4º bimestre PROFESSORA MARISA CRECHE DR. CARLOS
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No 4o bimestre da Maternal II, as crianças celebrarão o Dia das Crianças com apresentações teatrais, brincadeiras com bexigas e fantoches, piquenique, brincadeiras entre turmas e atividades artísticas para promover alegria e descontração.
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Projeto para educação infantil
O projeto tem como objetivo ensinar as vogais para crianças de 4 a 6 anos através de músicas e atividades lúdicas. Serão trabalhadas as vogais A, E, I, O, U usando a música "A, E, I, O, U" de Patati e Patatá durante 4 meses. As atividades incluem identificar vogais em nomes, desenhar vogais e preencher modelos com materiais como papel e lã.
4 a escolha do tema - cópia
O documento descreve o papel do professor no projeto de ensinar os alunos através de múltiplas inteligências. O professor fornece materiais sobre o tema estudado e encoraja os alunos a expressarem seus resultados de pesquisa usando habilidades linguísticas, lógico-matemáticas, espaciais, musicais, corporais, naturalistas e pessoais. O professor também faz perguntas, sugere desafios e induz os alunos a perguntarem.
Grelha planificação-surpresa de handa-2
Handa vai visitar a sua amiga Akeyo; leva à cabeça uma cesta de frutos para lhe oferecer. Pelo caminho, diversos animais vão roubando os frutos. Porém, antes de chegar, uma cabra choca com uma tangerineira e a cesta enche-se de tangerinas.Handa continua a ter um presente para Akeyo e a alegria das duas é igual
Surpresa de Handa -2
Este documento descreve uma atividade realizada na Biblioteca Escolar entre alunos com Necessidades Educativas Especiais e uma turma do 4o ano. A atividade teve como objetivo promover a leitura, a linguagem e a criatividade dos alunos através da leitura e dramatização da história "A surpresa de Handa". As crianças moldaram os frutos da história em cerâmica, dramatizaram a história, e construíram um livro com desenhos inspirados na narrativa.
Surpresa de Handa
Este documento descreve uma atividade realizada na Biblioteca Escolar entre alunos com Necessidades Educativas Especiais e uma turma do 4o ano. A atividade teve como objetivo promover a leitura, a linguagem e a criatividade dos alunos através da leitura e dramatização da história "A surpresa de Handa". As crianças moldaram os frutos da história, dramatizaram-na, e construíram um livro com desenhos inspirados na narrativa.
Surpresa de Handa
Este documento descreve uma atividade realizada na Biblioteca Escolar entre alunos com Necessidades Educativas Especiais e uma turma do 4o ano. A atividade teve como objetivo promover competências de leitura e envolvimento destes alunos através da leitura, dramatização e interpretação do livro "A surpresa de Handa". As crianças moldaram os frutos da história em cerâmica, dramatizaram a narrativa e construíram um livro com desenhos alusivos à história.
Grelha planificação fc-boneco de neve
O documento descreve uma atividade de hora do conto na Unidade de Apoio a Alunos com Multideficiência da Escola EB23 Ferreira de Castro. A atividade irá recriar a história "O boneco de neve que queria ir para a escola" e envolver a construção de bonecos de neve com diferentes materiais para três alunos, Margarida, Bruna e Diogo.
Projeto folclore
Este projeto visa resgatar e valorizar manifestações da cultura popular brasileira nas escolas através de atividades lúdicas e educativas que relacionam o folclore com o cotidiano atual, envolvendo alunos, famílias e a comunidade escolar. O projeto utilizará recursos tecnológicos e métodos como pesquisas, jogos, vídeos e produções artísticas para ensinar sobre lendas, músicas, brincadeiras e outros elementos do folclore brasileiro.
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Projeto poesias: Educação Infantil
O documento descreve um projeto de poesia para alunos do Pré I e II. O projeto tem como objetivo desenvolver a oralidade e o prazer pela leitura de forma lúdica através da poesia. Serão trabalhadas diversas poesias infantis com atividades como ilustrações, dramatizações e murais.
Surpresa de Handa
A atividade teve como objetivo promover competências de leitura e expressão oral em alunos com Necessidades Educativas Especiais através da leitura e dramatização da história "A surpresa de Handa". As crianças moldaram os frutos da história em barro, pintaram cenas da narrativa e construíram um livro inspirado na obra, desenvolvendo habilidades manuais e linguísticas no processo.
Projeto conhecendo as vogais
O projeto teve como objetivos ensinar crianças a diferenciar as vogais, identificar seus sons e traçados, e associá-las a figuras. As atividades incluíram traçar vogais na lousa e no chão, digitá-las no laptop, pintá-las com cores primárias e andar em fitas com seus formatos. Os alunos se engajaram e aprenderam bem, motivados pelo uso da tecnologia e atividades práticas.
Apresentação1
O documento descreve um projeto pedagógico sobre contos de fadas para crianças de 2 a 3 anos. O projeto tem como objetivo resgatar o interesse das crianças pelo mundo da fantasia através da história Chapeuzinho Vermelho e desenvolver habilidades como linguagem oral, vocabulário, raciocínio lógico e identidade. As atividades incluem contação de histórias, dramatizações, jogos, confecção de painéis e horta.
Projeto folclore
O documento apresenta um projeto sobre folclore brasileiro para alunos do ensino fundamental. O projeto tem como objetivo apresentar diversas manifestações do folclore brasileiro como lendas, cantigas e brincadeiras populares para desenvolver a imaginação, criatividade e gosto pela cultura nacional dos estudantes. As atividades incluem rodas de conversa, trabalhos manuais, produção de textos e jogos no laboratório de informática.
Principezinho
Os alunos foram registando através do desenho as várias partes da história. Esta atividade de expressão plástica desenvolveu-se posteriormente com a confeção do móbil, em que foram utilizados balões de ar, revestidos com papel de jornal e cola, os quais foram posteriormente pintados com tintas cenográficas.
Power point slide
Este projeto visa estimular a imaginação e criatividade de crianças através da leitura e dramatização de contos de fadas clássicos como Chapeuzinho Vermelho, Os Três Porquinhos e Cinderela. O projeto abordará valores humanos, desenvolvimento da linguagem e áreas como matemática, música, movimento e artes visuais.
Primavera
O documento descreve uma atividade realizada na sala do Pião da Escola Básica de Ouressa com alunos com Necessidades Educativas Especiais. A atividade ocorreu de março a junho e teve como objetivos desenvolver o gosto pela leitura, promover a socialização e sensibilizar para as diferenças. As crianças ouviram poesias, cantaram músicas e fizeram trabalhos manuais com diferentes materiais.
Poesias com o uso das tecnologias
O documento descreve um projeto para ensinar poesia para estudantes usando tecnologias. O projeto tem como objetivo desenvolver habilidades linguísticas dos estudantes através da criação e análise de poemas. As atividades incluem ler poemas, declamá-los, pesquisar poemas online e gravar um sarau de poesia.
Luz do saber
Os alunos realizaram vários trabalhos no ano de 2014, incluindo jogos, informática educativa, atividades manuais, produção textual, contação de histórias e trabalhos com o alfabeto móvel. A escola valoriza a aprendizagem contínua de todos.
Histórias contadas e cantadas
O projeto tem como objetivo desenvolver a oralidade, criatividade e imaginação de alunos por meio de contação de histórias e músicas. Serão explorados elementos da história e música popular para que os alunos possam se expressar e interagir, enquanto ampliam seus conhecimentos.
Principezinho
Os alunos ouviram o conto e posteriormente o grupo dividiu-se em dois: um grupo ilustrou uma parte da história e o outro reescreveu no computador as partes selecionadas.
Slide eproinfo 3.4
O projeto tem como objetivo tornar a leitura de histórias algo prazeroso para as crianças, desenvolver suas habilidades e ampliar seu vocabulário. As crianças participarão de atividades da Hora do Conto, ouvindo e interpretando histórias, e realizando outras atividades como teatro, música e dança.
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Projeto folclore tic
Este documento descreve um projeto escolar sobre folclore brasileiro onde os alunos irão: 1) pesquisar sobre origens e manifestações do folclore em grupos; 2) criar uma cruzadinha e caça-palavras sobre o tema; 3) apresentar e avaliar seus trabalhos.
Ante projeto de lei 09
Este documento propõe uma lei municipal para regular o trânsito de bicicletas. A lei proibiria o trânsito de bicicletas em vias com ciclovias, estipularia um período de orientação e depois permitiria a apreensão de bicicletas e multas para infratores. A lei visaria melhorar a segurança e organização do trânsito local.
3º bimestre PROFESSORA MARISA CRECHE DR. CARLOS
O documento descreve as atividades realizadas no 3o bimestre de um projeto sobre água com crianças da educação infantil. As crianças aprenderam sobre animais marinhos, a importância da economia de água e o ciclo da água através de músicas, brincadeiras, imagens e experiências práticas.
2º bimestre PROFESSORA MARISA CRECHE DR. CARLOS
O documento resume as atividades realizadas na segunda bimestre de um grupo de crianças, incluindo brincadeiras com parlendas, a preparação de uma salada de frutas para conscientizar sobre alimentação saudável, e atividades culturais sobre a cultura indígena para comemorar o dia do índio.
Vereador Rezende - Indicações 07
O documento relata 10 indicações feitas por um vereador em 07 de fevereiro de 2007 sobre problemas em ruas de diferentes bairros como buracos, infiltrações e sujeira que precisam de intervenção da prefeitura. O vereador pede providências do prefeito para resolver os problemas apontados pelos moradores.
Projeto lei 07
Este projeto de lei propõe proibir alguma coisa no município e obrigar o poder executivo a providenciar medidas. Ele também determina que o poder executivo regulamente a lei em 30 dias, estabeleça penalidades e fiscalize o cumprimento. A lei entra em vigor após publicação.
Projeto lei 10
Este projeto de lei propõe isentar pessoas acima de 60 anos do pagamento de passagens no transporte público urbano de ônibus municipal, de acordo com o Estatuto do Idoso. Se aprovado, a prefeitura teria 60 dias para regulamentar a lei e seria responsável pela fiscalização do cumprimento.
Introduction to SlideShare for Businesses
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