3o ano temática 1 malha quadriculada (cancelada)
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O documento é uma atividade escolar para alunos do 3o ano sobre sólidos geométricos. Nele, o professor deseja um bom ano letivo e pede que os alunos se esforcem para aprender. A atividade pede para os alunos desenharem em papel quadriculado e preencherem os números solicitados.
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Decimais retomando o que aprendeu I
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Ficha trabalho paisagens_mapas_etc
Esta ficha de trabalho em duas páginas é para uma aula de geografia e contém instruções para os alunos completarem exercícios para testar seus conhecimentos, seguido de uma mensagem de encerramento da professora Marta Rosas desejando bom trabalho.
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Malha quadriculada
1) As malhas quadriculadas são variações do papel quadriculado que ajudam os alunos a observar formas geométricas e fazer desenhos com base em suas propriedades.
2) Elas podem ser usadas desde os primeiros anos escolares para familiarizar os alunos com desenhos, formas geométricas, ampliação/redução de figuras, simetria, área e volume.
3) As malhas quadriculadas ajudam os alunos a observarem formas geométricas e fazerem desenhos com base nas propriedades
A rosa dos ventos
[1] A Terra é dividida em dois hemisférios, o Hemisfério Norte e o Hemisfério Sul. [2] Existem quatro pontos cardeais principais: Norte, Sul, Leste e Oeste e quatro pontos colaterais entre eles: Nordeste, Sudeste, Noroeste e Sudoeste. [3] Os pontos cardeais e colaterais definem a localização em qualquer lugar da Terra.
Rosa dos Ventos Ecológicas
O Grupo Disciplinar de Geografia propôs aos alunos do 7o ano a construção de "Rosas dos Ventos Ecológicas" com materiais reciclados. Cada turma selecionou três projetos para um concurso em exposição na Biblioteca Geral, com o resultado a ser anunciado no dia 23 de janeiro. A lista inclui os nomes dos alunos participantes de cada turma.
D5 (5º ano mat.)
O documento apresenta uma série de questões sobre reconhecimento de conservação ou modificação de medidas dos lados, perímetro e área em ampliação ou redução de figuras poligonais usando malhas quadriculadas. As questões abordam conceitos como ampliação, redução, perímetro e área em contextos como jardins, piscinas, salas de aula e mais.
Como fazer uma rosa dos ventos
Para fazer uma rosa dos ventos, desenhe uma cruz e um X menor no centro, ligue as pontas das retas da cruz para formar os pontos cardeais Norte, Sul, Leste e Oeste e prolongue as linhas do X para obter os pontos colaterais Nordeste, Noroeste, Sudeste e Sudoeste.
Representações do espaço Geográfico.
O documento define e descreve diferentes tipos de representações gráficas: croqui como desenho a mão livre de paisagens, planta como representação detalhada de imóveis, carta como vista de cima com detalhes geográficos, mapa como representação plana de áreas maiores, bloco-diagrama como modelo 3D de parte da terra, maquete como modelo em miniatura, e infográfico como combinação de texto e imagem para representar informações.
2.matematica 4o-e-5o-ano
Este documento apresenta uma matriz curricular para Matemática no Ciclo Complementar (4o e 5o anos do Ensino Fundamental). A matriz descreve 11 eixos relacionados a espaço, forma, grandezas e medidas que devem ser desenvolvidos com as crianças. Para cada eixo, são listadas capacidades, detalhamentos, conteúdos e indicações sobre quais temas devem ser abordados em cada ano do ciclo. O foco é desenvolver conceitos básicos de geometria, medição e sistemas numéricos por meio de ativid
Pontos cardeais e colaterais
O documento descreve os pontos cardeais e colaterais, incluindo a Rosa-dos-ventos que representa as diferentes direções e como antigos mapas portugueses destacavam o Oriente. Também lista os nomes dos pontos cardeais e colaterais e explica que a bússola indica o Norte magnético.
Pontos Cardeais e Colaterais
A rosa dos ventos representa os quatro pontos cardeais (Norte, Sul, Leste, Oeste) e pontos intermediários. Ela surgiu da necessidade de indicar exatamente uma direção, já que pequenos desvios iniciais se tornam maiores com a distância. Os pontos cardeais básicos são complementados pelos pontos colaterais (Nordeste, Sudeste, Noroeste, Sudoeste) para uma localização mais precisa.
Interpretação de gráficos e tabelas
O documento discute estatística básica, incluindo a definição de estatística, variáveis, tipos de gráficos e tabelas. Explica como coletar e organizar dados em tabelas e como interpretar resultados visuais em gráficos.
Representações do espaço geográfico
O documento discute representações do espaço geográfico através de mapas. Explica que mapas são representações gráficas da superfície terrestre e como são construídos a partir de fotografias aéreas, imagens de satélite e visitas in loco. Também descreve as partes de um mapa, convenções cartográficas, e tipos de mapas como políticos, físicos e demográficos.
Rosa Dos Ventos, Pontos Cardeais
O documento descreve os hemisférios, pontos cardeais e pontos colaterais da Terra. Ele explica que a Terra é dividida em dois hemisférios, Norte e Sul, e que os pontos cardeais principais são Norte, Sul, Leste e Oeste. Além disso, apresenta os pontos colaterais como Nordeste, Sudeste, Noroeste e Sudoeste, que são as direções entre os pontos cardeais principais.
Atividades com pontos cardeais
O documento ensina sobre pontos cardeais e colaterais, pedindo para identificar a localização de lugares em relação à escola e ao parque usando esses pontos. Pede também para identificar erros na rosa dos ventos apresentada e completar lacunas com palavras-chave.
Orientação no espaço geográfico 6º ano
Este documento discute como Antônio, um carteiro iniciantes, tem dificuldades em se orientar na cidade e como Pedro, mais experiente, explica as regras básicas de orientação usando um mapa e os pontos cardeais. O documento também descreve como o sol, a lua e a bússola podem ser usados para orientação e menciona instrumentos modernos como GPS.
O LaçO E O AbraçO
O texto descreve a metáfora do laço e do abraço para representar os sentimentos de amor e amizade. Um laço envolve e une sem apertar, podendo se desfazer sem perdas quando as pontas são puxadas. Assim como os laços afetivos se formam e se desfazem sem ferir ou escravizar as pessoas.
Brincadeiras para o natal e confraternizações
Este documento fornece instruções para três brincadeiras de confraternização: Bingo, Direita e Esquerda, e Barra Premiada. A brincadeira de Bingo envolve distribuir cartelas e marcadores para que os participantes possam ganhar prêmios. Na brincadeira Direita e Esquerda, presentes são passados para frente ou para trás no círculo de acordo com uma história lida em voz alta. Barra Premiada envolve escolher nomes para ganhar dinheiro ou chocolate.
JOGOS MATEMÁTICOS 3º 4º 5º ANO PAIC + VOLUME I(PROFESSOR)
Este manual apresenta 10 jogos para cada ano do 3o ao 5o ano do ensino fundamental, visando o desenvolvimento de conceitos matemáticos de forma lúdica. Os jogos abordam temas como números naturais, operações matemáticas, estimativas e raciocínio lógico. As atividades são organizadas em equipes e utilizam materiais de baixo custo como palitos, sementes e papel.
10 dinâmicas divertidas e envolventes
Este documento fornece 10 sugestões de dinâmicas divertidas e envolventes para a primeira aula com os alunos. As dinâmicas incluem usar crachás com nomes, cartões com características de colegas, perguntas com prêmios, batucada, vídeo motivacional, heróis, caça ao tesouro, jogo de bola com frases, auto-retratos e quebra-cabeça. O objetivo é promover interação, conhecimento mútuo e um primeiro dia positivo.
Apostila do módulo b5 22032020
This document is a lesson plan on radicals (radiciação in Portuguese) from a teacher named Prof. Otávio Luciano Camargo Sales de Magalhães. It includes definitions of radicals, properties of radicals, examples of simplifying radicals using factoring, and exercises for students to practice evaluating radicals. The lesson emphasizes understanding the concepts through examples and practice problems.
ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE - REVISÃO DAS AULAS 1, 2, 3
O documento apresenta 6 questões de concursos públicos sobre estatística descritiva e amostragem. As questões abordam tópicos como distribuição de frequências, função de distribuição empírica, amostragem sistemática, amostragem por conglomerados e uso de amostragem pelo IBGE.
MATEMÁTICA FINANCEIRA - AULA DE REVISÃO 1, 2, 3
O documento apresenta 14 questões de matemática financeira sobre juros simples e compostos, descontos, taxas de retorno e antecipação de recebíveis. As questões abordam cálculos envolvendo aplicações financeiras, empréstimos, reajustes de preços, compra a prazo e antecipação de cheques. O documento também fornece informações sobre o PODEMOS, um programa de desenvolvimento da matemática olímpica e seriada.
MATEMÁTICA FINANCEIRA - AULA 3 - TAXAS
1) O documento apresenta conceitos sobre taxas de juros, incluindo taxas nominais, efetivas e equivalentes, além de exemplos de conversão entre elas.
2) É explicado que taxas nominais podem dar a falsa impressão de serem menores do que realmente são, enganando o cliente.
3) São fornecidos exercícios sobre conversão e cálculo de taxas e seus montantes ao longo do tempo.
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Malha quadriculada
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(2) As questões são extraídas de provas e simulados aplicados entre 2009-2017, com foco em conteúdos elementares de matemática.
(3) A lista não foi organizada de forma cuidadosa e pode conter equívocos, sendo fornecida apenas para revisão inicial de conteúdos.
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VB.3(a) – Teorema de Pitágoras, Relações Métricas no Triângulo Retângulo, Relações Métricas no Triângulo Qualquer, Natureza dos Triângulos, Cevianas e Relação de Stewart, Razões Trigonométricas no Triângulo Retângulo, Razões Trigonométricas de ângulos notáveis, Aplicações na Área do Triângulo, Lei dos Senos e Lei dos Cossenos.
VB.1(b) – Cálculo com Radicais: operações com radicais com índices não necessariamente iguais, Comparação de Radicais, Radical Duplo, Casos Complicados de Radiciação
VB.2(b) – Resolução de Equações do 2º Grau de diversos tipos, Equações literais do 2º Grau, Fatoração do Polinômio do 2º Grau, Equações Biquadradas, Equaçóes Irracionais, Problemas com Equações do 2º Grau (problemas diretos, média geométrica, diagonais, problemas geométricos). Problemas envolvendo equações do 2º Grau - Equações fracionárias - equacionamento.
VB.3(b) – Conceitos sobre circunferência (raio, diâmetro, arco, corda, flecha). Posições relativas entre circunferência e ponto, circunferência e reta, circunferência e circunferência. Média Geométrica na circunferência. Relação entre cordas. Relação entre secantes. Relação entre secante e tangente. Potência de um ponto. Polígonos Regulares Inscritos e Circunscritos. Apótema. Relações Métricas nos Polígonos Regulares e demonstração das fórmulas por Teorema de Pitágoras e por trigonometria. Pequeno Teorema de Tales. Triângulo Circunscrito: propriedades, Lei dos Senos e Área. Área do Triângulo Inscrito. Quadriláteros Inscritos e suas relações angulares. Teorema de Pitot e Quadriláteros Circunscritos. Teorema de Ptolomeu. Relação de Hiparco. Polígonos Regulares Circunscritos.
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2) As questões abordam também a concavidade de parábolas, construção de gráficos e relação entre o discriminante e os zeros da função.
3) Há também problemas envolvendo aplicações como área de figuras geométricas e trajetória de objetos.
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(1) Existem 13 poliedros arquimedianos além dos poliedros regulares e prismas/antiprismas.
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Slideshare Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança: A Marca do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
Manual da UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria_pronto para envio, via email e formato editável.
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3o ano temática 1 malha quadriculada (cancelada)
- 1. 1 ESCOLA NOVA – MONTE SANTO DE MINAS – MG Prof. Otávio Luciano Camargo Sales de Magalhães 3º Ano – 2016 – RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS 25 DE JANEIRO DE 2016 Nome: ________________________________________ TEMÁTICA DESENHE EM PAPEL QUADRICULADO 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. Bom dia, vamos começar hoje estudar os sólidos.Espero que tenhamos um bom ano e vamos todos nos esforçar bastantepara aprender.
- 2. 2 37. 38. 39. 52. 53. 54. 55. 56. 57.