O documento apresenta uma série de operações de adição de 1 a diferentes números e as opções de como trabalhar os resultados com crianças de forma lúdica e concreta, como usar pregadores ou materiais diversos.
O documento apresenta uma tabela com operações de adição de números de 1 a 10. A tabela é dividida em seções com o título "ADIÇÃO 5", "ADIÇÃO 1" apresentando as operações com esses números e seus respectivos resultados. Há também algumas opções pedagógicas para trabalhar os resultados com crianças fazendo uso de pregadores e materiais concretos.
O documento apresenta uma série de adições de números de 1 a 10 e as possíveis opções de como trabalhar esses resultados com as crianças, seja colando os números correspondentes nos pregadores, escrevendo-os ou usando diversos materiais concretos.
Este documento apresenta uma série de adições de números de 1 a 10 e suas respectivas respostas. As adições estão organizadas em tabelas com os números sendo somados ao número 3 ou 1. Algumas opções de atividades com pregadores e materiais concretos são fornecidas para trabalhar os resultados das adições com crianças.
Este documento apresenta uma série de operações de adição de números de 1 a 10 e as possíveis opções para trabalhar os resultados dessas operações com crianças: usar pregadores para colar ou escrever os resultados, trabalhar apenas com pregadores para estabelecer a relação entre número e quantidade, ou usar diversos materiais concretos de acordo com a preferência da criança.
O documento apresenta uma tabela com operações de adição de números de 1 a 10 com o número 6. A tabela mostra os cálculos e resultados das somas. Algumas opções de atividades com pregadores e materiais concretos são sugeridas para trabalhar os resultados com crianças.
O documento apresenta uma lista de adições com os números de 1 a 10 somados a 9 e exemplos de atividades para crianças praticarem adição colocando os resultados em um pregador ou usando materiais concretos.
O documento apresenta uma tabela de adição com os números de 7 a 10 e exercícios de adição com 1 e 6, 1 e 7. Há também 4 opções de atividades para crianças praticarem adição de forma lúdica e concreta.
O documento apresenta uma série de adições de números de 1 a 10 com o número 8, seguido de opções de atividades para crianças praticarem adição colocando os resultados nos pregadores ou usando materiais concretos.
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En esta presentación se presentan los conceptos maestros de Valio Competitive Intelligence Ibero-América, basado en una hoja de ruta para alcanzar la eficiencia y la productividad empresarial
Diamond Rings - Contemporary Cobalt Metal RingSachs Jewelers
A fine collection of diamond jewelry with contemporary cobalt metal ring in Shrewsbury MA.
Shop in for diamond jewelry, bridal jewelry, wedding jewelry and fashion jewelry from Sachs Jewelers.
Este documento identifica los principales riesgos laborales en la industria textil como caídas, cortes, quemaduras, ruido excesivo y fatiga, y propone medidas preventivas como eliminar obstáculos, usar equipos de protección, instalar pantallas protectoras, limitar el peso de las cargas, y proveer una iluminación y ventilación adecuadas. El objetivo es proteger la seguridad y salud de los trabajadores de la industria textil.
Ms. Chau welcomed students and families to her 2nd grade Mandarin class. She provided the URL and QR code for the class website where students can find resources. Parents are asked to fill out forms in the welcome packet and bring a binder by August 19th. Classroom rules and procedures will be discussed at Back to School Night. Volunteers are needed for consistent classroom help. Parents should contact Ms. Chau by email with any questions or to schedule a meeting after August 30th. The goal is for all students to have a positive learning experience working together.
Antoni Lewa - Working with rockstar engineers as a product managerProduct Camp Singapore
Antoni Lewa, Product Manager, Ninja Van
Watch - https://engineers.sg/video/working-with-rockstar-engineers-as-a-product-manager-productcamp-singapore-volume-7--1425
The document summarizes the properties of soil that are important for pavement design. It describes tests conducted to determine the soil's specific gravity, Atterberg limits, particle size distribution, optimum moisture content, maximum dry density, unconfined compressive strength, and permeability. The soil was found to have a liquid limit of 43%, plastic limit of 21%, and be classified as silt with 86% silt and 14% clay based on grain size analysis. The optimum moisture content was determined to be 14% with a maximum dry density of 1.72 g/cc. The unconfined compressive strength was also measured at different time intervals.
1. The accuracy of eyewitness testimony can be affected by misleading information like leading questions and post-event discussion.
2. Researcher Elizabeth Loftus has shown how memory can be changed by later information through experiments on factors like leading questions and post-event discussion.
3. One experiment found that post-event discussion between witnesses affected memory and led to inaccurate recall of a crime.
Bring your Graphite-compatible metrics into Sumo LogicSumo Logic
If you use open source Graphite software to monitor mission critical applications, you know well the challenges in running, managing and scaling Graphite. Graphite may be ok to get started, but it creates lots of cost and complexity and total-cost-of-ownership headaches as your environment scales.
Sumo Logic provides the industry’s first machine data analytics platform to natively ingest, index and analyze metrics and log data together in real-time.
In this webinar, we will show a live demo of how to:
Ingest graphite compatible metrics into the Sumo Logic service
Analyze and dashboard the metrics to get real-time real-time insights
Correlate Graphite metrics and logs to troubleshoot issues faster
See how easy it is to migrate from graphite to Sumo Logic.
Este documento describe las actividades de una sesión de gimnasia cerebral para niños preescolares con necesidades educativas especiales. La sesión incluye técnicas para desarrollar la autoconciencia, las emociones y la motivación como un juego de presentaciones y comentarios positivos de los compañeros. También incluye lecturas, videos y ejercicios prácticos para abordar temas como el desarrollo cerebral, emocional y personal a través de la estimulación, el masaje y el juego simbólico.
360 degrees fintech revolution at ArabNet Beirut 2017ArabNet ME
This document discusses the FinTech revolution and its key drivers. It outlines the main stakeholders in the FinTech ecosystem, including legacy financial institutions and FinTech startups. Several examples of FinTech innovations from around the world are provided, such as India's Unified Payments Interface and China's Alipay mobile payment system. The document advocates that legacy financial institutions embrace changes from FinTech by collaborating with startups and building open platforms.
BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdfSimoneHelenDrumond
Este documento contiene una lista de más de 100 archivos PDF etiquetados como "OK". La mayoría de los archivos parecen ser materiales educativos que incluyen actividades, cuadernos de trabajo, letras, sílabas, números y otras habilidades de alfabetización inicial. Los temas incluyen el alfabeto, vocales, consonantes, formación de palabras, adición, coordinación motora fina y más.
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdfSimoneHelenDrumond
O documento discute como os portfólios SHDI podem ser usados para acompanhar o progresso de crianças na alfabetização, promovendo a auto-reflexão. Ele fornece exemplos de atividades como identificar palavras com sílabas específicas, escrever palavras, ler sílabas e produzir textos, que podem ser incluídas no portfólio para documentar o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita ao longo do tempo.
ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdfSimoneHelenDrumond
O documento descreve os benefícios dos textos pontilhados com letra de imprensa no processo de alfabetização de crianças. Ele explica que os pontos ajudam no desenvolvimento motor e na compreensão das formas das letras, além de fornecer orientação espacial e estimular a independência gradual das crianças. O texto também ressalta a importância de combinar essa estratégia com outras atividades de alfabetização.
O método de alfabetização com afeto valoriza as relações emocionais entre professores e alunos para criar um ambiente seguro e estimulante para a aprendizagem. Reconhece que as emoções dos alunos afetam como eles aprendem e usa atividades prazerosas, reconhecimento individual e relações afetivas para motivar os alunos.
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O documento discute como os portfólios SHDI podem ser usados para acompanhar o progresso de crianças na alfabetização, promovendo a auto-reflexão. Ele fornece exemplos de atividades como identificar palavras com sílabas específicas, escrever palavras, ler sílabas e produzir textos, que podem ser incluídas no portfólio para documentar o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita ao longo do tempo.
ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdfSimoneHelenDrumond
O documento descreve os benefícios dos textos pontilhados com letra de imprensa no processo de alfabetização de crianças. Ele explica que os pontos ajudam no desenvolvimento motor e na compreensão das formas das letras, além de fornecer orientação espacial e estimular a independência gradual das crianças. O texto também ressalta a importância de combinar essa estratégia com outras atividades de alfabetização.
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INCLUSÃO AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...SimoneHelenDrumond
O documento discute a inclusão, autismo e o direito à educação na Constituição Federal e nas leis brasileiras. Apresenta um breve histórico da educação inclusiva no Brasil desde 1961, destacando marcos legais como a LDB de 1961, 1971, 1988, Lei de 1989, ECA de 1990, Política Nacional de 1994 e LDB de 1996. Também aborda os desafios de garantir a qualidade da educação para todos os alunos.
O documento discute a importância da adaptação curricular para atender às necessidades de todos os alunos, independentemente de suas habilidades ou estilos de aprendizagem. A adaptação curricular ajuda a reduzir barreiras à aprendizagem, criar um ambiente inclusivo, e melhorar o desempenho acadêmico dos alunos. Escolas devem considerar a adaptação curricular como parte importante de garantir acesso de qualidade à educação para todos.
O documento discute o Dia Mundial do Autismo, celebrado em 2 de abril, e a importância da inclusão de pessoas com autismo na sociedade. Ele explica que o autismo afeta a comunicação, interação social e comportamento e que cada pessoa no espectro autista tem habilidades e desafios únicos. A conscientização e a inclusão em todas as esferas da vida, como educação, emprego e vida social, são fundamentais para que pessoas com autismo possam alcançar seu potencial.
Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdfSimoneHelenDrumond
O documento discute como todas as pessoas têm algo valioso para ensinar uns aos outros, independentemente de suas habilidades ou conhecimentos. Ele explica que o ensino pode ocorrer em diversos contextos e situações da vida e não se resume apenas à transmissão de informações, mas também à construção de conexões entre as pessoas. Por fim, destaca que o aprendizado é um processo contínuo e que todos temos algo a aprender e ensinar ao longo da vida.
ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdfSimoneHelenDrumond
O documento discute quem tem direito ao atendimento educacional especializado (AEE) de acordo com a lei. O AEE é um direito garantido por lei para pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação que necessitem de recursos específicos na escola. Existem vários tipos de deficiências que podem ser atendidas pelo AEE, incluindo deficiências visuais, auditivas, intelectuais e físicas.
O documento discute intervenções pedagógicas para alunos com TDAH, incluindo a adaptação da sala de aula, estabelecimento de rotinas, estratégias de organização, reforço positivo e comunicação com a família. Ele também descreve os sintomas do TDAH e subtipos.
1) O ensino das vogais pode ser um desafio para crianças com autismo devido às dificuldades de comunicação e interação social.
2) O documento fornece estratégias para ensinar vogais para crianças com autismo, como usar materiais visuais, tecnologia, reforços positivos e atividades sensoriais.
3) É importante ensinar vogais de forma lúdica e prática, levando em conta os interesses e habilidades de cada criança.
O documento discute a importância do diagnóstico para garantir a inclusão escolar de alunos com necessidades especiais. Ele explica que o diagnóstico requer a observação do comportamento do aluno, avaliações com profissionais e trabalho conjunto entre a escola e a família para fornecer suporte adequado ao desenvolvimento do aluno.
O documento discute um método eficaz para ensinar crianças a ler e escrever, ensinando os sons das letras em vez de apenas seus nomes. Sugere começar com as vogais, usar objetos para representar sons e criar jogos para ajudar na memorização.
O documento discute estratégias educacionais para ajudar crianças com hiperatividade no ambiente escolar, incluindo comunicação com os pais, fornecimento de estrutura e rotina, e uso de métodos de ensino interativos.
1) Muitas pessoas com autismo têm dificuldades com a linguagem e comunicação verbal e não verbal, tornando a aprendizagem de novas habilidades, como leitura e escrita, um desafio.
2) Ensinar sílabas de forma lúdica para crianças com autismo é relevante para o processo de ensino-aprendizagem, e há estratégias que podem ser úteis, como usar materiais visuais e ensinar uma sílaba por vez.
3) É importante lembrar que cada criança com autismo é ún
ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...SimoneHelenDrumond
O documento discute a inclusão, autismo e o direito à educação na Constituição Federal e nas leis brasileiras. Apresenta um breve histórico sobre a educação inclusiva no Brasil desde a década de 1960, destacando leis e políticas que promoveram ou limitaram o acesso à educação regular para pessoas com deficiência. Também aborda os planos da educação brasileira relacionados à qualidade, gestão das instituições, formação de professores e acesso e permanência dos estudantes.
O documento discute a relação entre autismo e depressão. Pessoas com autismo têm maior probabilidade de desenvolver depressão devido a fatores como dificuldades de comunicação, sobrecarga sensorial, mudanças de rotina e desafios educacionais. O tratamento da depressão em pessoas com autismo requer abordagens como terapia cognitivo-comportamental, terapia ocupacional e medicamentos.
O documento discute o papel importante e desafiador de ser um mediador na inclusão. Um mediador deve criar um ambiente acolhedor e respeitoso para todas as pessoas, valorizando as diferenças individuais e garantindo que todos possam participar plenamente. Isso envolve reconhecer as necessidades específicas de cada pessoa e adaptar o ambiente e atividades para promover a inclusão.
O documento discute a importância do diagnóstico no processo de inclusão. Em 3 frases:
O diagnóstico é fundamental para identificar as necessidades especiais de uma pessoa e permitir que educadores criem planos de ação personalizados. Isso inclui adaptar atividades, fornecer recursos adequados e prevenir preconceitos, promovendo a participação plena de todos. De forma geral, o diagnóstico é crucial para a inclusão ao ajudar a compreender as necessidades individuais.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
3. 1 + 1 =
1 + 2 =
ADIÇÃO 1
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
Opção 3 – Trabalhe os resultados
somente com os pregadores para
estabelecer a relação número e
quantidade.
Opção 4 – Trabalhe com diversos materiais
concretos que possam estimular a criança, por
meio da sua preferência a desenvolver a atividade.
4. 1 + 6 =
1 + 7 =
ADIÇÃO 1
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
Opção 1 - Cole os
números correspondente
ao resultado no pregador.
Opção 2 - Escreva os
números correspondente
ao resultado no pregador.