O documento discute a história do desenvolvimento da sociologia, desde a Idade Média até a Idade Contemporânea. Apresenta os principais aspectos culturais, políticos e econômicos de cada período, como o teocentrismo na Idade Média, a Reforma Protestante, o Renascimento, o Iluminismo e a Revolução Industrial. Também aborda os principais objetos de estudo da sociologia, como as relações sociais e instituições.
O documento fornece um contexto histórico do período entre 1712-1814 na Europa, conhecido como Era do Salão. Aborda o surgimento dos salões como espaços de sociabilidade na nobreza após a morte de Luís XIV, e como veículo de difusão das ideias iluministas de liberdade, razão e progresso. Também discute brevemente o estilo artístico Rococó e os princípios da Revolução Francesa e Declaração dos Direitos do Homem.
Renascimento e Reforma Protestante slide de históriassuserb87a0c1
O documento descreve o Renascimento cultural entre os séculos XIV-XVI na Europa, abordando seus principais elementos, como o ressurgimento da cultura greco-romana e do humanismo. Também discute as reformas religiosas do período, incluindo o surgimento do protestantismo a partir de Martinho Lutero e João Calvino, e a Contra-Reforma católica iniciada no Concílio de Trento.
1) A Idade Média na Europa foi marcada pelo sistema feudal e pelo poder da Igreja Católica.
2) A partir do século X, o feudalismo entrou em declínio com o crescimento das cidades e do comércio.
3) Entre os séculos XV e XVI, houve o fortalecimento dos Estados nacionais, as reformas religiosas, o Renascimento cultural e o mercantilismo, marcando a transição para a Idade Moderna.
Este documento fornece uma introdução ao pensamento moderno, definindo a modernidade como aquilo que rompe com a tradição e inova, trazendo progresso. Apresenta os principais acontecimentos históricos da Idade Moderna entre os séculos XV e XVIII, como as Grandes Navegações, o Renascimento, a Reforma Religiosa e o Iluminismo. Explora também os principais temas da Filosofia Moderna como política, ética e teoria do conhecimento, bem como os fatores históricos que deram origem a esta
O Renascimento trouxe uma nova visão antropocêntrica do mundo, com o desenvolvimento do racionalismo e do espírito crítico. A arte renascentista foi inspirada na cultura clássica, mas de forma inovadora, e os artistas passaram a ser reconhecidos como intelectuais. A ciência progrediu com novas descobertas em áreas como astronomia, medicina e matemática.
O documento descreve as ideias revolucionárias que emergiram entre os séculos XV e XVIII na Europa, incluindo: 1) A transição de uma visão teocêntrica para uma abordagem mais racional e antropocêntrica do mundo; 2) A teoria heliocêntrica de Copérnico que desafiou a visão geocêntrica; 3) Pensadores como Galileu, Kepler e Newton que contribuíram para o desenvolvimento da ciência; 4) A filosofia de Descartes e sua frase "Penso, logo existo" que influenciou o Iluminismo.
O documento descreve o Renascimento Cultural na Europa entre os séculos XV e XVI, ressaltando seus principais aspectos. O movimento teve origem na Itália, onde valores antigos passaram a ser estudados, e se caracterizou pela crítica aos valores medievais e ênfase nos valores clássicos. Promoveu avanços nas artes, literatura e ciência.
10 Os pré-reformadores do cristianismo - 10ª aulaPIB Penha
O documento discute a pré-reforma no cristianismo entre 1054 e 1453. Apresenta o cisma de 1054 entre as igrejas ocidental e oriental e a queda de Constantinopla para os otomanos em 1453. Também menciona alguns pré-reformistas como figuras importantes durante este período.
O documento fornece um contexto histórico do período entre 1712-1814 na Europa, conhecido como Era do Salão. Aborda o surgimento dos salões como espaços de sociabilidade na nobreza após a morte de Luís XIV, e como veículo de difusão das ideias iluministas de liberdade, razão e progresso. Também discute brevemente o estilo artístico Rococó e os princípios da Revolução Francesa e Declaração dos Direitos do Homem.
Renascimento e Reforma Protestante slide de históriassuserb87a0c1
O documento descreve o Renascimento cultural entre os séculos XIV-XVI na Europa, abordando seus principais elementos, como o ressurgimento da cultura greco-romana e do humanismo. Também discute as reformas religiosas do período, incluindo o surgimento do protestantismo a partir de Martinho Lutero e João Calvino, e a Contra-Reforma católica iniciada no Concílio de Trento.
1) A Idade Média na Europa foi marcada pelo sistema feudal e pelo poder da Igreja Católica.
2) A partir do século X, o feudalismo entrou em declínio com o crescimento das cidades e do comércio.
3) Entre os séculos XV e XVI, houve o fortalecimento dos Estados nacionais, as reformas religiosas, o Renascimento cultural e o mercantilismo, marcando a transição para a Idade Moderna.
Este documento fornece uma introdução ao pensamento moderno, definindo a modernidade como aquilo que rompe com a tradição e inova, trazendo progresso. Apresenta os principais acontecimentos históricos da Idade Moderna entre os séculos XV e XVIII, como as Grandes Navegações, o Renascimento, a Reforma Religiosa e o Iluminismo. Explora também os principais temas da Filosofia Moderna como política, ética e teoria do conhecimento, bem como os fatores históricos que deram origem a esta
O Renascimento trouxe uma nova visão antropocêntrica do mundo, com o desenvolvimento do racionalismo e do espírito crítico. A arte renascentista foi inspirada na cultura clássica, mas de forma inovadora, e os artistas passaram a ser reconhecidos como intelectuais. A ciência progrediu com novas descobertas em áreas como astronomia, medicina e matemática.
O documento descreve as ideias revolucionárias que emergiram entre os séculos XV e XVIII na Europa, incluindo: 1) A transição de uma visão teocêntrica para uma abordagem mais racional e antropocêntrica do mundo; 2) A teoria heliocêntrica de Copérnico que desafiou a visão geocêntrica; 3) Pensadores como Galileu, Kepler e Newton que contribuíram para o desenvolvimento da ciência; 4) A filosofia de Descartes e sua frase "Penso, logo existo" que influenciou o Iluminismo.
O documento descreve o Renascimento Cultural na Europa entre os séculos XV e XVI, ressaltando seus principais aspectos. O movimento teve origem na Itália, onde valores antigos passaram a ser estudados, e se caracterizou pela crítica aos valores medievais e ênfase nos valores clássicos. Promoveu avanços nas artes, literatura e ciência.
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Apostila sobre os estados nacionais modernosJonas Araújo
O projeto “de olho no vestibular” apresenta nesse material os passos rumo à centralização política e o consequente surgimento dos Estados Nacionais Absolutista.
1) O documento discute as Cruzadas, expedições militares entre 1095-1291 com o objetivo de reconquistar Jerusalém dos muçulmanos.
2) As Cruzadas tinham motivações religiosas de libertar locais sagrados, mas também econômicas de expandir o comércio para o Oriente.
3) Após não alcançarem seu principal objetivo, as Cruzadas promoveram mudanças na Europa como a reabertura do comércio no Mediterrâneo.
Iluminismo, Revolução Francesa e Período NapoleônicoPaulo Alexandre
O documento descreve o Antigo Regime na Europa, caracterizado pelo mercantilismo, absolutismo e domínio religioso. Também aborda o Iluminismo, que criticou o Antigo Regime e defendeu a razão, progresso e liberdades individuais. Finalmente, detalha a Revolução Francesa, que derrubou o Antigo Regime na França e levou suas ideias a últimas consequências, estabelecendo uma república.
O documento descreve o Antigo Regime na Europa, caracterizado pelo mercantilismo, absolutismo e domínio religioso. Também aborda como o Iluminismo e o Renascimento influenciaram a crítica a este sistema, culminando na Revolução Francesa, que derrubou o Antigo Regime e estabeleceu os ideais iluministas de liberdade e democracia.
O documento descreve o Iluminismo e as Revoluções Inglesas. O Iluminismo surgiu no século XVIII defendendo o uso da razão contra o antigo regime e pregando maior liberdade. John Locke, Montesquieu, Voltaire e Rousseau foram importantes pensadores iluministas. As Revoluções Inglesas ocorreram após a morte de Carlos I e levaram à restauração da monarquia sob a Carta dos Direitos.
Tópicos do Renascimento e da Reforma para a educação: tentativas de libertação da ciência e da política em relação à religião- movimento católico educacional intensivo com o jesuitismo - Oposição ao jesuitismo pela Reforma Protestante
O documento descreve o período medieval na Europa, caracterizado pelo sistema feudal e forte influência da Igreja Católica. Com o crescimento das cidades e do comércio, surgiu a burguesia e novos valores que levaram ao declínio do feudalismo e ao surgimento dos Estados Nacionais e do capitalismo. Reformas religiosas, Renascimento e expansão marítima e comercial foram fatores importantes nessa transição para a Idade Moderna.
O documento descreve os principais acontecimentos do período entre os séculos XV e XVI na Europa, incluindo o Renascimento, a Reforma Protestante e a formação da Monarquia Absolutista. O Renascimento trouxe avanços nas artes e ciências e uma valorização do ser humano. A Reforma questionou a Igreja Católica e levou à formação de novas religiões como o Luteranismo e o Calvinismo. Conflitos religiosos e guerras eclodiram na época.
Os Tempos Modernos (Renascimento e Reforma)Bruno Marques
1) O documento apresenta o plano de aula para o assunto 1 sobre os Tempos Modernos no 9o ano, abordando o Renascimento e a Reforma Protestante.
2) Serão discutidas as origens do Renascimento na Itália e suas principais características, assim como as causas e lideranças da Reforma Protestante de Lutero e Calvino.
3) O documento fornece detalhes sobre a divisão histórica dos períodos, o feudalismo, o humanismo e outros aspectos do Renascimento para contextualizar o ass
O documento discute a Idade Moderna, um período histórico entre os séculos XV e XVIII marcado por grandes transformações sociais, políticas e científicas. Destaca-se o surgimento do pensamento racionalista e do método científico, a quebra do poder da Igreja, o desenvolvimento do capitalismo e do Estado Nacional, e os avanços nas áreas da filosofia, política, ética e ciência por filósofos como Descartes, Hobbes, Locke e Kant.
13 Reformas Protestante e Católica e Renascimento.pdfGisélida da Silva
O documento descreve o período do Renascimento na Europa, que se originou na Itália no século XIV e se espalhou pelo continente nos séculos seguintes. Marcou uma ruptura com a Idade Média através do resgate do pensamento clássico greco-romano e do surgimento de novos valores como o humanismo. Também apresenta os principais pensadores, artistas e mudanças políticas, sociais, econômicas, científicas e religiosas deste período.
1) O documento descreve o período da Idade Moderna na Europa, marcado pela formação dos Estados Nacionais e pelo surgimento do absolutismo monárquico entre os séculos XV e XVII;
2) Foi um período de transformações políticas, econômicas e culturais, incluindo a Reforma Protestante e a Contrarreforma Católica;
3) O absolutismo concentrou o poder nas mãos dos monarcas hereditários, legitimado por pensadores como Maquiavel, Hobbes e Bossuet.
A Revolução Francesa ocorreu no final do século 18 em resposta à crise econômica e política na França sob o Antigo Regime. Ideias iluministas inspiraram revolucionários a derrubarem a monarquia absoluta e declararem uma república, porém disputas internas levaram a um período de terror sob Robespierre. Napoleão posteriormente dissolveu o governo revolucionário e estabeleceu o Consulado.
O documento descreve o Iluminismo francês e seus principais pensadores Voltaire, Montesquieu e Diderot. Discutiu como o Renascimento e o progresso científico levaram ao questionamento das velhas crenças e à ascensão do racionalismo. Também explicou como a desigualdade social e o absolutismo monárquico na França contribuíram para o crescimento do Iluminismo, liderado por esses filósofos que defendiam uma nova concepção do homem e da sociedade.
O documento descreve o Iluminismo francês e seus principais pensadores Voltaire, Montesquieu e Diderot. Discutiu como o Renascimento e novos descobrimentos levaram ao questionamento dos sistemas tradicionais e ao surgimento do racionalismo. Também explicou como a desigualdade social e o absolutismo do rei na França inspiraram esses filósofos a promover mudanças através de suas ideias iluministas.
O documento descreve o Iluminismo, um movimento intelectual do século XVIII que valorizava a razão como instrumento para compreender as leis naturais e sociais. Os iluministas criticavam o absolutismo e defendiam a liberdade de pensamento, expressão e imprensa. A razão era vista como meio para o progresso da humanidade e para o domínio da natureza.
Renascimento, reforma, e pre colombianadaviprofessor
1) O documento descreve a formação dos estados modernos na Europa, com o enfraquecimento do poder feudal e o fortalecimento dos reis.
2) A burguesia apoiou os reis para unificar impostos e moedas, beneficiando seus negócios.
3) Os reis formaram exércitos fortes com os impostos, unificando os países politicamente e administrativamente.
1) O documento discute o contexto histórico do Renascimento e da Reforma Protestante, incluindo pensamentos renascentistas e acontecimentos sociais que influenciaram a Reforma;
2) Apresenta alguns pré-reformadores como João Huss, Jerônimo Savonarola e seus pensamentos críticos à Igreja Católica;
3) Detalha os principais reformadores protestantes - Martinho Lutero, João Calvino, Filipe Melanchton, Ulrico Zuínglio - e seus respectivos pensamentos te
O documento discute os principais aspectos do Iluminismo na Europa do século XVIII. Ele descreve como o Iluminismo promoveu o uso da razão contra o Antigo Regime e sua defesa da liberdade, felicidade e bem-estar social. Também apresenta alguns dos principais pensadores iluministas como Locke, Voltaire, Montesquieu e Rousseau e como eles criticaram o absolutismo e defenderam novas ideias políticas e econômicas.
UNIDADE II - Contexto Histórico-Filosófico da Educação [Salvo automaticamente...TharykBatatinha
O documento discute o contexto histórico-filosófico da educação desde o declínio do pensamento cristão e o fortalecimento do humanismo moderno até o século XVIII. Eventos como as grandes navegações, a invenção da imprensa e a Reforma Protestante contribuíram para novas formas de pensar e circular ideias. O Iluminismo trouxe ênfase na razão e no desenvolvimento de sistemas de ensino laicos.
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O documento descreve os principais acontecimentos do período entre os séculos XV e XVI na Europa, incluindo o Renascimento, a Reforma Protestante e a formação da Monarquia Absolutista. O Renascimento trouxe avanços nas artes e ciências e uma valorização do ser humano. A Reforma questionou a Igreja Católica e levou à formação de novas religiões como o Luteranismo e o Calvinismo. Conflitos religiosos e guerras eclodiram na época.
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1) O documento apresenta o plano de aula para o assunto 1 sobre os Tempos Modernos no 9o ano, abordando o Renascimento e a Reforma Protestante.
2) Serão discutidas as origens do Renascimento na Itália e suas principais características, assim como as causas e lideranças da Reforma Protestante de Lutero e Calvino.
3) O documento fornece detalhes sobre a divisão histórica dos períodos, o feudalismo, o humanismo e outros aspectos do Renascimento para contextualizar o ass
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1) O documento descreve o período da Idade Moderna na Europa, marcado pela formação dos Estados Nacionais e pelo surgimento do absolutismo monárquico entre os séculos XV e XVII;
2) Foi um período de transformações políticas, econômicas e culturais, incluindo a Reforma Protestante e a Contrarreforma Católica;
3) O absolutismo concentrou o poder nas mãos dos monarcas hereditários, legitimado por pensadores como Maquiavel, Hobbes e Bossuet.
A Revolução Francesa ocorreu no final do século 18 em resposta à crise econômica e política na França sob o Antigo Regime. Ideias iluministas inspiraram revolucionários a derrubarem a monarquia absoluta e declararem uma república, porém disputas internas levaram a um período de terror sob Robespierre. Napoleão posteriormente dissolveu o governo revolucionário e estabeleceu o Consulado.
O documento descreve o Iluminismo francês e seus principais pensadores Voltaire, Montesquieu e Diderot. Discutiu como o Renascimento e o progresso científico levaram ao questionamento das velhas crenças e à ascensão do racionalismo. Também explicou como a desigualdade social e o absolutismo monárquico na França contribuíram para o crescimento do Iluminismo, liderado por esses filósofos que defendiam uma nova concepção do homem e da sociedade.
O documento descreve o Iluminismo francês e seus principais pensadores Voltaire, Montesquieu e Diderot. Discutiu como o Renascimento e novos descobrimentos levaram ao questionamento dos sistemas tradicionais e ao surgimento do racionalismo. Também explicou como a desigualdade social e o absolutismo do rei na França inspiraram esses filósofos a promover mudanças através de suas ideias iluministas.
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1) O documento descreve a formação dos estados modernos na Europa, com o enfraquecimento do poder feudal e o fortalecimento dos reis.
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3) Os reis formaram exércitos fortes com os impostos, unificando os países politicamente e administrativamente.
1) O documento discute o contexto histórico do Renascimento e da Reforma Protestante, incluindo pensamentos renascentistas e acontecimentos sociais que influenciaram a Reforma;
2) Apresenta alguns pré-reformadores como João Huss, Jerônimo Savonarola e seus pensamentos críticos à Igreja Católica;
3) Detalha os principais reformadores protestantes - Martinho Lutero, João Calvino, Filipe Melanchton, Ulrico Zuínglio - e seus respectivos pensamentos te
O documento discute os principais aspectos do Iluminismo na Europa do século XVIII. Ele descreve como o Iluminismo promoveu o uso da razão contra o Antigo Regime e sua defesa da liberdade, felicidade e bem-estar social. Também apresenta alguns dos principais pensadores iluministas como Locke, Voltaire, Montesquieu e Rousseau e como eles criticaram o absolutismo e defenderam novas ideias políticas e econômicas.
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livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
1. Sociedade Cultura e Educação.
Profa. Dra. Rosângela Maria Pereira
Contexto histórico e social de
desenvolvimento da Sociologia
2. Objetos de estudo da Sociologia
• Sociologia: Estuda as relações sociais e as formas
de associação, considerando as interações que
ocorrem na sociedade. Seus principais objetos de
estudo são as relações sociais
(fundamentalmente os processos de socialização,
as interações sociais e o isolamento social), as
instituições sociais (principalmente o Estado, a
Igreja, a Família e a Escola) e as grandes
sociedades industriais e pós-industriais ou
complexas.
3. ASPECTOS Idade média Idade
moderna
Idade
contemporânea
476 d/c 1.453 d/c 1.789 d/c
CULTURAL Teocentrismo Reforma
Protestante (1517)
Renascimento (fins
do século XIV e
início do século
XVII)
Iluminismo (século
XVII)
Antropocentrismo
Tylor (1832-1917) ,
cultura como
comportamento
aprendido,
independente de uma
transmissão genética
(biológica)
POLÍTICO Regimes
monárquicos
Revolução
Francesa (1789 –
1799)
Regimes democráticos
ECONÔMICO Economia agrária Revolução
industrial (1760 –
1840 aprox.)
(Karl Marx)
Economia Industrial
(Durkheim e Weber –
consolidação da
sociologia)
Contexto histórico
5. • Influência da religião - Cristianismo traça as diretrizes e
normas – Mandamentos: A noção de pecado
• O discurso filosófico orientava-se pela relação Homem-Deus
e Deus-Homem.
• Ausência da Ciência: acreditava-se ter descoberto todo o
conhecimento possível acerca do homem, da natureza e da
sociedade. Os pensadores que enveredavam para as
experiências “científicas” eram marginalizados.
• Crença na imutabilidade da natureza humana e da
sociedade.
• A igreja invadia a subjetividade das pessoas para controlá-
las na intimidade. Frente ao destino ou a vontade de Deus, a
vontade dos indivíduos era frágil e inerte.
TEOCENTRISMO
6. • O indivíduo era uma presa fácil: população era dispersa
no campo, a estrutura social era bastante simples e a vida
ocorria em pequenas comunidades.
• Era praticamente impossível que alguém tivesse desejos,
vontades, ou aspirações diferentes daqueles que fossem
determinados.
• A autonomia individual era inexistente.
• São Tomás de Aquino – Summa Theologica. Não se afasta
inteiramente da orientação cristã, mas retomou
processos e ideias de Aristóteles.
TEOCENTRISMO
7. Regimes monárquicos –
Idade Média
• Período de infinita multiplicidade de centros de poder.
• Disputa: poder temporal x espiritual.
• No Estado Medieval a ordem era sempre bastante
precária, pela improvisação das chefias, pelo abandono
ou pela transformação de padrões tradicionais, pela
presença de uma burocracia voraz e usurpadora do
poder, pela constante situação de guerra e pela
indefinição das fronteiras políticas.
9. Economia Agrária
• Cristianismo: base da aspiração à universalidade.
Unidade da Igreja antes da unificação política.
Luta pela unidade dos cristãos em uma só
sociedade política;
• Invasões bárbaras: iniciadas no século III d. C..
Introduziram novos costumes e estimularam as
regiões invadidas a se afirmarem como unidades
políticas independentes;
• Feudalismo: Quadro de descentrlização política e
de valorização da terra como fonte de riqueza.
10. Economia Agrária
• Vassalagem: Proprietários menos poderosos
colocavam-se a serviço do senhor feudal. O pacto
vassálico obrigava o vassalo a dar apoio nas guerras
e entregar ao senhor uma contribuição pecuniária em
troca de proteção;
• Benefício: Contrato entre o senhor feudal e o chefe
de família que não possuísse patrimônio. O chefe
recebia uma faixa de terra para cultivar e entregava
ao senhor uma parte da produção. O senhor adquiria
sobre o servo (chefe de família) e sua família, o
direito de vida e de morte, estabelecendo inclusive
regras de comportamento social e privado;
• Imunidade: isenção de tributos às terras sujeitas ao
Benefício.
12. Transição do Feudalismo para
Capitalismo
• A transição do feudalismo para o capitalismo
recobre todo o período e é em função das
mudanças ocorridas tanto nas formas de produzir,
quanto nas relações jurídico-políticas que uma
nova sociedade – mais urbana e mais industrial
– vai surgindo.
• Embora a sociologia venha a surgir como disciplina
somente no final do século XIX ela é herdeira do
pensamento filosófico anterior, do Iluminismo, da
Revolução Francesa e das transformações
advindas da Revolução Industrial.
13. Reforma Protestante
Gravura de Erhard Schoen,
denominada “A gaita de
foles”, de 1521, em que se
procura mostrar Lutero
como instrumento do
diabo.
Lutero – Alemanha – publicação
das 95 teses em 1517
14. • 1517: Papa Leão X promulgou a mais célebre de todas as
indulgências: oferecia a remissão de todos os pecados a
quem contribuísse para a construção da nova basílica de São
Pedro em Roma.
• Reforma Protestante: início - 95 teses em 1517, crítica a
venda de indulgências.
• O Papa Leão X ordenou que Lutero fosse a Roma se retratar,
o que não o fez.
• Rompimento com Roma e acirramento das críticas de
Lutero ao papa e a toda Cúria Romana, aumentaram de
intensidade.
• Em 15 de junho de 1520 o Papa Leão X condenou 41 das
declarações de Lutero e ordenava a queima pública de suas
obras e exigindo que fosse a Roma abjurar seus erros.
• Lutero não foi e publicou um livro em que traça um programa
de reforma religiosa. Excomungado em 1521.
Reforma Protestante
15. Outros reformadores
• As rebeliões camponesas: Thomas Munzer
(pregador, líder dos pastores) necessidade de
libertar-se das obrigações. Não obtiveram apoio de
Lutero e protestaram publicamente contra ele
chamando-o de Dr. Mentiroso.
• O anabatismo: representam um tendência
bastante radical, que aparece na reforma alemã e
tem correspondentes na Inglaterra. Significa
novamente batizado (maturidade), e inspiram-se no
Apocalipse e esperavam confiantemente o breve
retorno de Cristo à terra. Contra Igreja, contra o
Estado, partilha das riquezas. Duramente
perseguidos.
Reforma Protestante
16. As rebeliões camponesas
O anabatismo
Reforma Protestante
Perseguição dos
anabatistas: morte
por afogamento e
fogueira
Thomas Munzer e os
camponeses
17. Outros reformadores
• Anglicanismo: Henrique VIII. Ataca Lutero em 1521.
Com a demanda pela anulação do casamento com
Catarina de Aragão (desejo de obtenção do filho varão
para assumir o trono) rompe com a igreja 1531,
exigindo ser o protetor e único chefe supremo da Igreja
e do clero na Inglaterra. Divorciou-se de Catarina e
casou-se com Ana Bolena em 1533.
• Calvinismo: Francês, Calvino converteu ao
luteranismo por volta de 1530. Em 1536 fixou-se em
Genebra e expõe os princípios de sua teologia: ideia da
predestinação. Valorização moral do trabalho e da
poupança. Bem estar social e econômico interpretado
como sinal favorável de Deus à salvação (associado à
ideologia burguesa).
Reforma Protestante
19. • Reforma Protestante: não há verdadeira diferença
entre clero e a laicidade. Qualquer cristão pode
interpretar as escrituras segundo suas próprias luzes.
• Reforma Protestante + movimento racionalista =
Liberalismo = cada indivíduo fixasse suas normas de
conduta ao invés da igreja.
• Liberdade para burguesia era para a acumulação de
riqueza (Weber em “A Ética protestante e o espírito do
capitalismo).
• Para os liberais basta ter talento e aptidão
associados ao trabalho individual, para adquirir
propriedade e riqueza.
• Como os homens não são individualmente iguais,
não podem ser iguais em riquezas.
Reforma Protestante
21. • Tudo é sacudido ou destruído: unidade política,
religiosa e espiritual; as afirmações da ciência e da
filosofia; a autoridade da bíblia; o prestígio da igreja e
do Estado.
• Retomada de um antigo sonho humano: uma
sociedade feliz, pacífica e harmoniosa, onde todo o
“Poder é exercido pela ciência”.
• Tempo de Inovações e Incertezas
• Resgate da filosofia grega – Renascimento - século
XVI eruditos descobrem antigas doutrinas filosóficas e
científicas.
• Mudanças estruturais: política, religiosa e científica.
Renascimento
22. • Copérnico e posteriormente Galileu teoria heliocêntrica
– sol é o centro do sistema solar.
• Kepler, Gilbert e Galileu a Terra se move. O universo
não é perfeito (manchas solares, crateras na Lua).
• Giordano Bruno universo infinito coloca em xeque a
visão aristotélica.
• Agripa de Netteshein - proclama as incertezas da ciência.
• Francisco Sanches – adota a dúvida como recurso
metodológico.
• Montaigne – ressaltou a influência que os fatores
pessoais, sociais e culturais exercem sobre as ideias.
• Novas correntes metodológicas: empirismo (Bacon) e
racionalismo (Descartes).
• A Revolução Científica (XVII), A invenção da imprensa,
invenção da bússola, Pólvora.
Renascimento
23. Renascimento
• Descartes: Como posso estar certo de que não me
engano? O problema fundamental de Descartes é o
problema da garantia.
• O acúmulo de saberes durante milênios, um conjunto
de conhecimentos que parecia eterno. De repente no
século XVI vive a ameaça da ruína de todo o
conjunto.
• Um modo de pensar coloca em questão o próprio
mundo empírico enquanto critério de verdade e,
juntamente com ele vão sendo questionadas a
autoridade dos filósofos e a dos santos.
• Descartes procura essa garantia na subjetividade.
• As Regras para a Orientação do Espírito e o
Discurso do Método são os novos guias nessa
procura.
25. ILUMINISMO
• Contra o obscurantismo da Igreja e a prepotência dos governantes.
Fundamentavam a noção de liberdade na própria essência do homem.
• No século XVIII a civilização ocidental vai experimentar a consolidação
de um novo estilo de vida: fundado nas noções de liberdade e
autonomia individuais, em oposição ao “pecado”, no
antropocentrismo em oposição ao teocentrismo; na crença na
capacidade humana de transformar o mundo e fazer história, em
oposição a ideia de destino e imutabilidade da natureza e da
sociedade.
• Os principais alvos do iluminismo eram a igreja e a ordem política
absolutista. Mobilizou a burguesia e amplos setores da população em
torno de princípios como “liberdade, igualdade e fraternidade”, que
transformou em grandes transformações políticas, sociais e culturais.
• Pensamento iluminista – bases para a modernidade.
• Humanismo – uma nova forma de pensar. O homem é o sujeito de sua
própria construção.
26. • Crença de que a vontade humana se guiada pela razão, é capaz de
recriar o mundo ao seu entorno. Em outras palavras, é com o
iluminismo que surge e ganha força o princípio de que “querer e
poder”.
• Com isso, são criadas condições para a ação da ciência e da técnica
como veículos da onipotência do homem diante das forças naturais e
sociais.
• Por traz de cada invenção, de cada nova descoberta, de cada novo
objeto criado, estava a ideia de poder e da aspiração humana de
controle total sobre as coisas e os homens.
• De lá para cá, a razão e suas “mascotes” – a ciência e a técnica
cresceram enormemente e proporcionaram à civilização um ritmo de
desenvolvimento e progresso jamais presenciado. Máquina a vapor,
produção mecânica.
• Ascensão da Ciência => morte de Deus.
• Cientificismo => Crença nos poderes absolutos da Ciência e da técnica.
“Fora da Ciência não há salvação”.
• Surgimento de obras vigorosas (Maquiavel, Hobbes, Locke, Rousseau,
Montesquieu)
ILUMINISMO
28. NASCIMENTO, Milton Meira do. Rousseau: da servidão à
liberdade. Os clássicos da política. vol. I, org. Francisco C. Weffort,
Ed. Ática, 2005.
QUINTANEIRO, Tânia; BARBOSA, Maria Ligia; OLIVEIRA, Márcia
Gardênia Monteiro de. Um toque de clássicos: Marx, Durkheim e
Weber. 2ª ed. Belo Horizonte: Editora da Universidade Federal de
Minas Gerais, 2003.
DALLARI, Dalmo de Abreu. Elementos de teoria geral do Estado.
São Paulo: Saraiva, 2009.
SELL, Carlos Eduardo. Sociologia Clássica. Itajaí, Editora Univali,
2002.
Referências: