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5S
Uma ferramenta para conquistar a Qualidade
5S
A filosofia 5S, criada e difundida no Japão
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● http://www.youtube.com/watch?v=AGmOOQ4Bgtk
5S na Educação/Aprendizagem
Podemos utilizar a Filosofia dos 5S em
nossa vida acadêmica ?

Participe incluindo como você utilizaria
esta filosofia em seus estudos e juntos
elegeremos a melhor metodologia para
estudarmos.

              VAMOS JUNTOS!
Atendendo a proposta da
              atividade
●  Tema central da atividade educacional:
   Difundir uma Filosofia Japonesa muito utilizada para
garantir a QUALIDADE no que realizamos. Administradores
e Engenheiros a utilizam corriqueiramente.
● Objetivos da Aprendizagem:
   Criar um método para melhorar nossos estudos
baseados nesta filosofia.
● Seguimento de Ensino:
   Ensino Profissionalizante
● Ferramentas da WEB 2.0 utilizadas: Google Search,
   Google Docs, Twitter, Youtube e Facebook
Atendendo a proposta da
               atividade
● Metodologia de Aplicação:
Exposição, através do Google Docs, do conteúdo aberto a
participação do grupo de leitores que, ao incluírem seus pontos
de vistas,adaptará o conteúdo as necessidades do grupo.
Debates ocorrerão no Twitter e Facebook.
● Forma de Avaliação:
Participação na adaptação da filosofia às necessidades do
grupo-5 pontos; Comentários, críticas, elogios e feedback e
Divulgação do material - 1 ponto; Questionário: 50 pontos.
Total de pontos possíveis: 100 pontos.
Obs.: Postagens com menos de 70 caracteres não serão
contabilizados.
● Cronograma: início em 12/06 e término em 20/06
Atendendo a proposta da
              atividade
● Referências bibliográficas:
1. http://www.simpoi.fgvsp.
   br/arquivo/2009/artigos/E2009_T00383_PCN76566.pdf
2. http://www.infobibos.com/Artigos/2006_2/5s/Index.htm
3. Apostila: Programa de Qualidade da Universidade
   Estadual de Goiás – Avaliação 5S
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5S para Qualidade

  • 1. 5S Uma ferramenta para conquistar a Qualidade
  • 2. 5S A filosofia 5S, criada e difundida no Japão nas décadas de 50 e 60, após a Segunda Guerra Mundial. Herdando como "espólio de Guerra" boa parte de seu território destruído, sua população se uniu para sua reconstrução.
  • 3. 5S Reestruturar, organizar, melhorar, desenvolver, aprender e crescer eram os verbos mais conjugados e perseguidos. Considerando a DISCIPLINA arraigada no povo japonês e o desenvolvimento social, econômico e tecnológico pressupomos que os objetivos foram plenamente atingidos.
  • 4. Conhecendo os 5S e seus conceitos SEIRI - SENSO DE UTILIZAÇÃO selecionar o ÚTIL, eliminando desnecessário. ● Dica do vovô: "aprenda a separar o JOIO do TRIGO"
  • 5. Conhecendo os 5S e seus conceitos SEITON - SENSO DE ARRUMAÇÃO Identificar e armazenar zelando por sua segurança, integridade, ordenação provendo o fácil e rápido acesso para utilização. ● Dica do vovô: "Sua vovó guarda as coisas em qualquer lugar que caiba e na hora que precisamos, sempre demoramos para encontrar"
  • 6. Conhecendo os 5S e seus conceitos SEISO - SENSO DE LIMPEZA Preservar a limpeza do ambiente escolhido (qualquer um) permite ganho de produtividade e da imagem (marketing) pessoal. ● Dica da vovó: "Mantendo tudo limpinho evitaremos insetos e crises de alergia"
  • 7. Conhecendo os 5S e seus conceitos SEIKETSU - SENSO DE SAÚDE E HIGIENE Com os três primeiros S teremos um ambiente que proporcionará condições favoráveis a saúde física e mental. ● Dica da vovó: "Ambiente agradável é aquele que sempre temos vontade de visitar, igualzinho a casa da vovó!"
  • 8. Conhecendo os 5S e seus conceitos SHITSUKE - SENSO DE AUTO-DISCIPLINA Estar disciplinado, policiando-se para nunca se afastar dos quatro S apresentados, criando um hábito salutar e honrado que aumentará as chances de sucesso. ● Dica do vovô: "A criança honesta e educada será o(a) homem(mulher) respeitado(a)"
  • 9. 5S - Sentido/Direção SHITSUKE SEIKETSU SEISO SEITON SEIRI
  • 11. 5S na Educação/Aprendizagem Podemos utilizar a Filosofia dos 5S em nossa vida acadêmica ? Participe incluindo como você utilizaria esta filosofia em seus estudos e juntos elegeremos a melhor metodologia para estudarmos. VAMOS JUNTOS!
  • 12. Atendendo a proposta da atividade ● Tema central da atividade educacional: Difundir uma Filosofia Japonesa muito utilizada para garantir a QUALIDADE no que realizamos. Administradores e Engenheiros a utilizam corriqueiramente. ● Objetivos da Aprendizagem: Criar um método para melhorar nossos estudos baseados nesta filosofia. ● Seguimento de Ensino: Ensino Profissionalizante ● Ferramentas da WEB 2.0 utilizadas: Google Search, Google Docs, Twitter, Youtube e Facebook
  • 13. Atendendo a proposta da atividade ● Metodologia de Aplicação: Exposição, através do Google Docs, do conteúdo aberto a participação do grupo de leitores que, ao incluírem seus pontos de vistas,adaptará o conteúdo as necessidades do grupo. Debates ocorrerão no Twitter e Facebook. ● Forma de Avaliação: Participação na adaptação da filosofia às necessidades do grupo-5 pontos; Comentários, críticas, elogios e feedback e Divulgação do material - 1 ponto; Questionário: 50 pontos. Total de pontos possíveis: 100 pontos. Obs.: Postagens com menos de 70 caracteres não serão contabilizados. ● Cronograma: início em 12/06 e término em 20/06
  • 14. Atendendo a proposta da atividade ● Referências bibliográficas: 1. http://www.simpoi.fgvsp. br/arquivo/2009/artigos/E2009_T00383_PCN76566.pdf 2. http://www.infobibos.com/Artigos/2006_2/5s/Index.htm 3. Apostila: Programa de Qualidade da Universidade Estadual de Goiás – Avaliação 5S 4. Apostila: Programa 5S – Control Lab; autores: Márcio Mendes Biasoli e Carla A. de Oliveira 5. Apostila: Programa do 5S - Toyota