1) O documento discute a expansão geopolítica da língua inglesa ao longo da história, desde o período colonial britânico até os dias atuais, onde o inglês se tornou uma língua global devido principalmente à influência dos Estados Unidos. 2) Fatores que contribuíram para a difusão do inglês incluem a colonização britânica, o sistema indireto de governo nas colônias, o protestantismo, as duas guerras mundiais, a influência cultural e econômica dos EUA após a 2a

1. A GEOPOLÍTICA
DO INGLÊS

2. Por uma abordagem geopolítica da
difusão do Inglês
Yves Lacoste

3. Geopolítica: é toda rivalidade de poderes (e de influências) sobre
territórios.
Geopolítica da língua: análise que vai além dos mapas; constata o
uso da língua oficial, mas também das línguas naturais (“regionais”),
escritas ou apenas faladas, e suas implicações.
“Há séculos, a difusão de uma língua em determinados territórios
em detrimento das línguas que até então eram faladas ali traduz
rivalidades de poderes nesses territórios.” (Pg.7)
Imposição colonial: apesar das línguas dos colonizadores serem
oficializadas em muitos países (Estados hoje independentes), as
línguas locais permanecem, em maior ou menor grau.

4. HOJE:
O neo imperialismo
domina sem
precisar conquistar
territórios.
Difusão espontânea do Inglês:
• Língua herdada pelos EUA, ex-colônia britânica (quase não foi!);
• Língua oficial em vários países que também são ex-colônias
britânicas;
• Língua da globalização;
• Língua oficial da União Europeia (mais de 30 países);
• Língua em ascensão, de prestígio ou língua da moda, inclusive em
países não anglófonos;
• Ensino do inglês, oficial ou privado

5. Causas anteriores da difusão do inglês: colonização britânica.
1ª.) Autoridades coloniais que impunham o uso do Inglês, como
efetivamente ocorreu nas colônias francesas e russas;
2ª.) O sistema de governo nas colônias britânicas era “indireto”,
apoiando-se em notáveis autóctones que aprendiam o Inglês.
“Para esses notáveis, a utilização do Inglês era um privilégio de classe
e um fator de ascensão...” (Pg.9)
Missões protestantes:
preocupação em converter o nativo e ensiná-lo em sua própria
língua. Tradução da Bíblia em várias línguas regionais.
versus
Missões católicas:
ensinavam sua própria língua para que o povo fosse catequisado.

6. • A influência politica e cultural dos Estados Unidos se propagou
após a 2ª Guerra Mundial;
• O Plano Marshall* trouxe aparelhos mecânicos que não eram
conhecidos na Europa .
Ex.: Bulldozer;
* Plano Marshall: plano econômico criado por George Marshall (secretário de Estado do EUA)
para possibilitar a reconstrução dos países capitalistas destruídos durante a 2ª Guerra Mundial.

7. • Empresas americanas abriram muitas fábricas na Europa;
• No campo da aviação os pilotos se comunicam em inglês;
• O desenvolvimento do turismo foi um dos principais responsáveis
pela difusão do inglês no mundo;
• Desenvolvimento tecnológico e cientifico  Judeus refugiados;
• São Americanas as ciências informáticas  Origem da internet;
• Muitos jovens querem concluir seus cursos em universidades
americanas.

8. “ Para seguir esse movimento e dele participar, é preciso falar Inglês.”
(LACOSTE, p.11)

9. • A mundialização do inglês americano  fenômenos culturais:
• Cinema;
• Produções musicais difundidas pelo rádio e pela televisão para o
mundo inteiro;
• A língua do Rock é o Inglês;
• Músicas de diferentes estilos
influenciadas pelo inglês;
 Isso contribui para manter na moda tudo o que é americano.
* A boca é o símbolo do The Rolling Stones, uma banda de rock britânica., usada como exemplo da expansão da língua inglesa na música e
não do americanismo propriamente dito

10. "Na França, canta-se em Inglês!“
matéria extraída do site
Uol apoio escolar - Click e aprenda
http://clickeaprenda.uol.com.br/po
rtal/mostrarConteudo.php?idPagin
a=26984

11. Exemplos de músicas com influência do Inglês:
• Te quiero – Nigga e Belinda (Spanglish)
https://www.youtube.com/watch?v=SzZUEdxpRts
• Immoralist – Yui Horie (Japão)
https://www.youtube.com/watch?v=Ucv-ydBTw4s
• Crossing Field – Lisa (Japão)
https://www.youtube.com/watch?v=h7Oi2h-vKFI
• Pony Pony Run Run (França)
https://www.youtube.com/watch?v=yIOHrF03Zzs
https://www.youtube.com/watch?v=KmRTHHhU-os
https://www.youtube.com/watch?v=dDgR7J9Kd-8 - festival na França

12. Paradoxo
O papel e a influência dos EUA nunca foi tão grande , e nunca o
ANTIAMERICANISMO se exprimiu tanto.
11 de Setembro
Públicos a favor e contra aos atentados
 A Guerra do Iraque: “Não diminuiu o antiamericanismo nem
freou a moda de seguir tudo o que é americano.” (p.11)

13. Reflexões Anglófilas sobre a geopolítica
do Inglês
Jean-Marie Le Breton

14. Trecho introdutório (página 12):

15. As circunstâncias da geopolítica do
Inglês
• Língua imperial Ex.: chinês e latim;
• Na Inglaterra, a língua é fixada no séc. XVI  Estado moderno:
- Rompimento com Roma;
- Dinastia Tudor  expansão marítima;
- Hierarquia religiosa independente do papa;
- Bíblia em Inglês;
- Pensadores e escritores  língua de livre-arbítrio;
- A língua é fixada pelos grandes escritores do período elisabetano;

16. • No séc. XVII o Espanhol e o Italiano são destronados pelo Francês;
• Francês: língua de cultura e de poder;
• Francês x Inglês;
• A supremacia do Francês se extingue diante das conquistas
politicas dos Ingleses;
• “A língua inglesa, que era uma língua nacional nos séculos XVI e
XVII, tornou-se uma língua imperial nos séculos XVII e XIX e, por
fim, uma língua mundial durante a segunda metade do século XIX.”
(p.14)
• Século XX  Alemanha: potencia europeia com conquistas nos
campos politico, industrial, cientifico e militar.

17. • As duas Grandes Guerras quebram a ascensão da Alemanha que
deixa de ser uma ameaça ao Inglês;
• Russo: - A língua da revolução marxista-lenista;
- Limita-se ao seu território por conta do regime soviético;
• De todas as línguas, a única que sustenta um combate de
retaguarda é o Francês, que apesar de suas perdas geopolíticas, é
uma língua que conserva uma posição respeitável.
• O Francês se mantem ao lado do Inglês como uma das duas línguas
diplomáticas (p.15)
•
•
•
•
SDN (Sociedade das Nações) – Bilíngue
ONU – Inglês como língua oficial
OTAN – Inglês como língua oficial
União Europeia – Bilíngue
Posições que o Inglês
conquistou

18. “ O Inglês é a língua de povos e de Estados invictos, o que,
naturalmente, não é o caso nem do francês, nem do alemão, nem do
espanhol, nem do russo.” (p.15)

19. As características da geopolítica do
Inglês
Universalismo
"...o inglês está um pouco presente em todos os lugares no
mundo." (p.16)
Países em que o inglês é língua materna:
• Reino Unido
• América do Norte: EUA e Canadá
• Nova Zelândia
• África do Sul

20. Países em que o inglês é a língua de poder:
• Paquistão
• Bangladesh
• Índia
• Países da África
Países com “órbita de influência da Inglaterra”:
China (língua internacional)
Egito
Emirados do Golfo Pérsico

21. •
•
•
Países que escolheram o inglês para relações com o
exterior:
Países Escandinavos (línguas escandinavas)
Países Baixos (holandês)
“são línguas vigorosas, em nada ameaçadas de extinção, mas
cuja difusão não atingiu o volume que poderia fazer delas
línguas internacionais.” (p.16)

22. •
•
•
•
Povos que possuem línguas de grande difusão:
Língua árabe
Língua portuguesa
Língua espanhola
“Até bem pouco tempo, eles escolhiam o francês como segunda
língua, ao menos para a pesquisa e para a expressão literária.
Hoje, cada vez mais, eles se voltam para o inglês.” (p.17)

23. “Podemos ousar dizer que, definitivamente, não há nenhuma
categoria da população de um Estado que não se sinta atraída
pelo inglês.” (p.17)
Essa atração ocorre por três motivos:
• Por ser uma língua materna
• Pela perenidade da influência colonial
• Pelo peso político do mundo de língua inglesa, sucesso nos
âmbitos da vida científica, econômica e industrial

24. Projeto Cover Flow e
Grupo vocal Ordinarious
Matéria sobre a regravação de
“Disseram que voltei
americanizada”
http://rollingstone.uol.com.br/noti
cia/grupo-vocal-ordinarius-fazcover-de-carmen-miranda-noprojeto-cover-flow/
Site Rolling Stones (Uol) trata do
mundo da música.

25. Liberdade
• “o inglês, diferentemente do francês ou do espanhol, cuja
evolução é dirigida por academias que fixam o seu "correto
uso", parece ser uma língua mais flexível. A inovação é aceita
com mais liberalidade em inglês do que em francês, por
exemplo. A ausência de pressões lingüísticas faz com que o
conhecimento do inglês pareça ‘mais fácil’.” (p.18)
• “O inglês continua sendo uma língua de liberdade, mas não se
pode negar que se constata cada vez mais irritação nos
poderosos diante de críticas justificadas à política americana.
A liberdade de expressão defendida a tanto custo pelo inglês
não estaria sub-repticiamente ameaçada por um poder
nascido de seu próprio êxito?” (p.18)

26. “O que favoreceu o inglês foi o extraordinário sucesso dos povos de
língua inglesa no plano da economia e das relações de poder.”
(Pg.18)
• Oposição inglesa, em nome da preservação da liberdade, a todas
as tentativas de instalação da supremacia de um Estado sobre o
continente europeu (venceu todas as lutas).
• Joseph Chamberlain: “A raça de governo mais eficaz que apareceu
na história.” (p.19)
• “O inglês, o homem que fala inglês, é, em si mesmo, uma
conquista.” (p.18)
- Gentleman substituindo o cavaleiro medieval e o honnête
homme francês.
- Língua Inglesa veiculando a imagem de sucesso.

27. Inglaterra
• Século XIX: Inglaterra como primeira manufatora
do mundo.
• 1900: apogeu europeu
língua inglesa é
levada pelo imperialismo inglês (Sul da África).
• Inglês como suporte de uma brilhante literatura
e universidades formando importantes
profissionais
grande prestígio.
• “O mundo, podemos então pensar, vai ser
britânico.” (p.19)
Nova relação de forças
após a GM II, contudo, favorece os EUA.

28. Estados Unidos
• Por volta de 1910: produção industrial norte-americana equipara-se à da Europa Ocidental.
• Período entre as duas GM: incapacidade de os
europeus compreenderam as mudanças
ocorridas.
• GM II: nova etapa na consolidação da geopolítica
da língua inglesa
reforço da influência
americana.
• Progresso econômico
“Ela *economia
americana] se torna modelo para
ambição (...)” (p.20)

29. • Indústria culturais dominadas pelos EUA
contribuíram para a americanização do mundo.
• 45 anos que seguem o fim da GM II: dois
fenômenos que servem para o avanço do inglês.
- Guerra Fria: só a potência americana pôde
contê-la.
- Descolonização: enfraquecimento estraté-gico das antigas potências coloniais e fragi-lidade dos novos Estados.
• “O aniquilamento da URSS e do Pacto de
Varsóvia scontece muito rapidamente,
beneficiando unicamente o inglês, porque a
Europa foi incapaz de propor uma nova
ordem internacional crível.” (p.21)

30. “Good-bye, Lennin”
Filme alemão que
retrata as mudanças ocorridas depois
da Guerra Fria.
Cultura Alemã
Site sobre as produções culturais
alemãs.
http://culturalema.w
ordpress.com/cinema
/filmes/adeus-lenin/
Trailer do filme:
http://www.youtu
be.com/watch?v=r
85BKBTcEgg
Filme completo:
http://www.youtu
be.com/watch?v=Z
9vpF6IWaQk

31. As novas fronteiras da geopolítica do
Inglês
• A geopolítica do inglês é menos geográfica, menos vinculada ao
fenômeno do progresso econômico.
• O inglês aspira a se tornar a língua do processo, da ciência, da
pesquisa; a língua da inovação, da conquista material; a língua da
riqueza.
• O que mais impressiona na língua inglesa é a sua capacidade de
se impor ao mundo da pesquisa.
• Uma segunda frente se abre para o campo da cultura: cinema,
música e tecnologia.

32. Inglês Sem Fronteiras
O Programa INGLÊS SEM FRONTEIRAS (IsF) é uma iniciativa do
Ministério da Educação que tem como objetivo principal incentivar o
aprendizado do idioma inglês, bem como propiciar uma mudança
abrangente e estruturante no ensino de idiomas estrangeiros nas
universidades do País.
Site: http://isf.mec.gov.br/

33. O Futuro do Inglês, Língua Geopolítica

35. Referências bibliográficas
LACOSTE, Yves. Por uma abordagem geopolítica da difusão do
inglês. LE BRETON, Jean-Marie. Reflexões anglófilas sobre a
geopolítica do inglês. IN: Lacoste, Yves & Rajagopalan, Kanavillil
(org.). Tradução: Marcos Marcionilo. A geopolítica do Inglês. São
Paulo: Parábola. 2005.

37. Universidade Presbiteriana Mackenzie
Curso de Letras
Trabalho apresentado a:
Profª. Dra. Vera Lucia Harabagi Hanna
Disciplina:
Conteúdos e Metodologia do Ensino de Língua Inglesa

38. Grupo:
4A
Daniele C. da Costa
3128386-1
Mariana Bean
3121755-9
Myllena Pinto Toledo
3126236-8
Natália Ribeiro Barbosa
3121183-6
Paula Rutter Amado
3122583-7
Sheila Faria de Sousa
3126577-4