1. RELATÓRIO DE ACOMPANHAMENTO – VIVENCIANDO A DISCIPLINA – 2º CICLO
ÁREA : CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
Física Térmica
1
Montando uma peça teatral – As etnociências e o pluralismo
cultural
Aluno 1
Aluno 2
Aluno 3
Aluno 4
Aluno 5
Aluno 6
Aluno 7
1ª versão
XX/XX/2013
Resumo: a abordagem realizada por meio da utilização de etnociências tem o potencial de trazer para o universo de percepção dos estudantes
outras realidades que não a europeia-cartesiana-moderna. O 2º ciclo será o momento dos estudantes se valerem de seu arcabouço teórico para
realização de um trabalho prático e que primará pela criatividade artística-literária: eles deverão escrever uma peça.
Cada turma (1, 2 e 3 anos), separadamente, escreverá uma peça cujo tema será a valorização das outras formas de produção e disseminação
do conhecimento. A partir desse tema central, deverá abordar outras questões seminais que são: respeito ao outro, alteridade do outro, a
realidade polissêmica e multicultural.
Introdução
Explicar, a relação dos etnoconhecimentos com os conhecimentos prévios dos mias diferentes povos da humanidade,
com a subsequente valorização de seus conhecimentos prévios e/ou de conhecimentos aos quais eles têm acesso, mas
pouco refletem, como o conhecimento popular, o doméstico, o rural etc.
Procedimentos
Descrever claramente como a peça está sendo montada. Anexar fotos, com datas, produzidas pelo grupo
durante os encontros para montagem da mesma. Se alguma modificação na montagem for feita, registrar o que foi
feito.

2. RELATÓRIO DE ACOMPANHAMENTO – VIVENCIANDO A DISCIPLINA – 2º CICLO
ÁREA : CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
Física Térmica
2
Relatos Individuais
O trabalho, como um todo, é feito em grupo e, portanto, todos devem colaborar. Nessa parte do trabalho, todos
os integrantes devem responder as seguintes perguntas:
Aluno 1
a) O que você fez ou ajudou na montagem da peça?
b) Como você avalia o resultado parcial do trabalho?
c) Você acha que alguma coisa poderia ter sido feita para melhorar o resultado, até o momento, alcançado do trabalho?
d) A explicação do contexto no qual a peça está inserida envolve diversos conceitos pesquisados e discutidos em sala.
Qual deles você não sabia e aprendeu durante o processo de elaboração da mesma?
Aluno 2
.
.
.
(Colocar os relatos de todos os integrantes)
Conclusão
Bibliografia
SOBRENOME, Nome do autor; Nome do Livro. Edição, Editora, Cidade de Publicação, Ano da Publicação.
AUTORIA (nome do autor ou do site). Título. Disponível em: < Endereço eletrônico – copie o link>. Acesso em: data
(ex.: 05 mai. 2011).