O documento discute palíndromos, que são palavras, frases ou sequências que podem ser lidas da mesma forma tanto da direita para esquerda quanto ao contrário. Fornece exemplos de palavras e frases palíndromas em português e discute a origem e uso histórico de palíndromos.
O documento fornece 13 questões sobre formação de palavras, incluindo identificar processos como derivação, composição e variantes de radicais. As questões abordam temas como identificar o elemento mórfico correto, processos de formação de determinadas palavras e selecionar opções formadas por processos semelhantes.
1. O texto discute a solidão na sociedade global, argumentando que apesar das pessoas serem mais conectadas através da tecnologia, elas se sentem cada vez mais sozinhas devido à falta de relacionamentos significativos.
2. A solidão é descrita como um sintoma da doença da sociedade moderna, resultado da indiferença em relação aos outros e ao bem comum, e do fechamento no eu individualista.
3. Uma cura para esta solidão é ter relacionamentos diários significativos que reconheçam a dignidade dos
O documento é uma avaliação de Língua Portuguesa para alunos do 5o ano. Contém 6 questões com textos e perguntas sobre gramática, interpretação de texto e sinônimos. O aluno deve responder às questões marcando a alternativa correta.
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUÊSA DIRECIONADA AOS ALUNOS DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
CONCEITOS AVALIADOS:Gênero textual cantiga de rodas, adivinhações, parlendas, alfabeto, ordem alfabeto, letras e silabas, rimas, letra maiúscula e minúscula.
O documento apresenta um texto dissertativo sobre o tema "Viver e Aprender" que os alunos devem redigir respondendo a algumas questões objetivas sobre geometria e física.
Aula de "Teorias do uso da língua" ministrada pelos professores Sabine Reiter e Armando da Costa, na casa de estudos germânicos da UFPA, durante o 4º período letivo de 2013, do curso de Letras - Alemão.
Este documento discute a inter-relação entre gêneros textuais e sequências tipológicas. Explica que cada gênero se compõe de diferentes sequências tipológicas e que estas podem variar de acordo com a situação comunicativa. Também aborda como os gêneros podem ser realizados em diferentes contextos e como um mesmo texto pode pertencer a gêneros diferentes dependendo da perspectiva adotada.
1. O documento descreve 5 tipos de cooperação: automática, dirigida, tradicional, espontânea e contratual.
2. A cooperação tradicional se estabelece com base em normas antigas visando a conservação de modos de vida e privilégios de grupos.
3. A cooperação espontânea é a forma mais natural e generalizada de cooperação entre animais e humanos para garantir segurança dos membros do grupo.
O documento fornece 13 questões sobre formação de palavras, incluindo identificar processos como derivação, composição e variantes de radicais. As questões abordam temas como identificar o elemento mórfico correto, processos de formação de determinadas palavras e selecionar opções formadas por processos semelhantes.
1. O texto discute a solidão na sociedade global, argumentando que apesar das pessoas serem mais conectadas através da tecnologia, elas se sentem cada vez mais sozinhas devido à falta de relacionamentos significativos.
2. A solidão é descrita como um sintoma da doença da sociedade moderna, resultado da indiferença em relação aos outros e ao bem comum, e do fechamento no eu individualista.
3. Uma cura para esta solidão é ter relacionamentos diários significativos que reconheçam a dignidade dos
O documento é uma avaliação de Língua Portuguesa para alunos do 5o ano. Contém 6 questões com textos e perguntas sobre gramática, interpretação de texto e sinônimos. O aluno deve responder às questões marcando a alternativa correta.
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUÊSA DIRECIONADA AOS ALUNOS DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
CONCEITOS AVALIADOS:Gênero textual cantiga de rodas, adivinhações, parlendas, alfabeto, ordem alfabeto, letras e silabas, rimas, letra maiúscula e minúscula.
O documento apresenta um texto dissertativo sobre o tema "Viver e Aprender" que os alunos devem redigir respondendo a algumas questões objetivas sobre geometria e física.
Aula de "Teorias do uso da língua" ministrada pelos professores Sabine Reiter e Armando da Costa, na casa de estudos germânicos da UFPA, durante o 4º período letivo de 2013, do curso de Letras - Alemão.
Este documento discute a inter-relação entre gêneros textuais e sequências tipológicas. Explica que cada gênero se compõe de diferentes sequências tipológicas e que estas podem variar de acordo com a situação comunicativa. Também aborda como os gêneros podem ser realizados em diferentes contextos e como um mesmo texto pode pertencer a gêneros diferentes dependendo da perspectiva adotada.
1. O documento descreve 5 tipos de cooperação: automática, dirigida, tradicional, espontânea e contratual.
2. A cooperação tradicional se estabelece com base em normas antigas visando a conservação de modos de vida e privilégios de grupos.
3. A cooperação espontânea é a forma mais natural e generalizada de cooperação entre animais e humanos para garantir segurança dos membros do grupo.
O Reino dos Céus é como um rei que convida seus servos para as bodas de seu filho, mas eles recusam o convite. Ele envia outros servos para convidar todos, bons e maus. No banquete, encontra um homem sem a veste nupcial adequada e o expulsa para as trevas.
O documento discute os conceitos de deixis e coesão referencial. A deixis refere-se à referenciação dependente da situação enunciativa, como os deícticos que apontam para entidades no contexto da fala. A coesão referencial inclui anáfora, quando uma expressão depende semanticamente de outra anterior, e cadeia de referência, quando várias expressões estão ligadas.
O documento discute a teoria dos atos de fala, introduzindo os conceitos de ato locucionário, ilocucionário e perlocucionário. Também aborda os tipos de atos de fala como declarações, pedidos e ordens, e os tipos de enunciados constantivos e performativos.
O documento discute três tipos de implícitos que auxiliam na compreensão textual: posto e pressuposto, acarretamento e implicaturas conversacionais. O posto é o que é afirmado no texto, enquanto o pressuposto é o que pode ser inferido com base em marcadores linguísticos. O acarretamento ocorre quando a verdade de uma sentença implica a verdade de outra. As implicaturas conversacionais transmitem mensagens indiretas com base em informações irrelevantes.
O documento propõe uma análise performativa de 100 casos de pesquisa empírica em comunicação para derivar conclusões teóricas do conhecimento empírico. O estudo analisará os artigos em dois níveis, intrínseco e instrumental, para identificar perspectivas comunicacionais e extrair perguntas e conclusões transversais para o campo.
Quando um locutor produz um enunciado com uma intenção específica, é considerado um ato de fala ou ato ilocutório. Existem cinco tipos principais de atos de fala: assertivos, diretivos, compromissivos, expressivos e declarativos. Os atos de fala também podem ser diretos ou indiretos, dependendo se o sentido literal transmite a intenção principal ou secundária.
Deixis pessoal, temporal e espacial referem-se a elementos linguísticos que indicam as condições contextuais da produção de um enunciado, tais como o locutor ("eu"), o momento da fala ("agora") e o local da fala ("aqui"). A deixis pessoal marca o papel dos participantes, a temporal a localização no tempo e a espacial a localização no espaço, construídas a partir do ponto de vista do locutor.
1) O latim trouxe pelos romanos foi a base da língua portuguesa, mas os povos que se seguiram como vândalos e árabes também influenciaram com muitas palavras;
2) Os portugueses trouxeram influências de línguas indígenas como o tupi e de povos africanos durante a escravidão, além de imigrantes europeus;
3) A língua portuguesa continua se desenvolvendo e absorvendo influências com neologismos e variações regionais.
O documento descreve os principais níveis de análise da língua portuguesa: morfológico, que estuda a formação e flexão de palavras; sintático, que analisa os constituintes e ordenação das frases; e semântico, que examina o significado e evolução do sentido das palavras.
O documento descreve os elementos essenciais de uma narrativa, incluindo o narrador, personagens, ação, espaço e tempo. Ele também explica a estrutura típica de uma narrativa com uma situação inicial, desenvolvimento com eventos e uma conclusão que resolve o problema central.
O documento discute diferentes abordagens da gramática, incluindo gramática normativa, descritiva e natural. Também discute o papel do professor em ensinar gramática de forma produtiva para desenvolver a competência discursiva dos alunos.
O documento descreve a estrutura e conteúdo da obra "Mensagem" de Fernando Pessoa. A obra é dividida em três partes principais que representam a fundação, expansão e futuro de Portugal. A primeira parte "Brasão" contém poemas sobre figuras históricas e míticas que simbolizam os fundamentos da nação portuguesa.
Este documento fornece dicas sobre formas corretas de falar e escrever em português, incluindo exemplos de palavras frequentemente mal utilizadas e suas formas corretas, bem como explicações sobre a origem de algumas expressões populares em português.
Este documento descreve diferentes tipos de texto, incluindo textos narrativos, descritivos, jornalísticos e poéticos. Define características-chave de cada tipo de texto, como marcas textuais, estrutura e elementos. Fornece exemplos de gêneros narrativos como fábulas, lendas e contos.
Este documento discute as palavras mais belas da língua portuguesa de acordo com uma votação realizada em uma escola. A palavra "Mãe" recebeu o maior número de votos, seguida por "Saudade" e "Alma". O documento também fornece justificativas dos participantes para suas escolhas de palavras e discute a origem e importância das palavras em geral.
Este documento discute a seleção da "palavra mais bela da língua portuguesa" realizada por uma escola. Cerca de 300 alunos e professores participaram na seleção inicial de 20 palavras. Posteriormente, uma votação online elegeu "Mãe" como a palavra mais votada, seguida de "Saudade" e "Alma". O documento apresenta também justificações dadas pelos participantes para a escolha das suas palavras preferidas.
This document provides a summary of Sílvio Mendes' 2010 work. It includes an index, three sections on sowing and reaping man, the city, and words. There is a note from the author and publication details.
O documento descreve nove vícios de linguagem: 1) ambiguidade, 2) obscuridade, 3) pleonasmo, 4) cacofonia, 5) eco, 6) prolixidade, 7) solecismo, 8) barbarismo e 9) estrangeirismo, fornecendo exemplos de cada um. Recomenda também evitar frases feitas que empobrecem o texto.
O documento é um boletim cultural chamado "Pelos Bigodês" que contém resumos e resenhas de livros, poemas e artigos. Inclui uma carta do editor falando sobre a terceira edição do boletim e agradecendo aos colaboradores e doadores. Também lista os custos de produção e verbas recebidas.
Este texto apresenta um poema de Raul de Leoni que reflete sobre a relação entre as coisas e a alma humana. O poema sugere que embora as coisas pareçam sempre iguais, na verdade nada se repete exatamente, pois o espírito humano que as percebe está em constante mudança.
Este documento discute a afirmação de que "o mundo não é mais do que matéria e casualidade". Ele argumenta que estruturas complexas como castelos de areia e livros não podem ser explicados apenas por matéria e acaso, mas requerem inteligência. Também compara a programação do universo a programas de computador, notando que ambos exibem ordem complexa apesar de usarem poucas "letras", sugerindo a existência de inteligência por trás disso.
O Reino dos Céus é como um rei que convida seus servos para as bodas de seu filho, mas eles recusam o convite. Ele envia outros servos para convidar todos, bons e maus. No banquete, encontra um homem sem a veste nupcial adequada e o expulsa para as trevas.
O documento discute os conceitos de deixis e coesão referencial. A deixis refere-se à referenciação dependente da situação enunciativa, como os deícticos que apontam para entidades no contexto da fala. A coesão referencial inclui anáfora, quando uma expressão depende semanticamente de outra anterior, e cadeia de referência, quando várias expressões estão ligadas.
O documento discute a teoria dos atos de fala, introduzindo os conceitos de ato locucionário, ilocucionário e perlocucionário. Também aborda os tipos de atos de fala como declarações, pedidos e ordens, e os tipos de enunciados constantivos e performativos.
O documento discute três tipos de implícitos que auxiliam na compreensão textual: posto e pressuposto, acarretamento e implicaturas conversacionais. O posto é o que é afirmado no texto, enquanto o pressuposto é o que pode ser inferido com base em marcadores linguísticos. O acarretamento ocorre quando a verdade de uma sentença implica a verdade de outra. As implicaturas conversacionais transmitem mensagens indiretas com base em informações irrelevantes.
O documento propõe uma análise performativa de 100 casos de pesquisa empírica em comunicação para derivar conclusões teóricas do conhecimento empírico. O estudo analisará os artigos em dois níveis, intrínseco e instrumental, para identificar perspectivas comunicacionais e extrair perguntas e conclusões transversais para o campo.
Quando um locutor produz um enunciado com uma intenção específica, é considerado um ato de fala ou ato ilocutório. Existem cinco tipos principais de atos de fala: assertivos, diretivos, compromissivos, expressivos e declarativos. Os atos de fala também podem ser diretos ou indiretos, dependendo se o sentido literal transmite a intenção principal ou secundária.
Deixis pessoal, temporal e espacial referem-se a elementos linguísticos que indicam as condições contextuais da produção de um enunciado, tais como o locutor ("eu"), o momento da fala ("agora") e o local da fala ("aqui"). A deixis pessoal marca o papel dos participantes, a temporal a localização no tempo e a espacial a localização no espaço, construídas a partir do ponto de vista do locutor.
1) O latim trouxe pelos romanos foi a base da língua portuguesa, mas os povos que se seguiram como vândalos e árabes também influenciaram com muitas palavras;
2) Os portugueses trouxeram influências de línguas indígenas como o tupi e de povos africanos durante a escravidão, além de imigrantes europeus;
3) A língua portuguesa continua se desenvolvendo e absorvendo influências com neologismos e variações regionais.
O documento descreve os principais níveis de análise da língua portuguesa: morfológico, que estuda a formação e flexão de palavras; sintático, que analisa os constituintes e ordenação das frases; e semântico, que examina o significado e evolução do sentido das palavras.
O documento descreve os elementos essenciais de uma narrativa, incluindo o narrador, personagens, ação, espaço e tempo. Ele também explica a estrutura típica de uma narrativa com uma situação inicial, desenvolvimento com eventos e uma conclusão que resolve o problema central.
O documento discute diferentes abordagens da gramática, incluindo gramática normativa, descritiva e natural. Também discute o papel do professor em ensinar gramática de forma produtiva para desenvolver a competência discursiva dos alunos.
O documento descreve a estrutura e conteúdo da obra "Mensagem" de Fernando Pessoa. A obra é dividida em três partes principais que representam a fundação, expansão e futuro de Portugal. A primeira parte "Brasão" contém poemas sobre figuras históricas e míticas que simbolizam os fundamentos da nação portuguesa.
Este documento fornece dicas sobre formas corretas de falar e escrever em português, incluindo exemplos de palavras frequentemente mal utilizadas e suas formas corretas, bem como explicações sobre a origem de algumas expressões populares em português.
Este documento descreve diferentes tipos de texto, incluindo textos narrativos, descritivos, jornalísticos e poéticos. Define características-chave de cada tipo de texto, como marcas textuais, estrutura e elementos. Fornece exemplos de gêneros narrativos como fábulas, lendas e contos.
Este documento discute as palavras mais belas da língua portuguesa de acordo com uma votação realizada em uma escola. A palavra "Mãe" recebeu o maior número de votos, seguida por "Saudade" e "Alma". O documento também fornece justificativas dos participantes para suas escolhas de palavras e discute a origem e importância das palavras em geral.
Este documento discute a seleção da "palavra mais bela da língua portuguesa" realizada por uma escola. Cerca de 300 alunos e professores participaram na seleção inicial de 20 palavras. Posteriormente, uma votação online elegeu "Mãe" como a palavra mais votada, seguida de "Saudade" e "Alma". O documento apresenta também justificações dadas pelos participantes para a escolha das suas palavras preferidas.
This document provides a summary of Sílvio Mendes' 2010 work. It includes an index, three sections on sowing and reaping man, the city, and words. There is a note from the author and publication details.
O documento descreve nove vícios de linguagem: 1) ambiguidade, 2) obscuridade, 3) pleonasmo, 4) cacofonia, 5) eco, 6) prolixidade, 7) solecismo, 8) barbarismo e 9) estrangeirismo, fornecendo exemplos de cada um. Recomenda também evitar frases feitas que empobrecem o texto.
O documento é um boletim cultural chamado "Pelos Bigodês" que contém resumos e resenhas de livros, poemas e artigos. Inclui uma carta do editor falando sobre a terceira edição do boletim e agradecendo aos colaboradores e doadores. Também lista os custos de produção e verbas recebidas.
Este texto apresenta um poema de Raul de Leoni que reflete sobre a relação entre as coisas e a alma humana. O poema sugere que embora as coisas pareçam sempre iguais, na verdade nada se repete exatamente, pois o espírito humano que as percebe está em constante mudança.
Este documento discute a afirmação de que "o mundo não é mais do que matéria e casualidade". Ele argumenta que estruturas complexas como castelos de areia e livros não podem ser explicados apenas por matéria e acaso, mas requerem inteligência. Também compara a programação do universo a programas de computador, notando que ambos exibem ordem complexa apesar de usarem poucas "letras", sugerindo a existência de inteligência por trás disso.
O paradoxo do tempo você vive preso ao passado, viciado no presente ou refé...KatiaFreire21
Este documento discute a importância do tempo na vida humana. Em três frases:
1) A cripta dos monges capuchinhos em Roma serve como lembrete da mortalidade humana e da finitude do tempo de vida de cada um.
2) Nossas atitudes em relação ao passado, presente e futuro têm um grande impacto em nossas vidas, ainda que raramente percebamos isso.
3) O livro pretende ajudar o leitor a desenvolver perspectivas temporais saudáveis que otimizem o aproveitamento do tempo e pro
O documento resume três pontos principais:
1) Discute o ciclo de vida e como as pessoas podem escrever seu próprio roteiro ao invés de seguir um destino padronizado.
2) Conta a história do filme "Beleza Oculta" que mostra como eventos inesperados podem revelar novas perspectivas.
3) Reflete sobre encontros mágicos do passado e como as redes sociais podem facilitar o reencontro com essas pessoas hoje em dia.
O documento discute as atividades de ensino a distância para a 20a semana. Ele enfatiza a importância da proteção contra o coronavírus, pedindo que os alunos realizem as tarefas em casa com a ajuda da família. O documento também fornece instruções e dicas para a realização das tarefas semanais em 12 disciplinas.
O documento contém vários poemas e excertos curtos sobre temas como amor, natureza, família e reflexão. As peças variam em estilo e abordagem, desde poemas mais líricos até trechos mais narrativos ou filosóficos. De modo geral, o documento explora assuntos humanos universais por meio de uma linguagem poética concisa.
1) O documento discute o aquecimento global e afirma que não há evidências físicas de que as mudanças climáticas atuais sejam anômalas ou causadas pela influência humana, citando variações climáticas no passado.
2) A hipótese de que as atividades humanas causam o aquecimento global é criticada por não se basear em evidências e por representar um desserviço à ciência.
3) É defendido que as sociedades devem se concentrar em aumentar sua resiliência às mudanças climáticas, em
O documento discute a busca da felicidade e as conclusões mais recentes de pesquisadores sobre o tema. De acordo com estudos, a felicidade não depende de beleza ou riqueza e pode ser influenciada por fatores como ter amigos, praticar atividades gratificantes e ter gratidão. Embora a fórmula da felicidade não seja conhecida, há práticas que podem tornar a vida das pessoas mais feliz.
Este documento apresenta uma entrevista com o sociólogo italiano Domenico De Masi sobre seu conceito de "ócio criativo". A entrevistadora descreve a carreira e estilo de vida agitado de De Masi, questionando se ele pratica o que prega sobre a importância do ócio. De Masi explica como reorganizou sua agenda para ter uma vida mais equilibrada, otimizando seu tempo de trabalho e lazer.
Domenico De Masi, sociólogo italiano, um dos mais conceituados e polêmicos teóricos das modernas relações entre o homem e o trabalho, pontua nesse livro, um tipo de ócio diferente do que a palavra inspira - muita sombra, água fresca e nenhuma ocupação para o resto da vida. Sob o ponto de vista comum, ele pontua que o ócio pode transformar-se em violência, neurose, vício e preguiça. O ócio criativo que o autor defende, está associado à criatividade, à liberdade e a arte. As máquinas, por mais sofisticadas que sejam, não poderão substituir o homem nas atividades criativas. Desse modo, o futuro pertence àqueles que forem mais capazes de oferecer serviços do tipo intelectual, cientifico e artístico, adequados às necessidades variáveis e personalizadas dos consumidores.
O ócio criativo une o trabalho com o estudo (conhecimento) e o lazer (jogo e diversão). Podemos organizar nosso tempo e fazer com que todos os três coincidam. Esta é a única forma de produzir idéias geniais. Para isso é necessário libertar-se da idéia tradicional de trabalho como obrigação ou dever e oportunizar uma mistura de atividades, onde o trabalho se confunde com o tempo livre, o estudo e o jogo. Por exemplo, ao dar uma aula o profissional deve priorizar a criação de um valor, associando divertimento e formação.
Acrescenta que tanto no tempo em que se trabalha, quanto no tempo vago, fazemos menos coisas com as mãos e mais coisas com o cérebro, ao contrário do que aconteceu por milhares de anos. Utilizamos o nosso cérebro nas atividades que realizamos, mas; as mais apropriadas e valorizadas no mercado de trabalho, são as atividades criativas. Ele pontua que as empresas da era pós-industrial, voltadas para a produção de bens imateriais (valores, serviços, informação, estética, etc.) dependem da criatividade para permanecer no mercado. Propõe então uma revisão das regras que controlam a produção intelectual, enfatizando que o controle não serve para nada, senão para inibir a criatividade.
Concluindo, ressalta que se pode viver o ócio de diferentes formas, como por exemplo, roubando, violentando, tirando vantagem, explorando... Mas pode-se também vivê-lo de forma assertiva, com vantagens para si e para os outros, sem prejudicar ninguém, favorecendo a plenitude do conhecimento, a felicidade e a qualidade de vida. O ócio que ele defende é o ócio criativo, uma forma inteligente e construtiva de utilizar o tempo.
Este documento apresenta uma entrevista com o sociólogo Domenico De Masi sobre seu conceito de "ócio criativo". A entrevistadora descreve a carreira e estilo de vida agitado de De Masi e como ele agora prega por uma abordagem mais equilibrada que mistura trabalho, estudo e lazer. De Masi acredita que o futuro pertence àqueles que souberem combinar essas atividades de forma prazerosa e produtiva.
Este documento apresenta um teste de avaliação de Português para o 9o ano com questões sobre dois textos. O primeiro texto descreve as diferentes fases de crescimento de uma criança à medida que vai conhecendo os adultos. O segundo texto aborda algumas questões sobre a adolescência, como mudanças de humor e preferência pelas mensagens de texto.
O documento apresenta um teste de avaliação de Português do 12o ano com três grupos de questões: Educação Literária, Leitura e Gramática, e Escrita. O teste inclui um poema de Ricardo Reis e um excerto de um sermão de Padre António Vieira para analisar.
O documento discute 3 tópicos principais:
1) Apresenta um novo livro escrito por José Ysnaldo Alves Paulo sobre juristas históricos de Alagoas.
2) Comenta as sábias orientações do Padre Cícero Romão Batista no século 20 sobre preservação ambiental e uso sustentável da terra no sertão.
3) Transcreve trechos de uma palestra de Osho sobre a importância de se abrir e assumir responsabilidade por si mesmo durante o processo de crescimento pessoal.
O documento relata um caso em que um médico do serviço de emergência SAMU teria abandonado seu plantão sem justificativa. No entanto, revela-se que o médico precisou atender seu filho que passou mal e voltou a atender pacientes logo em seguida, como mostram os registros. O texto defende o médico e critica a divulgação distorcida do caso, apontando problemas estruturais no SAMU.
A Federação Espírita do Estado da Bahia coordena grupos espíritas na região norte do estado, com sede em Juazeiro. O documento parece ser um comunicado oficial de uma organização espírita que atua no norte da Bahia.
O documento repete várias vezes o nome de três organizações: Grande Oriente do Brasil, Grande Oriente Estadual da Bahia e Poderosa Assembléia Estadual Legislativa.
Getúlio Vargas encontra um soldado chamado Jesus durante uma conversa noturna. O soldado demonstra conhecimentos bíblicos e acredita no destino, dizendo a Vargas que todos têm sua hora de descanso. Vargas fica impressionado com a sabedoria do jovem soldado.
O documento descreve um dia especial para um soldado chamado número 666. Ele estava de guarda à noite na casa onde Getúlio Vargas estava hospedado durante uma viagem de campanha eleitoral. Vargas aparece fumando um charuto na varanda e convida o soldado para uma conversa.
O documento critica dirigentes sindicais que sabotaram greves contra reformas trabalhistas do governo Temer. A nova lei reduz direitos e proteções trabalhistas de forma drástica. Apesar das traições, os trabalhadores continuarão lutando por seus direitos contra as políticas que apenas beneficiam bancos e grandes empresas.
O documento discute diversos temas como:
1) A importância das matas ciliares para a proteção dos recursos hídricos e a necessidade de sua conservação;
2) Exemplos bem-sucedidos de conservação de matas ciliares no Brasil e no exterior;
3) A relação entre a falta de matas ciliares e a crise hídrica no sistema Cantareira em São Paulo.
O documento discute a decadência da cacauicultura na Bahia, com um comentário de Tourinho sobre como a CEPLAC (Comissão Executiva do Plano da Lavoura Cacaueira) falhou em desenvolver um projeto sociológico para apoiar os produtores de cacau e dar-lhes liderança autêntica. Também discute como a sociologia era vista como uma ciência "comunista" na época e como isso impediu abordagens mais holísticas.
O documento discute a queda da Bahia como maior produtor de cacau no Brasil, com o Pará ultrapassando a produção baiana. Isso foi previsto há 16 anos em um artigo do autor que alertava para os riscos da vassoura-de-bruxa e da falta de apoio aos produtores, levando ao abandono das lavouras. Defende um plano nacional para recuperar a cacauicultura com foco também na Amazônia.
O documento apresenta três histórias curtas. A primeira fala sobre uma discussão entre uma agulha e um novelo de linha sobre seus respectivos papéis na costura. A segunda descreve músicas que emocionam o autor. A terceira é um breve texto de despedida falando sobre separações.
A diretoria da Santa Casa de Misericórdia de Ilhéus esclarece que uma paciente deu entrada na maternidade com laudo de ultrassom mostrando gestação gemelar, mas no parto por cesariana, nasceu apenas um bebê, contrariando o laudo. Os fatos foram registrados no prontuário médico e a paciente foi informada sobre o nascimento de apenas um recém-nascido.
Um relatório mostrou uma queda na criminalidade na área da 37aCIPM em Salvador, apesar dos desafios continuarem. A intervenção policial precisa ser aperfeiçoada para reduzir o número de mortes durante operações e de policiais mortos no serviço.
O documento apresenta três artigos de um jornal virtual chamado AgriSsêNior Notícias. O primeiro artigo discute como lidar com as baixas temperaturas no Rio de Janeiro e apresenta um bar todo feito de gelo. O segundo fala sobre um especialista em cachaça chamado Marcelo Câmara. O terceiro debate a influência dos celulares, especialmente em jovens, e argumenta que eles podem se tornar uma droga.
Governador da bahia lanca programa bahia produtiva na ceplacRoberto Rabat Chame
O governador da Bahia anunciou R$ 13 milhões para projetos de agricultura familiar através do programa "Bahia Produtiva" em parceria com a CEPLAC, envolvendo cultivo de cacau, piscicultura e chocolate. O Superintendente da CEPLAC solicitou ainda R$ 15 milhões para projetos de tecnologia agrícola e o projeto GIGASUL de fibra óptica para a região sul da Bahia.
O documento discute o abandono do patrimônio histórico da cidade de Ilhéus, como o Obelisco em homenagem ao 2 de Julho, que está sujo e cheio de lixo. Também fala sobre a importância das comemorações anteriores do 2 de Julho e a necessidade de preservação desses locais e monumentos históricos pela prefeitura e organizações da sociedade civil. Inclui um resumo sobre a independência da Bahia em 1823.
Baile da Saudade / Loja Maçônica Segredo, Força e União de Juazeiro BaRoberto Rabat Chame
A empresa anunciou um novo produto que combina hardware e software para fornecer uma solução integrada de automação industrial. O produto permite que as fábricas monitorem e controlem máquinas de forma remota para melhorar a eficiência e reduzir custos. A nova solução será lançada no próximo trimestre e espera-se que gere receita adicional significativa para a empresa no próximo ano fiscal.
Baile da Saudade / Loja Maçônica Segredo, Força e União de Juazeiro Ba
452 an 06_novembro_2013.ok
1. AGRISSÊNIOR
NOTÍCIAS
Pasquim informativo virtual.
Opiniões, humor e mensagens.
EDITORES: Luiz Ferreira da Silva
(luizferreira1937@gmail.com) e
Jefferson Dias :jeffcdiass@gmail.com)
Edição 452 – ANO X
Nº 16 – 06 de novembro de 2013
PALÍNDROMOS
Palíndromo é uma palavra, expressão ou
frase, ou até mesmo uma sequência de letras
ou números, que tenha a propriedade de ser
lida e compreendida da mesma maneira, tanto
da direita para a esquerda, como da esquerda
para a direita.
Nele são considerados, somente palavras e
letras, e desconsiderados os sinais e
espaços. Frases que formam palíndromos são
também chamadas de anacíclicas, ou seja,
aquelas que refazem o ciclo.
Exemplos de palavras que são palíndromos:
OVO
OSSO
RADAR
OMISSÍSSIMO
(maior
palavra
palindrômica da língua portuguesa)
Nas frases, quanto maior ficam, mais difícil de
se conseguir um palíndromo:
SOCORRAM-ME, SUBI NO ÔNIBUS EM
MARROCOS.
Veja outros exemplos:
“A Daniela ama a lei? Nada!” (Marcelo
Coimbra Furtado)
“A droga do dote é todo da gorda” (Rômulo
Marinho)
“A grama é amarga” (Millor Fernandes)
“A lupa pula” (Catarina Lins)
“A mala nada na lama” (Millor Fernandes)
“A miss é péssima!”
“À Rita, sátira!” (Mateus S. Thimóteo)
“Amo Omã. Se Roma me tem amores, amo
Omã!” (Mateus S. Thimóteo)
“Acata o danado… e o danado ataca!”
“Ajudem Edu já!” (Ândrey Galvão)
“Ame o poema”
“Anotaram a data da Maratona”
“Rir, o breve verbo rir.”
A palavra “Palíndromo” vem do grego, da
junção das palavras “palin”, que significa
NOVO e “dromo”, que significa CIRCUITO.
Porém, é em latim que encontramos um dos
palíndromos mais antigos, conhecidos por
nós: “SATOR AREPO TENET OPERA
ROTAS”, que em português significa: “O
lavrador diligente conhece a rota do arado”.
Inclusive, este é um palíndromo perfeito, por
admitir sua leitura em todas as direções (de
cima para baixo, de baixo para cima, etc).
Vejamos:
SATOR
AREPO
TENET
OPERA
ROTAS
Na história, os palíndromos estiveram
presentes em bastantes episódios. Muitos os
associam à magia, outros acham um jogo
divertido
com
as
palavras,
outros
simplesmente acham perda de tempo,
contudo, é bom que os conheçamos, pois
todo conhecimento pode ser útil.
Há muitos palíndromos na língua portuguesa,
porém isto não é privilégio nosso, há
palíndromos também em muitas outras
línguas como o inglês, o alemão, o italiano, o
francês, etc.
2. Pode ser, ainda, um recurso textual, pois é
bastante utilizado na literatura e na
publicidade, geralmente por facilitar a
memorização, embora às vezes seja
imperceptível ao leitor.
Atenção!
Não confundir palíndromo com versos
sotádicos. Os versos sotádicos são aqueles
que não alteram o sentido se forem lidos da
direita para a esquerda ou da esquerda para a
direita, mas sem desagrupar as letras que
formam palavras. Um exemplo de verbo
sotádico é o seguinte:
“Infelizmente morreram todos” = “Todos
morreram infelizmente”
Fonte:
http://www.infoescola.com/linguistica/palin
dromos/
AS NOVE RESPOSTAS DE UM SÁBIO!
TALES DE MILETO
Tales de Mileto nasceu em Tebas, no ano 625
a.C. e morreu em Atenas em 547 a.C., aos 78
anos.
Foi um filósofo grego, fundador da Escola
Jônica, considerado como um dos 7 sábios da
Grécia Antiga.
Matemático, astrônomo e um grande
pensador, Tales de Mileto viajou ao Egito,
onde realizou estudos e entrou em contato
com os mistérios da religião egípcia.
É atribuída a ele, a previsão de um eclipse do
Sol, no ano de 585 a.C.
Também realizou uma façanha incrível, seu
talento matemático era tão pouco comum que
conseguiu estabelecer com precisão a altura
das pirâmides, apenas medindo a sombra que
projetavam.
Alguém disse que foi o primeiro a dar uma
explicação lógica, para a ocorrência dos
eclipses. Destacou-se principalmente por seus
trabalhos em filosofia e matemática. Nesta última
ciência,
lhe
atribuem
as
primeiras
demonstrações de teoremas geométricos,
mediante o raciocínio lógico, e foi por estes
trabalhos que o consideram o pai da Geometria.
Foi o primeiro a sustentar que a Lua brilhava
pelo reflexo do Sol, e por conseguinte
determinou o número exato de dias, que
contém um ano.
Para provar que seu conhecimento teria
utilidade prática, afirmou que em um
determinado ano, a colheita de azeitonas
seria excepcional.
Então, ele arrendou a maioria das refinarias
de azeite de Mileto. Com esta manobra
ganhou um bom dinheiro, somente com o
propósito de fazer calar os que diziam que a
filosofia era um capricho dos ociosos.
As nove respostas de um Sábio
Um sofista se aproximou de Tales de Mileto e
tentou confundi-lo com as perguntas mais
difíceis. Mas o sábio de Mileto estava à altura
da prova, porque respondeu a todas as
perguntas sem a menor vacilação, e com a
maior exatidão.
1. O que é mais antigo?
– DEUS, porque sempre existiu.
2. O que é mais belo?
– O UNIVERSO, porque é a obra de Deus.
3. Qual é a maior de todas as coisas?
– O ESPAÇO, porque contém tudo do Criador.
4. O que é mais constante?
– A ESPERANÇA, porque permanece no
homem, mesmo depois de ter perdido tudo.
5. Qual é a melhor de todas as coisas?
– A VIRTUDE, porque sem ela não existiria
nada de bom.
6. Qual é a coisa mais rápida de todas?
– O PENSAMENTO, porque em menos de um
minuto, nos permite voar até o final do Universo.
7. Qual é a mais forte de todas as coisas?
– A NECESSIDADE, porque é com ela que o
homem enfrenta todos os perigos da vida.
8. O que é o mais fácil de todas as coisas?
– Dar CONSELHOS.
Mas quando chegou a nona pergunta, nosso
sábio falou um paradoxo. Deu uma resposta,
quiçá não entendida por seu mundano
interlocutor.
A pergunta foi esta:
9. O que é o mais difícil?
E o Sábio de Mileto replicou:
“Conhecer-se a si mesmo.”
http://mirianmachado.blogspot.com/2008/02/asnove-respostas-de-um-sbio.html#ixzz2hEdBUIuo
3. SIGNIFICADO DE BODAS DE CASAMENTO
O QUE SÃO BODAS DE CASAMENTO:
Bodas de casamento é uma comemoração
que celebra o aniversário de casamento,
onde se renova as promessas trocadas entre
o casal.
Boda é uma palavra que tem origem no latim
"vota", que significa "promessa". O nome é
mais usado no plural: bodas, que se refere
aos votos matrimoniais feitos no dia do
casamento.
As bodas de casamento são comemoradas na
data em que foi celebrada a cerimônia de
casamento. Para cada ano de bodas foi
estabelecido um material representativo para
nomear o período. No ocidente as bodas mais
festejadas são a de prata, que comemora 25
anos de casamento e a de ouro que
comemora 50 anos.
Os católicos comemoram os aniversários de
casamento em eventos na Igreja, onde
renovam os votos da união.
As festas das bodas surgiu na Alemanha,
onde era costume de pequenos povoados,
oferecer uma coroa de prata aos casais que
completassem 25 anos de casados, e outra
de ouro aos que chegassem aos 50. Então,
com o passar dos séculos, foram criadas
outras simbologias para os anos que ficam
entre os 25 e os 50, e quanto mais tempo de
casado, maior é a importância do material,
que vai do mais frágil ao mais valorizado.
Nome das bodas:
01º - Bodas de Papel
02º - Bodas de Algodão
03º - Bodas de Couro ou Trigo
04º - Bodas de Flores, Frutas ou Cera
05º - Bodas de Madeira ou Ferro
06º - Bodas de Açúcar ou Perfume
07º - Bodas de Latão ou Lã
08º - Bodas de Barro ou Papoula
09º - Bodas de Cerâmica ou Vime
10º - Bodas de Estanho ou Zinco
11º - Bodas de Aço
12º - Bodas de Seda ou Ônix
13º - Bodas de Linho ou Renda
14º - Bodas de Marfim
15º - Bodas de Cristal
20º - Bodas de Porcelana
25º - Bodas de Prata
30º - Bodas de Pérola
35º - Bodas de Coral
40º - Bodas de Esmeralda
45º - Bodas de Rubi
50º - Bodas de Ouro
55º - Bodas de Ametista
60º - Bodas de Diamante
65º - Bodas de Platina
70º - Bodas de Vinho
75º - Bodas de Brilhante ou Alabastro
80º - Bodas de Nogueira ou Carvalho
85º - Bodas de Girassol
90º - Bodas de Álamo
100º - Bodas de Jequitibá
Fonte:
http://www.significados.com.br/bodas-decasamento/
CARTA AOS MORTOS
Affonso Romano de Sant´anna
Amigos, nada mudou em essência.
Os salários mal dão para os gastos;
as guerras não terminaram
e há vírus novos e terríveis
embora o avanço da medicina.
Volta e meia um vizinho
tomba morto por questão de amor.
Há filmes interessantes, é verdade,
e, como sempre, mulheres portentosas
nos seduzem com suas bocas e pernas,
mas em matéria de amor
4. não inventamos nenhuma posição nova.
Sobre o desaparecimento dos dinossauros
e a formação das galáxias
não avançamos nada.
Roupas vão e voltam com as modas.
Governos fortes caem, outros se levantam,
países se dividem,
e as formigas e abelhas continuam
fiéis ao seu trabalho.
Alguns cosmonautas ficam no espaço
seis meses ou mais, testando a
engrenagem
e a solidão.
Em cada olimpíada há recordes previstos
e nos países, avanços e recuos sociais.
Mas nenhum pássaro mudou seu canto
com a modernidade.
Nada mudou em essência.
Reencenamos as mesmas tragédias
gregas,
relemos o Quixote, e a primavera
chega pontualmente cada ano.
Alguns hábitos, rios e florestas
se perderam.
Ninguém mais coloca cadeiras na calçada
ou toma a fresca da tarde,
mas temos máquinas velocíssimas
que nos dispensam de pensar.
Cantamos parabéns nas festas,
discutimos futebol na esquina,
morremos em estúpidos desastres
e volta e meia
um de nós olha o céu quando estrelado
com o mesmo pasmo das cavernas.
E cada geração, insolente,
continua a achar
que vive no ápice da história.
AS MULHERES DE 30
Mario Prata
O que mais as espanta é que, de repente,
elas percebem que já são balzaquianas. Mas
poucas balzacas leram A Mulher de Trinta, de
Honoré de Balzac, escrito há mais de 150
anos. Olhe o que ele diz:
'Uma mulher de trinta anos tem atrativos
irresistíveis. A mulher jovem tem muitas
ilusões, muita inexperiência. Uma nos instrui,
a outra quer tudo aprender e acredita ter dito
tudo despindo o vestido. (...) Entre elas duas
há a distância incomensurável que vai do
previsto ao imprevisto, da força à fraqueza. A
mulher de trinta anos satisfaz tudo, e a jovem,
sob pena de não sê-lo, nada pode satisfazer'.
Madame Bovary, outra francesa trintona, era
tão maravilhosa que seu criador chegou a
dizer diante dos tribunais: 'Madame Bovary
c'est moi'. E a Marilyn Monroe, que fez tudo
aquilo entre 30 e 40?
Mas voltemos a nossa mulher de 30, a
brasileira-tropicana, aquela que podemos
encontrar na frente das escolas pegando os
filhos ou num balcão de bar bebendo um
chope sozinha. Sim, a mulher de 30 bebe. A
mulher de 30 é morena. Quando resolve fazer
a besteira de tingir os cabelos de amarelohebe passa, automaticamente, a ter 40. E o
que mais encanta nas de 30 é que parece que
nunca vão perder aquele jeitinho que
trouxeram dos 20. Mas, para isso, como elas
se preocupam com a barriguinha!
A mulher de 30 está para se separar. Ou já se
separou. São raras as mulheres que passam
por esta faixa sem terminar um casamento.
Em compensação, ainda antes dos 40 elas
arrumam o segundo e definitivo.
A grande maioria tem dois filhos. Geralmente
um casal. As que ainda não tiveram filhos se
tornam um perigo, quando estão ali pelos 35.
Periga pegarem o primeiro quarentão que
encontrarem pela frente. Elas querem casar.
Elas talvez não saibam, mas são as mais
bonitas das mulheres. Acho até que a idade
mínima para concurso de miss deveria ser 30
anos. Desfilam como gazelas, embora eu
nunca tenha visto uma (gazela). Sorriem e
nos olham com uns olhos claros. Já notou que
elas têm olhos claros? E as que usam uns
cabelos longos e ondulados e ficam a todo
momento jogando as melenas para trás? É de
matar.
O problema com esta faixa de idade é achar
uma que não esteja terminando alguma tese
ou TCC. E eu pergunto: existe algo mais
excitante do que uma médica de 32 anos,
toda de branco, com o estetoscópio
balançando no decote de seu jaleco diante
daqueles hirtos seios? E mulher de 30
guiando jipe? Covardia.
5. A mulher de 30 ainda não fez plástica. Não
precisa. Está com tudo em cima. Ela, ao
contrário das de 20, nunca ficou. Quando
resolve, vai pra valer. Faz sexo como se fosse
a última vez. A mulher de 30 morde, grita, sua
como ninguém. Não finge. Mata o homem,
tenha ele 20 ou 50. E o hálito, então? É
fresco. E os pelinhos nas costas, lá pra baixo,
que mais parecem pele de pêssego, como
diria o Machado se referindo a Helena, que,
infelizmente, nunca chegou aos 30?
Mas o que mais me encanta nas mulheres de
30 é a independência. Moram sozinhas e
suas casas têm ainda um frescor das de 20 e
a maturidade das de 40. Adoram flores e um
cachorrinho pequeno. Curtem janelas abertas.
Elas sabem escolher um travesseiro. E amam
quem querem, à hora que querem e onde
querem. E o mais importante: do jeito que
desejam.
São fortes as mulheres de 30. E não têm
pressa pra nada. Sabem aonde vão chegar. E
sempre chegam.
Chegam lá atrás, no Balzac: 'A mulher de 30
anos satisfaz tudo'.
Ponto. Pra elas.
QUANDO VOCÊ SENTIR VONTADE DE CHOR...
Eduardo Washington
"Quando você sentir vontade de chorar, não
chore. Pode me chamar que eu choro por
você. Quando você sentir vontade de sorrir,
me avise Que venho para nós dois sorrirmos
juntos. Quando você sentir vontade de amar,
me chame, Que eu venho amar você. Quando
você sentir que tudo está acabado, me
chame, Que eu venho lhe ajudar a reconstruir.
Quando você achar que o mundo é pequeno
demais para suas tristezas, Me chame, que
eu faço ele pequeno para sua felicidade.
Quando você precisar de uma mão, me
chame, Que a minha é sempre sua. Quando
você precisar de companhia, naqueles dias
nublados e tristes, Ou nos dias ensolarados,
eu venho, venho sim. Quando você estiver
precisando ouvir alguém dizer: EU TE AMO!
Me CHAME que eu digo a você a todo hora.
Pois o meu amor é imenso. E quando você
não precisar mais de mim, me avise, Que
simplesmente irei embora, orando por você."
A PIADA DA SEMANA
Um japonês, um baiano e um loiro estavam
trabalhando na construção de um edifício de
20 andares. Eles começaram a abrir suas
marmitas para almoçar quando o japonês
disse irritado:
– Sushi com sashimi de novo? Se eu abrir
essa maldita marmita amanhã e encontrar
sushi com sashimi me jogo desse prédio!
O baiano abriu sua marmita e gritou:
– Vatapá de novo? Se amanhã meu almoço
também for vatapá, me jogo daqui!
O louro abriu a sua e disse:
– Sardinha de novo? Não!!! Se meu
sanduíche amanhã for de sardinha de novo,
me jogo também!
No dia seguinte o japonês abriu sua marmita,
viu o sushi com sashimi e pulou para a morte.
O baiano abriu sua marmita, viu o vatapá e
pulou também. O louro abriu o sanduíche, viu
que era de sardinha e também se jogou do
prédio. No enterro, a mulher do japonês
chorava sem parar:
– Se eu soubesse o quanto ele estava
cansado de comer sushi com sashimi, eu
nunca mais teria posto na marmita dele!
A mulher do baiano também chorava:
– Eu poderia ter feito acarajé ou cuscuz! Não
percebi o quanto ele estava odiando comer o
vatapá!
Todos se voltaram e olharam para a esposa
do loiro:
– Ei, nem adianta olharem pra mim, ele
sempre preparou a marmita dele sozinho!!!
oOo
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