O documento discute três importantes educadores brasileiros que foram influenciados pelo movimento da Escola Nova no início do século XX: Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo e Lourenço Filho. Esses três educadores foram precursores da Escola Nova no Brasil e desempenharam um papel fundamental nas principais reformas educacionais do país naquela época.

1. EDUCADORES BRASILEIROS
Acadêmicas: Liane Santos e Vanessa Miranda

2. ESCOLA NOVA
Escola nova foi um movimento de renovação do ensino que
surgiu no fim do século XIX e ganhou força no início do século XX.
Nascido na Europa e América do Norte, chegou ao Brasil em
1882, pelas mãos de Rui Barbosa e exerceu grande influência nas
mudanças promovidas no ensino na década de 1920, quando o país
passava por uma série de transformações sociais, políticas e
econômicas.
Lourenço Filho
Anísio Teixeira
Fernando de Azevedo

3. Na década de 30, Getúlio Vargas assumiu o governo
provisório. Houve repressão e perseguição no campo educacional
em relação ao movimento da Escola Nova e inviabilizando a
manutenção das reformas sustentadas pelos envolvidos pelas
ideias de John Dewey que se aliaram e elaboraram o Manifesto
dos Pioneiros da Escola Nova em 1932, em que se lançaram as
bases e diretrizes de uma nova política de educação. O documento
defendia a universalização da escola pública, laica e gratuita.

4.  ANÍSIO TEIXEIRA
 FERNANDO DE
AZEVEDO
 LOURENÇO FILHO
Estes grandes
pedagogos foram os
precursores
do
movimento
da
Escola
Nova
no
Brasil e estiveram à
frente das principais
reformas
educacionais do país.

5. ANÍSIO TEIXEIRA (1900-1971)
Nasceu em Caetité, Estado da
Bahia, a 12 de Julho de 1900 e faleceu no
Rio de Janeiro a 11 de Março de 1971.
foi
um
grande
jurista, intelectual, educador e escritor
brasileiro.
Personagem central na história da
educação no Brasil, nas décadas de 1920
e 1930, difundindo os pressupostos do
intelecto da Escola Nova. Foi um dos
mais destacados signatários do Manifesto
dos Pioneiros em 1932, em defesa do
ensino público, gratuito, laico e
obrigatório.

6.  De 1931 a 1935, no Rio de Janeiro, Anísio criou uma rede municipal de
ensino, da escola primária à Universidade. Criou os serviços de extensão e
aperfeiçoamento e as Escolas técnicas;
 Em 1935, perseguido pelo governo Vargas, refugia-se em sua cidade natal,
Caetité, onde viveu até 1945. tornara-se um empresário;
 Em 1946, assumiu o cargo de conselheiro da Organização da Nações Unidas
para Educação, Ciência e Cultura (Unesco);
 Em 1951, assumiu o cargo de secretário-geral da Campanha de
Aperfeiçoamento do Pessoal do Ensino Superior (Capes)e no ano seguinte o de
diretor Inep;
 Em 1964, ocupava o cargo de Reitor da Universidade de Brasília. O governo
militar recém-instaurado o afastou deste posto e ele embarcou para os Estados
Unidos, onde lecionou em várias Universidades.

7. FERNANDO DE AZEVEDO (1894-1974)
Nasceu em São Gonçalo do
Sapucaí, Estado de Minas Gerais a 2 de
abril de 1894 . Destacou-se como
professor,
educador
,
crítico,
administrador, sociólogo, ensaísta e
jornalista.
Exerceu a sua docência no
Ginásio do Estado em Belo Horizonte,
na Escola Normal em São Paulo, no
Instituto de Educação da Universidade
de São Paulo e na faculdade de
Filosofia, Ciências e Letras da mesma
Universidade (USP).

8. Fernando de Azevedo foi um homem de ação, tendo exercido
vários cargos administrativos, a maioria na esfera educacional, entre
as quais podem ser destacados:
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
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Diretor-geral da Instrução Pública do Distrito Federal(1927-1930);
Diretor-geral da Instrução Pública do Estado de São Paulo (1933);
Diretor do Instituto de Educação da Universidade de São Paulo (1933-1938);
Diretor da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da USP (1941-1943);
Chefe do Departamento de Sociologia e Antropologia da FFCL da USP
(1947);
 Secretário de Educação e Saúde do Estado de São Paulo (1947);
 Diretor do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de São Paulo (19561960);
 Secretário de Educação e Cultura do Município de São Paulo (1961).

9. LOURENÇO FILHO (1997-1970)
Nasceu em Porto Ferreira, Estado
de São Paulo a 2 de março de
1897, falecendo em Rio de Janeiro a 3
de agosto de 1970 foi um grande
educador, injustamente criticado por ter
colaborado com o “Estado Novo” de
Getúlio Vargas.
Ele foi o educador brasileiro que
mais pesquisou sobre o movimento
educativo da Escola Nova. Era
extremamente ativo e preocupado com
a escola no contexto social e nas
atividades de sala de aula.

10.  No campo da Educação, sua contribuição abrange temas como
educação pré-primária, alfabetização infantil e de
adultos,
ensino
secundário,
ensino
técnico
rural, universidade, metodologia de ensino, administração
escolar,
avaliação
educacional,
orientação
educacional, formação de professores, educação física e
literatura infanto-juvenil. Há publicação de seus escritos em
inglês, francês e espanhol.
 Lourenço acreditava que a Era Vargas fosse realmente de
modernização. Ou seja, o governo brasileiro daquele momento
lhe pareceu oportuno para reformar a educação.

11. MANIFESTO DOS EDUCADORES
 Um dos objetivos fundamentais expressos no Manifesto dos
Educadores da Escola Nova era a superação do caráter
discriminatório e antidemocrático do ensino brasileiro, que
destinava a escola profissional para os pobres e o ensino
acadêmico para a elite.
 Além disso, temiam a força da militância católica, que insistia em
instituir o ensino religioso nas escolas, até porque para ela a
verdadeira educação seria aquela baseada em princípios cristãos.
 Os pensadores católicos criticavam a tendência laica instalada
pela República, para eles as escolas leigas “só instruem, não
educam”.

12. Esta nova geração
de Educadores
foi
fortemente influenciada
pelos
pioneiros
da
educação e o movimento
da Escola Nova no início
do século XX.
 DARCY RIBEIRO
 FLORESTAN
FERNANDES
 PAULO FREIRE

13. DARCY RIBEIRO (1922-1997)
Filho
de
farmacêutico
e
professora, Darcy Ribeiro mudou-se
para o Rio de Janeiro com o objetivo de
estudar medicina. Até ingressou na
faculdade, mas abandonou o curso
depois de três anos.
Em 1992, passou a integrara
Academia Brasileira de Letras. No
último ano de vida dedicou-se a
organizar a Fundação Darcy Ribeiro.
Vítima de câncer, morreu aos 74 anos.

14. FLORESTAN FERNANDES (1920-1995)
Nasceu em São Paulo, em 22 de
julho de 1920. começou a trabalhar
muito cedo, ainda criança, aos seis
anos de idade. Em consequência
disso,
não
concluiu
o
primário, formando-se mais tarde no
curso de Madureza, uma espécie de
supletivo.
Em 1941, ingressou na
faculdade de Filosofia, Ciências e
Letras da Universidade de São
Paulo, graduando-se mais tarde em
Ciências Sociais.

15. Florestan Fernandes sempre defendeu a escola pública,
estando sempre ligado a movimentos sociais e as organizações
políticas esquerdistas, tendo sido preso duas vezes em
consequência disso.

16. PAULO FREIRE (1921-1997)
Paulo Freire foi o mais célebre
educador brasileiro, com atuação e
reconhecimento
internacional.
Conhecido principalmente pelo método
de alfabetização de adultos que leva seu
nome. Ele assumiu um pensamento
pedagógico assumidamente político.

19. OBRIGADA!