O texto descreve as difíceis condições de trabalho dos cortadores de cana nos canaviais de Morro Agudo. Eles enfrentam jornadas exaustivas, poucos direitos trabalhistas, salários baixos e falta de acesso à educação. Apesar disso, seu trabalho penoso é essencial para o avanço do setor sucroalcooleiro brasileiro, que é líder mundial.

1. Atividade Avaliativa Interdisciplinar/Contextualizada – Língua
Portuguesa, Matemática, Geografia
Valor: 4,0
Agora é hora de mostrar tudo o que você aprendeu durante os nossos
dias de estudo sobre o tema Trabalho. Leia com atenção antes de
responder e, depois de responder, leia o que você escreveu. Não tenha
pressa e esclareça as dúvidas sempre que necessário.
1- Leia o texto abaixo com muita atenção. (0,5 p)
Trabalho penoso sustenta avanço da cana
Ainda chovia forte sobre os canaviais de Morro Agudo,
região de Ribeirão Preto (SP), quando os rojões começaram a
estourar em meio à lama e às pilhas de cana-de-açúcar. Era o sinal
de que a colheita chegava ao fim e os cortadores, boa parte
formada por migrantes nordestinos, estavam liberados para voltar
para casa.
Antes de enfrentar a viagem de volta, normalmente longa e pouco confortável, ainda é
preciso encarar a fila do acerto de contas. Foram cerca de nove meses de trabalho para os
chamados "safristas" e as reclamações são inevitáveis.
"É uma vida dura", resume Antônio Marcos Ferreira Gonçalves, 21 anos, cortador de
cana há três safras. O trabalho começa às 7 da manhã e vai até as 15h50, mas o dia começa
ainda de madrugada, entre 3 e 4 horas, porque o transporte de ônibus até as plantações é
demorado, e atrasos podem gerar prejuízo.
Antônio Marcos diz que tem o segundo grau completo, o que é raro nos canaviais,
onde a maioria dos trabalhadores mal sabe ler e escrever o nome. A maioria deles mal sabe
que o setor de açúcar e álcool é um dos que mais crescem no país atualmente. Maior produtor
e exportador de açúcar e álcool do mundo, o Brasil é também referência internacional em
tecnologia ligada a esses produtores. Para os cortadores, isso pouco importa. Muitos deles
nunca estiveram dentro de uma usina para conhecer o processo de industrialização.
Nos canaviais, o clima quase sempre é inimigo, o almoço é entre as canas cortadas, a
comida é fria, a água é pouca, não há tempo para encher a garrafa térmica. A companhia das
cobras é comum. Poucos têm a sorte de contar com um banheiro químico para suas
necessidades. Os buracos fazem as vezes de sanitários. Em contrapartida, todos os
cortadores tinham equipamentos de proteção e uniformes para o corte.
Ar condicionado, água filtrada, cafezinho e computadores, só nas sedes das usinas,
como em qualquer grande empresa do país. Para garantir uma remuneração melhor, boa
parte desses trabalhadores tenta dobrar ou triplicar o volume diário de cana cortada. E aqui
está a origem de boa parte dos problemas de saúde enfrentados por eles, que vêm sendo alvo
inclusive de investigações do Ministério Público.
Na região de Ribeirão Preto, o piso salarial dos cortadores é de R$ 410 mensais,
segundo o Sindicato dos Empregados Rurais local. Em média, graças às cargas extras, a
remuneração chega a entre R$ 600 a R$ 700.
(Disponível em: http://www.riosvivos.org.br/canal.php?canal=50&mat_id=8429 – Este
texto foi adaptado do endereço eletrônico)
2- Vamos entender melhor o texto?
A – Podemos dizer que o assunto central do texto lido é: (0,5 p)
( ) As chuvas nos canaviais de Morro Agudo.
( ) As condições de trabalho e a exploração dos trabalhadores nos
canaviais.
( ) O Brasil é o maior produtor e exportador de açúcar e álcool do mundo.
B - Trabalhe o texto de acordo com a legenda: (0,5 p)
Circule o título.

2. Pinte de vermelho a fonte (onde o texto foi encontrado).
Numere os parágrafos.
Circule o parágrafo que traz informações sobre as horas de trabalho nos
canaviais.
Sublinhe o parágrafo que traz informações sobre os salários dos
trabalhadores dos canaviais.
C – O texto Trabalho penoso sustenta avanço da cana, pode ser considerado:
(0,5 p)
( ) instrucional, pois ensina passo-a-passo como desenvolver um trabalho
nos canaviais.
( ) biográfico, pois relata a vida do trabalhador Antonio Marcos Ferreira
Gonçalves.
( ) informativo, pois foi extraído de uma reportagem de um jornal na
internet e traz informações sobre as dificuldades de trabalho nos
canaviais.
3- Sabendo que pronome é a palavra que substitui o nome, descubra que
pronome pessoal poderia substituir (quando possível) o nome no trecho que
aparece no texto e reescreva-o. (1,0 p)
Antônio Marcos diz que tem o segundo grau completo, o que é raro nos
canaviais. Para Antônio Marcos, isso pouco importa. Antônio Marcos corta
por dia quase 20 toneladas, enquanto a média da região gira em torno de 7.
Sob a garoa forte em Morro Agudo, Antônio Marcos e os trabalhadores
comemoram o fim do dia e da colheita de cana.
4- Encontre no texto pelo menos 3 palavras que completem a tabela abaixo:
(1,0 p)
Encontros vocálicos Encontros consonantais

3. 5- Resolvendo situações-problema: (1,0 p cada)
a) Antônio Marcos Ferreira Gonçalves, começa a trabalhar no canavial às 7 da
manhã e vai até as 15h50. Quanto tempo ele trabalha por dia?
( ) 7h e 50 min ( ) 10 h e 50 min ( ) 8 h e 50 min
b) Na região de Ribeirão Preto, o piso salarial dos cortadores é de R$ 410
mensais, segundo o Sindicato dos Empregados Rurais local. Mas, graças às
cargas extras, a remuneração chega entre R$ 600 a R$ 700. Quanto os
cortadores de cana conseguem faturar acima do piso salarial?
( ) Mais de R$300,00 ( ) Até R$290,00 ( ) Menos de R$ 100,00
c) Depois de nove meses de trabalho para os chamados "safristas" os
cortadores de cana são liberados para voltarem para suas casas. Em média
eles passam a seguinte temporada fora de endereço domiciliar:
( ) O período equivalente a um ano.
( ) O período equivalente a três trimestres.
( ) O período equivalente a um semestre.
d) Um trabalhador corta por dia quase 20 toneladas de cana, enquanto a
média da região gira em torno de 7. Com isso ganha de R$ 1.200 a R$ 1.300
por mês. Se esse trabalhador conseguisse cortar 40 toneladas de cana, quanto
seria em média, sua remuneração?
( ) R$ 2.400,00 ( ) R$ 4.600,00 ( ) R$ 3.600,00
6- De acordo com o que estudamos sobre ESPAÇO RURAL E URBANO, responda
às questões propostas.
A – O texto Trabalho penoso sustenta avanço da cana, retrata a realidade do
trabalho nos canaviais. Esse trabalho acontece no espaço rural ou urbano?
Explique. (1,0 P)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
B – Marque (X) na tabela abaixo de acordo com o local de produção dos
derivados da cana. (1,0 P – 0,25 CD)
PRODUTOS DERIVADOS PRODUZIDO NO ESPAÇO PRODUZIDO NO ESPAÇO
DA CANA RURAL URBANO
ÁLCOOL
RAPADURA
CACHAÇA
ETANOL (COMBUSTÍVEL)
C – Leia o trecho do texto abaixo.
Antônio Marcos diz que tem o segundo grau completo, o que é raro nos canaviais,
onde a maioria dos trabalhadores mal sabe ler e escrever o nome. A maioria deles mal sabe

4. que o setor de açúcar e álcool é um dos que mais crescem no país atualmente. Maior produtor
e exportador de açúcar e álcool do mundo, o Brasil é também referência internacional em
tecnologia ligada a esses produtores. Para os cortadores, isso pouco importa. Muitos deles
nunca estiveram dentro de uma usina para conhecer o processo de industrialização.
1- Esse trecho do texto nos mostra que o Brasil é um país cheio de
desigualdades. Vamos conferir? Preencha a tabela com todos os dados que
você encontrar no texto.
CARACTERÍSTICAS DOS CARACTERÍSTICAS DO BRASIL
TRABALHADORES

5. ATIVIDADE AVALIATIVA - LÍNGUA PORTUGUESA
VALOR: 4,O
1- Leia o texto.
Trabalho penoso sustenta avanço da cana
Ainda chovia forte sobre os canaviais de Morro Agudo,
região de Ribeirão Preto (SP), quando os rojões começaram a
estourar em meio à lama e às pilhas de cana-de-açúcar. Era o sinal
de que a colheita chegava ao fim e os cortadores, boa parte
formada por migrantes nordestinos, estavam liberados para voltar
para casa.
Antes de enfrentar a viagem de volta, normalmente longa e pouco confortável, ainda é
preciso encarar a fila do acerto de contas. Foram cerca de nove meses de trabalho para os
chamados "safristas" e as reclamações são inevitáveis.
"É uma vida dura", resume Antônio Marcos Ferreira Gonçalves, 21 anos, cortador de
cana há três safras. O trabalho começa às 7 da manhã e vai até as 15h50, mas o dia começa
ainda de madrugada, entre 3 e 4 horas, porque o transporte de ônibus até as plantações é
demorado, e atrasos podem gerar prejuízo.
Antônio Marcos diz que tem o segundo grau completo, o que é raro nos canaviais,
onde a maioria dos trabalhadores mal sabe ler e escrever o nome. A maioria deles mal sabe
que o setor de açúcar e álcool é um dos que mais crescem no país atualmente. Maior produtor
e exportador de açúcar e álcool do mundo, o Brasil é também referência internacional em
tecnologia ligada a esses produtores. Para os cortadores, isso pouco importa. Muitos deles
nunca estiveram dentro de uma usina para conhecer o processo de industrialização.
Nos canaviais, o clima quase sempre é inimigo, o almoço é entre as canas cortadas, a
comida é fria, a água é pouca, não há tempo para encher a garrafa térmica. A companhia das
cobras é comum. Poucos têm a sorte de contar com um banheiro químico para suas
necessidades. Os buracos fazem as vezes de sanitários. Em contrapartida, todos os
cortadores tinham equipamentos de proteção e uniformes para o corte.
Ar condicionado, água filtrada, cafezinho e computadores, só nas sedes das usinas,
como em qualquer grande empresa do país. Para garantir uma remuneração melhor, boa
parte desses trabalhadores tenta dobrar ou triplicar o volume diário de cana cortada. E aqui
está a origem de boa parte dos problemas de saúde enfrentados por eles, que vêm sendo alvo
inclusive de investigações do Ministério Público.
Na região de Ribeirão Preto, o piso salarial dos cortadores é de R$ 410 mensais,
segundo o Sindicato dos Empregados Rurais local. Em média, graças às cargas extras, a
remuneração chega a entre R$ 600 a R$ 700.
(Disponível em: http://www.riosvivos.org.br/canal.php?canal=50&mat_id=8429 – Este
texto foi adaptado do endereço eletrônico)
2- Responda de acordo com o texto:
A – Título do texto: __________________________________________________
B – Autor do texto: __________________________________________________
C – Personagem principal: ____________________________________________
3- Complete:
A – Nos canaviais o clima é quase sempre _______________________________
B – O Brasil é referência internacional em _______________________________
4- Retire do texto:
a- Um substantivo próprio: ____________________________________________
b- Um substantivo comum: ____________________________________________
c- Um adjetivo: _____________________________________________________
d- Uma palavra no plural:
______________________________________________
5- Circule os encontros CONSONANTAIS.

6. PRATO – CLORO – ENTREVISTA – VIDRO – DIGNO – FOLCLORE
6- Separe as sílabas e classifique os encontros VOCÁLICOS.
JIBOIA - ____________________________________________________
TROFÉU – ___________________________________________________
HERÓI – ___________________________________________________
IGUAIS – ____________________________________________________
VIÚVA – ____________________________________________________
AÇAFRÁO – ________________________________________________
PARAGUAI – ________________________________________________
SAÍDA - ____________________________________________________
7 – Substitua os nomes por pronomes pessoais do caso reto.
A – André e eu fomos ao cinema. ______________________________________
B – Pedro é um menino inteligente. ____________________________________
C – Luana gosta de estudar. ___________________________________________
D – Lucas, João e Ricardo andam de bicicleta. __________________________
8 – Ilustre o texto.
ATIVIDADE AVALIATIVA – MATEMÁTICA
VALOR: 4,0
1- Escreva por extenso as seguintes medidas de tempo:
a) 2h 30m______________________________________________________
b) 5h 45m______________________________________________________
c) 6h__________________________________________________________
d) 3h 25m 12s___________________________________________________
2- Arme e efetue:
a) 2.345 + 1.426 =
b) 4.000 – 727 =
c) 52.440 x 12 =
d) 525 : 5 =

7. 3- Resolva as expressões numéricas:
a) 5 + 4 + 9 – 12 = b) 34 + 15 – 8 = c) 8 – 2 + 17 = d) 127 – 12 + 54 =
4- Resolva as situações-problema:
a) Maria tem 9 anos, seu pai tem 32 e sua mãe tem 27. Quantos anos eles
têm juntos?
S.M Cálculo Resposta
b) João nasceu no ano de 2001. Quantos anos ele tem hoje?
S.M Cálculo Resposta
c) Júlia ganhou 5 pirulitos e Heloísa ganhou o triplo. Quantos pirulitos
Heloísa ganhou?
S.M Cálculo Resposta
d) Seu Joaquim vendeu 35 laranjas e 28 limões . Quantas frutas ele
vendeu ao todo?
S.M Cálculo Resposta

8. ATIVIDADE AVALIATIVA – GEOGRAFIA
VALOR: 4,0
1- Responda:
a) O que é espaço rural? __________________________________________
b) O que é espaço urbano? ________________________________________
c) O que são migrantes? __________________________________________
d) O que é exportação? ___________________________________________
2- Numere a segunda coluna de acordo com a primeira:
( 1 ) Espaço rural ( ) plantações
( ) lojas
( 2 ) Espaço urbano ( ) supermercados
( ) criação de animais
3- Complete as questões abaixo:
a) No espaço ___________________ encontramos_________________________
b) O município de Anápolis é dividido em : ________________________e
_______________________.
c) O Brasil é o ________________________ exportador de _________________
d) Em Anápolis prevalece o trabalho ___________________________________
4- Procure no caça-palavras as profissões abaixo:
Lixeiro – padeiro - sapateiro - professor – estudante – goleiro - salgadeira
L I X E I R O A S G
D F G H I J K L M O
E S T U D A N T E L
Z X W E E L K M N E
Ç P A D E I R O V I
B N Q W Z I U L K R
S A P A T E I R O O
S A L G A D E I R A
B X Y Y Ç Z B V A O
P R O F E S S O R A