAÇÕES PROBLEMASS:
a. JOÃO TINHA 84 LITROS DE LEITE E VENDEU 3 . QUANTOS
ML DE LEITE RESTARAM?
b. UM CARRO DEVE PERCORRER UMA DISTÂNCIA DE 75 KM.
ELE JÁ PERCORREU 5 DA DISTÂNCIA . QUANTOS METROS
ELE JÁ FEZ? 10
c. JOANA COMPROU 6,85 M DE TECIDO, SILVIA COMPROU
12,08 M E LUCIANA COMPROU 7,5 M. QUANTOS
CENTÍMETROS DE TECIDO COMPRARAM AS TRÊS JUNTAS?
6
RETÂNGULO
QUADRADO

94
d. SEIS AMIGAS RESOLVERAM COMPRAR UM PRESENTE
PARA A PROFESSORA QUE ESTAVA DE ANIVERSÁRIO. O
PRESENTE CUSTOU R$ 210,00, E ELAS RESOLVERAM
REPARTIR AS DESPESAS. QUANTO DINHEIRO CADA UMA
TEVE QUE COLABORAR?
e. ALFREDO COMPROU UMA CALÇA POR R$ 48,99, UMA
CAMISETA POR R$ 32,75, UMA JAQUETA POR R$ 185,60.
QUAL FOI O VALOR TOTAL DA COMPRA?
SE ELE DEU R$ 300,00 PARA PAGAR A COMPRA, QUANTO
ELE RECEBEU DE TROCO?
NÚMEROS ORDINAIS

94

94
76. ESCREVA A LEITURA DOS NUMERAIS ORDINAIS.
6 º________________________________________________
10º________________________________________________
15º________________________________________________
20º________________________________________________
37º_______________________________________________
48º_______________________________________________

94

94
77

94
78- SISTEMA MONETÁRIO
NO SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO
ENCONTRAMOS MOEDAS DE: CINCO CENTAVOS, DEZ

94
CENTAVOS, VINTE E CINCO CENTAVOS, CINQUENTA
CENTAVOS E UM REAL;
AS NOTAS QUE ENCONTRAMOS NO
SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO SÃO AS
SEGUINTES: CÉDULA DE DOIS REAIS, CÉDULA DE
CINCO REAIS, CÉDULA DE DEZ REAIS, CÉDULA DE
VINTE REAIS, CÉDULA DE CINQUENTA REAIS E
CÉDULA DE CEM REAIS. CADA CÉDULA POSSUI UM
DESENHO DIFERENTE COM UM ANIMAL DA FAUNA
BRASILEIRA COM REPRESENTATIVIDADE; NA NOTA
DE DOIS REAIS ENCONTRAMOS A TARTARUGA, NA
NOTA DE CINCO REAIS ENCONTRAMOS O BEIJA-
FLOR, NA NOTA DE DEZ REAIS ENCONTRAMOS O
PAPAGAIO, NA NOTA DE VINTE ENCONTRAMOS O
MICO, NA NOTA DE CINQUENTA REAIS ESTÁ
REPRESENTADA A ONÇA E NA DE CEM REAIS
ENCONTRAMOS A FIGURA DE PEIXES.
http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página
100

94
101

94
102

94
103

94
AS ATIVIDADES FORAM RETIRADA DA:
104

94
*APOSTILA: RECUPERAÇÃO MATEMÁTICA: NÚMEROS
NATURAIS E OPERAÇÕES- MÓDULO I/SECRETARIA
MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO-SÃO PAULO: SME/DOT, 2011.
*APOSTILA: SARESP 2010 5º ANO- MATEMÁTICA (CADERNO
12).
* DO ARQUIVO PESSOAL. (NÃO LEMBRO A FONTE)
* IMAGENS RETIRADAS DO GOOGLE.
105

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