O documento descreve várias atividades realizadas em uma escola, incluindo leituras de poemas, distribuição de livros, apresentações sobre música e bibliotecas, visitas a outras escolas, oficinas sobre animação e workshops sobre química.
O documento apresenta um álbum de fotografias de 2009 de uma escola, mostrando as reformas realizadas, atividades do ano letivo como apresentações teatrais e de leitura, eventos como carnaval, páscoa, dia das mães, projetos de sustentabilidade e visitas educativas.
1. O documento é um jornal escolar produzido por alunos da 6a série da Escola Paulo Octávio de Azevedo descrevendo os principais eventos do primeiro semestre de 2013, incluindo o Carnaval, um concurso de dança e uma caminhada no Dia do Desafio.
2. Inclui também uma seção de curiosidades sobre esportes e história, além de uma piada e uma receita de bolo de chocolate.
3. O jornal foi criado pela professora de português para ensinar os alunos sobre textos j
Newsletter colaboração Projeto Afirma te + BECRE2016: dia da Tolerância com a...Dores Pinto
Este boletim descreve (1) a visita da escritora Marília Ascenso às escolas de Idanha-a-Nova e Monsanto para apresentar seu livro "A Joaninha Quadrada" no Dia Mundial da Tolerância, (2) a história do livro sobre uma joaninha diferente e como ela aprende a lidar com a intolerância dos outros, e (3) as atividades interativas da autora para envolver as crianças, como leitura dramática e música.
1) O documento descreve as atividades educativas que estão sendo realizadas no Centro Escolar Ourém Nascente durante o período de ensino à distância devido à pandemia de COVID-19.
2) Os professores estão organizando atividades semanais para os alunos de acordo com suas idades através de três momentos semanais: apresentação das tarefas, acompanhamento dos trabalhos e entrega/apresentação.
3) Durante este período, várias atividades como dramatizações de histórias, festividades e
O documento apresenta o planejamento das atividades de uma semana de jardim de infância, com foco no carnaval. As crianças farão máscaras, aprenderão sobre as letras e números, e ouvirão histórias sobre as tradições carnavalescas de cidades como Olinda e Recife.
Este documento fornece informações sobre as atividades realizadas na Escola Básica dos 1o, 2o e 3o Ciclos/PE Professor Francisco Manuel Santana Barreto no mês de março de 2008, incluindo uma visita de alunos à exposição "Insectos Vivos de Todo o Mundo", a realização de um jantar de primavera para angariar fundos para a viagem de finalistas e a comemoração do Dia da Árvore e da Água com a plantação de árvores.
Este documento descreve um jornal escolar produzido pelo Agrupamento de Escolas José Silvestre Ribeiro em Idanha-a-Nova. Contém artigos escritos por alunos e professores sobre eventos e projetos realizados na escola, como marafonas feitas em aulas de emprego e um torneio de xadrez. Também fornece informações de contato da escola.
O documento descreve as atividades realizadas na biblioteca escolar EB1 no mês de outubro, incluindo a receção aos alunos do 1o ano, as comemorações do mês internacional das bibliotecas escolares com várias atividades, e um resumo das principais atividades de cada turma como o projeto "À Descoberta da Poesia" e o "Cadeirão da Leitura".
O documento apresenta um álbum de fotografias de 2009 de uma escola, mostrando as reformas realizadas, atividades do ano letivo como apresentações teatrais e de leitura, eventos como carnaval, páscoa, dia das mães, projetos de sustentabilidade e visitas educativas.
1. O documento é um jornal escolar produzido por alunos da 6a série da Escola Paulo Octávio de Azevedo descrevendo os principais eventos do primeiro semestre de 2013, incluindo o Carnaval, um concurso de dança e uma caminhada no Dia do Desafio.
2. Inclui também uma seção de curiosidades sobre esportes e história, além de uma piada e uma receita de bolo de chocolate.
3. O jornal foi criado pela professora de português para ensinar os alunos sobre textos j
Newsletter colaboração Projeto Afirma te + BECRE2016: dia da Tolerância com a...Dores Pinto
Este boletim descreve (1) a visita da escritora Marília Ascenso às escolas de Idanha-a-Nova e Monsanto para apresentar seu livro "A Joaninha Quadrada" no Dia Mundial da Tolerância, (2) a história do livro sobre uma joaninha diferente e como ela aprende a lidar com a intolerância dos outros, e (3) as atividades interativas da autora para envolver as crianças, como leitura dramática e música.
1) O documento descreve as atividades educativas que estão sendo realizadas no Centro Escolar Ourém Nascente durante o período de ensino à distância devido à pandemia de COVID-19.
2) Os professores estão organizando atividades semanais para os alunos de acordo com suas idades através de três momentos semanais: apresentação das tarefas, acompanhamento dos trabalhos e entrega/apresentação.
3) Durante este período, várias atividades como dramatizações de histórias, festividades e
O documento apresenta o planejamento das atividades de uma semana de jardim de infância, com foco no carnaval. As crianças farão máscaras, aprenderão sobre as letras e números, e ouvirão histórias sobre as tradições carnavalescas de cidades como Olinda e Recife.
Este documento fornece informações sobre as atividades realizadas na Escola Básica dos 1o, 2o e 3o Ciclos/PE Professor Francisco Manuel Santana Barreto no mês de março de 2008, incluindo uma visita de alunos à exposição "Insectos Vivos de Todo o Mundo", a realização de um jantar de primavera para angariar fundos para a viagem de finalistas e a comemoração do Dia da Árvore e da Água com a plantação de árvores.
Este documento descreve um jornal escolar produzido pelo Agrupamento de Escolas José Silvestre Ribeiro em Idanha-a-Nova. Contém artigos escritos por alunos e professores sobre eventos e projetos realizados na escola, como marafonas feitas em aulas de emprego e um torneio de xadrez. Também fornece informações de contato da escola.
O documento descreve as atividades realizadas na biblioteca escolar EB1 no mês de outubro, incluindo a receção aos alunos do 1o ano, as comemorações do mês internacional das bibliotecas escolares com várias atividades, e um resumo das principais atividades de cada turma como o projeto "À Descoberta da Poesia" e o "Cadeirão da Leitura".
10ª Concurso Nacional de Leitura - Belmonte 2016Dores Pinto
O documento descreve a 10a edição do Concurso Nacional de Leitura em Belmonte. Seis alunas da Escola Básica e Secundária José Silvestre Ribeiro participaram, incluindo Mariana Camisão, Ana Rita Santos e Ana Beatriz Almeida do 3o ciclo e Andreia Gaspar, Inês Josefa e Beatriz Campos do 11o ano.
- O jornal "Lápis Afiado" é o número 36 da Biblioteca Oureana do Centro Escolar de Santa Teresa.
- Apresenta atividades realizadas pelos alunos, professores e comunidade educativa ao longo do terceiro período letivo.
- Inclui notícias sobre concursos, visitas, projetos desenvolvidos e atividades realizadas pelas diferentes turmas.
O documento relata as atividades realizadas pela turma com os seus correspondentes durante a visita destes à escola. A turma mostrou a escola, apresentou uma peça de teatro que teve um acidente, trocaram presentes com os correspondentes e fizeram um piquenique no Jardim Zoológico onde os correspondentes apresentaram peças de teatro.
O documento relata sobre a 1a Feira de Ciências da Turma do Sítio, onde cada turma apresentou uma experiência científica diferente. Também fala sobre as comemorações da Páscoa no projeto, incluindo apresentações sobre os símbolos da Páscoa. Por fim, relata sobre a comemoração do Dia Nacional do Livro Infantil, com homenagens a Monteiro Lobato.
Um dos objetivos desse projeto era resgatar e valorizar a cultura e tradição carnavalesca, fazendo com que os jovens tivessem contato com a graça, o charme e alegria da folia festejada nas ruas e embalada por marchinhas que agradam a todos os gostos;
Os alunos pesquisaram a história do Carnaval e de suas Marchinhas. Produziram suas próprias marchinhas, elegeram a melhor delas e curtiram um lindo baile ao som desse tradicional e animado ritmo!
Assista ao vídeo com as letras das marchinhas: http://youtu.be/MUowaL__JoY
Nosso álbum de fotos: https://www.facebook.com/media/set/…
Acompanhe nosso grupo: https://www.facebook.com/groups/arteEculturaPolivalente/
Este documento fornece um resumo da Semana da Leitura realizada na Escola Básica 2,3 de Rio Tinto no2 entre 2 e 7 de março de 2009. As principais atividades incluíram encontros com os autores Alice Vieira e Alexandre Parafita, a participação no Concurso Nacional de Leitura, a apresent
Semana da Leitura | EB Nº2 Vilarinho do Bairro 2011bevilarinho
O documento descreve as atividades realizadas pela Escola Básica No2 de Vilarinho do Bairro durante a Semana da Leitura de 2011. As atividades incluíram a leitura do livro "A Árvore Generosa" em quatro línguas, ilustração da obra, concursos de leitura para alunos de diferentes idades, dramatizações e a criação de um mural sobre a floresta e a água. O objetivo era promover a leitura e diferentes culturas entre os alunos.
O documento fornece instruções para o trabalho com a letra cursiva no 2o ano. Ele descreve:
1) Inicialmente, trabalhar somente com letras minúsculas por 3-4 semanas antes de introduzir a escrita rotineira em cursiva.
2) Quando os alunos demonstrarem fluência, começar atividades de produção textual em cursiva.
3) Fornecer atividades e estratégias para trabalhar a leitura e escrita da letra cursiva, como livros, alfabetos expostos e exercícios
1) A biblioteca promoveu várias atividades culturais e de promoção da leitura ao longo do ano letivo.
2) Foram realizadas oficinas, visitas, concursos e leituras sobre diversos temas como a alimentação, o Natal, a poesia e os autores portugueses.
3) As atividades estimularam o gosto pela leitura e promoveram a cultura entre os alunos.
Jornal abril versão 1- agrupamento D.Dinis - ODIVELAS 2014AMG Sobrenome
Este documento fornece uma visão geral das atividades realizadas no Agrupamento de Escolas D. Dinis em Odivelas no mês de abril de 2014, incluindo: 1) visitas de turmas a jornais e eventos relacionados à mídia; 2) atividades de carnaval e contos para crianças; 3) visita de um atleta olímpico português a uma das escolas.
1) A professora apresenta a rotina semanal de segunda a quinta-feira com atividades como brincadeiras, cantigas, rodas de conversa e leituras sobre folclore brasileiro.
2) As atividades incluem brincadeiras tradicionais, contação de histórias e mitos, observação de plantas medicinais e o uso de material concreto.
3) A rotina semanal tem o objetivo de ensinar os alunos sobre a cultura e tradições folclóricas brasileiras de forma lúdica e
Este relatório descreve as atividades realizadas pela turma A34 no 2o trimestre de 2012, incluindo leituras, jogos, passeios, projetos de arte e participação na Feira do Livro. As crianças aprenderam português, matemática e ciências, enquanto desfrutavam de momentos de lazer e integração. A professora encorajou os pais a acompanhar o progresso dos alunos e a melhorar a merenda escolar.
1º ano A - 1º Bimestre - Descobrindo a Escritapromasantana
Este documento resume as atividades realizadas no primeiro bimestre do 1o ano A em 2014, incluindo: 1) aplicação de uma sondagem inicial para investigar habilidades de leitura, escrita e números; 2) sequências didáticas sobre escrita, água/peixinhos e alimentos; 3) projetos de brincadeiras tradicionais e coleção de tampinhas. As crianças participaram de várias atividades de leitura, escrita e artes.
A professora Karen desenvolveu uma sequência didática de 15 dias sobre o tema "O Circo" para alunos do 2o ano. As atividades abrangeram diversas áreas como Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia e Artes. A professora utilizou livros, músicas, jogos e brincadeiras para ensinar conceitos de forma lúdica e verificar que os alunos aprenderam de forma prazerosa.
O documento resume notícias e eventos da Escola Municipal Bairro Antena em Caxambu do Sul, SC. Três estudantes se destacaram na Olimpíada de Língua Portuguesa avançando para a etapa estadual. A escola também realizou uma amostra de trabalhos de alunos e professores e visitou as famílias dos estudantes como parte do projeto "Educar para ser humano".
Este jornal escolar relata sobre eventos e atividades realizadas na escola, incluindo uma feira de ciências e mostra cultural nos dias 24 e 25 de novembro, o grêmio estudantil eleito, e um sarau cultural com apresentações musicais, teatrais e de dança.
RELATO DE EXPERIÊNCIA DO MUNICÍPIO DE SENADOR ELOI DE SOUZA-RN, NO SEMINÁRIO ...Claudio Pessoa
Este documento descreve uma sequência didática realizada por professoras em duas turmas do 2o ano de uma escola municipal em Senador Eloi de Souza, Rio Grande do Norte. A sequência teve como objetivo ampliar o repertório de brinquedos e brincadeiras das crianças, permitindo a aprendizagem em diversas áreas. As atividades incluíram leituras, discussões, construção de uma lista e tabela comparativa de brinquedos preferidos, produção de um gráfico e exposição dos brinquedos das crianças.
O documento apresenta uma proposta de atividades sequenciadas para alfabetizar estudantes lendo e escrevendo. As atividades incluem leitura de textos, brincadeiras cantadas, ditados, construção de palavras e frases. O foco é desenvolver habilidades de leitura, escrita e compreensão por meio de atividades lúdicas e interativas.
Este número do jornal escolar apresenta notícias sobre a festa de Carnaval, projetos e concursos dos alunos, visitas de estudo e desafios de matemática e artes. Contém também rimas, poemas e textos coletivos de várias turmas.
1) A biblioteca da escola EB 1 JI de Idanha-a-Nova convida os alunos e encarregados de educação a participarem em atividades relacionadas com o tema "S. Martinho e mais alguma coisa...";
2) Os trabalhos realizados pelos alunos serão expostos na biblioteca escolar entre 10 e 14 de Novembro;
3) São sugeridas atividades como lendas, banda desenhadas, contos, fotografias, receitas e doces.
Uma visita à Escola Básica 1 Armando Guerreiro ocorreu em 14 de março. Durante a visita, as alunas Ana Marta Nunes e Catarina Rodrigues do 10o ano A apresentaram histórias, rimas e adivinhas.
A Semana da Leitura promoveu o intercâmbio entre alunos da EB 2,3/S de S. Martinho do Porto e da EB1 de S. Martinho do Porto, com várias turmas a apresentarem dramatizações e leituras de livros infantis aos colegas mais novos para promover o gosto pela leitura.
10ª Concurso Nacional de Leitura - Belmonte 2016Dores Pinto
O documento descreve a 10a edição do Concurso Nacional de Leitura em Belmonte. Seis alunas da Escola Básica e Secundária José Silvestre Ribeiro participaram, incluindo Mariana Camisão, Ana Rita Santos e Ana Beatriz Almeida do 3o ciclo e Andreia Gaspar, Inês Josefa e Beatriz Campos do 11o ano.
- O jornal "Lápis Afiado" é o número 36 da Biblioteca Oureana do Centro Escolar de Santa Teresa.
- Apresenta atividades realizadas pelos alunos, professores e comunidade educativa ao longo do terceiro período letivo.
- Inclui notícias sobre concursos, visitas, projetos desenvolvidos e atividades realizadas pelas diferentes turmas.
O documento relata as atividades realizadas pela turma com os seus correspondentes durante a visita destes à escola. A turma mostrou a escola, apresentou uma peça de teatro que teve um acidente, trocaram presentes com os correspondentes e fizeram um piquenique no Jardim Zoológico onde os correspondentes apresentaram peças de teatro.
O documento relata sobre a 1a Feira de Ciências da Turma do Sítio, onde cada turma apresentou uma experiência científica diferente. Também fala sobre as comemorações da Páscoa no projeto, incluindo apresentações sobre os símbolos da Páscoa. Por fim, relata sobre a comemoração do Dia Nacional do Livro Infantil, com homenagens a Monteiro Lobato.
Um dos objetivos desse projeto era resgatar e valorizar a cultura e tradição carnavalesca, fazendo com que os jovens tivessem contato com a graça, o charme e alegria da folia festejada nas ruas e embalada por marchinhas que agradam a todos os gostos;
Os alunos pesquisaram a história do Carnaval e de suas Marchinhas. Produziram suas próprias marchinhas, elegeram a melhor delas e curtiram um lindo baile ao som desse tradicional e animado ritmo!
Assista ao vídeo com as letras das marchinhas: http://youtu.be/MUowaL__JoY
Nosso álbum de fotos: https://www.facebook.com/media/set/…
Acompanhe nosso grupo: https://www.facebook.com/groups/arteEculturaPolivalente/
Este documento fornece um resumo da Semana da Leitura realizada na Escola Básica 2,3 de Rio Tinto no2 entre 2 e 7 de março de 2009. As principais atividades incluíram encontros com os autores Alice Vieira e Alexandre Parafita, a participação no Concurso Nacional de Leitura, a apresent
Semana da Leitura | EB Nº2 Vilarinho do Bairro 2011bevilarinho
O documento descreve as atividades realizadas pela Escola Básica No2 de Vilarinho do Bairro durante a Semana da Leitura de 2011. As atividades incluíram a leitura do livro "A Árvore Generosa" em quatro línguas, ilustração da obra, concursos de leitura para alunos de diferentes idades, dramatizações e a criação de um mural sobre a floresta e a água. O objetivo era promover a leitura e diferentes culturas entre os alunos.
O documento fornece instruções para o trabalho com a letra cursiva no 2o ano. Ele descreve:
1) Inicialmente, trabalhar somente com letras minúsculas por 3-4 semanas antes de introduzir a escrita rotineira em cursiva.
2) Quando os alunos demonstrarem fluência, começar atividades de produção textual em cursiva.
3) Fornecer atividades e estratégias para trabalhar a leitura e escrita da letra cursiva, como livros, alfabetos expostos e exercícios
1) A biblioteca promoveu várias atividades culturais e de promoção da leitura ao longo do ano letivo.
2) Foram realizadas oficinas, visitas, concursos e leituras sobre diversos temas como a alimentação, o Natal, a poesia e os autores portugueses.
3) As atividades estimularam o gosto pela leitura e promoveram a cultura entre os alunos.
Jornal abril versão 1- agrupamento D.Dinis - ODIVELAS 2014AMG Sobrenome
Este documento fornece uma visão geral das atividades realizadas no Agrupamento de Escolas D. Dinis em Odivelas no mês de abril de 2014, incluindo: 1) visitas de turmas a jornais e eventos relacionados à mídia; 2) atividades de carnaval e contos para crianças; 3) visita de um atleta olímpico português a uma das escolas.
1) A professora apresenta a rotina semanal de segunda a quinta-feira com atividades como brincadeiras, cantigas, rodas de conversa e leituras sobre folclore brasileiro.
2) As atividades incluem brincadeiras tradicionais, contação de histórias e mitos, observação de plantas medicinais e o uso de material concreto.
3) A rotina semanal tem o objetivo de ensinar os alunos sobre a cultura e tradições folclóricas brasileiras de forma lúdica e
Este relatório descreve as atividades realizadas pela turma A34 no 2o trimestre de 2012, incluindo leituras, jogos, passeios, projetos de arte e participação na Feira do Livro. As crianças aprenderam português, matemática e ciências, enquanto desfrutavam de momentos de lazer e integração. A professora encorajou os pais a acompanhar o progresso dos alunos e a melhorar a merenda escolar.
1º ano A - 1º Bimestre - Descobrindo a Escritapromasantana
Este documento resume as atividades realizadas no primeiro bimestre do 1o ano A em 2014, incluindo: 1) aplicação de uma sondagem inicial para investigar habilidades de leitura, escrita e números; 2) sequências didáticas sobre escrita, água/peixinhos e alimentos; 3) projetos de brincadeiras tradicionais e coleção de tampinhas. As crianças participaram de várias atividades de leitura, escrita e artes.
A professora Karen desenvolveu uma sequência didática de 15 dias sobre o tema "O Circo" para alunos do 2o ano. As atividades abrangeram diversas áreas como Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia e Artes. A professora utilizou livros, músicas, jogos e brincadeiras para ensinar conceitos de forma lúdica e verificar que os alunos aprenderam de forma prazerosa.
O documento resume notícias e eventos da Escola Municipal Bairro Antena em Caxambu do Sul, SC. Três estudantes se destacaram na Olimpíada de Língua Portuguesa avançando para a etapa estadual. A escola também realizou uma amostra de trabalhos de alunos e professores e visitou as famílias dos estudantes como parte do projeto "Educar para ser humano".
Este jornal escolar relata sobre eventos e atividades realizadas na escola, incluindo uma feira de ciências e mostra cultural nos dias 24 e 25 de novembro, o grêmio estudantil eleito, e um sarau cultural com apresentações musicais, teatrais e de dança.
RELATO DE EXPERIÊNCIA DO MUNICÍPIO DE SENADOR ELOI DE SOUZA-RN, NO SEMINÁRIO ...Claudio Pessoa
Este documento descreve uma sequência didática realizada por professoras em duas turmas do 2o ano de uma escola municipal em Senador Eloi de Souza, Rio Grande do Norte. A sequência teve como objetivo ampliar o repertório de brinquedos e brincadeiras das crianças, permitindo a aprendizagem em diversas áreas. As atividades incluíram leituras, discussões, construção de uma lista e tabela comparativa de brinquedos preferidos, produção de um gráfico e exposição dos brinquedos das crianças.
O documento apresenta uma proposta de atividades sequenciadas para alfabetizar estudantes lendo e escrevendo. As atividades incluem leitura de textos, brincadeiras cantadas, ditados, construção de palavras e frases. O foco é desenvolver habilidades de leitura, escrita e compreensão por meio de atividades lúdicas e interativas.
Este número do jornal escolar apresenta notícias sobre a festa de Carnaval, projetos e concursos dos alunos, visitas de estudo e desafios de matemática e artes. Contém também rimas, poemas e textos coletivos de várias turmas.
1) A biblioteca da escola EB 1 JI de Idanha-a-Nova convida os alunos e encarregados de educação a participarem em atividades relacionadas com o tema "S. Martinho e mais alguma coisa...";
2) Os trabalhos realizados pelos alunos serão expostos na biblioteca escolar entre 10 e 14 de Novembro;
3) São sugeridas atividades como lendas, banda desenhadas, contos, fotografias, receitas e doces.
Uma visita à Escola Básica 1 Armando Guerreiro ocorreu em 14 de março. Durante a visita, as alunas Ana Marta Nunes e Catarina Rodrigues do 10o ano A apresentaram histórias, rimas e adivinhas.
A Semana da Leitura promoveu o intercâmbio entre alunos da EB 2,3/S de S. Martinho do Porto e da EB1 de S. Martinho do Porto, com várias turmas a apresentarem dramatizações e leituras de livros infantis aos colegas mais novos para promover o gosto pela leitura.
O documento lista várias atividades extras realizadas na escola, incluindo um livro do mês, leituras durante os intervalos, um workshop sobre animação, um concerto de música gospel e uma palestra sobre liberdade de imprensa.
A escritora Vanessa Pelerigo visitou a escola em 24 de março para comemorar o Dia da Poesia, enquanto a escritora Alice Vieira esteve presente em 30 de março para apresentar sua obra. Ambas as atividades foram organizadas pela professora Sílvia Alarcão.
O documento relata uma visita de estudo realizada por alunos da 6o ano da Escola EB 2,3 Febo Moniz ao Pavilhão do Conhecimento e ao Palácio da Ajuda em Lisboa no dia 25 de fevereiro de 2014. Os alunos partiram da escola de manhã e visitaram os dois locais, onde tiveram a oportunidade de aprender de forma interativa no Pavilhão do Conhecimento e ver como vivia a família real no Palácio da Ajuda.
Este boletim informativo descreve várias atividades realizadas nas bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas Dr. Júlio Martins, incluindo sessões de literacia financeira, encontros de leitura, oficinas de árvores de Natal, apresentações sobre direitos humanos e mais.
O documento descreve várias atividades dinamizadas pela biblioteca escolar ou em colaboração com a biblioteca, incluindo a renovação do acervo, clubes de teatro, apresentações de livros por autores, exposições de trabalhos de alunos e visitas de estudo.
A biblioteca da escola municipal organizou uma feira do livro e contação de histórias nos dias 5 e 6 de junho para alunos do pré-escolar ao 5o ano. O professor de artes realizou a contação de histórias no dia 5 nos turnos matutino e vespertino, após o que os alunos visitaram os livros em exposição. Geralmente as compras são feitas no dia seguinte à visitação.
Este documento descreve as atividades realizadas por alunos da EB1/PE do Lombo do Guiné ao longo do ano letivo, incluindo visitas de estudo, comemorações como o Dia da Criança e do Ambiente, e projetos como a Feira do Livro e o Programa Eco-Escolas.
Este documento descreve as atividades realizadas durante o Mês da Leitura e a Semana Nacional da Leitura em uma escola. Inclui concursos de leitura, visitas de autores, projetos de incentivo à leitura e os livros mais lidos na biblioteca da escola.
Este boletim informativo descreve as atividades realizadas nas bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas Dr. Júlio Martins nos meses de outubro e novembro, incluindo visitas guiadas, formação de utilizadores, iniciativas como a Rádio Escolar e apoio ao currículo, bem como eventos como o Dia da Biblioteca Escolar.
The document outlines the activities for Semana da Leitura (Reading Week) from March 5-12 at EB1 de S. Martinho do Porto. The activities include taking books to the local market, sharing readings between classes, and families reading together. Various classes presented readings and dramatizations on themes of cooperation and solidarity both within the school and at a local elderly care home.
O documento descreve as atividades realizadas durante a Semana da Leitura de 2012 na EB1 de S. Martinho do Porto, incluindo leituras compartilhadas entre turmas e visitas à biblioteca e lar de idosos para promover a leitura.
Este boletim informativo das bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas Dr. Júlio Martins resume as atividades realizadas no mês de janeiro de 2014, incluindo leituras animadas entre ciclos, o concurso nacional de leitura, visitas à biblioteca municipal, formação sobre dados de Portugal, sessões de saúde oral e oficinas de teatro.
O jornal "Lápis Afiado" é o número 34 da Biblioteca Oureana do Centro Escolar de Santa Teresa.
O documento relata as atividades da comunidade escolar no primeiro período e deseja boas festas.
Inclui notícias sobre visitas, projetos, parcerias e atividades desenvolvidas pelos alunos.
Este boletim informativo descreve várias atividades realizadas nas bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas Dr. Júlio Martins no mês de abril, incluindo: (1) comemorações do 25 de abril com leituras e músicas; (2) uma sessão informativa sobre a história do 25 de abril; (3) um workshop sobre o uso de tablets nas bibliotecas.
O relatório descreve as atividades realizadas durante a 1a Semana de Conscientização sobre a Cultura, Arte e Religiosidade Africana na Escola de Educação Básica São José. As atividades incluíram apresentações de poesia, dança, contação de histórias, oficinas e exposições sobre diversos aspectos da cultura africana. A semana teve como objetivo promover o conhecimento e o respeito à herança cultural africana.
Este boletim informativo das bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas Dr. Júlio Martins resume as atividades realizadas em novembro, incluindo sugestões de leitura, eventos sobre não fumar, encontros com autores e concursos.
O documento descreve as várias atividades realizadas no âmbito da Semana do Livro e dos Direitos de Autor, incluindo recitais de poesia, encontros com autores, dramatizações, exposições e tertúlias sobre livros.
O documento lista vários eventos e atividades realizados na biblioteca escolar/CRE entre 2015-2016, incluindo exposições, seminários, lançamentos de livros e visitas de autores para promover a literacia, cultura e ciência.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e bateria de longa duração por um preço acessível. O dispositivo tem como objetivo atrair mais consumidores em mercados emergentes com suas especificações equilibradas e preço baixo. Analistas esperam que as melhorias e o preço baixo impulsionem as vendas do novo aparelho.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e bateria de longa duração por um preço acessível. O dispositivo tem como objetivo atrair mais consumidores em mercados emergentes com suas especificações equilibradas e preço baixo. Analistas esperam que as melhorias e o preço baixo impulsionem as vendas do novo aparelho.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui um processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
El documento habla sobre el deporte para personas con discapacidad. Explica que el deporte adaptado permite a las personas con discapacidad participar en actividades deportivas de acuerdo a sus capacidades y promueve la inclusión e igualdad. El deporte adaptado ha crecido en popularidad y existen cada vez más oportunidades a nivel competitivo y recreativo para que las personas con discapacidad practiquen deportes.
As palavras são descritas como pretas como a morte, vermelhas como sangue e de várias cores como um arco-íris. As palavras fazem comunicar, trazem memórias e nos fazem sorrir ou chorar. A biblioteca é descrita como um lugar cheio de informações onde se pode aprender, estudar e voar pela fantasia sem sair do lugar.
Este conto narra a história de Mafalda, uma menina que desenha um cavalo chamado Cláudia na aula. Quando a professora quase deita fora o desenho, Mafalda pede para guardá-lo. Mais tarde, Mafalda descobre que Cláudia ganhou vida e saiu do desenho. Mafalda tenta esconder Cláudia dos pais e passa a ter aventuras com o seu cavalo mágico.
Este conto narra a história de Mafalda, uma menina que desenha um cavalo chamado Cláudia na aula. Quando a professora quase deita fora o desenho, Mafalda pede para guardá-lo. Mais tarde, Mafalda descobre que Cláudia ganhou vida e saiu do desenho. Mafalda tenta esconder Cláudia dos pais e passa a ter aventuras com o seu cavalo mágico.
CARTAS DE INÁCIO DE ANTIOQUIA ILUSTRADAS E COMENTADASESCRIBA DE CRISTO
Como pesquisador cristão procurei após estudar o Novo Testamento internamente, fazer um levamento externo e o que aconteceu com o cristianismo nos anos seguintes as histórias bíblicas. Então temos algumas literaturas que são posteriores aos escritos do Novo Testamento. O Didaquê, Clemente de Roma e as cartas de Inácio de Antioquia. Nesta obra vamos ter uma noção como a igreja estava dando seus primeiros passos agora sem a companhia de Jesus e dos apóstolos. Inácio de Antioquia ainda chegou a conviver com João e Paulo e por isto “bebeu” conhecimento direto da fonte. Vemos três inimigos que faziam oposição ao cristianismo nos primeiros anos: Os judaizantes, os gnósticos e o império romano que com a máquina do Estado tentou massacrar os cristãos e o fez com toda volúpia. Em todas as cartas de Inácio ele vai informando que seu momento de ser executado na arena do Coliseu de Roma está se aproximando. Inácio seria em breve devorado por feras, mas ele mostrava uma coragem assustadora. O texto vai acompanhado com ilustrações e meus comentários.
Oração Para Pedir Bênçãos Aos AgricultoresNilson Almeida
Conteúdo recomendado aos cristãos e cristãs do Brasil e do mundo. Material publicado gratuitamente. Desejo muitas luzes e bênçãos para todos. Devemos sempre ser caridosos com os nossos semelhantes.
Este livro contém três sermões de Charles Spurgeon que viveu no século XIX e é considerado um dos heróis do cristianismo, também chamado pelos seus admiradores em todo o mundo de PRÍNCIPE DOS PREGADORES ou O ULTIMO DOS PURITANOS. A vida de Charles Spurgeon é um exemplo de vida cristã e sua missão como pregador Batista fez com que seu nome fosse respeitado por todas as linhas de pensamento do cristianismo. Jesus Cristo é o nosso Salvador. Este é o tema central das pregações de Spurgeon. Nesta obra contém três sermões, são eles:
1 – Cristo e eu
2 – Perguntas e respostas desde a Cruz
3 – Boas vindas para todos que vem a Cristo
Estes sermões foram proferidos a cerca de 150 anos e quando você lê estas mensagens antigas, parece que você esta sentado em um banco, em uma igreja na Inglaterra e está ouvindo o Espírito Santo falando com você. Em CRISTO E EU vemos a necessidade de salvação, em PERGUNTAS E RESPOSTAS DESDE A CRUZ iremos entender porque Deus deixou Jesus sofrer na cruz. BOAS VINDA PARA TODOS QUE VEM A CRISTO é uma exposição clara que só podemos ser salvos por Jesus, esqueça outros deuses, santos, Maria, praticas de rituais ou boas obras. Seja sensato e venha a Cristo se quiser ser salvo.
Este livro faz parte de um coleção de 4 livros sobre Belém em que publiquei fotos e coletei informações sobre os lugares sagrados de Belém. Um dos livros é exclusivo sobre a Basílica da Natividade e este aqui é focado em Jerônimo. Este doutor da Igreja jamais imaginaria sua importância para a história. Jerônimo foi o primeiro a traduzir a Bíblia inteira das línguas originais [hebraico e grego] para outro idioma, no caso, o latim. Jerônimo não foi um homem perfeito, tinha um temperamento agressivo, defendia algumas ideias erradas, mas era uma pessoa que amava Deus demais. Jerônimo deixou os prazeres da vida, para viver como pobre, se dedicando a estudar a Bíblia como poucos. Também amava as pessoas, dedicando sua vida também em receber as caravanas de peregrinos em Belém da Judeia. A Igreja de Santa Catarina em Belém faz parte do complexo da Basílica da Natividade. Debaixo desta igreja se encontra a gruta onde Jerônimo viveu por 34 anos. O grande teólogo é considerado um santo e um exemplo de vida.
Estudo da introdução à carta de Paulo aos Filipenses.
Veja o estudo completo em: https://www.esbocosermao.com/2024/06/filipenses-uma-igreja-amorosa.html
Este livro é uma obra antiguíssima, datado de aproximadamente o ano 300 dC. E provavelmente escrito na Síria onde o cristianismo crescia de forma pujante nos primeiros séculos da Era Cristã. O livro também é uma obra pseudo-epígrafa porque tem a pretensão de ter sido escrita pelos apóstolos para orientar a igreja na sua administração. Todavia é um livro que tem grande valor histórico porque revela como era a igreja nos primeiros séculos. Vemos que algumas coisas são bem enfática naqueles dias como o fato que só havia dois cargos na igreja [bispo ou presbítero e diácono], que uma boa parte do dinheiro coletado na igreja era usado para sustentar as viúvas e se pagava salário para os dirigentes das igrejas. Havia grupos dissidentes com enfoque na guarda da Lei de Moisés. Outra coisa que vamos percebendo ao ler esta obra era a preocupação dos cristãos em viverem uma vida santa e não havia tanta preocupação com a teologia. Ainda que vemos conceitos teológicos claros como a triunidade de Deus e o inferno eterno para os condenados. Este livro Didascalia não deve ser confundido com o DIDAQUÊ, este último é a mais antiga literatura cristã, sendo datado do ano 100 dC e o Didascalia é do ano 300. O Didascalia contem muito mais conteúdo do que o Diddaquê. Mas ambos seguem o mesmo princípio de ideias. As viúvas são tratadas no Didascalia quase como um cargo eclesiástico. Vemos em Atos 6 que o cargo de diácono foi criado para cuidar das viúvas. O cuidado social da igreja primitiva aos seus membros era patente.
Lição 10 - Desenvolvendo Uma Consciência de Santidade.pptxCelso Napoleon
Lição 10 - Desenvolvendo Uma Consciência de Santidade
EBD – Escola Bíblica Dominical
Lições Bíblicas Adultos 2° trimestre 2024 CPAD
REVISTA: A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA: O Caminho da Salvação, Santidade e Perseverança para Chegar ao Céu
Comentarista: Pr. Osiel Gomes
Apresentação: Missionário Celso Napoleon
Renovados na Graça
Lição 11 - A Realidade Bíblica do Inferno.pptxCelso Napoleon
Lição 11 - A Realidade Bíblica do Inferno
EBD – Escola Bíblica Dominical
Lições Bíblicas Adultos 2° trimestre 2024 CPAD
REVISTA: A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA: O Caminho da Salvação, Santidade e Perseverança para Chegar ao Céu
Comentarista: Pr. Osiel Gomes
Apresentação: Missionário Celso Napoleon
Renovados na Graça
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Eu tomei conhecimento do livro DIDÁTICA MAGNA quando estava fazendo licenciatura em História e tínhamos que adquirir conhecimentos sobre métodos de ensinos. Não adianta conhecer história e não ter métodos didáticos para transmitir estes conhecimentos aos alunos. Neste contexto conheci Comenius e fiquei encantado com este livro. Estamos falando de um livro de séculos atrás e que revolucionou a metodologia escolar. Imagine que a educação era algo somente destinada a poucas pessoas, em geral homens, ricos, e os privilegiados. Comenius ficaria famoso e lembrado para sempre como aquele educador que tinha como lema: “ensinar tudo, para todos.” Sua missão neste mundo foi fantástica: Ele entrou em contato com vários príncipes protestantes da Europa e passou a criar um novo modelo de escola que depois se alastrou para o mundo inteiro. Comenius é um orgulho do cristianismo, porque ele era um fervoroso pastor protestante da Morávia e sua missão principal era anunciar Jesus ao mundo e ele sabia que patrocinar a educação a todas as pessoas iria levar a humanidade a outro patamar. Quem estuda a história da educação, vai se defrontar com as ideias de Comenius e como nós chegamos no século XXI em que boa parte da humanidade sabe ler e escrever graças em parte a um trabalho feito por Comenius há vários séculos atrás. Até hoje sua influencia pedagógica é grande e eu tenho a honra de republicar seu livro DIDÁTICA MAGNA com comentários. Comenius ainda foi um dos líderes do movimento enciclopédico que tentava sintetizar todo o conhecimento humano em Enciclopédias. Hoje as enciclopédias é uma realidade.
14. Marcadores de leitura, comemorativos do Dia das Bibliotecas. Colaboraram
os professores Rogério Russo e Susana Dias e as turmas 12º C e 8ª A
15. Comemoração do Dia Internacional da Música
O aluno Filipe Tomás realizou várias palestras, sobre diversas formas de música, em
que participaram as turmas 10 E, 11 F, 7 A e 7 C
62. Visita à EB1 Armando Guerreiro no dia 14 de Março.
Histórias, lenga-lengas e adivinhas, apresentadas pelas alunas do 10º A, Ana
Marta Nunes e Catarina Rodrigues
63. Visita à EB1 Armando Guerreiro no dia 14 de Março.
Histórias, lenga-lengas e adivinhas, apresentadas pelas alunas do 10º A, Ana
Marta Nunes e Catarina Rodrigues
64. Visita à EB1 Armando Guerreiro no dia 14 de Março.
Histórias, lenga-lengas e adivinhas, apresentadas pelas alunas do 10º A, Ana
Marta Nunes e Catarina Rodrigues
65. Visita à EB1 Armando Guerreiro no dia 14 de Março.
Histórias, lenga-lengas e adivinhas, apresentadas pelas alunas do 10º A, Ana
Marta Nunes e Catarina Rodrigues
66. Visita à EB1 Armando Guerreiro no dia 14 de Março.
Histórias, lenga-lengas e adivinhas, apresentadas pelas alunas do 10º A, Ana
Marta Nunes e Catarina Rodrigues
67. Visita à EB1 Armando Guerreiro no dia 14 de Março.
Histórias, lenga-lengas e adivinhas, apresentadas pelas alunas do 10º A, Ana
Marta Nunes e Catarina Rodrigues
68. Visita à EB1 Armando Guerreiro no dia 14 de Março.
Histórias, lenga-lengas e adivinhas, apresentadas pelas alunas do 10º A, Ana
Marta Nunes e Catarina Rodrigues
69. Visita à EB1 Armando Guerreiro no dia 14 de Março.
Histórias, lenga-lengas e adivinhas, apresentadas pelas alunas do 10º A, Ana
Marta Nunes e Catarina Rodrigues
70. Visita à EB1 Armando Guerreiro no dia 14 de Março.
Histórias, lenga-lengas e adivinhas, apresentadas pelas alunas do 10º A, Ana
Marta Nunes e Catarina Rodrigues
71. Visita à EB1 Armando Guerreiro no dia 14 de Março.
Histórias, lenga-lengas e adivinhas, apresentadas pelas alunas do 10º A, Ana
Marta Nunes e Catarina Rodrigues
72. Visita à EB1 Armando Guerreiro no dia 14 de Março.
Histórias, lenga-lengas e adivinhas, apresentadas pelas alunas do 10º A, Ana
Marta Nunes e Catarina Rodrigues
73. Visita à EB1 Armando Guerreiro no dia 14 de Março.
Histórias, lenga-lengas e adivinhas, apresentadas pelas alunas do 10º A, Ana
Marta Nunes e Catarina Rodrigues
74. Visita à EB1 Armando Guerreiro no dia 14 de Março.
Histórias, lenga-lengas e adivinhas, apresentadas pelas alunas do 10º A, Ana
Marta Nunes e Catarina Rodrigues
75. Visita à EB1 Armando Guerreiro no dia 14 de Março.
Histórias, lenga-lengas e adivinhas, apresentadas pelas alunas do 10º A, Ana
Marta Nunes e Catarina Rodrigues
76. Visita à EB1 Armando Guerreiro no dia 14 de Março.
Histórias, lenga-lengas e adivinhas, apresentadas pelas alunas do 10º A, Ana
Marta Nunes e Catarina Rodrigues
77. Visita à EB1 Armando Guerreiro no dia 14 de Março.
Histórias, lenga-lengas e adivinhas, apresentadas pelas alunas do 10º A, Ana
Marta Nunes e Catarina Rodrigues
78. Visita à EB1 Armando Guerreiro no dia 14 de Março.
Histórias, lenga-lengas e adivinhas, apresentadas pelas alunas do 10º A, Ana
Marta Nunes e Catarina Rodrigues
79. Visita à EB1 Armando Guerreiro no dia 14 de Março.
Histórias, lenga-lengas e adivinhas, apresentadas pelas alunas do 10º A, Ana
Marta Nunes e Catarina Rodrigues
80. Visita à EB1 Armando Guerreiro no dia 14 de Março.
Histórias, lenga-lengas e adivinhas, apresentadas pelas alunas do 10º A, Ana
Marta Nunes e Catarina Rodrigues
81. Visita à EB1 Armando Guerreiro no dia 14 de Março.
Histórias, lenga-lengas e adivinhas, apresentadas pelas alunas do 10º A, Ana
Marta Nunes e Catarina Rodrigues
82. Visita à EB1 Armando Guerreiro no dia 14 de Março.
Histórias, lenga-lengas e adivinhas, apresentadas pelas alunas do 10º A, Ana
Marta Nunes e Catarina Rodrigues
83. Visita à EB1 Armando Guerreiro no dia 14 de Março.
Histórias, lenga-lengas e adivinhas, apresentadas pelas alunas do 10º A, Ana
Marta Nunes e Catarina Rodrigues
84. Visita à EB1 Armando Guerreiro no dia 14 de Março.
Histórias, lenga-lengas e adivinhas, apresentadas pelas alunas do 10º A, Ana
Marta Nunes e Catarina Rodrigues
85. Visita à EB1 Armando Guerreiro no dia 14 de Março.
Histórias, lenga-lengas e adivinhas, apresentadas pelas alunas do 10º A, Ana
Marta Nunes e Catarina Rodrigues
86. Exposição e concurso de máscaras de Carnaval.
Os alunos, através de votação, escolheram as melhores máscaras.
Actividade dinamizada pelos professores de EVT, Paulo Lemos e Carlos Monteiro.
90. A escritora Vanessa Pelerigo na nossa Escola, no dia 24 de Março, para
assinalar o Dia da Poesia.
Actividade dinamizada pela professora Sílvia Alarcão.
91. A escritora Vanessa Pelerigo na nossa Escola, no dia 24 de Março, para
assinalar o Dia da Poesia.
Actividade dinamizada pela professora Sílvia Alarcão.
92. A escritora Vanessa Pelerigo na nossa Escola, no dia 24 de Março, para
assinalar o Dia da Poesia.
Actividade dinamizada pela professora Sílvia Alarcão.
93. A escritora Vanessa Pelerigo na nossa Escola, no dia 24 de Março, para
assinalar o Dia da Poesia.
Actividade dinamizada pela professora Sílvia Alarcão.
94. A escritora Vanessa Pelerigo na nossa Escola, no dia 24 de Março, para
assinalar o Dia da Poesia.
Actividade dinamizada pela professora Sílvia Alarcão.
95. A escritora Alice Vieira na nossa Escola, no dia 30 de Março, para apresentar a
sua obra.
Actividade dinamizada pela professora Sílvia Alarcão.
96. A escritora Alice Vieira na nossa Escola, no dia 30 de Março, para apresentar a
sua obra.
Actividade dinamizada pela professora Sílvia Alarcão.
97. A escritora Alice Vieira na nossa Escola, no dia 30 de Março, para apresentar a
sua obra.
Actividade dinamizada pela professora Sílvia Alarcão.
98. A escritora Alice Vieira na nossa Escola, no dia 30 de Março, para apresentar a
sua obra.
Actividade dinamizada pela professora Sílvia Alarcão.
99. A escritora Alice Vieira na nossa Escola, no dia 30 de Março, para apresentar a
sua obra.
Actividade dinamizada pela professora Sílvia Alarcão.
100. A escritora Alice Vieira na nossa Escola, no dia 30 de Março, para apresentar a
sua obra.
Actividade dinamizada pela professora Sílvia Alarcão.
101. A escritora Alice Vieira na nossa Escola, no dia 30 de Março, para apresentar a
sua obra.
Actividade dinamizada pela professora Sílvia Alarcão.
129. João Pedro Martins apresenta o livro “Revelações” sobre paraísos fiscais,
injustiça, pobreza, etc.
130. João Pedro Martins apresenta o livro “Revelações” sobre paraísos fiscais,
injustiça, pobreza, etc.
131. João Pedro Martins apresenta o livro “Revelações” sobre paraísos fiscais,
injustiça, pobreza, etc.
132. Final do concurso “Campeonato de Língua Portuguesa – Falar em português”
133. Final do concurso “Campeonato de Língua Portuguesa – Falar em português”
134. Final do concurso “Campeonato de Língua Portuguesa – Falar em português”
135. Final do concurso “Campeonato de Língua Portuguesa – Falar em português”
136. Final do concurso “Campeonato de Língua Portuguesa – Falar em português”
137. Final do concurso “Campeonato de Língua Portuguesa – Falar em português”
138. Final do concurso “Campeonato de Língua Portuguesa – Falar em português”
139. Final do concurso “Campeonato de Língua Portuguesa – Falar em português”
140. Final do concurso “Campeonato de Língua Portuguesa – Falar em português”
141. Final do concurso “Campeonato de Língua Portuguesa – Falar em português”
142. Final do concurso “Campeonato de Língua Portuguesa – Falar em português”
143. Workshop sobre Animação em Computador, na turma 5º D, orientado por
Rui Coelho e com a colaboração dos professores Carlos Monteiro e Paulo
Lemos
144. Workshop sobre Animação em Computador, na turma 5º D, orientado por
Rui Coelho e com a colaboração dos professores Carlos Monteiro e Paulo
Lemos
145. Concerto de música gospel pelo grupo Grace 2 Portugal-Pensilvânia.
Actividade dinamizada pela Professora Isabel Reynaldo
146. Concerto de música gospel pelo grupo Grace 2 Portugal-Pensilvânia.
Actividade dinamizada pela Professora Isabel Reynaldo
147. Concerto de música gospel pelo grupo Grace 2 Portugal-Pensilvânia.
Actividade dinamizada pela Professora Isabel Reynaldo
148. Concerto de música gospel pelo grupo Grace 2 Portugal-Pensilvânia.
Actividade dinamizada pela Professora Isabel Reynaldo
149. Concerto de música gospel pelo grupo Grace 2 Portugal-Pensilvânia.
Actividade dinamizada pela Professora Isabel Reynaldo
150. Concerto de música gospel pelo grupo Grace 2 Portugal-Pensilvânia.
Actividade dinamizada pela Professora Isabel Reynaldo
151. Concerto de música gospel pelo grupo Grace 2 Portugal-Pensilvânia.
Actividade dinamizada pela Professora Isabel Reynaldo
152. Concerto de música gospel pelo grupo Grace 2 Portugal-Pensilvânia.
Actividade dinamizada pela Professora Isabel Reynaldo
153. Concerto de música gospel pelo grupo Grace 2 Portugal-Pensilvânia.
Actividade dinamizada pela Professora Isabel Reynaldo
154. Concerto de música gospel pelo grupo Grace 2 Portugal-Pensilvânia.
Actividade dinamizada pela Professora Isabel Reynaldo
155. Concerto de música gospel pelo grupo Grace 2 Portugal-Pensilvânia.
Actividade dinamizada pela Professora Isabel Reynaldo
156. Concerto de música gospel pelo grupo Grace 2 Portugal-Pensilvânia.
Actividade dinamizada pela Professora Isabel Reynaldo
157. Concerto de música gospel pelo grupo Grace 2 Portugal-Pensilvânia.
Actividade dinamizada pela Professora Isabel Reynaldo
158. Concerto de música gospel pelo grupo Grace 2 Portugal-Pensilvânia.
Actividade dinamizada pela Professora Isabel Reynaldo
159. Concerto de música gospel pelo grupo Grace 2 Portugal-Pensilvânia.
Actividade dinamizada pela Professora Isabel Reynaldo
160. Concerto de música gospel pelo grupo Grace 2 Portugal-Pensilvânia.
Actividade dinamizada pela Professora Isabel Reynaldo
161. Concerto de música gospel pelo grupo Grace 2 Portugal-Pensilvânia.
Actividade dinamizada pela Professora Isabel Reynaldo
162. Concerto de música gospel pelo grupo Grace 2 Portugal-Pensilvânia.
Actividade dinamizada pela Professora Isabel Reynaldo
163. Concerto de música gospel pelo grupo Grace 2 Portugal-Pensilvânia.
Actividade dinamizada pela Professora Isabel Reynaldo
164. Exposição de trabalhos elaborados pelas turmas do 8º ano da professora
Susana Dias, na disciplina de Educação Visual.
“Ponto-linha-mancha-textura”
165. Exposição de trabalhos elaborados pelas turmas do 8º ano da professora
Susana Dias, na disciplina de Educação Visual.
“Ponto-linha-mancha-textura”
166. Exposição de trabalhos elaborados pelas turmas do 8º ano da professora
Susana Dias, na disciplina de Educação Visual.
“Ponto-linha-mancha-textura”
167. Exposição de trabalhos elaborados pelas turmas do 8º ano da professora
Susana Dias, na disciplina de Educação Visual.
“Ponto-linha-mancha-textura”
168. Exposição de trabalhos elaborados pelas turmas do 8º ano da professora
Susana Dias, na disciplina de Educação Visual.
“Ponto-linha-mancha-textura”
169. Exposição de trabalhos elaborados pelas turmas do 7º e 8º anos do professor
Nuno Fernandes
170. Exposição de trabalhos elaborados pelas turmas do 7º e 8º anos do professor
Nuno Fernandes
171. Exposição de trabalhos elaborados pelas turmas do 7º e 8º anos do professor
Nuno Fernandes
172. Exposição de trabalhos elaborados pelas turmas do 7º e 8º anos do professor
Nuno Fernandes
173. Concurso de Fotografia dinamizado por João Marcelino e com a colaboração
de Paulo Dias e Paulo Lemos
174. Concurso de Fotografia dinamizado por João Marcelino e com a colaboração
de Paulo Dias e Paulo Lemos
175. Concurso de Fotografia dinamizado por João Marcelino e com a colaboração
de Paulo Dias e Paulo Lemos
176. Concurso de Fotografia dinamizado por João Marcelino e com a colaboração
de Paulo Dias e Paulo Lemos
177. Concurso de Fotografia dinamizado por João Marcelino e com a colaboração
de Paulo Dias e Paulo Lemos
178. Concurso de Fotografia dinamizado por João Marcelino e com a colaboração
de Paulo Dias e Paulo Lemos
179. Concurso de Fotografia dinamizado por João Marcelino e com a colaboração
de Paulo Dias e Paulo Lemos
180. Concurso de Fotografia dinamizado por João Marcelino e com a colaboração
de Paulo Dias e Paulo Lemos
181. Concurso de Fotografia dinamizado por João Marcelino e com a colaboração
de Paulo Dias e Paulo Lemos
182. Concurso de Fotografia dinamizado por João Marcelino e com a colaboração
de Paulo Dias e Paulo Lemos
183. Concurso de Fotografia dinamizado por João Marcelino e com a colaboração
de Paulo Dias e Paulo Lemos
184. Concurso de Fotografia dinamizado por João Marcelino e com a colaboração
de Paulo Dias e Paulo Lemos
185. Concurso de Fotografia dinamizado por João Marcelino e com a colaboração
de Paulo Dias e Paulo Lemos