O documento apresenta uma tabela de adição com os números de 7 a 10 e exercícios de adição com 1 e 6, 1 e 7. Há também 4 opções de atividades para crianças praticarem adição de forma lúdica e concreta.
O documento apresenta uma série de adições de números de 1 a 10 com o número 8, seguido de opções de atividades para crianças praticarem adição colocando os resultados nos pregadores ou usando materiais concretos.
O documento apresenta uma tabela com operações de adição de números de 1 a 10 com o número 6. A tabela mostra os cálculos e resultados das somas. Algumas opções de atividades com pregadores e materiais concretos são sugeridas para trabalhar os resultados com crianças.
O documento apresenta uma série de operações de adição de 1 a diferentes números e as opções de como trabalhar os resultados com crianças de forma lúdica e concreta, como usar pregadores ou materiais diversos.
O documento apresenta uma tabela com operações de adição de números de 1 a 10. A tabela é dividida em seções com o título "ADIÇÃO 5", "ADIÇÃO 1" apresentando as operações com esses números e seus respectivos resultados. Há também algumas opções pedagógicas para trabalhar os resultados com crianças fazendo uso de pregadores e materiais concretos.
O documento apresenta uma lista de adições com os números de 1 a 10 somados a 9 e exemplos de atividades para crianças praticarem adição colocando os resultados em um pregador ou usando materiais concretos.
O documento apresenta uma série de adições de números de 1 a 10 e as possíveis opções de como trabalhar esses resultados com as crianças, seja colando os números correspondentes nos pregadores, escrevendo-os ou usando diversos materiais concretos.
Este documento apresenta uma série de adições de números de 1 a 10 e suas respectivas respostas. As adições estão organizadas em tabelas com os números sendo somados ao número 3 ou 1. Algumas opções de atividades com pregadores e materiais concretos são fornecidas para trabalhar os resultados das adições com crianças.
O documento contém 27 adições simples com números de 1 a 9. As adições estão organizadas em uma tabela com 3 operações por linha para praticar habilidades básicas de adição.
O documento apresenta uma série de adições de números de 1 a 10 com o número 8, seguido de opções de atividades para crianças praticarem adição colocando os resultados nos pregadores ou usando materiais concretos.
O documento apresenta uma tabela com operações de adição de números de 1 a 10 com o número 6. A tabela mostra os cálculos e resultados das somas. Algumas opções de atividades com pregadores e materiais concretos são sugeridas para trabalhar os resultados com crianças.
O documento apresenta uma série de operações de adição de 1 a diferentes números e as opções de como trabalhar os resultados com crianças de forma lúdica e concreta, como usar pregadores ou materiais diversos.
O documento apresenta uma tabela com operações de adição de números de 1 a 10. A tabela é dividida em seções com o título "ADIÇÃO 5", "ADIÇÃO 1" apresentando as operações com esses números e seus respectivos resultados. Há também algumas opções pedagógicas para trabalhar os resultados com crianças fazendo uso de pregadores e materiais concretos.
O documento apresenta uma lista de adições com os números de 1 a 10 somados a 9 e exemplos de atividades para crianças praticarem adição colocando os resultados em um pregador ou usando materiais concretos.
O documento apresenta uma série de adições de números de 1 a 10 e as possíveis opções de como trabalhar esses resultados com as crianças, seja colando os números correspondentes nos pregadores, escrevendo-os ou usando diversos materiais concretos.
Este documento apresenta uma série de adições de números de 1 a 10 e suas respectivas respostas. As adições estão organizadas em tabelas com os números sendo somados ao número 3 ou 1. Algumas opções de atividades com pregadores e materiais concretos são fornecidas para trabalhar os resultados das adições com crianças.
O documento contém 27 adições simples com números de 1 a 9. As adições estão organizadas em uma tabela com 3 operações por linha para praticar habilidades básicas de adição.
Este documento establece el procedimiento para el derribo, trasplante y restitución de mezquites como parte de un proyecto de construcción. Describe los tipos de derribo controlado y direccional, el proceso de troceo y destoconado de árboles, y los criterios y técnicas para el trasplante exitoso de los mezquites, incluyendo el banqueo, extracción, traslado y plantación de los árboles en su nueva ubicación. El objetivo es cumplir con la normativa ambiental
El documento resume algunas de las consecuencias del calentamiento global como temperaturas más altas, derretimiento de glaciares, aumento del nivel del mar, sequías e incendios forestales más frecuentes, tormentas más intensas, propagación de enfermedades, cambios en los ecosistemas y extinción de especies. Propone que se tomen medidas para proteger la salud de los niños durante las olas de calor y preservar el equilibrio de los ecosistemas.
Este documento aprova o regulamento que disciplina as atividades de registro e depósito centralizado de ativos financeiros realizadas no Brasil, definindo regras como a necessidade de autorização do Banco Central, itens que devem constar no regulamento das entidades, procedimentos de depósito centralizado e registro.
La neurociencia cognitiva estudia los procesos mentales a través de cinco aproximaciones: el estudio de procesos perceptivos y motores a nivel celular, el análisis de cómo los sujetos llegan a dar respuestas en lugar de estímulos-respuesta, el uso de técnicas de neuroimagen, la simulación de actividad neuronal en ordenadores, y la analogía entre procesos cognitivos y programas.
O documento descreve um projeto para crianças envolvendo números escritos e seus respectivos nomes em português. As crianças podem cobrir os números com massinha de modelar e decorá-los com picados de EVA para aprender sobre os algarismos de 0 a 20.
El documento describe los cuatro fundamentos técnicos básicos del baloncesto: el pase, el drible, el tiro y los movimientos defensivos. Explica que estos cuatro elementos se deben enseñar desde edades tempranas y son la base para el desarrollo de habilidades individuales y el juego colectivo. Luego procede a definir cada uno de estos cuatro fundamentos técnicos.
O documento sugere colocar pregadores de roupas na cabeça de Caillou em quantidades diferentes para ensinar números e fazer um penteado divertido, listando quantidades de 1 a 5.
Este documento discute estratégias para trabalhar habilidades de leitura na educação infantil e no 1o ano por meio de canções e parlendas. Inclui orientações sobre como usar essas atividades para explorar sons, ritmo e significados das palavras. Também reflete sobre como registrar reflexões sobre o andamento das aulas para avaliar a prática pedagógica.
The document discusses person-job fit, which is the matching of a person's characteristics with the requirements of a job. It covers the importance of fit for positive outcomes like performance and satisfaction. It also discusses processes like person profiling and job profiling to assess fit. Person profiling involves assessing dimensions like abilities, personality, values, and more to understand an individual's characteristics. Research shows abilities and experience most impact job performance when a good fit exists.
La Institución Educativa Eustaquio Palacios está invitando a participar en un proceso de contratación para suministrar elementos de papelería. Los interesados deben presentar su oferta el 1 de marzo de 2017 incluyendo los documentos requeridos. La escogencia del proveedor se basará en el precio más bajo y en cumplir los requisitos legales exigidos.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
This document contains repeated letters from the English alphabet arranged in columns with no other text or context provided. It does not convey any clear ideas, stories, or information that can be succinctly summarized in 3 sentences or less.
El documento repite la letra Q y las palabras "alfabeto constructor gráfico" múltiples veces, aparentemente enseñando cómo formar la letra Q a través de un alfabeto gráfico.
The document discusses the trends in output management from paper-based to digital formats. It notes that printing volumes have declined in recent years while social media use has risen. Output management has evolved from just software for printing to supporting multi-channel delivery and business processes. The future of output management involves automation of document logistics and composition across channels like email, web, and mobile devices. Social media will be integrated with traditional communication channels in output management strategies.
BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdfSimoneHelenDrumond
Este documento contiene una lista de más de 100 archivos PDF etiquetados como "OK". La mayoría de los archivos parecen ser materiales educativos que incluyen actividades, cuadernos de trabajo, letras, sílabas, números y otras habilidades de alfabetización inicial. Los temas incluyen el alfabeto, vocales, consonantes, formación de palabras, adición, coordinación motora fina y más.
Este documento establece el procedimiento para el derribo, trasplante y restitución de mezquites como parte de un proyecto de construcción. Describe los tipos de derribo controlado y direccional, el proceso de troceo y destoconado de árboles, y los criterios y técnicas para el trasplante exitoso de los mezquites, incluyendo el banqueo, extracción, traslado y plantación de los árboles en su nueva ubicación. El objetivo es cumplir con la normativa ambiental
El documento resume algunas de las consecuencias del calentamiento global como temperaturas más altas, derretimiento de glaciares, aumento del nivel del mar, sequías e incendios forestales más frecuentes, tormentas más intensas, propagación de enfermedades, cambios en los ecosistemas y extinción de especies. Propone que se tomen medidas para proteger la salud de los niños durante las olas de calor y preservar el equilibrio de los ecosistemas.
Este documento aprova o regulamento que disciplina as atividades de registro e depósito centralizado de ativos financeiros realizadas no Brasil, definindo regras como a necessidade de autorização do Banco Central, itens que devem constar no regulamento das entidades, procedimentos de depósito centralizado e registro.
La neurociencia cognitiva estudia los procesos mentales a través de cinco aproximaciones: el estudio de procesos perceptivos y motores a nivel celular, el análisis de cómo los sujetos llegan a dar respuestas en lugar de estímulos-respuesta, el uso de técnicas de neuroimagen, la simulación de actividad neuronal en ordenadores, y la analogía entre procesos cognitivos y programas.
O documento descreve um projeto para crianças envolvendo números escritos e seus respectivos nomes em português. As crianças podem cobrir os números com massinha de modelar e decorá-los com picados de EVA para aprender sobre os algarismos de 0 a 20.
El documento describe los cuatro fundamentos técnicos básicos del baloncesto: el pase, el drible, el tiro y los movimientos defensivos. Explica que estos cuatro elementos se deben enseñar desde edades tempranas y son la base para el desarrollo de habilidades individuales y el juego colectivo. Luego procede a definir cada uno de estos cuatro fundamentos técnicos.
O documento sugere colocar pregadores de roupas na cabeça de Caillou em quantidades diferentes para ensinar números e fazer um penteado divertido, listando quantidades de 1 a 5.
Este documento discute estratégias para trabalhar habilidades de leitura na educação infantil e no 1o ano por meio de canções e parlendas. Inclui orientações sobre como usar essas atividades para explorar sons, ritmo e significados das palavras. Também reflete sobre como registrar reflexões sobre o andamento das aulas para avaliar a prática pedagógica.
The document discusses person-job fit, which is the matching of a person's characteristics with the requirements of a job. It covers the importance of fit for positive outcomes like performance and satisfaction. It also discusses processes like person profiling and job profiling to assess fit. Person profiling involves assessing dimensions like abilities, personality, values, and more to understand an individual's characteristics. Research shows abilities and experience most impact job performance when a good fit exists.
La Institución Educativa Eustaquio Palacios está invitando a participar en un proceso de contratación para suministrar elementos de papelería. Los interesados deben presentar su oferta el 1 de marzo de 2017 incluyendo los documentos requeridos. La escogencia del proveedor se basará en el precio más bajo y en cumplir los requisitos legales exigidos.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
This document contains repeated letters from the English alphabet arranged in columns with no other text or context provided. It does not convey any clear ideas, stories, or information that can be succinctly summarized in 3 sentences or less.
El documento repite la letra Q y las palabras "alfabeto constructor gráfico" múltiples veces, aparentemente enseñando cómo formar la letra Q a través de un alfabeto gráfico.
The document discusses the trends in output management from paper-based to digital formats. It notes that printing volumes have declined in recent years while social media use has risen. Output management has evolved from just software for printing to supporting multi-channel delivery and business processes. The future of output management involves automation of document logistics and composition across channels like email, web, and mobile devices. Social media will be integrated with traditional communication channels in output management strategies.
BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdfSimoneHelenDrumond
Este documento contiene una lista de más de 100 archivos PDF etiquetados como "OK". La mayoría de los archivos parecen ser materiales educativos que incluyen actividades, cuadernos de trabajo, letras, sílabas, números y otras habilidades de alfabetización inicial. Los temas incluyen el alfabeto, vocales, consonantes, formación de palabras, adición, coordinación motora fina y más.
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdfSimoneHelenDrumond
O documento discute como os portfólios SHDI podem ser usados para acompanhar o progresso de crianças na alfabetização, promovendo a auto-reflexão. Ele fornece exemplos de atividades como identificar palavras com sílabas específicas, escrever palavras, ler sílabas e produzir textos, que podem ser incluídas no portfólio para documentar o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita ao longo do tempo.
ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdfSimoneHelenDrumond
O documento descreve os benefícios dos textos pontilhados com letra de imprensa no processo de alfabetização de crianças. Ele explica que os pontos ajudam no desenvolvimento motor e na compreensão das formas das letras, além de fornecer orientação espacial e estimular a independência gradual das crianças. O texto também ressalta a importância de combinar essa estratégia com outras atividades de alfabetização.
O método de alfabetização com afeto valoriza as relações emocionais entre professores e alunos para criar um ambiente seguro e estimulante para a aprendizagem. Reconhece que as emoções dos alunos afetam como eles aprendem e usa atividades prazerosas, reconhecimento individual e relações afetivas para motivar os alunos.
INCLUSÃO AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...SimoneHelenDrumond
O documento discute a inclusão, autismo e o direito à educação na Constituição Federal e nas leis brasileiras. Apresenta um breve histórico da educação inclusiva no Brasil desde 1961, destacando marcos legais como a LDB de 1961, 1971, 1988, Lei de 1989, ECA de 1990, Política Nacional de 1994 e LDB de 1996. Também aborda os desafios de garantir a qualidade da educação para todos os alunos.
O documento discute a importância da adaptação curricular para atender às necessidades de todos os alunos, independentemente de suas habilidades ou estilos de aprendizagem. A adaptação curricular ajuda a reduzir barreiras à aprendizagem, criar um ambiente inclusivo, e melhorar o desempenho acadêmico dos alunos. Escolas devem considerar a adaptação curricular como parte importante de garantir acesso de qualidade à educação para todos.
O documento discute o Dia Mundial do Autismo, celebrado em 2 de abril, e a importância da inclusão de pessoas com autismo na sociedade. Ele explica que o autismo afeta a comunicação, interação social e comportamento e que cada pessoa no espectro autista tem habilidades e desafios únicos. A conscientização e a inclusão em todas as esferas da vida, como educação, emprego e vida social, são fundamentais para que pessoas com autismo possam alcançar seu potencial.
Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdfSimoneHelenDrumond
O documento discute como todas as pessoas têm algo valioso para ensinar uns aos outros, independentemente de suas habilidades ou conhecimentos. Ele explica que o ensino pode ocorrer em diversos contextos e situações da vida e não se resume apenas à transmissão de informações, mas também à construção de conexões entre as pessoas. Por fim, destaca que o aprendizado é um processo contínuo e que todos temos algo a aprender e ensinar ao longo da vida.
ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdfSimoneHelenDrumond
O documento discute quem tem direito ao atendimento educacional especializado (AEE) de acordo com a lei. O AEE é um direito garantido por lei para pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação que necessitem de recursos específicos na escola. Existem vários tipos de deficiências que podem ser atendidas pelo AEE, incluindo deficiências visuais, auditivas, intelectuais e físicas.
O documento discute intervenções pedagógicas para alunos com TDAH, incluindo a adaptação da sala de aula, estabelecimento de rotinas, estratégias de organização, reforço positivo e comunicação com a família. Ele também descreve os sintomas do TDAH e subtipos.
1) O ensino das vogais pode ser um desafio para crianças com autismo devido às dificuldades de comunicação e interação social.
2) O documento fornece estratégias para ensinar vogais para crianças com autismo, como usar materiais visuais, tecnologia, reforços positivos e atividades sensoriais.
3) É importante ensinar vogais de forma lúdica e prática, levando em conta os interesses e habilidades de cada criança.
O documento discute a importância do diagnóstico para garantir a inclusão escolar de alunos com necessidades especiais. Ele explica que o diagnóstico requer a observação do comportamento do aluno, avaliações com profissionais e trabalho conjunto entre a escola e a família para fornecer suporte adequado ao desenvolvimento do aluno.
O documento discute um método eficaz para ensinar crianças a ler e escrever, ensinando os sons das letras em vez de apenas seus nomes. Sugere começar com as vogais, usar objetos para representar sons e criar jogos para ajudar na memorização.
O documento discute estratégias educacionais para ajudar crianças com hiperatividade no ambiente escolar, incluindo comunicação com os pais, fornecimento de estrutura e rotina, e uso de métodos de ensino interativos.
1) Muitas pessoas com autismo têm dificuldades com a linguagem e comunicação verbal e não verbal, tornando a aprendizagem de novas habilidades, como leitura e escrita, um desafio.
2) Ensinar sílabas de forma lúdica para crianças com autismo é relevante para o processo de ensino-aprendizagem, e há estratégias que podem ser úteis, como usar materiais visuais e ensinar uma sílaba por vez.
3) É importante lembrar que cada criança com autismo é ún
ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...SimoneHelenDrumond
O documento discute a inclusão, autismo e o direito à educação na Constituição Federal e nas leis brasileiras. Apresenta um breve histórico sobre a educação inclusiva no Brasil desde a década de 1960, destacando leis e políticas que promoveram ou limitaram o acesso à educação regular para pessoas com deficiência. Também aborda os planos da educação brasileira relacionados à qualidade, gestão das instituições, formação de professores e acesso e permanência dos estudantes.
O documento discute a relação entre autismo e depressão. Pessoas com autismo têm maior probabilidade de desenvolver depressão devido a fatores como dificuldades de comunicação, sobrecarga sensorial, mudanças de rotina e desafios educacionais. O tratamento da depressão em pessoas com autismo requer abordagens como terapia cognitivo-comportamental, terapia ocupacional e medicamentos.
O documento discute o papel importante e desafiador de ser um mediador na inclusão. Um mediador deve criar um ambiente acolhedor e respeitoso para todas as pessoas, valorizando as diferenças individuais e garantindo que todos possam participar plenamente. Isso envolve reconhecer as necessidades específicas de cada pessoa e adaptar o ambiente e atividades para promover a inclusão.
O documento discute a importância do diagnóstico no processo de inclusão. Em 3 frases:
O diagnóstico é fundamental para identificar as necessidades especiais de uma pessoa e permitir que educadores criem planos de ação personalizados. Isso inclui adaptar atividades, fornecer recursos adequados e prevenir preconceitos, promovendo a participação plena de todos. De forma geral, o diagnóstico é crucial para a inclusão ao ajudar a compreender as necessidades individuais.
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Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
3. 1 + 6 =
1 + 7 =
ADIÇÃO 1
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
Opção 1 - Cole os
números correspondente
ao resultado no pregador.
Opção 2 - Escreva os
números correspondente
ao resultado no pregador.
4. 1 + 1 =
1 + 2 =
ADIÇÃO 1
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
Opção 3 – Trabalhe os resultados
somente com os pregadores para
estabelecer a relação número e
quantidade.
Opção 4 – Trabalhe com diversos materiais
concretos que possam estimular a criança, por
meio da sua preferência a desenvolver a atividade.