Este documento apresenta uma análise de 14 pontos importantes para avaliar um webjornal, incluindo o layout, uso de multimídia, divisão de editorias, velocidade de carregamento, padrões gráficos, imagem, links, publicidade, busca, troca de capas, serviços, interatividade, usabilidade e conteúdo.
Como identificar manipulações em redes sociaistrasel
Um tutorial com dicas de como identificar perfis falsos e sock puppets em redes sociais, com um exemplo concreto envolvendo a construtora Goldsztein e o movimento pela preservação de casas antigas em Porto Alegre. Para mais detalhes, leia este artigo: http://trasel.com.br/?p=615
Como identificar manipulações em redes sociaistrasel
Um tutorial com dicas de como identificar perfis falsos e sock puppets em redes sociais, com um exemplo concreto envolvendo a construtora Goldsztein e o movimento pela preservação de casas antigas em Porto Alegre. Para mais detalhes, leia este artigo: http://trasel.com.br/?p=615
Apresentação realizada a partir da relação entre a leitura do livro e a dissertação de mestrado de Helenice, para a disciplina “Redes sociotécnicas e currículos online”, ministrada por Edmea Santos no Proped – Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Abril, 2011.
Slides da palestra proferida no VI Simpósio Internacional de Bibliotecas Digitais, PUCRS, 17 de maio de 2011. Texto relacionado: http://trasel.com.br/?p=354
Teorias da Comunicação Digital - Aula 03Pablo Moreno
Material da terceira aula de Teorias da Comunicação Digital do curso de pós-graduação em Comunicação e Marketing em Mídias Digitais da PUC Minas em Poços de Caldas.
Slides da primeira Aula de Teorias da Comunicação Digital do curso de pós-graduação lato sensu em Marketing e Comunicação Digital da PUC Minas em Poços de Caldas
Apresentação do artigo "Comunicação Mediada por Computador e newsmaking:
o caso do blog da Petrobras" no Intercom 2009, Universidade Positivo, Curitiba, 5 de setembro de 2009.
A íntegra do artigo está aqui: http://www.scribd.com/doc/19243116/Comunicacao-mediada-por-computador-e-newsmaking-o-caso-do-blog-da-Petrobras
Apresentação mostrando dados sobre o impacto das mídias sociais na comunicação, jornalismo e publicidade, produzida para a disciplina Comunicação Digital em Publicidade e Propaganda, da Famecos/PUCRS, ministrada por Marcelo Träsel.
Dados originalmente reunidos por Erik Qualman:
http://socialnomics.net/2009/08/11/statistics-show-social-media-is-bigger-than-you-think/
Palestra sobre BI Open Source @ USP (Out/2011)Caio Moreno
Palestra sobre BI Open Source @ USP
Data da realização: 18 de Outubro de 2011
Local: USP - Auditório Vermelho
Palestrante: Caio Moreno de Souza (a.k.a Professor Coruja).
Apresentação realizada a partir da relação entre a leitura do livro e a dissertação de mestrado de Helenice, para a disciplina “Redes sociotécnicas e currículos online”, ministrada por Edmea Santos no Proped – Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Abril, 2011.
Slides da palestra proferida no VI Simpósio Internacional de Bibliotecas Digitais, PUCRS, 17 de maio de 2011. Texto relacionado: http://trasel.com.br/?p=354
Teorias da Comunicação Digital - Aula 03Pablo Moreno
Material da terceira aula de Teorias da Comunicação Digital do curso de pós-graduação em Comunicação e Marketing em Mídias Digitais da PUC Minas em Poços de Caldas.
Slides da primeira Aula de Teorias da Comunicação Digital do curso de pós-graduação lato sensu em Marketing e Comunicação Digital da PUC Minas em Poços de Caldas
Apresentação do artigo "Comunicação Mediada por Computador e newsmaking:
o caso do blog da Petrobras" no Intercom 2009, Universidade Positivo, Curitiba, 5 de setembro de 2009.
A íntegra do artigo está aqui: http://www.scribd.com/doc/19243116/Comunicacao-mediada-por-computador-e-newsmaking-o-caso-do-blog-da-Petrobras
Apresentação mostrando dados sobre o impacto das mídias sociais na comunicação, jornalismo e publicidade, produzida para a disciplina Comunicação Digital em Publicidade e Propaganda, da Famecos/PUCRS, ministrada por Marcelo Träsel.
Dados originalmente reunidos por Erik Qualman:
http://socialnomics.net/2009/08/11/statistics-show-social-media-is-bigger-than-you-think/
Palestra sobre BI Open Source @ USP (Out/2011)Caio Moreno
Palestra sobre BI Open Source @ USP
Data da realização: 18 de Outubro de 2011
Local: USP - Auditório Vermelho
Palestrante: Caio Moreno de Souza (a.k.a Professor Coruja).
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
4. BARRA DO PORTAL
MANCHETE BANNER
SERVIÇO
FOTO
DESTAQUES MULTIMÍDIA
DESTAQUE
BARRAS SITES SITES SITES
DE DE DE DE
ENTRETENIMENTO
CANAIS ESPORTES NOTÍCIAS
quarta-feira, 20 de abril de 2011
5. 2-Multimídia
• A capa do site conta com algum destaque
multimídia? Um flash, áudio ou vídeo?
• Há bastante produção de fotos, vídeos,
áudios, animações e infográficos?
quarta-feira, 20 de abril de 2011
6. 3-Divisão de editorias
• As notícias estão divididas por editoria?
Quais?
• Notícias têm mais valor que
entretenimento?
• Há alguma editoria especial ou pouco
comum?
quarta-feira, 20 de abril de 2011
7. 4-Rapidez no
carregamento
• O site demorou para carregar?
• Quanto tempo?
• Qual conexão foi usada?
• Qual computador foi usado?
quarta-feira, 20 de abril de 2011
8. 5-Padrão gráfico
• O padrão gráfico e de disposição dos
elementos usados na capa é repetido nas
páginas internas?
• Como é a identidade visual?
quarta-feira, 20 de abril de 2011
9. 6-Imagem
• Existem imagens em destaque na capa?
• Os ícones são compreendidos facilmente?
quarta-feira, 20 de abril de 2011
10. 7-Links
• Como está a sinalização dos links? Estão
sublinhados?
• Há links externos para sites fora do
webjornal ou portal?
• Os links são usados como elemento
narrativo?
quarta-feira, 20 de abril de 2011
11. 8-Publicidade
• O site conta com algum pop-up ou recurso
de HTML dinâmico? Isso dificulta a leitura?
• A publicidade é invasiva ou é discreta?
• Há anúncios contextuais ou apenas
anúncios comuns?
quarta-feira, 20 de abril de 2011
12. 9-Busca
• O site oferece busca?
• A busca é eficiente?
quarta-feira, 20 de abril de 2011
13. 10-Troca de capas
• A capa troca durante o dia?
• Os horários de alteração são fixos ou a
capa muda à medida que surgem notícias
importantes?
quarta-feira, 20 de abril de 2011
14. 11-Serviços
• O webjornal oferece algum serviço para o
público? Quais?
• Há previsão tempo? Guia de lazer ou
endereços comerciais? Acesso a sites do
governo? Cotações de moedas?
quarta-feira, 20 de abril de 2011
15. 12-Interatividade
• Quais são as possibilidades de interação
com o conteúdo e a equipe do site?
• O e-mail dos repórteres é divulgado? Eles
respondem?
• Há enquete? É possível enviar notícias? É
possível personalizar o conteúdo?
quarta-feira, 20 de abril de 2011
16. 13-Usabilidade
• É fácil navegar no site?
• A navegação é eficiente ou são precisos
muitos cliques para chegar a determinadas
páginas?
• É fácil voltar para um ponto anterior?
• Foi encontrado algum link quebrado?
quarta-feira, 20 de abril de 2011
17. 14-Conteúdo
• As notícias são reportadas pela redação, ou
a maioria vem de agências? Quais?
• O leitor pode colaborar enviando
conteúdo?
quarta-feira, 20 de abril de 2011