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A origem do Sol e da Lua
Há muitos e muitos anos, em uma pequena
aldeia da costa, viviam um homem e sua
mulher. Depois de m longo período, o casal
teve dois filhos: um menino e uma menina. Os
irmãos se davam muito bem, para a alegria
dos pais. Um não se separava do outro.
O tempo foi passando e as crianças crescendo. Quando os
dois irmãos se tornaram adultos, aconteceu algo
surpreendente: eles não paravam de brigar. Os pais dos
jovens ficaram tristes e espantados. Não conseguiam
entender como os filhos, de uma hora pra outra, tornaram-
se inimigos.
Na verdade, quem se transformou foi o filho que tinha
inveja da beleza da irmã e por isso vivia pessegada. A
menina, por sua vez, já estava cansada das implicâncias do
irmão e não sabia mais o que fazer para escapar de suas
maldades.
Mas um dia ela teve uma ideia:
- Vou fugir para o céu. Só assim escapareido meu irmão.
A menina então se transformou em lua.
Quando o rapaz descobriu que a irmã tinha fugido, fico
muito triste e arrependido.
Se ela foi para o céu, eu irei também. Não posso ficar
sem minha irmã.
E foi o que aconteceu. O rapaz conseguiu ir para o céu,
só que em forma de sol, e não parou de correr atrás da
menina. Às vezes ele alcança e consegue abraça- lá,
causando então um eclipse lunar.
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Questão – 01
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C) Em uma grande cidade D) Em uma casinha.
Questão – 02
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B) Eles não paravam de brigar.
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A) Tristes e espantados;
B) Espantados e alegres;
C) Tristes e contentes;
D) Espantados e felizes;
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A) A filha, que tinha inveja da beleza do irmão.
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C) A filha, que tinha inveja da beleza da irmã.
D) O filho, que tinha inveja da beleza do irmão.
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irmão foi:
A) Vou fugir para o céu.
B) Vou fugir para o mar.
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ESCOLA ESTADUAL CORONEL CRUZ
4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I – II CICLO
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 4º BIMESTRE
Aluno(a): Turma: Turno:
Professora: Data:_____/______/2016
CONTEÚDO: Leitura e Interpretação de textos; gramáticas, numeral, pronomes: pessoal e de tratamento. Verbo,
Conj. Verbais.
Numeral
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As palavras MIL e DEZdão ideia de quantidade definida. Palavras que exprimem ideia de quantidade ou de ordem em
uma sequência são chamadas de numerais.
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Os numerais podem ser classificados em:
A) Quantidade, multiplicativos, cardinais e ordinais.
B) Multiplicativos, fracionários, cardinais e quantidade.
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Questão – 10
A qual pronome o verbo VOU se refere?
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A pessoa que fala segundo o quadrinho é que se trata por:
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Com quem essa pessoa fala?
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selva
B) Com dois homens
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na selva
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alternativas estão
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Releia este trecho e observe as palavras destacadas:
Fui para escola e quando voltei nada.
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A) Estados B) Fenômeno da
natureza
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Questão – 16
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Questão – 17
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Questão – 18
Qual das alternativas abaixo indica a regra que justifica o uso de – eza ou ez nas palavras acima:
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B) Palavras que indicam título de nobreza;
C) Substantivos formados a partir de adjetivos;
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Questão – 19
Qual alternativa preenche corretamente as lacunas?
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Questão – 20
Qual alternativa preenche corretamente as lacunas?
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Boa Sorte!!!

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AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BIMESTRE

  • 1. A origem do Sol e da Lua Há muitos e muitos anos, em uma pequena aldeia da costa, viviam um homem e sua mulher. Depois de m longo período, o casal teve dois filhos: um menino e uma menina. Os irmãos se davam muito bem, para a alegria dos pais. Um não se separava do outro. O tempo foi passando e as crianças crescendo. Quando os dois irmãos se tornaram adultos, aconteceu algo surpreendente: eles não paravam de brigar. Os pais dos jovens ficaram tristes e espantados. Não conseguiam entender como os filhos, de uma hora pra outra, tornaram- se inimigos. Na verdade, quem se transformou foi o filho que tinha inveja da beleza da irmã e por isso vivia pessegada. A menina, por sua vez, já estava cansada das implicâncias do irmão e não sabia mais o que fazer para escapar de suas maldades. Mas um dia ela teve uma ideia: - Vou fugir para o céu. Só assim escapareido meu irmão. A menina então se transformou em lua. Quando o rapaz descobriu que a irmã tinha fugido, fico muito triste e arrependido. Se ela foi para o céu, eu irei também. Não posso ficar sem minha irmã. E foi o que aconteceu. O rapaz conseguiu ir para o céu, só que em forma de sol, e não parou de correr atrás da menina. Às vezes ele alcança e consegue abraça- lá, causando então um eclipse lunar. Marque as alternativas corretas do 01 a 08. Questão – 01 Onde nasceram o menino e a menina? A) Em uma fazenda B) Em uma aldeia. C) Em uma grande cidade D) Em uma casinha. Questão – 02 Como era o relacionamento entre eles quando criança? A) Harmonioso. C) Conflituoso. B) Confuso. D) Com brigas. Questão- 03 O que aconteceu quando se tornaram adultos? A) Eles não paravam de brincar. B) Eles não paravam de brigar. C) Eles não paravam de chorar. D) Eles não paravam de dançar. Questão – 04 Complete a frase abaixo que está no texto, com as opções a seguir. Quando os irmãos começaram a brigar, seus pais ficaram. A) Tristes e espantados; B) Espantados e alegres; C) Tristes e contentes; D) Espantados e felizes; Questão – 05 O motivo das brigas entre os irmãos era. A) A filha, que tinha inveja da beleza do irmão. B) O filho, que tinha inveja da beleza da irmã. C) A filha, que tinha inveja da beleza da irmã. D) O filho, que tinha inveja da beleza do irmão. Questão – 06 A ideia que a moça teve para se livrar das maldades do irmão foi: A) Vou fugir para o céu. B) Vou fugir para o mar. C) Vou fugir para a terra. D) Vou fugir para as nuvens. ESCOLA ESTADUAL CORONEL CRUZ 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I – II CICLO AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 4º BIMESTRE Aluno(a): Turma: Turno: Professora: Data:_____/______/2016 CONTEÚDO: Leitura e Interpretação de textos; gramáticas, numeral, pronomes: pessoal e de tratamento. Verbo, Conj. Verbais.
  • 2. Numeral Leia esta tira do Menino Maluquinho: As palavras MIL e DEZdão ideia de quantidade definida. Palavras que exprimem ideia de quantidade ou de ordem em uma sequência são chamadas de numerais. Questão -07 Que palavras da tira dá a ideia da quantidade de jabuticabas abatidas pelas crianças? A) Dois Mil B) Onze Mil C) Mil D) Vinte Mil Questão -08 A palavra que dá ideia da qantidade de alunos que se saíram mal na prova é: A) Dois. B) Dez. C) Oito D) Um. Questão – 09 Os numerais podem ser classificados em: A) Quantidade, multiplicativos, cardinais e ordinais. B) Multiplicativos, fracionários, cardinais e quantidade. C) Cardinais, ordinais, multiplicativos, fracionários. D) Todas as alternativas estão corretas. Pronomes pessoais são palavras que indicam as pessoas do discurso. Leia a tirinha para marcar as questões 10 e 11. Questão – 10 A qual pronome o verbo VOU se refere? A) Ao substantivo eu. B) Ao advérbio eu. C) Ao pronome eu. D) Ao verbo eu. Questão – 11 Que pronome pode substituir “O BIDU”? A) Nós. B) Ele. C) Eu. D) Elas. Questão – 12 Na linguagem oral, a maioria dos brasileiros usa a expressão a gente em lugar do pronome Nós. Nas frases com essa expressão,o verbo deve ficar no singular. A frase “Nós estamos felizes”, equivale: A) “Eles estão felizes” B) “A gente está feliz” C) “Você está feliz” D) “Ele está feliz”
  • 3. Questão – 13 Verbo: Pessoa e número Leia a quadrinha. Um homem na selva veio me perguntar? _ Dizem, quantos morangos florescem no mar? Eu lhe respondi o que eu acho de fato: _Tantas quantas as sardinhas brotam A pessoa que fala segundo o quadrinho é que se trata por: A) Tu B) Nós C) Eu D) Ele Questão – 14 Com quem essa pessoa fala? A) Com um homem na selva B) Com dois homens no riacho C) Com alguns homens na selva D) Todas as alternativas estão corretas Questão – 15 Releia este trecho e observe as palavras destacadas: Fui para escola e quando voltei nada. À noitinha mamãe me pediu para ir ao supermercado com a Lia, minha irmã. As palavras em negrito indicam: A) Estados B) Fenômeno da natureza C) Ações D) Adjetivos Questão – 16 Essas palavras são classificados como: A) Substantivo B) Adjetivos C) Pronome D) Verbo Leia: Um grupo de crianças resolveu ajudar os animais depois de assistir a um vídeo exibido em uma aula. Questão – 17 A letra X em exibido representa o mesmo som que: A) SS na palavra Massa; B) CH na palavra Chaveiro; C) S na palavra Casamento; D) Nenhuma das alternativas corretas. Observe estas palavras: A) Rico – Riqueza; B) Gentil – Gentileza; C) Nítido – Nitidez. Questão – 18 Qual das alternativas abaixo indica a regra que justifica o uso de – eza ou ez nas palavras acima: A) Palavras que indicam nacionalidade; B) Palavras que indicam título de nobreza; C) Substantivos formados a partir de adjetivos; D) Verbo que indica estado. Questão – 19 Qual alternativa preenche corretamente as lacunas? Surpre__a , Fa___er , a___a A) S,Z,S B) Z,S,S C) S,Z,Z D) Z,Z,S Questão – 20 Qual alternativa preenche corretamente as lacunas? Bola___a , Pei___e, Fle____a A) X,X,X B) CH,X,CH C) CH,X,X D) X,CH,CH Boa Sorte!!!