O documento fornece diretrizes sobre gestos e gesticulação em apresentações, incluindo manter gestos naturais e não exagerados, posicionar as mãos de forma aberta e não rígida, e manter postura equilibrada e olhar para toda a platéia.
O documento apresenta os principais conceitos e técnicas de gestão de projetos, incluindo:
1) A agenda aborda as etapas de iniciação, planejamento, execução, controle e encerramento de projetos.
2) As técnicas de decomposição do escopo, estrutura analítica de projetos e definição de atividades são apresentadas para auxiliar no planejamento.
3) O diagrama de rede, estimativa de recursos, duração e custos são métodos para planejar o cronograma e orçamento do projeto.
Formação Pedagógica Inicial de Formadores - FlyerDianova
Este documento descreve um curso de formação de formadores, incluindo seus objetivos, conteúdos, duração e preço. O curso visa preparar formadores, cobrindo tópicos como sistemas educacionais, aprendizagem, comunicação, métodos pedagógicos e avaliação. O curso dura 93 horas e custa 350 euros por participante.
O documento discute a modelagem de sistemas, incluindo fundamentos, tipos de modelos, e engenharia dirigida a modelos. Aborda modelos de contexto, interação, estrutura, comportamento e considerações finais sobre modelagem.
POO - Unidade 2 (parte 3) - Diagrama de Sequência (versão 1)Marcello Thiry
O documento discute programação orientada a objetos e diagramas de sequência. Ele explica como diagramas de sequência ilustram a interação entre objetos ao longo do tempo, mostrando a troca de mensagens e a implementação de operações. Ele também descreve elementos como mensagens síncronas e assíncronas, auto-mensagens, condições e laços.
Computação em nuvem (cloud computing), uma introdução.Rodrigo Miranda
O documento fornece uma introdução à computação em nuvem (Cloud Computing), definindo-a como o uso de aplicações e armazenamento de dados na internet ao invés de dispositivos locais. A computação em nuvem oferece benefícios como disponibilidade, escalabilidade e redução de custos, mas também apresenta desafios como credibilidade e definição de termos de uso.
Segurança de redes - Conceitos de firewall Cleber Ramos
O documento discute conceitos de segurança de redes, como firewall, antivírus e criptografia. Ele explica o que é um firewall, como funciona, os tipos de firewall (por software e hardware), quando e como utilizá-los, além de esclarecer que um firewall não substitui um antivírus e a importância de se ter ambos para proteger o computador.
O documento discute o conceito de correio eletrónico, incluindo como criar uma conta de e-mail, utilizar uma conta webmail e seguir regras de segurança e etiqueta online.
1) O documento discute o conceito de Cloud Computing e como ele pode permitir que empresas acessem software e recursos computacionais de forma remota e sob demanda, em vez de manter sua própria infraestrutura de TI.
2) A Cloud Computing é definida e suas principais características são descritas, incluindo elasticidade, pagamento por uso, acesso multiplataforma e isolamento de múltiplos usuários.
3) Os principais modelos de serviços na nuvem são discutidos, incluindo Software como Serviço (SaaS
O documento apresenta os principais conceitos e técnicas de gestão de projetos, incluindo:
1) A agenda aborda as etapas de iniciação, planejamento, execução, controle e encerramento de projetos.
2) As técnicas de decomposição do escopo, estrutura analítica de projetos e definição de atividades são apresentadas para auxiliar no planejamento.
3) O diagrama de rede, estimativa de recursos, duração e custos são métodos para planejar o cronograma e orçamento do projeto.
Formação Pedagógica Inicial de Formadores - FlyerDianova
Este documento descreve um curso de formação de formadores, incluindo seus objetivos, conteúdos, duração e preço. O curso visa preparar formadores, cobrindo tópicos como sistemas educacionais, aprendizagem, comunicação, métodos pedagógicos e avaliação. O curso dura 93 horas e custa 350 euros por participante.
O documento discute a modelagem de sistemas, incluindo fundamentos, tipos de modelos, e engenharia dirigida a modelos. Aborda modelos de contexto, interação, estrutura, comportamento e considerações finais sobre modelagem.
POO - Unidade 2 (parte 3) - Diagrama de Sequência (versão 1)Marcello Thiry
O documento discute programação orientada a objetos e diagramas de sequência. Ele explica como diagramas de sequência ilustram a interação entre objetos ao longo do tempo, mostrando a troca de mensagens e a implementação de operações. Ele também descreve elementos como mensagens síncronas e assíncronas, auto-mensagens, condições e laços.
Computação em nuvem (cloud computing), uma introdução.Rodrigo Miranda
O documento fornece uma introdução à computação em nuvem (Cloud Computing), definindo-a como o uso de aplicações e armazenamento de dados na internet ao invés de dispositivos locais. A computação em nuvem oferece benefícios como disponibilidade, escalabilidade e redução de custos, mas também apresenta desafios como credibilidade e definição de termos de uso.
Segurança de redes - Conceitos de firewall Cleber Ramos
O documento discute conceitos de segurança de redes, como firewall, antivírus e criptografia. Ele explica o que é um firewall, como funciona, os tipos de firewall (por software e hardware), quando e como utilizá-los, além de esclarecer que um firewall não substitui um antivírus e a importância de se ter ambos para proteger o computador.
O documento discute o conceito de correio eletrónico, incluindo como criar uma conta de e-mail, utilizar uma conta webmail e seguir regras de segurança e etiqueta online.
1) O documento discute o conceito de Cloud Computing e como ele pode permitir que empresas acessem software e recursos computacionais de forma remota e sob demanda, em vez de manter sua própria infraestrutura de TI.
2) A Cloud Computing é definida e suas principais características são descritas, incluindo elasticidade, pagamento por uso, acesso multiplataforma e isolamento de múltiplos usuários.
3) Os principais modelos de serviços na nuvem são discutidos, incluindo Software como Serviço (SaaS
Este documento fornece informações sobre um curso de formação de formadores, incluindo objetivos, público-alvo, conteúdos programáticos e organização. O curso visa desenvolver competências pedagógicas e formativas para qualificar recursos humanos e incentivar a utilização de novas tecnologias na formação. O curso será ministrado em formato blended learning e dividido em nove módulos abordando tópicos como sistemas de formação, aprendizagem, comunicação, metodologias pedagógicas e avaliação.
O documento descreve vários métodos e técnicas pedagógicas, incluindo o método expositivo, demonstrativo, interrogativo e ativo. Cada método é caracterizado e discutidas suas vantagens e desvantagens. Técnicas como simulação, estudo de casos, brainstorming e role-playing também são explicadas. O documento enfatiza a importância de escolher o método correto de acordo com os objetivos e características dos alunos.
Sistema de informação em RH (recursos humanos)Alaxiel
O documento discute como os sistemas de informação estão transformando os negócios e as carreiras. Os sistemas de informação ajudam as empresas a alcançar objetivos como excelência operacional, novos produtos e modelos de negócios, melhor relacionamento com clientes e fornecedores, melhor tomada de decisão, vantagem competitiva e sobrevivência. O documento também descreve como a resolução de problemas envolve quatro etapas e três dimensões-chave: organizacional, tecnológica e humana.
Este documento fornece um resumo sobre projeto de software, abordando tópicos como:
1) Definição de projeto de software e sua importância no ciclo de vida do desenvolvimento;
2) Processo de projeto, incluindo modelos estruturado e orientado a objetos;
3) Conceitos fundamentais como abstração, modularidade e padrões;
4) Técnicas como refatoração e estruturação em camadas e MVC.
O documento discute o MPS.BR, um programa brasileiro para promover a adoção de boas práticas de engenharia de software. O MPS.BR fornece modelos de referência, métodos de avaliação e um modelo de negócio para ajudar empresas a melhorar seus processos de desenvolvimento de software. O documento também compara o MPS.BR com o CMMI e discute os resultados e impacto do programa MPS.BR.
Este documento discute a importância da definição de objetivos pedagógicos claros e mensuráveis. Apresenta os conceitos de objetivo geral, objetivo específico e objetivo operacional, enfatizando a necessidade de definir comportamentos observáveis, condições e critérios de sucesso. Também discute princípios como a importância de usar verbos de ação e como estruturar objetivos usando o "triplo C" de comportamento, condição e critério.
O documento descreve uma aula prática sobre sistemas operacionais usando o simulador SOsim. A aula inclui seis práticas simulando processos, tipos de processos, PCB, estatísticas, log de execução e suspensão/eliminação de processos. O objetivo é apresentar conceitos como escalonamento de processos, CPU-bound vs I/O-bound e contexto de software e hardware.
1) O documento discute diversos atributos de produtos e serviços como qualidade, características, estilo, branding, embalagem, entre outros.
2) Sobre o posicionamento da marca, é importante diferenciar o produto/serviço de forma única e valorizada na mente do consumidor.
3) Para a seleção do nome da marca "Cacau Show", este sugere os benefícios do chocolate e é fácil de pronunciar e lembrar.
- O documento discute as tecnologias de informação e comunicação (TIC) na educação, incluindo sua inserção nas escolas e currículos em Portugal.
- Aborda como as TIC podem contribuir para as aprendizagens das crianças, estimulando o desenvolvimento da linguagem e do pensamento matemático.
- Também examina fatores como a adequação das TIC ao desenvolvimento infantil e seus potenciais benefícios e riscos para as crianças.
[1] A proposta descreve uma formação em Hidroterapia com 50 horas de duração entre janeiro e fevereiro de 2013. [2] O curso abordará os princípios, benefícios e técnicas da hidroterapia, incluindo avaliação, equipamentos, métodos Watsu e Halliwick. [3] Será ministrado na Partner Hotel em Reguengos de Monsaraz e exigirá no mínimo 80% de assiduidade dos formandos.
Sistemas distribuídos possuem características como comunicação, distribuição, complexidade e heterogeneidade. Existem diferentes modelos arquiteturais como cliente-servidor, peer-to-peer e objetos distribuídos. Infraestruturas de software como sistemas operacionais distribuídos, sistemas operacionais de rede e middleware fornecem serviços para esconder a complexidade dos sistemas distribuídos.
O documento discute a elaboração e gerenciamento de projetos, definindo suas principais partes como: objetivo geral, justificativa, situação geradora, proposta de solução, objetivos específicos, plano de ação e plano de acompanhamento e avaliação. Também apresenta considerações sobre a importância da profissionalização do gerenciamento de projetos para garantir bons resultados.
O documento introduz conceitos-chave de gerenciamento de projetos, como o que é um projeto, gerente de projetos e sucesso em projetos. Também descreve o PMI, PMBoK e seus processos, áreas de conhecimento e ciclo de vida de projetos. O foco é fornecer uma visão geral dos principais tópicos relacionados a gerenciamento de projetos.
O documento descreve o sistema HACCP (Hazard Analysis and Critical Control Point), fornecendo seu histórico, conceituação, princípios e etapas para implementação. O HACCP é uma abordagem sistemática para garantir a segurança dos alimentos, identificando perigos potenciais e controlando-os através de pontos críticos de controle. O documento também discute a evolução do conceito de qualidade, relacionando-o inicialmente aos interesses das empresas e clientes e atualmente à segurança dos produtos para a saúde dos consumidores
O documento discute o perfil de formador, definindo formador como aquele que organiza atividades para habilitar pessoas em determinadas profissões. Detalha os tipos de conhecimento necessários para formadores e as diferenças entre pedagogia e andragogia. Também descreve a evolução da formação profissional ao longo dos anos e as competências necessárias para formadores.
O documento apresenta uma introdução ao desenvolvimento web, abordando:
1) As características dos clientes e servidores na arquitetura cliente-servidor;
2) A evolução da web ao longo do tempo, desde a criação da HTML até o desenvolvimento de novas tecnologias como JavaScript, CSS e DHTML;
3) Tópicos importantes como a "guerra dos navegadores", a necessidade de padronização e o surgimento de novas especificações como HTML4, CSS e DOM.
O documento descreve a evolução das gerações de telefonia móvel, desde a 1G até a 5G. A 1G permitia apenas chamadas, a 2G introduziu SMS, a 3G possibilitou acesso à internet, e a 4G trouxe alta velocidade. Já a 5G permitirá hiperconectividade com baixa latência entre bilhões de dispositivos, incluindo IoT, e trará novas oportunidades.
O documento fornece informações sobre os serviços de uma empresa de testes e qualidade de software chamada Qualister, incluindo terceirização de profissionais, consultoria, treinamentos, testes de segurança, usabilidade e performance. O documento também lista vulnerabilidades comuns em aplicações web e explica brevemente os riscos de segurança na internet.
Este documento fornece um resumo de um treinamento sobre Agile e Scrum. Ele discute conceitos como BDD, qualidade, TDD e Scrum, incluindo papéis, cerimônias, artefatos e valores. O treinamento visa ensinar os principais elementos do desenvolvimento ágil de software usando Scrum.
1) O documento introduz os conceitos básicos de sistemas distribuídos, incluindo definições, exemplos, vantagens, desvantagens e hardware e software envolvidos.
2) É apresentada uma comparação entre diferentes tipos de software para sistemas distribuídos, como sistemas operacionais de rede, sistemas distribuídos autênticos e sistemas para multiprocessadores.
3) Características-chave como compartilhamento de recursos, extensibilidade, concorrência, escalabilidade e tolerância a falhas são
O documento discute a importância da linguagem corporal na comunicação. Em três frases:
1) A linguagem corporal, como gestos, postura e expressão facial, é responsável por 55% da comunicação, enquanto a entonação da voz representa 38% e as palavras apenas 7%.
2) Os olhos também conversam e ajudam a transmitir mensagens de forma universal.
3) Diferentes gestos com as mãos, braços, pernas e postura do corpo podem indicar emoções e atitudes como interesse, desinteresse, confiança, nervosis
Este documento discute a linguagem corporal não verbal através de 3 módulos: 1) Os gestos e movimentos das mãos e braços e o que eles podem significar, 2) A postura corporal e como interpretar o posicionamento do corpo, 3) Os movimentos da cabeça e seus possíveis significados.
Este documento fornece informações sobre um curso de formação de formadores, incluindo objetivos, público-alvo, conteúdos programáticos e organização. O curso visa desenvolver competências pedagógicas e formativas para qualificar recursos humanos e incentivar a utilização de novas tecnologias na formação. O curso será ministrado em formato blended learning e dividido em nove módulos abordando tópicos como sistemas de formação, aprendizagem, comunicação, metodologias pedagógicas e avaliação.
O documento descreve vários métodos e técnicas pedagógicas, incluindo o método expositivo, demonstrativo, interrogativo e ativo. Cada método é caracterizado e discutidas suas vantagens e desvantagens. Técnicas como simulação, estudo de casos, brainstorming e role-playing também são explicadas. O documento enfatiza a importância de escolher o método correto de acordo com os objetivos e características dos alunos.
Sistema de informação em RH (recursos humanos)Alaxiel
O documento discute como os sistemas de informação estão transformando os negócios e as carreiras. Os sistemas de informação ajudam as empresas a alcançar objetivos como excelência operacional, novos produtos e modelos de negócios, melhor relacionamento com clientes e fornecedores, melhor tomada de decisão, vantagem competitiva e sobrevivência. O documento também descreve como a resolução de problemas envolve quatro etapas e três dimensões-chave: organizacional, tecnológica e humana.
Este documento fornece um resumo sobre projeto de software, abordando tópicos como:
1) Definição de projeto de software e sua importância no ciclo de vida do desenvolvimento;
2) Processo de projeto, incluindo modelos estruturado e orientado a objetos;
3) Conceitos fundamentais como abstração, modularidade e padrões;
4) Técnicas como refatoração e estruturação em camadas e MVC.
O documento discute o MPS.BR, um programa brasileiro para promover a adoção de boas práticas de engenharia de software. O MPS.BR fornece modelos de referência, métodos de avaliação e um modelo de negócio para ajudar empresas a melhorar seus processos de desenvolvimento de software. O documento também compara o MPS.BR com o CMMI e discute os resultados e impacto do programa MPS.BR.
Este documento discute a importância da definição de objetivos pedagógicos claros e mensuráveis. Apresenta os conceitos de objetivo geral, objetivo específico e objetivo operacional, enfatizando a necessidade de definir comportamentos observáveis, condições e critérios de sucesso. Também discute princípios como a importância de usar verbos de ação e como estruturar objetivos usando o "triplo C" de comportamento, condição e critério.
O documento descreve uma aula prática sobre sistemas operacionais usando o simulador SOsim. A aula inclui seis práticas simulando processos, tipos de processos, PCB, estatísticas, log de execução e suspensão/eliminação de processos. O objetivo é apresentar conceitos como escalonamento de processos, CPU-bound vs I/O-bound e contexto de software e hardware.
1) O documento discute diversos atributos de produtos e serviços como qualidade, características, estilo, branding, embalagem, entre outros.
2) Sobre o posicionamento da marca, é importante diferenciar o produto/serviço de forma única e valorizada na mente do consumidor.
3) Para a seleção do nome da marca "Cacau Show", este sugere os benefícios do chocolate e é fácil de pronunciar e lembrar.
- O documento discute as tecnologias de informação e comunicação (TIC) na educação, incluindo sua inserção nas escolas e currículos em Portugal.
- Aborda como as TIC podem contribuir para as aprendizagens das crianças, estimulando o desenvolvimento da linguagem e do pensamento matemático.
- Também examina fatores como a adequação das TIC ao desenvolvimento infantil e seus potenciais benefícios e riscos para as crianças.
[1] A proposta descreve uma formação em Hidroterapia com 50 horas de duração entre janeiro e fevereiro de 2013. [2] O curso abordará os princípios, benefícios e técnicas da hidroterapia, incluindo avaliação, equipamentos, métodos Watsu e Halliwick. [3] Será ministrado na Partner Hotel em Reguengos de Monsaraz e exigirá no mínimo 80% de assiduidade dos formandos.
Sistemas distribuídos possuem características como comunicação, distribuição, complexidade e heterogeneidade. Existem diferentes modelos arquiteturais como cliente-servidor, peer-to-peer e objetos distribuídos. Infraestruturas de software como sistemas operacionais distribuídos, sistemas operacionais de rede e middleware fornecem serviços para esconder a complexidade dos sistemas distribuídos.
O documento discute a elaboração e gerenciamento de projetos, definindo suas principais partes como: objetivo geral, justificativa, situação geradora, proposta de solução, objetivos específicos, plano de ação e plano de acompanhamento e avaliação. Também apresenta considerações sobre a importância da profissionalização do gerenciamento de projetos para garantir bons resultados.
O documento introduz conceitos-chave de gerenciamento de projetos, como o que é um projeto, gerente de projetos e sucesso em projetos. Também descreve o PMI, PMBoK e seus processos, áreas de conhecimento e ciclo de vida de projetos. O foco é fornecer uma visão geral dos principais tópicos relacionados a gerenciamento de projetos.
O documento descreve o sistema HACCP (Hazard Analysis and Critical Control Point), fornecendo seu histórico, conceituação, princípios e etapas para implementação. O HACCP é uma abordagem sistemática para garantir a segurança dos alimentos, identificando perigos potenciais e controlando-os através de pontos críticos de controle. O documento também discute a evolução do conceito de qualidade, relacionando-o inicialmente aos interesses das empresas e clientes e atualmente à segurança dos produtos para a saúde dos consumidores
O documento discute o perfil de formador, definindo formador como aquele que organiza atividades para habilitar pessoas em determinadas profissões. Detalha os tipos de conhecimento necessários para formadores e as diferenças entre pedagogia e andragogia. Também descreve a evolução da formação profissional ao longo dos anos e as competências necessárias para formadores.
O documento apresenta uma introdução ao desenvolvimento web, abordando:
1) As características dos clientes e servidores na arquitetura cliente-servidor;
2) A evolução da web ao longo do tempo, desde a criação da HTML até o desenvolvimento de novas tecnologias como JavaScript, CSS e DHTML;
3) Tópicos importantes como a "guerra dos navegadores", a necessidade de padronização e o surgimento de novas especificações como HTML4, CSS e DOM.
O documento descreve a evolução das gerações de telefonia móvel, desde a 1G até a 5G. A 1G permitia apenas chamadas, a 2G introduziu SMS, a 3G possibilitou acesso à internet, e a 4G trouxe alta velocidade. Já a 5G permitirá hiperconectividade com baixa latência entre bilhões de dispositivos, incluindo IoT, e trará novas oportunidades.
O documento fornece informações sobre os serviços de uma empresa de testes e qualidade de software chamada Qualister, incluindo terceirização de profissionais, consultoria, treinamentos, testes de segurança, usabilidade e performance. O documento também lista vulnerabilidades comuns em aplicações web e explica brevemente os riscos de segurança na internet.
Este documento fornece um resumo de um treinamento sobre Agile e Scrum. Ele discute conceitos como BDD, qualidade, TDD e Scrum, incluindo papéis, cerimônias, artefatos e valores. O treinamento visa ensinar os principais elementos do desenvolvimento ágil de software usando Scrum.
1) O documento introduz os conceitos básicos de sistemas distribuídos, incluindo definições, exemplos, vantagens, desvantagens e hardware e software envolvidos.
2) É apresentada uma comparação entre diferentes tipos de software para sistemas distribuídos, como sistemas operacionais de rede, sistemas distribuídos autênticos e sistemas para multiprocessadores.
3) Características-chave como compartilhamento de recursos, extensibilidade, concorrência, escalabilidade e tolerância a falhas são
O documento discute a importância da linguagem corporal na comunicação. Em três frases:
1) A linguagem corporal, como gestos, postura e expressão facial, é responsável por 55% da comunicação, enquanto a entonação da voz representa 38% e as palavras apenas 7%.
2) Os olhos também conversam e ajudam a transmitir mensagens de forma universal.
3) Diferentes gestos com as mãos, braços, pernas e postura do corpo podem indicar emoções e atitudes como interesse, desinteresse, confiança, nervosis
Este documento discute a linguagem corporal não verbal através de 3 módulos: 1) Os gestos e movimentos das mãos e braços e o que eles podem significar, 2) A postura corporal e como interpretar o posicionamento do corpo, 3) Os movimentos da cabeça e seus possíveis significados.
Este documento discute vários gestos e expressões corporais e seu significado na comunicação. Ele explica que a linguagem corporal refere-se a maneiras não-verbais de expressão que transmitem mensagens inconscientemente. Em seguida, analisa gestos como braços cruzados, pernas cruzadas, mãos no rosto, aperto de mão e suas variações, e fornece dicas sobre linguagem corporal positiva e negativa em entrevistas de emprego.
Como falar bem em público rossana( rosana cezário silva) apresentação.rossana2012
O documento fornece dicas sobre como usar a linguagem corporal de forma positiva em apresentações públicas, incluindo manter uma postura ereta e confiante, gesticular de forma natural para reforçar a fala, e manter contato visual com o público para engajá-los.
Este documento fornece informações sobre exercícios vocais e técnicas de apresentação oral. Em 3 frases ou menos:
Este documento discute técnicas corporais, de respiração e exercícios vocais para melhorar a apresentação oral, incluindo alongamentos, aquecimento vocal, projeção, articulação e interpretação musical. O documento enfatiza a importância da postura, respiração diafragmática e relaxamento muscular para uma performance vocal eficaz.
O documento discute como os sinais não verbais como gestos, postura, tom de voz e expressão facial afetam a comunicação no ambiente de trabalho. Ele explica como esses sinais funcionam e dá exemplos de gestos que transmitem confiança ou falta de confiança. Também discute como a voz, contato visual e respiração impactam a mensagem e como observar esses sinais nos outros.
O documento fornece instruções sobre etiqueta e boas maneiras em situações sociais, incluindo cumprimentos, conversas, postura e comportamento na mesa. É destacado que a etiqueta existe para tornar as interações entre as pessoas mais amigáveis e descomplicadas.
O documento discute a importância da linguagem corporal na comunicação, explicando que os gestos e posturas revelam sentimentos e atitudes mesmo quando inconscientes. Ele ensina a identificar estados como alegria, tristeza, mentira, dúvida e falta de confiança através da postura, olhar e expressões faciais. Também lista alguns gestos comuns e o que podem significar, como braços cruzados indicando opinião contrária ou mostrar as palmas das mãos revelando segurança no que se fala.
O documento discute a importância da linguagem corporal na comunicação, explicando que gestos e posturas revelam sentimentos e estados mentais de forma inconsciente. Ele lista exemplos como braços cruzados indicando opinião divergente, mostrar as palmas das mãos significando falar a verdade, e esfregar as mãos revelando desconforto ao falar sobre um assunto. A linguagem corporal é uma forma verdadeira de comunicação.
O documento discute a importância da linguagem corporal na comunicação, explicando que gestos e posturas revelam sentimentos e estados mentais de forma inconsciente. Ele apresenta exemplos como braços cruzados indicando opinião divergente, mostrar as palmas das mãos significando falar a verdade, e esfregar as mãos demonstrando desconforto ao falar sobre um assunto. A linguagem corporal fornece informações valiosas sobre o que as pessoas realmente pensam.
Este documento fornece instruções sobre como meditar para iniciantes. Ele discute a preparação para a meditação, incluindo escolher um local tranquilo e usar roupas confortáveis. Também descreve várias posições para meditar, como sentado, em pé ou caminhando. Finalmente, fornece dicas gerais sobre como manter a coluna ereta e focar na respiração durante a meditação.
O documento discute técnicas de comunicação corporal e linguagem, incluindo a importância da postura, gestos e ouvir ativamente. Ele também aborda o uso da programação neurolinguística para melhorar a comunicação e entender diferentes estilos de pensamento.
O documento discute técnicas cinésicas para melhorar a comunicação, incluindo expressões faciais e corporais, e regras para o uso das mãos, braços, pernas e postura ao falar em pé ou sentado.
14 dicas para melhorar sua linguagem corporalCarol Fontoura
Este documento fornece 14 dicas para melhorar a linguagem corporal, incluindo relaxar os ombros, manter a postura ereta, e usar gestos das mãos com confiança para reforçar a comunicação. A linguagem corporal pode amplificar o significado das palavras e melhorar as habilidades sociais.
1) Treinar a mente para a concentração requer disciplina para controlar os pensamentos desregrados.
2) A mente precisa aprender a se concentrar, assim como as crianças precisam de amor e disciplina.
3) Técnicas como respiração diafragmática ajudam a alcançar maior concentração e relaxamento.
O documento discute as características e importância da comunicação e da linguagem. Aborda a comunicação verbal e não-verbal, destacando que a comunicação envolve mais do que apenas palavras, requerendo atenção a gestos, expressões faciais e corporais. Também diferencia linguagem formal e informal, explicando que o estilo deve ser adaptado à situação e ao público.
O documento discute os conceitos de comunicação verbal e não verbal, mencionando que a comunicação é a troca de entendimento através de mensagens verbais, escritas ou corporais. A comunicação não verbal representa 70% da comunicação total e ocorre por meio de expressões faciais, gestos, postura e vestuário, sendo enfatizada por emoções.
O documento discute a importância da afetividade na prática pedagógica de professores. Ele aborda como a voz do professor é um instrumento importante de trabalho e ensino, e fornece orientações sobre como evitar o abuso vocal e cuidar da saúde da voz. O documento também apresenta estratégias de estimulação do desenvolvimento neuropsicomotor de crianças em diferentes faixas etárias.
Este documento discute a linguagem corporal e como os gestos e posturas comunicam emoções e pensamentos. Explica que a linguagem corporal foi a primeira forma de comunicação e ainda revela estados emocionais. Também discute como interpretar corretamente os gestos e como eles podem variar entre culturas, com exemplos de saudações e gestos com significados diferentes em diferentes partes do mundo.
Neste slide a PNL vai mostrar que a comunicação vai além das palavras, mas todo um conjunto que envolve tom de voz, e postura.
In this slide, NLP will show you that communication goes beyond words, but a whole set that involves voice tone and posture.
Dans cette slide, la PNL va te montrer que la communication va au-delà des mots, mais toute un essemble entier que consiste du tom de voix et la posture.
Semelhante a 3 gesto e gesticulação - 13 slides (20)
2. GESTOS E GESTICULAÇÃO
Definição
Gesticulação
Ação de gesticular, ou seja,
Fazer gestos, em geral
gestos
acompanhando com eles a
fala. Movimento do corpo,
corpo
em especial da cabeça e dos
braços, ou para exprimir
idéias ou sentimentos, ou
para realçar a expressão.
3. GESTOS E GESTICULAÇÃO
Noções Gerais
Ato ou ação por meio do qual se dá força às
palavras.
Deve ser feito sem exagero e sem excessos, isto
é, com naturalidade e elegância.
elegância
Lembrar sempre que ele é apenas a essência, tão
somente, do que se quer exprimir.
Deve preceder à palavra ou acompanhá-la,
acompanhá-la
nunca sucedê-la. Se anteceder, prepara o efeito
da palavra; se acompanhá-la, reforça-a; se
suceder, perde sua força.
4. GESTOS E GESTICULAÇÃO
Postura
Evite-se a postura displicente, como falar sentado
na cadeira ou encostado em alguma coisa. Jamais
sentar-se sobre a mesa.
O olhar do expositor deve percorrer a platéia
inteira, não circunscrevendo a atenção para esse
ou aquele lado, em especial.
Evitar os maneirismos, isto é, torcer os dedos,
maneirismos
mexer na roupa, estalar os dedos, esfregar as
mãos, bater palmas ou tocar amiudamente objetos
sobre a mesa.
5. GESTOS E GESTICULAÇÃO
Cabeça
•Se pender, indica humilhação;
pender humilhação
•Muito elevada, arrogância;
elevada arrogância
•Caída para os lados,
lassidão(cansaço ,fadiga);
A posição da cabeça deve
guardar equilíbrio com o restante
do corpo e serve principalmente
para complementar ou indicar
idéias afirmativas ou negativas.
6. GESTOS E GESTICULAÇÃO
Dedos
Devem permanecer levemente abertos e curvados.
O dedo indicador em
riste é acusador.
Unido ao polegar é
doutoral, de quem
ensina.
Abertos o polegar, o
indicador e o médio, é o
gesto de quem explica,
explana, torna fácil e claro.
7. GESTOS E GESTICULAÇÃO
Mãos
Repelir (rejeitar) ==> Palma da mão
volvida para baixo até a altura do
peito.
Defesa ==> Erguem-se as mãos à
altura do peito, palma aberta para
fora.
Desolação ==> As mãos caem,
palmas abertas para fora.
Pedir ==> Quando se pede, elevam-
se as mãos até o peito, palmas para
cima, movimento trêmulo.
8. GESTOS E GESTICULAÇÃO
Os erros mais comuns :
1. Mãos atrás das costas;
2. Mãos nos bolsos;
3. Braços cruzados;
4. Apoiar-se sobre a
mesa ou a cadeira;
5. Movimento
desordenado dos pés;
6. Detalhes que
sobressaem .
9. GESTOS E GESTICULAÇÃO
Atitudes que deve evitar:
1. Fugir com os olhos;
2. Olhar para um ponto fixo;
3. Olhar desconfiado;
4. Olhar perdido.
10. Como posicionar as Mãos?
CONCLUSÃO
Nem prender as mãos, tornando-as imóveis,
nem lançando-as para trás, imobilizando-as,
nem adotando gesticulação teatral
exagerada.
A melhor atitude perante os próprios gestos é
esquecer as mãos, e falar com naturalidade,
deixando que elas procedam como procedem
quando conversamos.
11. Como posicionar os Pés?
CONCLUSÃO
A sugestão, é que se fique de frente para o
público, posicionando sobre as duas pernas,
possibilitando bom equilíbrio ao corpo.
Normalmente as pernas deverão ficar afastadas
a uma distância de aproximadamente um palmo,
o que dará bom equilíbrio ao corpo e promoverá
uma posição elegante, porém isso não impedirá
o orador de se movimentar no meio do público.
12. Como posicionar os Pés?
CONCLUSÃO
Seja você mesmo Nenhuma técnica poderá ser
mais importante que a sua naturalidade.
Seja natural
13. FONTE DE CONSULTA
O amor não consiste em fitar um ao
outro, mas em olhar juntos na mesma
direção.
(Antoine de Saint-Exupéry)
SANTOS, M. F. dos. Curso de Oratória e Retórica.
7. ed., São Paulo, Logos, 1959.
SIGNATES, L. Caridade do Verbo - Métodos e
Técnicas de Exposição Doutrinária TRIANGALE,
DANTE. Introdução à Retórica - A Retórica Como
Crítica Literária. São Paulo, Duas Cidades, 1988.