SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Baixar para ler offline
Regulamento do concurso
Artigo 1
Enquadramento e objetivos
1 - O concurso 7 dias, 7 dicas sobre os media é uma iniciativa promovida pela Rede de
Bibliotecas Escolares (RBE) em parceria com a Comissão Nacional da Unesco (CNU), a
Direção-Geral da Educação (DGE), a Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT), a
Fundação PT (FPT) e a Secretaria Geral da Presidência de Conselho de Ministros (SGPCM).
Consiste num concurso de produção de conteúdos sobre os media, de acordo com o presente
regulamento.
2 – No termo media englobamos quer os meios de comunicação social clássicos - imprensa
escrita, rádio, televisão e cinema – quer os novos meios de comunicação que se
desenvolveram com as TIC: sítios e páginas da Internet, redes sociais e outras plataformas e
ferramentas de comunicação digital e interativa. No âmbito deste concurso, os trabalhos a
apresentar podem focar-se sobre qualquer um daqueles media, desde que o façam nos termos
do regulamento.
3 - São objetivos do concurso 7 dias, 7 dicas sobre os media contribuir para fomentar na
comunidade educativa, particularmente nos alunos: uma utilização mais segura da Internet; o
uso crítico e criativo dos media; a liberdade de expressão; e o respeito pelos direitos de autor.
Artigo 2
Destinatários
1 - O concurso é destinado a alunos de escolas públicas, privadas e cooperativas, de ensino
básico e secundário, e a escolas profissionais.
2 - Os trabalhos são agrupados em duas grandes categorias:
 da autoria de alunos do 1.º e 2.º ciclos do ensino básico;
 da autoria de alunos do 3.º ciclo do ensino básico, do ensino secundário e do
ensino profissional.
3 – Qualquer escola, autónoma ou agrupada, pode apresentar um trabalho sobre cada um dos
temas indicados no artigo seguinte, em cada uma das categorias distinguidas (1.º/ 2.º ciclos e
3.º ciclo/ secundário/ profissional).
4 - Aceitam-se trabalhos individuais ou de grupo com o máximo de 3 alunos, devendo cada
trabalho ter um docente associado como orientador e supervisor.
Artigo 3
Temas
1 – Cada trabalho deve abordar um e só um destes temas:
 uso dos media na sala de aula e na biblioteca
 segurança online
 dados pessoais e reputação online
 liberdade de expressão
 plágio e direitos de autor
 inclusão e cidadania digitais
 dependência online
2 - O tema escolhido só pode ser abordado, pelos mesmos autores, numa das tipologias a
seguir definidas: 7 dicas ou narrativa.
Artigo 4
Tipologia e formato dos trabalhos
1 - São aceites duas tipologias distintas de trabalhos:
 Tipologia 7 dicas - trabalhos compostos por alertas, recomendações ou conselhos que
serão designados por dicas, em formato apresentação eletrónica ou cartaz.
 Tipologia narrativa - trabalhos compostos por uma narrativa, construída a partir de
situações reais ou imaginadas, em formato banda desenhada ou vídeo.
2 - Na tipologia 7 dicas:
 Cada trabalho deve conter 7 (sete) dicas sobre o tema selecionado.
 As apresentações eletrónicas, em formato ppt ou pptx, não podem ultrapassar o limite
de 10 slides, incluindo título, identificação de fontes e ficha técnica.
 Os cartazes, a apresentar em pdf, devem ser elaborados em tamanho correspondente
a A3, com a ficha técnica em rodapé.
3 - Na tipologia narrativa:
 O conteúdo da narrativa deve abordar criticamente o tema selecionado.
 A banda desenhada, a apresentar em pdf, deve ter o máximo de 3 páginas em
tamanho A4, incluindo a ficha técnica.
 Os vídeos, em formato avi, flv, mpeg, wmv ou mp4, não podem ultrapassar os 3
minutos de duração, incluindo título, identificação de fontes e ficha técnica.
4 - Não são aceites trabalhos produzidos em Prezi, em aplicações com a extensão .exe ou em
outros formatos que não os especificados.
5 – Todos os trabalhos devem incluir uma ficha técnica com: tema do trabalho; nome e ano
do(s) aluno(s); nome do professor orientador; identificação da escola e do agrupamento; e ano
de edição do trabalho.
6 - Em qualquer dos formatos, os trabalhos a concurso devem ser obras originais, não sendo
admitidas cópia de trabalhos já existentes.
Artigo 5
Seleção
1 - A primeira fase de seleção dos trabalhos é feita internamente nas escolas, pelos professor
orientador e professor bibliotecário, de forma a apurarem um trabalho por tema e categoria
(categoria 1.º/ 2.º ciclos e categoria 3.º ciclo/ secundário/ profissional).
2 - A segunda fase de apreciação dos trabalhos é feita pelo júri do concurso, que seleciona o
melhor trabalho recebido em cada categoria (1.º/ 2.º ciclos; 3.º ciclo/ secundário/ profissional) e
tipologia (7 dicas; narrativa).
3 - O júri é constituído por elementos representantes de todas as entidades parceiras -
Comissão Nacional da Unesco, Direção-Geral da Educação, Fundação para a Ciência e
Tecnologia, Fundação PT, Rede de Bibliotecas Escolares e Secretaria Geral da Presidência de
Conselho de Ministros.
Artigo 6
Critérios de apreciação
1 - O júri do concurso aprecia os trabalhos com base nos seguintes critérios:
- Criatividade.
- Pertinência e adequação dos conteúdos.
- Clareza e correção da expressão.
- Qualidade técnica.
- Adequação das imagens e/ou dos sons.
- Identificação das fontes usadas.
Artigo 7
Prémios
1 – Os prémios distinguirão o trabalho com maior pontuação em cada categoria e tipologia,
num total de quatro, distribuindo-se deste modo:
 Categoria 1.º/ 2.º ciclo: Prémio 7 dicas e Prémio narrativa.
 Categoria 3.º ciclo/ secundário/ profissional: Prémio 7 dicas e Prémio narrativa.
2 – Os alunos autores dos trabalhos premiados receberão, individualmente, um tablet.
3 - O professor orientador de cada trabalho vencedor receberá um conjunto de publicações e
um prémio em tecnologia a definir.
4 - O júri pode deliberar a não atribuição de Prémio em qualquer das categorias e/ou tipologia,
se considerar que os trabalhos concorrentes não têm a qualidade necessária.
5 - O júri pode deliberar a atribuição de Menções Honrosas.
Artigo 8
Prazos
1 - Os trabalhos de cada escola, no máximo de um por tema e por categoria, devem ser
enviados pelo professor bibliotecário até ao dia 17 de março de 2017, através do endereço
eletrónico 7dicas@mail-rbe.org, podendo ser usada a via wetransfer
(https://www.wetransfer.com/) para os ficheiros mais pesados.
2 - A comunicação dos resultados do concurso será feita durante a Semana dos Media, que
ocorrerá em maio de 2017, nos portais e redes sociais das entidades promotoras.
Artigo 9
Direitos de utilização e divulgação
1 - Os autores de cada trabalho responsabilizam-se pelo seu conteúdo e garantem que o
mesmo é integralmente da sua autoria, salvaguardando que o trabalho e a respetiva divulgação
não infringem quaisquer direitos de autor ou direitos conexos.
2 - Ao participar no concurso, os autores dos trabalhos dão o seu consentimento expresso a
que as entidades promotoras daquele possam divulgar publicamente, sob uma licença Creative
Commons, quer os trabalhos vencedores, quer outros trabalhos oponentes.
Artigo 10
Disposições finais
1 - Todos os casos omissos neste regulamento serão resolvidos pelo júri. Das decisões do júri
não haverá recurso.
setembro de 2016

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (10)

Regul 7 dias_7dicas_2015_16 (1)
Regul 7 dias_7dicas_2015_16 (1)Regul 7 dias_7dicas_2015_16 (1)
Regul 7 dias_7dicas_2015_16 (1)
 
Regulamento consurso o_cartaz_minha_escola
Regulamento consurso o_cartaz_minha_escolaRegulamento consurso o_cartaz_minha_escola
Regulamento consurso o_cartaz_minha_escola
 
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
 
Flp regulamento 2015
Flp regulamento 2015Flp regulamento 2015
Flp regulamento 2015
 
Ler o mar_regulamento
Ler o mar_regulamentoLer o mar_regulamento
Ler o mar_regulamento
 
Ler o mar_regulamento_28d
Ler o mar_regulamento_28dLer o mar_regulamento_28d
Ler o mar_regulamento_28d
 
Regulamento media18
Regulamento media18Regulamento media18
Regulamento media18
 
Concursos pnl- pré escolar e 1º ciclo -regulamentos - cópia
Concursos pnl- pré escolar   e 1º ciclo -regulamentos - cópiaConcursos pnl- pré escolar   e 1º ciclo -regulamentos - cópia
Concursos pnl- pré escolar e 1º ciclo -regulamentos - cópia
 
Regulamento cnl 2016 2017
Regulamento cnl 2016  2017Regulamento cnl 2016  2017
Regulamento cnl 2016 2017
 
Reg. "Eu conto"
Reg. "Eu conto"Reg. "Eu conto"
Reg. "Eu conto"
 

Semelhante a Regul 7 dias_7dicas_2016_17

Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
IsabelPereira2010
 
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
bibliotecaprado
 
Concurso «Um Livro sobre evolução»
Concurso «Um Livro sobre evolução»Concurso «Um Livro sobre evolução»
Concurso «Um Livro sobre evolução»
Ana Pereira
 
Concurso Poesia Filmevideo Biodiversidade 2010
Concurso Poesia Filmevideo Biodiversidade 2010Concurso Poesia Filmevideo Biodiversidade 2010
Concurso Poesia Filmevideo Biodiversidade 2010
BE ESGN
 
EquaçãO Do 2 º Grau Com Suas Novas Tecnologias
EquaçãO Do 2 º Grau Com Suas Novas TecnologiasEquaçãO Do 2 º Grau Com Suas Novas Tecnologias
EquaçãO Do 2 º Grau Com Suas Novas Tecnologias
Adriana Bonato
 
Slide atividades inicial ticeh 2012.02
Slide   atividades inicial ticeh 2012.02Slide   atividades inicial ticeh 2012.02
Slide atividades inicial ticeh 2012.02
Adriano Alves
 

Semelhante a Regul 7 dias_7dicas_2016_17 (20)

Regul 7 dias_7dicas_2015_16
Regul 7 dias_7dicas_2015_16Regul 7 dias_7dicas_2015_16
Regul 7 dias_7dicas_2015_16
 
Regulamento2015
Regulamento2015Regulamento2015
Regulamento2015
 
Regulamento2015
Regulamento2015Regulamento2015
Regulamento2015
 
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
 
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
 
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
 
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
Regulamento palavrasdomundoemcartaz sl2015
 
Regulamento
RegulamentoRegulamento
Regulamento
 
Reglerprazer
ReglerprazerReglerprazer
Reglerprazer
 
Reglerprazer
ReglerprazerReglerprazer
Reglerprazer
 
Regulamentoconcurso elosleitura
Regulamentoconcurso elosleituraRegulamentoconcurso elosleitura
Regulamentoconcurso elosleitura
 
Concurso ler ciência , regulamento 2022
Concurso ler ciência , regulamento 2022Concurso ler ciência , regulamento 2022
Concurso ler ciência , regulamento 2022
 
Congresso2011 chamada trab - congresso internacional de tecnologia na educação
Congresso2011 chamada trab - congresso internacional de tecnologia na educaçãoCongresso2011 chamada trab - congresso internacional de tecnologia na educação
Congresso2011 chamada trab - congresso internacional de tecnologia na educação
 
Concurso «Um Livro sobre evolução»
Concurso «Um Livro sobre evolução»Concurso «Um Livro sobre evolução»
Concurso «Um Livro sobre evolução»
 
Edital premio da semana de comunicação
Edital premio da semana de comunicaçãoEdital premio da semana de comunicação
Edital premio da semana de comunicação
 
Concurso Poesia Filmevideo Biodiversidade 2010
Concurso Poesia Filmevideo Biodiversidade 2010Concurso Poesia Filmevideo Biodiversidade 2010
Concurso Poesia Filmevideo Biodiversidade 2010
 
EquaçãO Do 2 º Grau Com Suas Novas Tecnologias
EquaçãO Do 2 º Grau Com Suas Novas TecnologiasEquaçãO Do 2 º Grau Com Suas Novas Tecnologias
EquaçãO Do 2 º Grau Com Suas Novas Tecnologias
 
Ler é uma festa
Ler é uma festa Ler é uma festa
Ler é uma festa
 
Exemplo de planificação em articulação com a biblioteca escola
Exemplo de planificação em articulação com a biblioteca escolaExemplo de planificação em articulação com a biblioteca escola
Exemplo de planificação em articulação com a biblioteca escola
 
Slide atividades inicial ticeh 2012.02
Slide   atividades inicial ticeh 2012.02Slide   atividades inicial ticeh 2012.02
Slide atividades inicial ticeh 2012.02
 

Mais de Risoleta Montez

Mais de Risoleta Montez (20)

Regulamento flu poema
Regulamento flu poemaRegulamento flu poema
Regulamento flu poema
 
Como fazer... pesquisas na internet
Como fazer... pesquisas na internetComo fazer... pesquisas na internet
Como fazer... pesquisas na internet
 
Regulamento 2019 ajudaris
Regulamento 2019 ajudarisRegulamento 2019 ajudaris
Regulamento 2019 ajudaris
 
Nl dia professor18
Nl dia professor18Nl dia professor18
Nl dia professor18
 
Oc 1 tic_1
Oc 1 tic_1Oc 1 tic_1
Oc 1 tic_1
 
Boletim informativo12
Boletim informativo12Boletim informativo12
Boletim informativo12
 
Boletim informativo11
Boletim informativo11Boletim informativo11
Boletim informativo11
 
Nós e a internet
Nós e a internetNós e a internet
Nós e a internet
 
14 relatório bibliotecas_escolares_1ºperíodo
14 relatório bibliotecas_escolares_1ºperíodo14 relatório bibliotecas_escolares_1ºperíodo
14 relatório bibliotecas_escolares_1ºperíodo
 
Boletim informativo10
Boletim informativo10Boletim informativo10
Boletim informativo10
 
Regulamento 2018
Regulamento 2018Regulamento 2018
Regulamento 2018
 
M joao neves_mostradocumental_alteracoesclimaticas
M joao neves_mostradocumental_alteracoesclimaticasM joao neves_mostradocumental_alteracoesclimaticas
M joao neves_mostradocumental_alteracoesclimaticas
 
Mostra documental
Mostra documentalMostra documental
Mostra documental
 
Paa bibliotecas escolares 2017 2018
Paa bibliotecas escolares 2017 2018Paa bibliotecas escolares 2017 2018
Paa bibliotecas escolares 2017 2018
 
Oficina de ilustração
Oficina de ilustraçãoOficina de ilustração
Oficina de ilustração
 
Oficina de escrita
Oficina de escritaOficina de escrita
Oficina de escrita
 
14 relatório bibliotecas_escolares_3_p_16. 17
14 relatório bibliotecas_escolares_3_p_16. 1714 relatório bibliotecas_escolares_3_p_16. 17
14 relatório bibliotecas_escolares_3_p_16. 17
 
Boletim informativo9 2016_2017
Boletim informativo9 2016_2017Boletim informativo9 2016_2017
Boletim informativo9 2016_2017
 
14 relatório bibliotecas_escolares_2_p_16. 17
14 relatório bibliotecas_escolares_2_p_16. 1714 relatório bibliotecas_escolares_2_p_16. 17
14 relatório bibliotecas_escolares_2_p_16. 17
 
Boletim informativo8
Boletim informativo8Boletim informativo8
Boletim informativo8
 

Último

Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
lenapinto
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 

Último (20)

Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 

Regul 7 dias_7dicas_2016_17

  • 1. Regulamento do concurso Artigo 1 Enquadramento e objetivos 1 - O concurso 7 dias, 7 dicas sobre os media é uma iniciativa promovida pela Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) em parceria com a Comissão Nacional da Unesco (CNU), a Direção-Geral da Educação (DGE), a Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT), a Fundação PT (FPT) e a Secretaria Geral da Presidência de Conselho de Ministros (SGPCM). Consiste num concurso de produção de conteúdos sobre os media, de acordo com o presente regulamento. 2 – No termo media englobamos quer os meios de comunicação social clássicos - imprensa escrita, rádio, televisão e cinema – quer os novos meios de comunicação que se desenvolveram com as TIC: sítios e páginas da Internet, redes sociais e outras plataformas e ferramentas de comunicação digital e interativa. No âmbito deste concurso, os trabalhos a apresentar podem focar-se sobre qualquer um daqueles media, desde que o façam nos termos do regulamento. 3 - São objetivos do concurso 7 dias, 7 dicas sobre os media contribuir para fomentar na comunidade educativa, particularmente nos alunos: uma utilização mais segura da Internet; o uso crítico e criativo dos media; a liberdade de expressão; e o respeito pelos direitos de autor. Artigo 2 Destinatários 1 - O concurso é destinado a alunos de escolas públicas, privadas e cooperativas, de ensino básico e secundário, e a escolas profissionais. 2 - Os trabalhos são agrupados em duas grandes categorias:  da autoria de alunos do 1.º e 2.º ciclos do ensino básico;  da autoria de alunos do 3.º ciclo do ensino básico, do ensino secundário e do ensino profissional. 3 – Qualquer escola, autónoma ou agrupada, pode apresentar um trabalho sobre cada um dos temas indicados no artigo seguinte, em cada uma das categorias distinguidas (1.º/ 2.º ciclos e 3.º ciclo/ secundário/ profissional). 4 - Aceitam-se trabalhos individuais ou de grupo com o máximo de 3 alunos, devendo cada trabalho ter um docente associado como orientador e supervisor. Artigo 3 Temas 1 – Cada trabalho deve abordar um e só um destes temas:  uso dos media na sala de aula e na biblioteca  segurança online  dados pessoais e reputação online
  • 2.  liberdade de expressão  plágio e direitos de autor  inclusão e cidadania digitais  dependência online 2 - O tema escolhido só pode ser abordado, pelos mesmos autores, numa das tipologias a seguir definidas: 7 dicas ou narrativa. Artigo 4 Tipologia e formato dos trabalhos 1 - São aceites duas tipologias distintas de trabalhos:  Tipologia 7 dicas - trabalhos compostos por alertas, recomendações ou conselhos que serão designados por dicas, em formato apresentação eletrónica ou cartaz.  Tipologia narrativa - trabalhos compostos por uma narrativa, construída a partir de situações reais ou imaginadas, em formato banda desenhada ou vídeo. 2 - Na tipologia 7 dicas:  Cada trabalho deve conter 7 (sete) dicas sobre o tema selecionado.  As apresentações eletrónicas, em formato ppt ou pptx, não podem ultrapassar o limite de 10 slides, incluindo título, identificação de fontes e ficha técnica.  Os cartazes, a apresentar em pdf, devem ser elaborados em tamanho correspondente a A3, com a ficha técnica em rodapé. 3 - Na tipologia narrativa:  O conteúdo da narrativa deve abordar criticamente o tema selecionado.  A banda desenhada, a apresentar em pdf, deve ter o máximo de 3 páginas em tamanho A4, incluindo a ficha técnica.  Os vídeos, em formato avi, flv, mpeg, wmv ou mp4, não podem ultrapassar os 3 minutos de duração, incluindo título, identificação de fontes e ficha técnica. 4 - Não são aceites trabalhos produzidos em Prezi, em aplicações com a extensão .exe ou em outros formatos que não os especificados. 5 – Todos os trabalhos devem incluir uma ficha técnica com: tema do trabalho; nome e ano do(s) aluno(s); nome do professor orientador; identificação da escola e do agrupamento; e ano de edição do trabalho. 6 - Em qualquer dos formatos, os trabalhos a concurso devem ser obras originais, não sendo admitidas cópia de trabalhos já existentes. Artigo 5 Seleção 1 - A primeira fase de seleção dos trabalhos é feita internamente nas escolas, pelos professor orientador e professor bibliotecário, de forma a apurarem um trabalho por tema e categoria (categoria 1.º/ 2.º ciclos e categoria 3.º ciclo/ secundário/ profissional).
  • 3. 2 - A segunda fase de apreciação dos trabalhos é feita pelo júri do concurso, que seleciona o melhor trabalho recebido em cada categoria (1.º/ 2.º ciclos; 3.º ciclo/ secundário/ profissional) e tipologia (7 dicas; narrativa). 3 - O júri é constituído por elementos representantes de todas as entidades parceiras - Comissão Nacional da Unesco, Direção-Geral da Educação, Fundação para a Ciência e Tecnologia, Fundação PT, Rede de Bibliotecas Escolares e Secretaria Geral da Presidência de Conselho de Ministros. Artigo 6 Critérios de apreciação 1 - O júri do concurso aprecia os trabalhos com base nos seguintes critérios: - Criatividade. - Pertinência e adequação dos conteúdos. - Clareza e correção da expressão. - Qualidade técnica. - Adequação das imagens e/ou dos sons. - Identificação das fontes usadas. Artigo 7 Prémios 1 – Os prémios distinguirão o trabalho com maior pontuação em cada categoria e tipologia, num total de quatro, distribuindo-se deste modo:  Categoria 1.º/ 2.º ciclo: Prémio 7 dicas e Prémio narrativa.  Categoria 3.º ciclo/ secundário/ profissional: Prémio 7 dicas e Prémio narrativa. 2 – Os alunos autores dos trabalhos premiados receberão, individualmente, um tablet. 3 - O professor orientador de cada trabalho vencedor receberá um conjunto de publicações e um prémio em tecnologia a definir. 4 - O júri pode deliberar a não atribuição de Prémio em qualquer das categorias e/ou tipologia, se considerar que os trabalhos concorrentes não têm a qualidade necessária. 5 - O júri pode deliberar a atribuição de Menções Honrosas. Artigo 8 Prazos 1 - Os trabalhos de cada escola, no máximo de um por tema e por categoria, devem ser enviados pelo professor bibliotecário até ao dia 17 de março de 2017, através do endereço eletrónico 7dicas@mail-rbe.org, podendo ser usada a via wetransfer (https://www.wetransfer.com/) para os ficheiros mais pesados. 2 - A comunicação dos resultados do concurso será feita durante a Semana dos Media, que ocorrerá em maio de 2017, nos portais e redes sociais das entidades promotoras.
  • 4. Artigo 9 Direitos de utilização e divulgação 1 - Os autores de cada trabalho responsabilizam-se pelo seu conteúdo e garantem que o mesmo é integralmente da sua autoria, salvaguardando que o trabalho e a respetiva divulgação não infringem quaisquer direitos de autor ou direitos conexos. 2 - Ao participar no concurso, os autores dos trabalhos dão o seu consentimento expresso a que as entidades promotoras daquele possam divulgar publicamente, sob uma licença Creative Commons, quer os trabalhos vencedores, quer outros trabalhos oponentes. Artigo 10 Disposições finais 1 - Todos os casos omissos neste regulamento serão resolvidos pelo júri. Das decisões do júri não haverá recurso. setembro de 2016