Este documento fornece instruções sobre pontuação e regência para uma prova de português. Inclui exemplos de frases com a pontuação correta e explica cuidados com expressões intercaladas, orações adjetivas e adjuntos adverbiais deslocados. Também discute complementos verbais, concordância verbal e nominal, e formas verbais como subjuntivo e pretérito perfeito.
Este documento fornece informações sobre um curso de português para concursos públicos ministrado pelo professor Carlos Zambeli. O curso abordará tópicos como classes de palavras, estrutura sintática da frase e do período, concordância, regência, pontuação e variação linguística. O curso terá aproximadamente 7 aulas e o professor garante que os alunos estarão bem preparados para as provas.
Este documento apresenta um resumo da apostila de Língua Portuguesa do professor Carlos Zambeli, com as seguintes informações essenciais:
1) O conteúdo abordado por aula, incluindo morfossintaxe, flexão verbal e nominal, regência, pontuação e outros.
2) As convenções ortográficas vigentes e o uso correto dos porquês.
3) Exercícios sobre classes gramaticais e uso dos pronomes demonstrativos.
O documento discute regras de concordância nominal em português. Apresenta a regra geral de concordância e regras especiais para adjetivos pospostos ou antepostos a mais de um substantivo. Também aborda a concordância de adjetivos predicativos do sujeito e do objeto. Por fim, fornece exemplos e exercícios para aplicação das regras.
Questões comentadas de gramática vol 1 cespeDerci Bueno
O documento apresenta informações sobre um livro intitulado "Questões Comentadas: Gramática – Volume 1 – CESPE", de autoria de Marcos Pacco e publicado pela Editora Sintagma em 2011. O livro reúne questões de provas do Cespe/UnB classificadas por tema de acordo com o conteúdo programático dos editais e possui respostas comentadas pelo autor.
O documento apresenta uma apostila sobre português com 8 aulas que abordam tópicos gramaticais como flexão nominal, sintaxe da oração, concordância e regência. O professor Carlos Zambeli fornece explicações detalhadas sobre os assuntos e exercícios para fixação.
O documento discute a regência de verbos e nomes em português. Apresenta exemplos de verbos transitivos diretos, indiretos e intransitivos e explica como cada um rege seus complementos. Também fornece uma lista de nomes e seus casos de regência, além de exercícios sobre o tema.
Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 9-10luisprista
O documento apresenta o caso de dois indivíduos, AJ e EP, que ilustram os extremos da capacidade de memória humana. AJ tem possivelmente a melhor memória do mundo, enquanto EP tem uma das piores memórias devido a danos no hipocampo causados pelo vírus Herpes simplex. O documento discute como esses casos mostram a importância da memória na constituição da identidade humana.
Este documento fornece informações sobre um curso de português para concursos públicos ministrado pelo professor Carlos Zambeli. O curso abordará tópicos como classes de palavras, estrutura sintática da frase e do período, concordância, regência, pontuação e variação linguística. O curso terá aproximadamente 7 aulas e o professor garante que os alunos estarão bem preparados para as provas.
Este documento apresenta um resumo da apostila de Língua Portuguesa do professor Carlos Zambeli, com as seguintes informações essenciais:
1) O conteúdo abordado por aula, incluindo morfossintaxe, flexão verbal e nominal, regência, pontuação e outros.
2) As convenções ortográficas vigentes e o uso correto dos porquês.
3) Exercícios sobre classes gramaticais e uso dos pronomes demonstrativos.
O documento discute regras de concordância nominal em português. Apresenta a regra geral de concordância e regras especiais para adjetivos pospostos ou antepostos a mais de um substantivo. Também aborda a concordância de adjetivos predicativos do sujeito e do objeto. Por fim, fornece exemplos e exercícios para aplicação das regras.
Questões comentadas de gramática vol 1 cespeDerci Bueno
O documento apresenta informações sobre um livro intitulado "Questões Comentadas: Gramática – Volume 1 – CESPE", de autoria de Marcos Pacco e publicado pela Editora Sintagma em 2011. O livro reúne questões de provas do Cespe/UnB classificadas por tema de acordo com o conteúdo programático dos editais e possui respostas comentadas pelo autor.
O documento apresenta uma apostila sobre português com 8 aulas que abordam tópicos gramaticais como flexão nominal, sintaxe da oração, concordância e regência. O professor Carlos Zambeli fornece explicações detalhadas sobre os assuntos e exercícios para fixação.
O documento discute a regência de verbos e nomes em português. Apresenta exemplos de verbos transitivos diretos, indiretos e intransitivos e explica como cada um rege seus complementos. Também fornece uma lista de nomes e seus casos de regência, além de exercícios sobre o tema.
Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 9-10luisprista
O documento apresenta o caso de dois indivíduos, AJ e EP, que ilustram os extremos da capacidade de memória humana. AJ tem possivelmente a melhor memória do mundo, enquanto EP tem uma das piores memórias devido a danos no hipocampo causados pelo vírus Herpes simplex. O documento discute como esses casos mostram a importância da memória na constituição da identidade humana.
1) O documento discute os conceitos de modo e tempo verbal, explicando as diferenças entre o modo indicativo, subjuntivo e imperativo.
2) São apresentados os diferentes tempos verbais no modo indicativo, incluindo presente, pretérito perfeito, imperfeito, mais-que-perfeito e futuro.
3) Exemplos ilustram a diferença entre o uso do modo indicativo e subjuntivo.
Este documento fornece instruções sobre normas gramaticais e regras de pontuação para a produção de textos acadêmicos. Aborda tópicos como normatização gramatical, crase, concordância verbal e nominal, ortografia e emprego de sinais de pontuação.
Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 87-88luisprista
Este documento discute a entrega atrasada de uma gravação do primeiro período e as consequências caso não seja corrigida em breve. O professor evitou penalizar completamente o aluno no primeiro período na esperança que o problema fosse resolvido, mas avisa que terá que ser mais rigoroso na avaliação se a situação não for corrigida nos próximos dias.
Estrutura verbal - exercícios com gabarito - Tales - Professor Jason Limajasonrplima
O documento discute o auto popular brasileiro conhecido como Bumba-Meu-Boi. Segundo especialistas citados, é o folguedo que melhor expressa a crítica do povo e tem maior conteúdo jornalístico, ao contrário de outros autos que se cristalizaram. Historicamente, o Bumba-Meu-Boi representava escravos vencendo pela inteligência e criticava a cupidez e sensualidade de autoridades da época.
Tales - Formação de palavras com gabaritojasonrplima
1) O autor critica o termo "paralimpíadas", que considera uma palavra desnecessária e que não respeita as regras da língua portuguesa.
2) Ele argumenta que a palavra foi amplamente aceita pela mídia sem questionamentos, ao contrário do que ocorreu com o neologismo "imexível".
3) O autor defende que deveríamos classificar "paralimpíadas" como uma aberração linguística em vez de adotá-la sem reflexão.
ApresentaçãO Para DéCimo Ano, Aula 89 90luisprista
Este documento discute vários tópicos relacionados à linguística e variações linguísticas. Aborda conceitos como dialeto, dicionário etimológico, variações do português no Brasil, Portugal e países africanos, e características gramaticais.
Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 129-130luisprista
1) O documento discute processos de formação de palavras como derivação, composição, prefixação e sufixação.
2) Aborda figuras de estilo como metáfora, hipérbole e outras.
3) Fornece exemplos de diferentes processos morfológicos como truncação, derivação não afixal e prefixação aplicados a várias palavras.
O documento descreve os tipos de tempos verbais e como os verbos ter e haver são usados para formar tempos compostos. Os verbos ter e haver são irregulares e podem funcionar como verbos auxiliares.
O documento discute regras gramaticais sobre a colocação dos pronomes oblíquos átonos em português. Apresenta as três posições possíveis dos pronomes em relação aos verbos - próclise, mesóclise e ênclise - e fornece exemplos de quando cada uma ocorre. Também aborda a colocação dos pronomes em locuções verbais e inclui exercícios sobre o tema.
Este documento apresenta uma lista de exercícios sobre sílabas, tonicidade, encontros consonantais, dígrafos e substantivos. Os exercícios incluem separar palavras em sílabas, identificar a sílaba tônica, circundar encontros consonantais e dígrafos, e classificar substantivos como primitivos, derivados ou coletivos.
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 5-6luisprista
O documento fornece instruções sobre os sinais usados na correção de redações, incluindo o = 'deve tirar-se o que fica circundado', || = 'os trechos em cuja margem assinalo os dois traços têm problemas de sintaxe globais — relê para perceberes que a frase não está gramatical' e X = 'fechar período e abrir novo período'. Também fornece exemplos de uso desses sinais na correção de uma redação sobre a canção "Maria Albertina".
Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 97-98luisprista
O documento apresenta uma série de questões de gramática portuguesa com quatro opções de resposta cada. As questões abordam tópicos como atos de fala, objetivos ilocutórios, termos anafóricos e deíticos, e relações semânticas entre palavras.
O documento discute a acentuação tônica nas palavras da língua portuguesa. Explica que todas as palavras possuem uma sílaba pronunciada com mais força, chamada de sílaba tônica, e que o padrão de acentuação depende do tipo da palavra: proparoxítonas, paroxítonas ou oxítonas. Algumas palavras precisam de acento gráfico para evidenciar desvios desse padrão natural.
O documento discute formas verbais em português, incluindo a formação do imperativo, derivados do pretérito perfeito, e vozes verbais ativa, passiva e reflexiva. Exemplos ilustram como conjugar verbos nessas formas e vozes.
O documento incentiva o estudo para passar em concursos públicos, vestibulares e outros exames. Afirma que não existem provas difíceis, apenas falta de estudo suficiente. Recomenda experimentar a ignorância em vez de achar que estudar é chato ou caro.
O documento fornece dicas e informações sobre como se preparar para concursos públicos, vestibulares e exames como ENEM e MMF. Enfatiza que não existem provas difíceis, apenas falta de estudo, e que estudar não é chato ou caro, ao contrário da ignorância. O autor motiva o leitor a praticar para passar nos exames.
1) O documento apresenta 10 questões de português sobre regras gramaticais, ortográficas e de pontuação. As questões abordam temas como acentuação, separação silábica, uso de conectivos e regência verbal.
2) São propostas cinco alternativas de resposta para cada questão testada, sendo apenas uma resposta correta de acordo com as normas da língua portuguesa.
3) O gabarito no final apresenta a alternativa correta para cada uma das 10 questões, facilitando a autoavaliação do
1) A regência é o estudo de qual palavra (termo regente) pede qual preposição (termo regido). Pode ser verbal ou nominal.
2) Exemplos de regência verbal incluem "Precisamos diariamente de atenção" e "Todos acreditavam em um futuro melhor".
3) Exemplos de regência nominal incluem "Tenho medo de fantasmas" e "Mantenha sua fé em Deus".
O documento fornece um resumo de 3 frases ou menos:
1) O documento é um aulão sobre gramática e interpretação de textos ministrado por Adriana Figueiredo.
2) Inclui revisão gramatical, dicas finais e questões por assunto, incluindo pronomes de tratamento e pronomes pessoais.
3) Fornece dicas sobre semântica dos modos e tempos verbais, predição verbal, vozes verbais e questões de concursos sobre esses assuntos.
Escriturário Banco do Brasil - Questões de PortuguêsJailma Gomez
1. O documento apresenta 10 questões sobre emprego de classes de palavras, concordância verbal e nominal, e regência nominal e verbal.
2. As questões abordam tópicos gramaticais como emprego de advérbios, preposições, verbos e concordância entre sujeito e verbo.
3. São propostas frases ou palavras para que o candidato identifique qual delas está de acordo com a norma padrão da língua portuguesa.
Concurso ao Curso de Formação de Soldados Fuzileiros Navais Turmas I e II/2017ArenadaMatemgica
1. O texto discute como a língua portuguesa está em constante mudança no Brasil, com novas palavras e expressões surgindo frequentemente enquanto outras caem em desuso.
2. O autor alerta para o risco de continuar usando termos antiquados que podem não ser compreendidos.
3. Exemplos de pares de palavras "antigas" e "atuais" são fornecidos para ilustrar como a linguagem muda ao longo do tempo.
1) O documento discute os conceitos de modo e tempo verbal, explicando as diferenças entre o modo indicativo, subjuntivo e imperativo.
2) São apresentados os diferentes tempos verbais no modo indicativo, incluindo presente, pretérito perfeito, imperfeito, mais-que-perfeito e futuro.
3) Exemplos ilustram a diferença entre o uso do modo indicativo e subjuntivo.
Este documento fornece instruções sobre normas gramaticais e regras de pontuação para a produção de textos acadêmicos. Aborda tópicos como normatização gramatical, crase, concordância verbal e nominal, ortografia e emprego de sinais de pontuação.
Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 87-88luisprista
Este documento discute a entrega atrasada de uma gravação do primeiro período e as consequências caso não seja corrigida em breve. O professor evitou penalizar completamente o aluno no primeiro período na esperança que o problema fosse resolvido, mas avisa que terá que ser mais rigoroso na avaliação se a situação não for corrigida nos próximos dias.
Estrutura verbal - exercícios com gabarito - Tales - Professor Jason Limajasonrplima
O documento discute o auto popular brasileiro conhecido como Bumba-Meu-Boi. Segundo especialistas citados, é o folguedo que melhor expressa a crítica do povo e tem maior conteúdo jornalístico, ao contrário de outros autos que se cristalizaram. Historicamente, o Bumba-Meu-Boi representava escravos vencendo pela inteligência e criticava a cupidez e sensualidade de autoridades da época.
Tales - Formação de palavras com gabaritojasonrplima
1) O autor critica o termo "paralimpíadas", que considera uma palavra desnecessária e que não respeita as regras da língua portuguesa.
2) Ele argumenta que a palavra foi amplamente aceita pela mídia sem questionamentos, ao contrário do que ocorreu com o neologismo "imexível".
3) O autor defende que deveríamos classificar "paralimpíadas" como uma aberração linguística em vez de adotá-la sem reflexão.
ApresentaçãO Para DéCimo Ano, Aula 89 90luisprista
Este documento discute vários tópicos relacionados à linguística e variações linguísticas. Aborda conceitos como dialeto, dicionário etimológico, variações do português no Brasil, Portugal e países africanos, e características gramaticais.
Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 129-130luisprista
1) O documento discute processos de formação de palavras como derivação, composição, prefixação e sufixação.
2) Aborda figuras de estilo como metáfora, hipérbole e outras.
3) Fornece exemplos de diferentes processos morfológicos como truncação, derivação não afixal e prefixação aplicados a várias palavras.
O documento descreve os tipos de tempos verbais e como os verbos ter e haver são usados para formar tempos compostos. Os verbos ter e haver são irregulares e podem funcionar como verbos auxiliares.
O documento discute regras gramaticais sobre a colocação dos pronomes oblíquos átonos em português. Apresenta as três posições possíveis dos pronomes em relação aos verbos - próclise, mesóclise e ênclise - e fornece exemplos de quando cada uma ocorre. Também aborda a colocação dos pronomes em locuções verbais e inclui exercícios sobre o tema.
Este documento apresenta uma lista de exercícios sobre sílabas, tonicidade, encontros consonantais, dígrafos e substantivos. Os exercícios incluem separar palavras em sílabas, identificar a sílaba tônica, circundar encontros consonantais e dígrafos, e classificar substantivos como primitivos, derivados ou coletivos.
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 5-6luisprista
O documento fornece instruções sobre os sinais usados na correção de redações, incluindo o = 'deve tirar-se o que fica circundado', || = 'os trechos em cuja margem assinalo os dois traços têm problemas de sintaxe globais — relê para perceberes que a frase não está gramatical' e X = 'fechar período e abrir novo período'. Também fornece exemplos de uso desses sinais na correção de uma redação sobre a canção "Maria Albertina".
Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 97-98luisprista
O documento apresenta uma série de questões de gramática portuguesa com quatro opções de resposta cada. As questões abordam tópicos como atos de fala, objetivos ilocutórios, termos anafóricos e deíticos, e relações semânticas entre palavras.
O documento discute a acentuação tônica nas palavras da língua portuguesa. Explica que todas as palavras possuem uma sílaba pronunciada com mais força, chamada de sílaba tônica, e que o padrão de acentuação depende do tipo da palavra: proparoxítonas, paroxítonas ou oxítonas. Algumas palavras precisam de acento gráfico para evidenciar desvios desse padrão natural.
O documento discute formas verbais em português, incluindo a formação do imperativo, derivados do pretérito perfeito, e vozes verbais ativa, passiva e reflexiva. Exemplos ilustram como conjugar verbos nessas formas e vozes.
O documento incentiva o estudo para passar em concursos públicos, vestibulares e outros exames. Afirma que não existem provas difíceis, apenas falta de estudo suficiente. Recomenda experimentar a ignorância em vez de achar que estudar é chato ou caro.
O documento fornece dicas e informações sobre como se preparar para concursos públicos, vestibulares e exames como ENEM e MMF. Enfatiza que não existem provas difíceis, apenas falta de estudo, e que estudar não é chato ou caro, ao contrário da ignorância. O autor motiva o leitor a praticar para passar nos exames.
1) O documento apresenta 10 questões de português sobre regras gramaticais, ortográficas e de pontuação. As questões abordam temas como acentuação, separação silábica, uso de conectivos e regência verbal.
2) São propostas cinco alternativas de resposta para cada questão testada, sendo apenas uma resposta correta de acordo com as normas da língua portuguesa.
3) O gabarito no final apresenta a alternativa correta para cada uma das 10 questões, facilitando a autoavaliação do
1) A regência é o estudo de qual palavra (termo regente) pede qual preposição (termo regido). Pode ser verbal ou nominal.
2) Exemplos de regência verbal incluem "Precisamos diariamente de atenção" e "Todos acreditavam em um futuro melhor".
3) Exemplos de regência nominal incluem "Tenho medo de fantasmas" e "Mantenha sua fé em Deus".
O documento fornece um resumo de 3 frases ou menos:
1) O documento é um aulão sobre gramática e interpretação de textos ministrado por Adriana Figueiredo.
2) Inclui revisão gramatical, dicas finais e questões por assunto, incluindo pronomes de tratamento e pronomes pessoais.
3) Fornece dicas sobre semântica dos modos e tempos verbais, predição verbal, vozes verbais e questões de concursos sobre esses assuntos.
Escriturário Banco do Brasil - Questões de PortuguêsJailma Gomez
1. O documento apresenta 10 questões sobre emprego de classes de palavras, concordância verbal e nominal, e regência nominal e verbal.
2. As questões abordam tópicos gramaticais como emprego de advérbios, preposições, verbos e concordância entre sujeito e verbo.
3. São propostas frases ou palavras para que o candidato identifique qual delas está de acordo com a norma padrão da língua portuguesa.
Concurso ao Curso de Formação de Soldados Fuzileiros Navais Turmas I e II/2017ArenadaMatemgica
1. O texto discute como a língua portuguesa está em constante mudança no Brasil, com novas palavras e expressões surgindo frequentemente enquanto outras caem em desuso.
2. O autor alerta para o risco de continuar usando termos antiquados que podem não ser compreendidos.
3. Exemplos de pares de palavras "antigas" e "atuais" são fornecidos para ilustrar como a linguagem muda ao longo do tempo.
[1] O documento apresenta informações sobre gramática, interpretação de textos e redação para o TRT, incluindo dicas sobre pronomes de tratamento, pronomes pessoais, preposição e conjunção, verbos irregulares e concordância verbal. [2] São fornecidos exemplos de questões sobre esses tópicos gramaticais e suas respectivas respostas. [3] O documento parece ser um material de estudo para concurso do Tribunal Regional do Trabalho.
O documento incentiva o estudo para concursos públicos, vestibulares e outros exames, afirmando que não existem provas difíceis, apenas falta de estudo suficiente. A pessoa deve estudar para superar a dificuldade e não achar que estudar é chato ou caro, pois a ignorância é pior.
Analistas dos tribunais_portugues_exercicios_gramatica_agnaldo_martino_matpro...douglas silva
Este documento fornece exercícios de fixação de gramática, ortografia, acentuação gráfica, regência nominal e verbal para os alunos de Português. Contém 30 questões com múltipla escolha sobre identificação de erros gramaticais e ortográficos em textos curtos, regras de acentuação e emprego correto de preposições e pronomes. O professor Agnaldo Martino preparou o material de apoio para os alunos exercitarem e aperfeiçoarem esses aspectos da língua port
A passagem descreve como as famílias acordavam cedo na favela, devido às necessidades diárias como lavar roupa, buscar água e preparar alimentos, bem como as crianças que acordavam ansiosas por comida.
O documento descreve as regras de uso da crase em português. Em suma: (1) a crase ocorre na união de preposições com artigos ou pronomes demonstrativos; (2) há substituições de palavras do mesmo gênero para facilitar a aplicação da crase; (3) a crase é obrigatória com pronomes demonstrativos e em expressões de tempo femininas.
O documento incentiva o leitor a estudar para passar em concursos públicos e vestibulares, afirmando que não existem provas difíceis, apenas falta de estudo. A pessoa que escreveu o texto diz que transforma as dificuldades em motivação.
Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 35-36luisprista
O documento discute diferentes aspectos do tratamento pronominal de segunda pessoa no português europeu e brasileiro. Aborda o uso do tratamento por "tu", "você", a segunda pessoa do plural e as variações regionais destes tratamentos entre Portugal e Brasil.
O documento discute a expressão "E isso em pleno século XX!" que era usada para expressar indignação com situações consideradas inaceitáveis para a época. O texto argumenta que há pretensão e ingenuidade nessa expressão, ao desprezar os séculos anteriores e ter fé no progresso contínuo.
O documento discute questões sobre a Língua Portuguesa e apresenta perguntas de múltipla escolha sobre diferentes textos e temas como acordo ortográfico, charge, tirinha, poesia e notícia esportiva. As perguntas abordam compreensão de leitura, interpretação de sentidos e identificação de elementos como tema, opinião, referência e objetivo.
O documento discute a globalização como um instinto humano que sempre esteve presente através da descoberta, exploração e intercâmbio de conhecimentos entre povos. A globalização trouxe aspectos positivos de aproximação cultural, porém também homogenizou hábitos e aniquilou diferenças, o que é prejudicial para a diversidade.
Este documento apresenta 12 questões de concordância nominal e verbal. As questões abordam temas como concordância de adjetivos, verbos regulares e irregulares, concordância entre sujeito e verbo, e uso de verbos impessoais.
1) A obra de arte permite várias leituras.
2) A crítica é permitida desde que fundamentada em argumentos.
3) Muitos desistem de realizar pesquisa científica devido às grandes exigências.
1) A obra de arte permite várias leituras.
2) A crítica é permitida desde que fundamentada em argumentos.
3) Muitos desistem de realizar pesquisa científica devido às grandes exigências.
1. Português Pré Prova BB
Pré-prova BB FCC!
Prof. Carlos Zambeli
Pontuação
Ordem Direta – não há pontuação interna.
Sujeito + verbo + complemento + adjunto adverbial
Aposentado reclama do atendimento no banco!
Prof Carlos Zambeli
2. Português Pré Prova BB
Cuidados
a) Expressões intercaladas!
b) Orações adjetivas restritivas ou explicativas
pronome relativo
c) Adjuntos adverbiais deslocados
Está inteiramente correta a pontuação da frase:
(A)A adolescência hoje, não apenas começa mais cedo, como também
ameaça não terminar nunca indo até a velhice.
(B)O mercado que tem leis tão oportunistas quanto implacáveis, sabe como
alimentar essa idolatria, e tirar dela todo o proveito.
(C)Deve-se destacar entre as conseqüências geradas por tal idolatria, o fato
de que, a experiência dos mais velhos já não goza de prestígio.
(D)Atualmente, aqueles que, por qualquer razão, não se dediquem ao culto
da eterna juventude acabam sendo estigmatizados.
(E)Julga o autor do texto que, o natural medo de envelhecer, de adoecer e o
morrer esteja na raiz mesma, desse culto obsessivo do “ser jovem”.
Prof Carlos Zambeli
3. Português Pré Prova BB
Está inteiramente correta a pontuação da frase:
(A)Podem os espíritos ser nobres mas, se a carne é fraca, aquela
nobreza sem dúvida, deixará de ter consequências práticas.
(B)Já que nada volta para a gente não adianta mesmo pagar; eis a
conclusão a que chegou, o motorista, com quem conversava o autor
do texto.
(C)São vultosos os prejuízos, que causam os sonegadores, e os
corruptos ao povo brasileiro, com os quais, se indigna o motorista.
(D)Sonegadores e corruptos são, não há o que discutir, inimigos do
povo brasileiro, pois só pensam em seus interesses particulares.
(E) Embora concorde em parte, com o motorista, o autor não deixa de
notar que este age em contradição com o que fala.
Complementos verbais
V. Intransitivos Sem complementos
V. Transitivos Diretos OD
V. Transitivos Indiretos OI
V. T. D. I. OD/OI
V. Ligação Predicativo
Prof Carlos Zambeli
4. Português Pré Prova BB
. ... já que os pesquisadores não analisaram a condição
clínica dos participantes. (2o parágrafo)
O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o
do grifado acima está na frase:
(A) Entre elas está o colesterol alto ...
(B) Uma das mais drásticas aconteceu na dieta.
(C) ... o que eleva as taxas de colesterol.
(D) ... praticamente desapareceram do prato das crianças
brasileiras.
(E) ... para ficar na frente da televisão ou do computador.
... que consomem 46% de toda a gasolina do planeta ...
O mesmo tipo de complemento exigido pelo verbo
grifado acima está na frase:
(A) ... o mundo sofre com a falta de capacidade de
refino moderno ...
(B) ... e outros adjacentes na Bacia de Santos vem em
ótima hora ...
(C) Outra oportunidade reside em investimentos
maciços em capacidade de refino.
(D) ... mas esta é uma tendência que se vem
espalhando como fogo em palha.
(E) ... para gerar produtos de alto valor ambiental.
Prof Carlos Zambeli
5. Português Pré Prova BB
▪ Regência
• Preposição antes de pronome relativo
O livro a que me referi está “bombando”.
O livro de que falei está “bombando”.
• ONDE x AONDE (LUGAR)
Aonde vais? Onde estás?
Li “Cinquenta Tons de Cinza”, onde aprendi muito. (errado)
Li “Cinquenta Tons de Cinza”, em que / no qual aprendi muito.
(certo)
Concordância verbal e nominal
1) Sempre o SUJEITO em 1º. Lugar
2) Haver = existir e ocorrer é impessoal
3) Existir e ocorrer são pessoais!
Houve concursos! (OD)
Ocorreram concursos! (sujeito)
Prof Carlos Zambeli
6. Português Pré Prova BB
As normas de concordância verbal estão plenamente respeitadas na frase:
(A) O olhar dos velhinhos que ficam horas nas janelas sempre
expressaram seu interesse pelo mundo.
(B) Pouca coisa, em meio a tantas novidades da vida moderna, são
capazes de deixar perplexas as crianças de hoje.
(C) Ninguém fica tanto tempo nas janelas das casas sem
matutarem sobre o sentido do que vêem.
(D) Não importa o que sejam, se um cachorro ou o planeta Marte,
qualquer imagem são capazes de atrair as atenções do nosso
olhar.
(E) Suspeitamos sempre que as riquezas que nos oferece o mundo
parecem exceder o limite da nossa compreensão.
(INSS2012) As normas de concordância estão plenamente atendidas em:
a) Sempre houveram pessoas sensíveis o suficiente para
perceberem a enorme riqueza e a profundidade que poderiam
atingir a música de Mahler.
b) Entre os que reconheceram o talento de Mahler em vida está o
escultor francês Auguste Rodin, que esculpiu, em 1909, vários
bustos do compositor.
c) Prematuramente falecido, Mahler não chegou a usufruir do
prestígio que lhe dedicaram, anos depois de sua morte, a
geração seguinte.
d) Mahler foi regente titular da Ópera Imperial de Viena, da qual se
tornou diretor artístico em 1897, sendo que, depois de anos no
cargo, certas perseguições os fizera abandonar a função.
e) Não couberam aos contemporâneos de Mahler prestar-lhe as
justas homenagens que cabem a um gênio artístico de sua
envergadura.
Prof Carlos Zambeli
7. Português Pré Prova BB
Verbos!!!!
Ter – tiver
Pôr – puser
Ver – vir
Vir – vier
Se ele puser o material aqui, reclamarei!
Se ele pusesse o material aqui, reclamaria!
Tempo – presente, pretérito perfeito, futuro do
pretérito....
Modo – indicativo, subjuntivo, imperativo
Prof Carlos Zambeli
8. Português Pré Prova BB
Subjuntivo
Presente – que
Espero que você faça!
Pretérito Imperfeito – se
Se eu fosse você, seria professor!
Futuro – quando/ se
Quando eu passar no concurso, doarei meu salário!
(2012)... que forneciam o óleo dos lampiões e
lamparinas, caiu drasticamente.
O emprego das formas verbais grifadas acima indica,
respectivamente,
a) ação contínua no passado e fato consumado.
b) hipótese que pode ser comprovada e declaração
prolongada no tempo.
c) ideia aproximada e fato que acontece habitualmente.
d) fato anterior a outro também passado e ação
repetida.
e) fato terminado e declaração enfática de um fato.
Prof Carlos Zambeli
9. Português Pré Prova BB
( 2012) ... que todos os recursos e esforços já investidos
em atividades de conservação deveriam ter posto um
fim à destruição da floresta tropical úmida e à perda
da vida silvestre. (2o parágrafo)
O emprego da forma verbal grifada acima denota, no contexto,
a) fato pressuposto como verdadeiro já terminado.
b) ação que deverá ser tomada futuramente.
c) realização de uma ideia no futuro.
d) ação concluída no passado.
e) fato previsto e não concretizado
(2012) ... acentua seu significado
estético, cívico e moral.
O verbo conjugado nos mesmos tempo e modo que o grifado na
frase acima está em:
a) Ainda que existam estudos modernos levantando a hipótese...
b) Duas figuras merecem atenção na fase primitiva do teatro
grego...
c) De forma competitiva, passaram a ser realizadas durante seis
dias na primavera.
d) Aristóteles deixou-nos o primeiro documento básico de teoria
teatral...
e) ... de que a tragédia grega teria tido sua origem em rituais
fúnebres...
Prof Carlos Zambeli
10. Português Pré Prova BB
(2011 - TRE-RN )... como fazia em noites de trovoadas.
O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo
em que se encontra o grifado acima está em:
a) ... bastaram algumas semanas...
b) ... que o aguardava...
c) Ao ouvir as notícias...
d) ... D. João embarcou na carruagem...
e) ... que passara a madrugada...
Prof Carlos Zambeli