Este documento apresenta um planejamento de atividades para crianças do 2o período do infantil reconhecendo o corpo através dos sentidos. As atividades estão divididas nas áreas de movimento, musical, arte plástica, arte teatral, linguagem oral, linguagem escrita, ciências sociais e naturais, matemática e formação social e pessoal.

1. PLANEJAMENTO RECONHECENDO
MEU CORPO ATRAVÉS DOS
SENTIDOS
Série: 2º período ou Infantil III
Simone Helen Drumond
simone_drumond@hotmail.com
(92) 8808-2372 / 8813-9525

2. PLANEJAMENTO: RECONHECENDO MEU CORPO ATRAVÉS DOS SENTIDOS
SÉRIE: 2º período – INFANTIL III
Movimento
Data ...../...../..... - Percepção dos limites e as
potencialidades do corpo através de jogos e
brincadeiras que envolvam o pular, correr obedecendo
ao ritmo, subir, descer, escorregar, pendurar-se,
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rastejar-se, saltar, rolar, engatinhar; andar de costas, de
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frente, de lado, na ponta dos pés e nos calcanhares,
andar com o lado dos pés, no alto, no baixo, andar em
rampas elevadas em varias posições e por caminhos
desenhados.
Data ...../...../..... - Exploração do controle de freio:
correr e ao sinal fazer o uso do freio corporal.
Data ...../...../..... - Percepção das habilidades motoras
finas: perfuração, enfiagem, colagem, rasgadura.
Data ...../...../..... - Perceber as expressões faciais
reproduzindo-as frente ao espelho.

3. PLANEJAMENTO: RECONHECENDO MEU CORPO ATRAVÉS DOS SENTIDOS
SÉRIE: 2º período – INFANTIL III
Musical
Data ...../...../..... - Ouvir e dançar musicas
relacionada ao tema: mãozinhas, eu conheço um
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jacaré, rock pop...
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Data ...../...../..... - Aprender coreografias de musicas
que envolvam o esquema corporal: rock pop...
Data ...../...../..... - Descobrir os sons que o corpo
pode produzir: palmas, bater o pé, sons com a boca,
e outros que a professora descobrir.

4. PLANEJAMENTO: RECONHECENDO MEU CORPO ATRAVÉS DOS SENTIDOS
SÉRIE: 2º período – INFANTIL III
Arte Plástica
Data ...../...../..... - Criação de desenhos, pinturas,
rasgaduras, recortes e colagens, modelagens (massa ou
argila) de figuras humanas paradas e em movimento.
Data ...../...../..... - Apreciação de fotografias de fases
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diferentes da vida de outras pessoas como a professora, a
mãe.
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Data ...../...../..... - Montagem de figuras humanas (quebra
cabeça).
Arte teatral
Data ...../...../..... - Apresentação das fases da vida
fazendo uso de cenas da vida : casamento, aniversários.
Data ...../...../..... - Dramatização de histórias de vida.
Data ...../...../..... - Fazer maquiagens e caracterizar-se de
personagens preferidos para mudar suas expressões.

5. PLANEJAMENTO: RECONHECENDO MEU CORPO ATRAVÉS DOS SENTIDOS
SÉRIE: 2º período – INFANTIL III
Linguagem oral
Data ...../...../..... - Favorecer para que as crianças aprendam o
nome das partes do corpo ( montar listas com nomes e figuras), e
outras palavras novas ampliando o vocabulário.
Data ...../...../..... - Exercícios fonoarticulatórios (lábios bochechas
e língua), estalos, sopros, beijos....
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Data ...../...../..... - Deixar a criança relatar suas experiências
(argumentando suas idéias) para que ela inicie seu processo de
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redação utilizando a seqüência de fatos e pontos de vista.
Data ...../...../..... - Favorecer o uso dos termos temporais: ontem,
hoje e amanhã.
Data ...../...../..... - Fazer leituras coletivas (contextualizada).
Data ...../...../..... - Explorar verbalmente, interpretando cenas
reais ou através de figuras.
Data ...../...../..... - Fazer a leitura incidental do próprio nome, das
vogais e dos encontros das vogais.
Data ...../...../..... - Brincar com a seqüência do alfabeto (musica,
ver a professora manusear livros de letras do alfabeto nomeando-
as).

6. PLANEJAMENTO: RECONHECENDO MEU CORPO ATRAVÉS DOS SENTIDOS
SÉRIE: 2º período – INFANTIL III
Linguagem escrita
Data ...../...../..... - Observar a escrita da professora em vários
contextos (livre)
Data ...../...../..... - Ser estimulado a escrever o próprio nome
Data ...../...../..... - Apresentação das letras C, D e G.
Data ...../...../..... - Identificar palavras que iniciam coma as letras
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estudadas;
Data ...../...../..... - Treino ortográfico dos padrões silábicos das
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letras estudadas
Data ...../...../..... - Escrever vogais e encontros de vogais. Escrita
livre de palavras contextualizadas.
Data ...../...../..... - Produção livre de desenhos variados, produções
dirigidas de desenhos de pessoas paradas ou em movimento.
Data ...../...../..... - Exploração de traçados retos e curvos
preparando para a escrita das consoantes
Data ...../...../..... - Escrita livre do nome das partes do corpo e de
pequenas frases.
Data ...../...../..... - Conhecimento do alfabeto sem treino para
decoreba (brincar com musica, com versos etc...)

7. PLANEJAMENTO: RECONHECENDO MEU CORPO ATRAVÉS DOS SENTIDOS
SÉRIE: 2º período – INFANTIL III
Ciências sociais e naturais
Data ...../...../..... - Reconhecer as diferenças existentes entre o
humano e as outras espécies vivas
Data ...../...../..... - Conhecimento do corpo (partes e o todo).
Data ...../...../..... - Fases da vida humana (bebe, criança, jovem,
adulto e idoso).
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Data ...../...../..... - Necessidades humanas (alimento, água,
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abrigo, afeto)
Data ...../...../..... - Conhecendo os órgãos do sentido:
olfato,tato,visão,audição e paladar
Data ...../...../..... - Os sentimentos (amor, raiva, alegria, tristeza)
Data ...../...../..... - Somos todos diferentes
Data ...../...../..... - Higiene corporal e mental
Data ...../...../..... - Prevenção de acidentes.
Data ...../...../..... - Perceber após as atividades mais agitadas os
sinais vitais do corpo (batimento do coração, a respiração o
suor, as necessidades (repouso, água)).
Data ...../...../..... - Reconhecer-se como humano.

8. PLANEJAMENTO: RECONHECENDO MEU CORPO ATRAVÉS DOS SENTIDOS
SÉRIE: 2º período – INFANTIL III
Matemática
Data ...../...../..... - Realização de contagem livre dos números de 0 a 20
Data ...../...../..... - Comunicação de quantidades utilizando a anotação
numérica de 0 a 20.
Data ...../...../..... - Reconhecer a necessidade e a função do numero
(calendário, relógio e idade das crianças).
Data ...../...../..... - Perceber as diferentes alturas que encontram na
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turma.
Data ...../...../..... - Perceber os diferentes comprimentos de cabelo (ou
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outros materiais), na turma e em outros ambientes.
Data ...../...../..... - Realizar atividades para que a criança perceba a
diferença entre pesos variados.
Data ...../...../..... - Realizar atividades onde as crianças percebam as
diferentes posições que o corpo, pode assumir: deitado (de lado, de peito
pra baixo, de peito pra cima), em pé, etc...
Data ...../...../..... - Explorar através dos sentidos e de experiências as
texturas e suas variações, e as temperaturas.
Data ...../...../..... - Agrupamento (juntar): objetos parecidos, pessoas
que tenham semelhanças. ( tamanho, idade) , etc...
Data ...../...../..... - Conhecer, identificar e nomear as semelhanças e
igualdades existentes entre as pessoas: igual e diferente
Data ...../...../..... - Conhecer, identificar e nomear as partes do corpo.

9. PLANEJAMENTO: RECONHECENDO MEU CORPO ATRAVÉS DOS SENTIDOS
SÉRIE: 2º período – INFANTIL III
Formação social e pessoal
Data ...../...../..... - Valorizar o cuidado com o corpo.
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Data ...../...../..... - Perceber a necessidade de ter
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cuidado com o corpo do outro.
Data ...../...../..... - Respeitar sua própria diferença e
a dos outros.
Data ...../...../..... - Valorizar o cuidado com o meio
ambiente.