- O jornal "Lápis Afiado" é o número 36 da Biblioteca Oureana do Centro Escolar de Santa Teresa. - Apresenta atividades realizadas pelos alunos, professores e comunidade educativa ao longo do terceiro período letivo. - Inclui notícias sobre concursos, visitas, projetos desenvolvidos e atividades realizadas pelas diferentes turmas.

1. No próximo ano letivo
o “Lápis afiado”
vai voltar com mais novidades.
Este “Lápis afiado” é o jornal n.º 36 da
Biblioteca Oureana, a funcionar no
Centro Escolar de Sta. Teresa.
Elaborado a partir das vivências, de
toda a comunidade educativa, ao lon-
go do 3º período.
Viva o Verão

2. 2 - L á p i s A f i a d o
EDITORIAL
SUMÁRIO
Biblioteca Oureana
 Editorial ….….……………………………...……………………..….…... 2
 Sumário ….…….……………………….....………………..…………..... 2
 Notícias ……......…….….…….……..……..……………….…............ 3
 Canto das Janeiras …………….….……………………..…..…….... 4
 Kandisky ………………………………….……..…..……..…………......4
 “A Estrelinha Pálida” .………….………………….………..………. 4
 Encontro com músico/comp. Daniel Completo ………. 7
 “O segredo da Floresta …………………………..…………. 8/9
 “A cigarra e a formiga” .………………...………..………..….. 9
 Ação de Formação - Proteção Civil …….………..……..…. 9
 “O João Pateta” …………………..…...………………..……… 10
 “Natação” ……………………..……………..….……………..… 10
Caros amiguinhos e leitores:
Estamos a chegar ao final de mais um ano
letivo. Para alguns, o fim das preocupações
provocadas pelas provas finais de ciclo e
também o início de estudos, num novo ciclo
e numa nova escola, isto para os quartos
anos de escolaridade. Para outros, o des-
canso merecido como preparação para um
novo ano escolar a começar em Setembro.
Pela primeira vez, os exames (provas finais
de ciclo) foram implementados no quarto
ano de escolaridade, este ano valem 25 por
cento da nota final mas para o próximo ano
já valem 30 por cento, temos mesmo de
estudar muito… Mas, mudando de assunto e
como já cheira a mar e o sol está a chegar
aos bochechos, desejo a todos umas…
BOAS FÉRIAS GRANDES.
Nesta edição do nosso jornal encontram-se
algumas das muitas atividades que os alu-
nos, professores, Biblioteca Oureana, pro-
fessores das Atividades de Enriquecimento
Curricular e outros colaboradores desenvol-
veram neste último período.
Gostaria de agradecer aos Pais/
Encarregados de Educação e Associação de Pais do
CE Stª Teresa a colaboração que têm vindo a prestar
a este estabelecimento escolar; agradeço ainda à
Câmara Municipal, à Junta de Freguesia, à Ourém
Viva, à APDAF, PSP de Ourém (Escola Segura), Prote-
ção Civil de Ourém, Centro de Saúde de Ourém e a
todos os outros intervenientes que colaboraram con-
nosco na realização dos muitos projetos concretiza-
dos pela escola, durante todo este ano letivo.
A todos os alunos que frequentaram a nossa escola no
ano letivo 2012-2013, cansados e merecedores de
férias para pôr as brincadeiras em dia, desejo umas
BOAS FÉRIAS GRANDES DE VERÃO, cuidado com o
sol usem sempre proteção, muitas banhocas e muita
brincadeira para se prepararem para o próximo ano
letivo, que trará novos desafios e aprendizagens.
Parabéns a todos os finalistas do 4º ano que irão para
o 2º Ciclo.
Aos colegas docentes, professores das AEC, respon-
sáveis da BE Oureana, educadora Lurdes Cruz e assis-
tentes operacionais agradeço a seriedade e dedicação
com que desempenharam as suas funções, ao longo
deste ano letivo.
O meu MUITO OBRIGADO.
Para todos, muito descanso e BOAS FÉRIAS.
O Coordenador de Estabelecimento
_____________________

3. Dia 23 de Abril de 2013, às 10h, no auditório da
Câmara Municipal de Ourém, iniciou-se o III CCL de
Ourém para o escalão 1.º CEB.
Parabéns a todos os participantes e muito em
especial à Filipa Ferreira Reis da EB1 Seiça, Rute
David Gonçalves Frias do CEST que ficaram em 3º e
4º lugar, bem como à Francisca Mendes Pereira do
CEST ao Maxence Gerard Carriço e ao Nuno André
Dias que também tiveram um bom desempenho.
3 - L á p i s A f i a d o
BIBLIOTECA ESCOLAR - ”Notícias”
Biblioteca Oureana
Concurso - “Canguru sem Fronteiras”
Parabéns aos Participantes
Manuela Mota Ribeiro
Recebemos a visita da
escritora Manuela Mota
Ribeiro, autora do
“Kiko, o dentinho de lei-
te” que nos contou as
aventuras do Kiko e nos
falou dos cuidados de higiene
oral bem como de outros cui-
dados importantes abordados noutros livros
“SOBE” - Saúde Oral Biblioteca Escolar
”CONCURSO CONCELHIO DE LEITURA 2013”
Obrigado por ter vindo
Nós, os alunos do 3º ano A e B participámos no
concurso nacional de matemática intitulado
“Canguru sem Fronteiras “.
A ficha não era difícil, no entanto era necessário
estar com muita atenção para não cairmos nas
ratoeiras.
Nós esforçamo-nos para ter boas notas. No nos-
so Agrupamento, houve notas boas mas tam-
bém houve notas más. A Ana Maria Aquino do
3º ano B ficou em 1º lugar e a Madalena Velez
também do 3º ano B ficou em 4º lugar no nosso
Agrupamento.
Todos os alunos receberam um certificado de
participação. Esta experiência foi inesquecível e
gostaríamos que ela se repetisse
para o próximo ano.
CCL 2013
Kiko, o dentinho
Manuela M Ribeiro
Concurso - “Olimpíadas da Ortografia”
Os alunos do 2º ano das turmas dos centros esco-
lares de santa Teresa, Caridade, Misericórdias e
Atouguia participaram nas “Olimpíadas da Ortogra-
fia” organizadas pela biblioteca escolar.
“A padeira de Aljubarrota” escrita por Vanda Furta-
do Marques foi
um dos livros
o n d e
“desapareceram
algumas letras e
outras mudaram
de lugar “. Por
e l i m i n a t ó r i a s
fomos descobrindo quem conseguia caçar mais
“palavras afetadas”.
Foi divertido participar!
A equipa da BE deseja a todos umas Boas Férias, cheias de muitas e variadas leituras.
3.º ano A
CEST
Visite-nos em http://bibliotecaoureana.blogspot.pt/

4. 4 - L á p i s A f i a d o
Biblioteca Oureana
APRENDER A CONSTRUIR O SABER - “O nosso dia a dia”
A turma B, do Jardim de Infância do centro escolar de Sta. Teresa, foi-se divertindo e fazendo novas
aprendizagens ao longo de mais um período escolar, o terceiro e último, que anuncia a chegada das
férias escolares.
As experiência em ciência e matemática, continuaram a fazer parte
da rotina semanal do grupo, e todas elas foram experienciadas com
muita curiosidade, interesse e alegria.
No dia 3 de maio, comemora-
mos o Dia da Mãe, as crian-
ças confecionaram um bolo e
salame de chocolate e fez-se
um pequena festa convívio,
entre mães e filhos.
No final as crianças oferece-
ram de uma pequena prenda,
que elas próprias confeciona-
ram, com muito amor, para as
suas progenitoras.
Prenda da Mãe
O ar ocupa espaço O ar ocupa espaçoO ar desloca-se
O grupo de crianças integrou o projeto “SOBE” e aprendeu novos
conceitos e regras sobre a higiene oral, pintando a cor das suas pró-
prias escovas de dentes. Posteriormente, elaborou-se um quadro de
duas entradas, com a cor das escovas e o nome de cada um. Assim,
em jeito de jogo, puderam verificar, quais as cores predominantes.
Integrado no Projeto Pedagógico do Jardim de
Infância, as crianças criaram em tela a sua família
nuclear e utilizaram uma diversidade grande de
materiais (tecidos, papeis, rolhas, botões, missan-
A cor das nossas escovas de dentes
A minha família
O dia Aberto do Agrupamento, decorreu no dia 17 de maio.
Nós, meninos do Jardim de Infância do Centro Escolar de Santa
Teresa, participámos na exposição de trabalhos e nas atividades de
palco.
APRENDER A CONSTRUIR O SABER –”Dia Aberto do Agrupamento”
gas…) gentilmente doados pelos encarregados de educação e a partir daqui foi pôr a
imaginação a trabalhar. Esta obra também teve
como objetivo, trabalhar os afetos e
ser o “miminho” para comemoração
do Dia Mundial da Criança.
Sala ed. Rosário
JI - CEST
Sala ed. Deolinda
JI - CEST Cont. pág. 5

5. 5 - L á p i s A f i a d o
Biblioteca Oureana
APRENDER A CONSTUIR O SABER - “JI em Notícias”
Sala ed. Deolinda
JI - CEST
Dança Mimada
No dia 18 de abril recebemos um convite para participarmos numa atividade promovida pelo Museu
Municipal de Ourém intitulada “ A água não para quieta”.
“O que é um Museu?” “ O que vamos lá fazer?” perguntaram algumas crianças. Através de diálogos des-
cobrimos que um museu é um espaço cultural onde se pode aprender muitas coisas. A curiosidade era
muita e lá partimos para descobrir e aprender neste espaço. Conhecemos o museu, realizámos experiên-
cias e até fizemos música com a água. Foi divertido
No dia 24 de abril aceitamos outro convite feito pela Câmara Municipal e fomos escutar a história “OH”
que foi muito divertida e apelou á nossa
imaginação.
Depois fizemos um piquenique enquanto
observávamos a linda obra de arte que é o
nosso castelo de Ourém.
E como também pudemos ser escritores e desenharmos lin-
dos desenhos que podem ser considerados arte, elaborámos
um livro sobre a primavera e convidámos a sala do 1º ano a
conhecer o nosso trabalho.
Foi uma forma das crianças finalistas contactarem com a nova realidade que para o ano irão conhecer.
Museu Municipal de Ourém Experiências com águaEspaço de cultura
Animação na Feira do Livro
Fomos à sala do 1.º ano
Sala ed. Rita
JI - CEST
Fizemos uma dança mimada bastante animada, com cantores, atores, bailarinos, músicos etc.
Foi um momento muito divertido, e os pais gostaram muito de nos ver no palco.
No final ainda saboreámos alguns petiscos nas tasquinhas.
APRENDER A CONSTRUIR O SABER –”Dia Aberto do Agrupamento” cont.

6. 6 - L á p i s A f i a d o
Biblioteca Oureana
APRENDER A CONSTRUIR O SABER - ”Poesia”
APRENDER A CONSTRUIR O SABER - ”Simulacro de Sismo”
Mafalda Costa
2.º ano B
19/04/2013
No dia dezanove de abril houve um simulacro de sismo no
nosso Centro Escolar.
Ao primeiro toque da buzina, nós metemo-nos logo debaixo
da nossa mesa, segurámos a mesa com uma mão e colocá-
mos a outra mão sobre a cabeça.
Ao segundo toque organizámo-nos em fila indiana. O Afon-
so que era o chefe da fila conduziu a turma para o exterior da
escola. Todas as turmas, professores e auxiliares saíram da
escola.
Os Bombeiros, Proteção Civil e a Polícia estiveram presen-
tes no simulacro e “socorreram-nos”. Ajudaram a tirar uns
colegas que tinham ficado na casa de banho da escola, cui-
daram de uma professora que se “magoou” com a queda de
objetos e de outra professora que estava no exterior e
“desmaiou”.
O sismo não aconteceu, mas este foi um treino para ficarmos
preparados...
Ourém, 19 de Abril de 2013
Se tu visses o que eu vi
À porta do supermercado
Um pato a roer
E uma galinha a comer um gelado.
Henrique Proença
Se tu visses o que eu vi
No telhado da minha casa:
O cão a ter burrinhos
E a gata a ter cavalinhos.
Ana Filipa
Se tu visses o que eu vi
No alto da floresta,
O gafanhoto aos saltos
E a borboleta na festa.
Rita Catarino
Se tu visses o que eu vi
No campo de futebol;
Um jogador a dançar
Com um grande girassol.
Martim Duarte
Se tu visses o que eu vi
Era um gafanhoto
Queria conduzir um carro
Por isso foi piloto.
Lucas Marques
Se tu visses o que eu vi
No galinheiro;
Uma galinha com pintos
Outra com um carneiro.
Bárbara Perdigão
Se tu visses o que eu vi
Lá naquela discoteca
Uma doninha a dançar
E um macaco a cantar.
Bernardo Oliveira
Se tu visses o que eu vi
Na serra do Gerês
Um pássaro a falar mexicano
E um melro a falar francês.
Sara Cardoso
Se tu visses o que eu vi
Na casa da Joana
Encontrei uma menina
De mão dada a uma banana.
Mafalda Vaz
Se tu visses o que eu vi
Na serra da Gardunha,
Um macaco todo janota
A roer a sua unha.
Ana Sofia Lopes
Se tu visses o que eu vi
Lá ao pé da estátua de Camões,
Uma leoa com galinhas
Um galo com leões.
Eduardo Patriarca
Se tu visses o que eu vi
Lá no meio do mar;
O peixe a cantar
E a vaca a nadar.
Catarina Fialho
4º ano — A
CEST
2º ano — B
CEST

7. 7 - L á p i s A f i a d o
APRENDER A CONSTRUIR O SABER - “Aminha Visita de Estudo”
APRENDER A CONSTRUIR O SABER - ”Dia Mundial da Criança na APDAF”
Biblioteca Oureana
2º ano A
CEST
No dia trinta e um de maio, as crianças do
Centro Escolar de Santa Teresa foram feste-
jar o “Dia da Criança” à APDAF.
Nas diferentes salas da APDAF, existiam
várias atividades bastante divertidas: manicu-
ra, cabeleireiro, estú-
dio, discoteca, pintu-
ras faciais…
Ao ar livre, havia
insufláveis, colares e
pulseiras, com uma
estrela feita de uma
massa amarela, ainda havia
um espaço para
jogar futebol e o
j o g o d a
«serumba».
Tivemos a opor-
tunidade de andar
de comboio pelas
ruas da cidade de Ourém e cantámos muitas can-
ções…
Quando pretendíamos lanchar, utilizámos uma senha
para ter direito a um bom lanche.
Todos nós adorámos esta
tarde divertida e gostaría-
mos que no próximo ano
se repetisse.
Agradecemos à APDAF
por nos ter oferecido esta
tarde Magnífi-
ca!...
Medalhas
Manicura
3º ano B
CEST

8. 8 - L á p i s A f i a d o
Biblioteca Oureana
APRENDER A CONSTRUIR O SABER – ”A Natureza”
No dia 16/04/2013 eu fui com a minha professora
e os meus colegas à Mata Municipal.
Lá avistámos uma senhora que estava à nossa
espera para fazermos uma atividade. Primeiro ela
falou connosco sobre alguns assuntos da Natureza;
depois mandou-nos ir observar as árvores da Mata,
que era o local da atividade.
Eu descobri uma árvore em forma de dinossauro,
e houve meninos que descobriram árvores em for-
ma de aranha, outros em forma de coelho, em for-
ma de mão, de dedo…
No dia 17 de abril , à tarde, a nossa turma foi à
Mata Municipal de Ourém onde estivemos em
contato com a Natureza.
Levámos botins de borracha, sapatos, sapatilhas
enchemos de terra onde introduzimos diretamente
uma planta.
APRENDER A CONSTUIR O SABER - “Mata Municipal”
Calçado Velho
Esta atividade foi muito interessante elucidou-nos para o respeito que devemos ter pelo ambiente que
nos rodeia contribuindo para a nossa Formação Cívica.
Na Mata Municipal Plantação.
4º ano B
CE Sta. Teresa
Mais tarde, depois de todos terem
visto/descoberto uma árvore fomos
fazer um desenho, com algumas
coisas diferentes, na árvore do
desenho. No fim de fazermos o desenho é que
foi o mais divertido.!
Nós tínhamos uns sapatos ( botins, botas... )
velhos, então pusemos lá dentro terra com uma
planta. Depois de estarem todos os sapatos com
a planta, tiraram fotografias. Mais tarde fomos
brincar um pouco.
Foi muita divertida esta atividade.
APRENDER A CONSTUIR O SABER - “Ciência ao Vivo em S.ta Teresa”
Os alunos do 1º ano, A e B, puderam experimentar materiais na sala da ciência, fazendo experiências
alusivas às matérias estudadas no Estudo do Meio (exp. com água).
Foi estimulante observar o interesse demonstrado pelos alunos e a vontade em participar.
As docentes Isabel Vicente e Isabel Sousa dinamizaram estas atividades que tiveram continuidade na
sala de aula, com as docentes das turmas, a fim de fazerem os registos escritos das observações feitas.
Sala da Ciência
Com objetos Com o limão Açucar, sal, limão,água e tintaExperiência com sabores
Francisca Pereira
3º ano B
CEST

9. 9 - L á p i s A f i a d o
Biblioteca Oureana
1º ano B
CEST
”Música com a Disney, música com as crianças”. Foi assim no dia 1 de
junho no Pavilhão da Escola Secundária de Ourém, que os alunos canta-
ram e dançaram dois temas: “Longe do Mundo” do filme “Corcunda de
Notre Dame” e “Vejo a Luz” do filme “Entrelaçados”.
Todos os participantes estão de parabéns
pelo seu entusiasmo e desempenho.
Aos acompanhantes um grande obrigado pela vossa presença.
Sandra Felicissimo
AEC de Música
CE Sta. Teresa
No dia 10 de maio, os alunos do 1ºB realizaram a sua visita de estudo a Lisboa.
De manhã vimos a peça de teatro “ A Flauta Mágica” e à tarde visi-
tamos a exposição no museu coleção Berardo.
Durante esta visita tivemos a companhia dos alunos do 1ºA e das
crianças do jardim de Infância do Centro Escolar de Santa Teresa.
Foi um dia maravilhoso.
APRENDER A CONSTUIR O SABER - ”Dia Mundial da Criança CMO”
No dia 4 de junho, fomos comemorar o dia Mundial da Criança no Centro de Negócios, a convite da
Câmara Municipal de Ourém.
Andámos de cavalo, brincámos nos insufláveis, fizemos jogos tradicionais, entrámos no carro dos Bom-
beiros, ouvindo a explicação de um bombeiro.
Fui Polícia...
Andei a cavalo...
Vi o carro dos Bombeiros...
Brinquei...
Joguei...Foi um dia bem passado.
2º ano A
CEST
APRENDER A CONSTUIR O SABER - ”Música com a Disney“
APRENDER A CONSTRUIR O SABER - “Visita de Estudo”

10. 1 0 - L á p i s A f i a d o
Biblioteca Oureana
APRENDER A CONSTRUIR O SABER – ”Visita à Ribeira de Seiça”
APRENDER A CONSTRUIR O SABER –”Os fornos solares”
No dia 21 de maio fomos ao “Parque Linear”, com a Sara e a
Alexandrina, da Quercus, e o professor Gabriel Lagarto.
Observámos o ambiente que nos rodeia: plantas, seres vivos do
rio e falámos do guarda-rios.
Observámos árvores, como o amieiro e outras. Para anotar coi-
sas importantes levámos uns dossiers com folhas brancas.
De seguida, atravessámos um caminho com plantas próprias da
margem da ribeira.
Quando acabámos de atravessar o caminho, a Sara e a Alexandrina
foram ao rio apanhar lagostins e vimos o (cocó) do lagostim, e outros
bichinhos.
Foi muito engraçado observá-los com lupas.
Ainda vimos os dejetos (cocó) de lontra, que são à base de casca de
lagostim( é o que elas comem).
Pudemos também ver as pegadas da
lontra e recolhemos o molde com gesso, para reproduzir na escola.
Para animar ainda mais, a professora Isabel Vicente tinha salame de
chocolate. Estava delicioso!
Mais tarde, o professor Gabriel Lagarto esteve a desenhar connosco
nos dossiers. Para finalizar este trabalho foi
feito um livro. Foi muito divertida esta ativi-
dade.
À tarde, este professor esteve connosco a
falar sobre os fornos solares.
Esta atividade culminou com a elaboração de um livro., e ainda a reprodu-
ção de pegadas. Foi muito giro!
Na videoteca do nosso
Centro Escolar, a 21 de
maio de 2013, aprendemos
como se usa um forno
solar, com o professor
Lagarto e a professora Isa-
bel Vicente.
Contaram-nos a história da
origem dos fornos solares.
Vimos um forno solar de fabrico manual e outro de
fabrico industrial.
O de fabrico manual é revestido por uma prata espe-
cial e podemos colocar uma panela preta, lá dentro, de
preferência envolvida num ou dois sacos de plástico.
O forno solar de fabrico industrial, é feito de vidro e
ainda tem outro vidro
por cima, para que haja
reflexão da luz solar.
No seu interior usa-se
uma panela preta.
Ainda falámos sobre o
sol e sobre a água e as
suas impurezas.
Após esta apresentação e com a ajuda do pro-
fessor Amadeu pintá-
mos a ilustração do
professor Lagarto e
construímos o nosso
forno solar.
3º e 4º anos
CEST
A Ribeira de Seiça
O lagostim
Pegada de Lontra
O cartaz
Construção do forno
Molde da pegada e sua reprodução
Construção do forno

11. 1 1 - L á p i s A f i a d o
Biblioteca Oureana
APRENDER A CONSTRUIR O SABER – “O Dia do Sol”
No dia 3 de maio, foi
assinalado o “Dia do
Sol”.
A professora Isabel
Vicente deu uma
breve explicação
sobre os vários sistemas solares, aos alunos do
Centro Escolar de Santa Teresa com o apoio
dos alunos do
“Projeto de Inclusão”
da EB 2/3 Conde de
Ourém.
Mostrou também o
sol, através de um
grande telescópio.
Pudemos verificar
que, quando colocou
uma folha de papel
junto ao telescópio,
esta ardeu, por isso
é que não se pode
ver o sol, diretamen-
te através deste
telescópio, porque
queima os olhos.
Foi uma atividade muito interessante.
CEST
A terra e o sol
Sistema solar
O telescópio
No dia 5 de junho eu fui a uma visita de estudo, a Lisboa.
Foi o máximo!
A viagem ainda foi longa, mas divertimo-nos imenso.
Quando chegámos a Lisboa fomos visitar a estufa-fria onde havia catos, rios,
cascatas, palmeiras e variadíssimas coisas. Depois de tudo visto fomos almoçar
para um parque e brincámos muito.
De seguida fomos para o autocarro, e dirigimo-nos para a Casa do Artista - teatro Armando Cortês.
Vimos um teatro que falava de duas histórias de amor. O teatro “A flauta Mágica” foi muito giro.
Falava de um jovem príncipe que se chamava Tamino. Ele um dia viu a rainha da Noite que lhe mostrou
um medalhão, onde estava o retrato da sua filha Tamina. Ela tinha sido raptada e levada para uma torre
que ficava no lado das montanhas. O príncipe Tamino quando a viu, no medalhão, apaixonou-se por ela,
quis ir à sua procura.
Conheceu Papageno, o passarinheiro, que o ajudou a encontrar a Tamina. A rainha da Noite deu ao prín-
cipe uma flauta e ao Papageno uma caixa de música mágica. Então lá foram.
O Papageno encontrou a Tamina e libertou-a, mas nisto apareceu uma múmia que os estava a vigiar e o
Papageno pegou na sua caixa de música que era mágica e a múmia não conseguiu resistir e começou a
dançar, aproveitando este para fugir com a Tamina.
Quando o Tamino se encontrou com a Tamina apaixonaram-se, ficando o Papageno triste porque queria
ter uma Papagena.
Ao caminhar encontrou uma velhinha que se apaixonou por ele, mas o Papageno não gostou dela e disse
-lhe, esta, por sua vez, disse-lhe que não interessava a parte exterior mas sim a parte interior.
A velhinha mandou-o contar até dez e de repente ela transformou-se
numa linda e jovem Papagena. Dali por diante foram muito felizes.
No final do dia e já muito cansados regressámos à escola em
Ourém.
APRENDER A CONSTUIR O SABER - “A Minha Visita de Estudo”
3º ano - A
CEST

12. 1 2 - L á p i s A f i a d o
Biblioteca Oureana
BOAS FÉRIAS
PASSATEMPOS
1º ano A
CE Sta. Teresa
PASSATEMPOS - “Cantinho do Inglês...”
Une, por ordem, as letras do alfabeto e descobre com quem estão a brincar os meninos.
Colour the picture.
Happy Summer Holidays!Spot 7 differences!
Ana Luísa Docente
AEC - Inglês
C E Sta. Teresa