2. 5S
A filosofia 5S, criada e difundida no Japão
nas décadas de 50 e 60, após a Segunda
Guerra Mundial.
Herdando como "espólio de Guerra" boa
parte de seu território destruído, sua
população se uniu para sua reconstrução.
3. 5S
Reestruturar, organizar, melhorar,
desenvolver, aprender e crescer eram os
verbos mais conjugados e perseguidos.
Considerando a DISCIPLINA arraigada no
povo japonês e o desenvolvimento social,
econômico e tecnológico pressupomos que
os objetivos foram plenamente atingidos.
4. Conhecendo os 5S e seus
conceitos
SEIRI - SENSO DE UTILIZAÇÃO
selecionar o ÚTIL, eliminando
desnecessário.
● Dica do vovô: "aprenda a separar o JOIO
do TRIGO"
5. Conhecendo os 5S e seus
conceitos
SEITON - SENSO DE ARRUMAÇÃO
Identificar e armazenar zelando por sua
segurança, integridade, ordenação
provendo o fácil e rápido acesso para
utilização.
● Dica do vovô: "Sua vovó guarda as coisas
em qualquer lugar que caiba e na hora
que precisamos, sempre demoramos para
encontrar"
6. Conhecendo os 5S e seus
conceitos
SEISO - SENSO DE LIMPEZA
Preservar a limpeza do ambiente escolhido
(qualquer um) permite ganho de
produtividade e da imagem (marketing)
pessoal.
● Dica da vovó: "Mantendo tudo limpinho
evitaremos insetos e crises de alergia"
7. Conhecendo os 5S e seus
conceitos
SEIKETSU - SENSO DE SAÚDE E HIGIENE
Com os três primeiros S teremos um
ambiente que proporcionará condições
favoráveis a saúde física e mental.
● Dica da vovó: "Ambiente agradável é
aquele que sempre temos vontade de
visitar, igualzinho a casa da vovó!"
8. Conhecendo os 5S e seus
conceitos
SHITSUKE - SENSO DE AUTO-DISCIPLINA
Estar disciplinado, policiando-se para nunca
se afastar dos quatro S apresentados,
criando um hábito salutar e honrado que
aumentará as chances de sucesso.
● Dica do vovô: "A criança honesta e
educada será o(a) homem(mulher)
respeitado(a)"
11. 5S na Educação/Aprendizagem
Podemos utilizar a Filosofia dos 5S em
nossa vida acadêmica ?
Participe incluindo como você utilizaria
esta filosofia em seus estudos e juntos
elegeremos a melhor metodologia para
estudarmos.
VAMOS JUNTOS!
12. Atendendo a proposta da
atividade
● Tema central da atividade educacional:
Difundir uma Filosofia Japonesa muito utilizada para
garantir a QUALIDADE no que realizamos. Administradores
e Engenheiros a utilizam corriqueiramente.
● Objetivos da Aprendizagem:
Criar um método para melhorar nossos estudos
baseados nesta filosofia.
● Seguimento de Ensino:
Ensino Profissionalizante
● Ferramentas da WEB 2.0 utilizadas: Google Search,
Google Docs, Twitter, Youtube e Facebook
13. Atendendo a proposta da
atividade
● Metodologia de Aplicação:
Exposição, através do Google Docs, do conteúdo aberto a
participação do grupo de leitores que, ao incluírem seus pontos
de vistas,adaptará o conteúdo as necessidades do grupo.
Debates ocorrerão no Twitter e Facebook.
● Forma de Avaliação:
Participação na adaptação da filosofia às necessidades do
grupo-5 pontos; Comentários, críticas, elogios e feedback e
Divulgação do material - 1 ponto; Questionário: 50 pontos.
Total de pontos possíveis: 100 pontos.
Obs.: Postagens com menos de 70 caracteres não serão
contabilizados.
● Cronograma: início em 12/06 e término em 20/06
14. Atendendo a proposta da
atividade
● Referências bibliográficas:
1. http://www.simpoi.fgvsp.
br/arquivo/2009/artigos/E2009_T00383_PCN76566.pdf
2. http://www.infobibos.com/Artigos/2006_2/5s/Index.htm
3. Apostila: Programa de Qualidade da Universidade
Estadual de Goiás – Avaliação 5S
4. Apostila: Programa 5S – Control Lab; autores: Márcio
Mendes Biasoli e Carla A. de Oliveira
5. Apostila: Programa do 5S - Toyota