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Orientação no espaço
     geográfico
   PROFº. NILBERTE LIMA
Índice

               Conteúdo;
               Atividades;
          Atividades praticas;
 O assunto na rede (sites,textos e vídeos
              interessantes);
              Referências.
Introdução

“Antônio, que está iniciando seu trabalho como carteiro, tem dificuldades em
encontrar algumas ruas e escolher qual é o melhor caminho a seguir para entregar
toda a correspondência. Ele não sabe como se orientar corretamente na cidade.
Pedro, mais experiente, vai ajudá-lo. Mesmo tendo um mapa da cidade, que o ajuda
a localizar os endereços, Antônio ainda acha difícil saber que rumo a tomar. Pedro
explica que existem algumas regras básicas que devem ser seguidas para encontrar
o melhor caminho entre dois lugares.
Primeiro, Antônio precisa colocar o desenho do mapa na mesma posição em que
estão as ruas da cidade. Isto é, ele tem de orientar o mapa de acordo com a realidade
representada, de modo que as direções sejam coincidentes. Depois, ele precisa
descobrir o sentido do percurso que vai realizar. Isto é, precisa saber se deve
avançar ou recuar na direção apontada pelo mapa.
Antônio acha muito difícil compreender as regras de orientação pelos mapas. Pedro
explica que a Geografia ajuda a resolver o problema, desde que sejam conhecidos
alguns pontos especiais de referência que valem para todos os lugares. São os
chamados pontos cardeais: Norte, Sul, Leste e Oeste.”
A Orientação

 Quando queremos nos orientar em relação às
  pessoas e aos objetos, é comum utilizarmos termos
  como à frente, atrás, à direita, à esquerda, para cima,
  para baixo, entre outros.
 Quando queremos nos orientar em um lugar,
  utilizamos pontos de referência: atrás da igreja, na
  frente da escola e etc...
Orientação no espaço geográfico 6º ano
Duvida

 Mas como nos orientar em espaços maiores, onde
 não existem pontos de referência?
Orientação pelo Sol e Lua

 A Partir de observações feitas pelo ser humano,
  constatou-se que todos os dias esse astro surge, ao
  amanhecer, sempre num lado do horizonte, e
  desaparece, ao anoitecer, no lado oposto, e a Lua
  também.
 Baseado nessa observação, foi determinado um
  conjunto de pontos de referência, os pontos
  cardeais: Norte(N), Sul(S), Leste(E ou L) e
  Oeste(W ou O).
 Observando a imagem
 percebemos que o sol
 nasce   sempre   do
 mesmo lado (Leste)
 ou oriente e se põe
 (Oeste)          ou
 ocidente.
Pontos Cardeais, Colaterais e
       subcolaterais
Orientação pela bússola

 A Bússola é um instrumento de orientação que se
  parece com um relógio. Possui uma agulha imantada
  na ponta que gira sobre um eixo, onde está
  desenhada uma rosa-dos-ventos.
 A Agulha imantada aponta sempre para o polo
  norte magnético, que atua como um grande imã.
Orientação no espaço geográfico 6º ano
Os modernos instrumentos de orientação


 GPS (Global Positioning System) Sistema de
 posicionamento global, um receptor conectado a
 uma rede de satélites artificiais, informando a
 localização exata de um ponto na superfície do
 planeta através de uma extensa rede de paralelos e
 meridianos espalhados pelo planeta.
Orientação no espaço geográfico 6º ano
Guia de estudo


                            Diferentes formas de
                            orientação no espaço




                                                           Modernos
   Pelo sol e pela lua            Bússola
                                                         instrumentos




Identificação do oriente
                                Por meio da         Identificação de objetos
   (leste) ou poente
                            identificação do polo    por meio da conexão
(oeste) de acordo com o
                             magnético da terra      em rede com satélites
 movimento dos astros
Atividades

                            Atividade de Classe

                 QUESTÃO 01 O que é Orientação?
              QUESTÃO 02 O que é Ponto de Referência?
         QUESTÃO 03 Quais são os Pontos Globais de Referência?
             QUESTÃO 04 Quais são os Pontos Cardeais?
             QUESTÃO 05 Quais são os Pontos Colaterais?
           QUESTÃO 06 Como funciona a Orientação pelo Sol?
          QUESTÃO 07 Como funciona a Orientação pela Lua?
         QUESTÃO 08 Como funciona a Orientação pela Bússola?
       QUESTÃO 09 Como funciona os meios modernos de orientação?

Atividade de orientação texto e mapa (Impress0 para correção na sala)

  Texto obs.:A autora destaca a aventura de seu pai, ao percorrer de automóvel
    o caminho de ida e volta entre São Paulo e Santos, quando ainda não havia
rodovias entre essas duas cidades no Estado de São Paulo. Observe a importância
 da correta orientação quando não estão disponíveis pontos de referência,
                    como o Alto da Serra para os aventureiros.

                             Atividade de casa

            Guia de estudo pag.: 11 e 12 (Correção prox.Aula);
                        Atividade pag. 29 do livro;
Atividades praticas

CONSTRUINDO UMA BÚSSOLA NA SALA DE AULA:

                   1. MATERIAIS:
                      - 01 Tesoura;
                       - 01 Régua;
                   - Lápis coloridos;
               - Canetinhas coloridas;
         - 01 Vasilha de manteiga redonda;
                         - 01 imã;
               -01 Agulha de costura;
                  -Pedaço de isopor.

                2. CONSTRUÇÃO:

       - Colorir a rosa-dos-ventos e recortá-la.
            - Pintar a vasilha de manteiga.
              - Recortar a base de isopor.
        - Imantar a agulha e inserir no isopor.
O assunto na rede (sites,textos e vídeos
                 interessantes)
 Jogo da rosa dos ventos:
  http://www.sogeografia.com.br/Jogos/rosaventos.ht
  ml
 Jogo da rosa dos ventos 02:
  http://edumed.no.sapo.pt/JogoRosVen.htm
 JOGOS ON LINE SOBRE BÚSSOLA :
  http://www.invivo.fiocruz.br/cgi/cgilua.exe/sys/star
  t.htm?infoid=803&sid=3
 Animação sobre orientação no espaço geográfico:
  http://www.youtube.com/watch?v=Ik-u6-Pm_IQ
Referências

 Disponível em :
  http://professormarco.wordpress.com/2011/02/15/orie
  ntacao-no-espaco-geografico/ ,acesso 04 de março de
  2013.
 Disponível em :
  http://geotony.webnode.com.br/news/a%20orienta%C3
  %A7%C3%A3o%20no%20espa%C3%A7o%20geografico/
  ,acesso 04 de março de 2013.
 Projeto Araribá:geografia:ensino fundamental/obra
  coletiva concebida,desenvolvida e produzida pela editora
  Moderna;3.ed.São Paulo:Moderna,2010.
 Telecurso 2000 ensino fundamental.

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Orientação no espaço geográfico 6º ano

  • 1. Orientação no espaço geográfico PROFº. NILBERTE LIMA
  • 2. Índice  Conteúdo;  Atividades;  Atividades praticas;  O assunto na rede (sites,textos e vídeos interessantes);  Referências.
  • 3. Introdução “Antônio, que está iniciando seu trabalho como carteiro, tem dificuldades em encontrar algumas ruas e escolher qual é o melhor caminho a seguir para entregar toda a correspondência. Ele não sabe como se orientar corretamente na cidade. Pedro, mais experiente, vai ajudá-lo. Mesmo tendo um mapa da cidade, que o ajuda a localizar os endereços, Antônio ainda acha difícil saber que rumo a tomar. Pedro explica que existem algumas regras básicas que devem ser seguidas para encontrar o melhor caminho entre dois lugares. Primeiro, Antônio precisa colocar o desenho do mapa na mesma posição em que estão as ruas da cidade. Isto é, ele tem de orientar o mapa de acordo com a realidade representada, de modo que as direções sejam coincidentes. Depois, ele precisa descobrir o sentido do percurso que vai realizar. Isto é, precisa saber se deve avançar ou recuar na direção apontada pelo mapa. Antônio acha muito difícil compreender as regras de orientação pelos mapas. Pedro explica que a Geografia ajuda a resolver o problema, desde que sejam conhecidos alguns pontos especiais de referência que valem para todos os lugares. São os chamados pontos cardeais: Norte, Sul, Leste e Oeste.”
  • 4. A Orientação  Quando queremos nos orientar em relação às pessoas e aos objetos, é comum utilizarmos termos como à frente, atrás, à direita, à esquerda, para cima, para baixo, entre outros.  Quando queremos nos orientar em um lugar, utilizamos pontos de referência: atrás da igreja, na frente da escola e etc...
  • 6. Duvida  Mas como nos orientar em espaços maiores, onde não existem pontos de referência?
  • 7. Orientação pelo Sol e Lua  A Partir de observações feitas pelo ser humano, constatou-se que todos os dias esse astro surge, ao amanhecer, sempre num lado do horizonte, e desaparece, ao anoitecer, no lado oposto, e a Lua também.  Baseado nessa observação, foi determinado um conjunto de pontos de referência, os pontos cardeais: Norte(N), Sul(S), Leste(E ou L) e Oeste(W ou O).
  • 8.  Observando a imagem percebemos que o sol nasce sempre do mesmo lado (Leste) ou oriente e se põe (Oeste) ou ocidente.
  • 9. Pontos Cardeais, Colaterais e subcolaterais
  • 10. Orientação pela bússola  A Bússola é um instrumento de orientação que se parece com um relógio. Possui uma agulha imantada na ponta que gira sobre um eixo, onde está desenhada uma rosa-dos-ventos.  A Agulha imantada aponta sempre para o polo norte magnético, que atua como um grande imã.
  • 12. Os modernos instrumentos de orientação  GPS (Global Positioning System) Sistema de posicionamento global, um receptor conectado a uma rede de satélites artificiais, informando a localização exata de um ponto na superfície do planeta através de uma extensa rede de paralelos e meridianos espalhados pelo planeta.
  • 14. Guia de estudo Diferentes formas de orientação no espaço Modernos Pelo sol e pela lua Bússola instrumentos Identificação do oriente Por meio da Identificação de objetos (leste) ou poente identificação do polo por meio da conexão (oeste) de acordo com o magnético da terra em rede com satélites movimento dos astros
  • 15. Atividades Atividade de Classe QUESTÃO 01 O que é Orientação? QUESTÃO 02 O que é Ponto de Referência? QUESTÃO 03 Quais são os Pontos Globais de Referência? QUESTÃO 04 Quais são os Pontos Cardeais? QUESTÃO 05 Quais são os Pontos Colaterais? QUESTÃO 06 Como funciona a Orientação pelo Sol? QUESTÃO 07 Como funciona a Orientação pela Lua? QUESTÃO 08 Como funciona a Orientação pela Bússola? QUESTÃO 09 Como funciona os meios modernos de orientação? Atividade de orientação texto e mapa (Impress0 para correção na sala) Texto obs.:A autora destaca a aventura de seu pai, ao percorrer de automóvel o caminho de ida e volta entre São Paulo e Santos, quando ainda não havia rodovias entre essas duas cidades no Estado de São Paulo. Observe a importância da correta orientação quando não estão disponíveis pontos de referência, como o Alto da Serra para os aventureiros. Atividade de casa  Guia de estudo pag.: 11 e 12 (Correção prox.Aula);  Atividade pag. 29 do livro;
  • 16. Atividades praticas CONSTRUINDO UMA BÚSSOLA NA SALA DE AULA: 1. MATERIAIS: - 01 Tesoura; - 01 Régua; - Lápis coloridos; - Canetinhas coloridas; - 01 Vasilha de manteiga redonda; - 01 imã; -01 Agulha de costura; -Pedaço de isopor. 2. CONSTRUÇÃO: - Colorir a rosa-dos-ventos e recortá-la. - Pintar a vasilha de manteiga. - Recortar a base de isopor. - Imantar a agulha e inserir no isopor.
  • 17. O assunto na rede (sites,textos e vídeos interessantes)  Jogo da rosa dos ventos: http://www.sogeografia.com.br/Jogos/rosaventos.ht ml  Jogo da rosa dos ventos 02: http://edumed.no.sapo.pt/JogoRosVen.htm  JOGOS ON LINE SOBRE BÚSSOLA : http://www.invivo.fiocruz.br/cgi/cgilua.exe/sys/star t.htm?infoid=803&sid=3  Animação sobre orientação no espaço geográfico: http://www.youtube.com/watch?v=Ik-u6-Pm_IQ
  • 18. Referências  Disponível em : http://professormarco.wordpress.com/2011/02/15/orie ntacao-no-espaco-geografico/ ,acesso 04 de março de 2013.  Disponível em : http://geotony.webnode.com.br/news/a%20orienta%C3 %A7%C3%A3o%20no%20espa%C3%A7o%20geografico/ ,acesso 04 de março de 2013.  Projeto Araribá:geografia:ensino fundamental/obra coletiva concebida,desenvolvida e produzida pela editora Moderna;3.ed.São Paulo:Moderna,2010.  Telecurso 2000 ensino fundamental.