Este documento é uma ficha de trabalho para alunos do 9o ano sobre língua portuguesa. Contém três grupos de exercícios focados em compreensão e análise de textos, gramática e sintaxe. Os alunos devem identificar informações em textos sobre hotéis em Veneza e direitos constitucionais, e completar exercícios sobre classe gramatical, verbos, ligações frasais e função sintática.

1. Ano Lectivo:
2009/2010
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PIAS
Escola Básica Integrada com Jardim de Infância de Pias 9º Ano
Língua Portuguesa
Ficha de Trabalho – CONSOLIDAÇÃO DE CONHECIMENTOS (3º Ciclo) 25 Janeiro 2010
Nome: ____________________________
______________________________________________________________ Turma: _____ N.º: _____
GRUPO I
(Prova de Aferição, 2004)
O texto que se segue, tirado de um guia de Veneza, apresenta te as características de dois
apresenta-te
estabelecimentos hoteleiros desta cidade, destino turístico muito procurado. Lê-o, utilizando a legenda
Lê-
ao lado para interpretares os símbolos, e realiza, depois, a tarefa indicada. Em caso de necessidade,
consulta o vocabulário que é apresentado a seguir ao texto.
Texto A
VOCABULÁRIO:
adamascado: semelhante ao damasco – seda brilhante, com desenhos lavrados, produzida na cidade de Damasco.
cidade de Doges: designação por que é conhecida a cidade de Veneza; doges eram os magistrados superiores da
antiga república de Veneza.
escrínio: cofre pequeno, guarda-jóias.
Grande Canal: o maior dos canais que atravessam Veneza.
Murano: ilha, a 1,5 km de Veneza, famosa pelos trabalhos de vidro.
tom pastel: cor ténue e suave.
Ficha de Trabalho 3 – Preparação Teste Intermédio

2. 1. Tendo em conta a informação do texto e da legenda que acabaste de ler, assinala com , na coluna
respectiva, as afirmações verdadeiras (V) e as afirmações falsas (F).
Afirmações V F
Os dois hotéis têm acessos para deficientes físicos. X
Só o hotel San Zulian tem porteiro. X
O hotel Bellini aceita animais. X
Há serviços de creche no hotel mais caro. X
Só o hotel Bellini oferece vista panorâmica. X
O requinte do hotel Bellini revela-se logo na sua fachada. X
O hotel San Zulian tem bar e cafeteria. X
A vista para o Grande Canal é um dos trunfos do hotel Bellini. X
Nos dois hotéis, os quartos têm minibar, ar condicionado, televisão e telefone. X
GRUPO II
(Exame Nacional, 2005, 2ª Chamada)
Lê com atenção alguns dos artigos propostos no projecto de Tratado que estabelece uma
Constituição para a Europa. Responde às perguntas que te são feitas, com base no mesmo texto.
Texto B
Título II LIBERDADES
Artigo II - 66.º DIREITO À LIBERDADE E À SEGURANÇA
Todas as pessoas têm direito à liberdade e à segurança.
Artigo II - 67.º RESPEITO PELA VIDA PRIVADA E FAMILIAR
Todas as pessoas têm direito ao respeito pela sua vida privada e familiar, pelo seu
domicílio e pelas suas comunicações.
[...]
Artigo II - 70.º LIBERDADE DE PENSAMENTO, DE CONSCIÊNCIA E DE RELIGIÃO
1. Todas as pessoas têm direito à liberdade de pensamento, de consciência e de
religião. Este direito implica a liberdade de mudar de religião ou de convicção, bem como
a liberdade de manifestar a sua religião ou a sua convicção, individual ou
colectivamente, em público ou em privado, através do culto, do ensino, de práticas e da
celebração de ritos.
[...]
Artigo II - 71.º LIBERDADE DE EXPRESSÃO E DE INFORMAÇÃO
1. Todas as pessoas têm direito à liberdade de expressão. Este direito compreende a
liberdade de opinião e a liberdade de receber e de transmitir informações ou ideias, sem
que possa haver ingerência de quaisquer poderes públicos e sem consideração de
fronteiras.
2. São respeitados a liberdade e o pluralismo dos meios de comunicação social.
projecto de Tratado que estabelece uma Constituição para a Europa
(publicado no Jornal Oficial da União Europeia, C-130, 16 de Dezembro de 2004),
in http://europa.eu.int/constitution/index_pt.htm
1. Identifica o artigo e o ponto que, especificamente, estabelecem a liberdade de imprensa.
A liberdade de imprensa é estabelecida pelo Artigo II – 71º - Ponto 2.
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3. 2. Identifica os dois artigos que protegem os cidadãos do uso abusivo da liberdade por parte da
comunicação social e por parte de outras entidades. Justifica a tua escolha.
Os cidadãos são protegidos do uso abusivo da liberdade por parte da comunicação social e por parte
de outras entidades pelos Artigo II – 67º e Artigo II – 71º. Estes conferem às pessoas o direito ao
respeito pela sua privacidade e pelas suas comunicações, assim como as protegem de qualquer má
utilização das suas opiniões.
3. Para que artigo apelarias, se te visses em cada uma das seguintes situações? Coloca um na coluna
correspondente ao artigo correcto.
X
X
X
X
X
X
X
X
GRUPO III
(Prova de Aferição, 2004)
Responde, agora, às questões que se seguem sobre o funcionamento da língua, de acordo com as
orientações que te são dadas.
1. Indica, nas frases dadas, a classe gramatical a que pertence cada uma das palavras sublinhadas.
CLASSE GRAMATICAL
O desejo do rapaz era fazer uma serenata. nome
Desejo visitar a Praça de S. Marcos. verbo
Num dia cinzento, o rapaz fez uma serenata. adjectivo
O cinzento era a cor dominante no cenário. nome
A actriz nunca fora a Veneza. verbo
Visitou muitas cidades enquanto esteve fora. advérbio
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4. 2. Explica o significado de cada um dos adjectivos, usando a palavra de que derivou, como nos exemplos.
Exemplos: música ritmada > música com ritmo; bandido desarmado > bandido sem arma
2.1. flor perfumada flor com perfume 2.4. rapaz envergonhado rapaz com vergonha
2.2. história engraçada história com graça 2.5. gente apressada gente com pressa
2.3. actor desempregado actor sem emprego
3. Completa cada uma das frases seguintes, usando, nos tempos indicados, a forma correcta do verbo
apresentado entre parênteses.
3.1. Pretérito perfeito simples do indicativo
O véu e o chapéu que protegeram a rapariga do sol eram de seda. (proteger)
Algumas cidades italianas adquiriram notoriedade desde tempos antigos. (adquirir)
3.2. Pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo
A rapariga tirou o véu e o chapéu que tinha / havia posto antes de sair. (pôr)
Admiraram a cidade italiana que tanto tinha / havia inspirado os artistas de épocas antigas.
(inspirar)
4. Forma três frases correctas, ligando o elemento da coluna A a três elementos da coluna B. Indica apenas
as letras correspondentes aos elementos correctos da coluna B.
A B
a. o quarto do hotel estava reservado.
b. eles cheguem amanhã de manhã.
c. o gondeleiro demore a chegar.
É provável que…
d. esses turistas nunca se encontraram.
e. eles partem na próxima semana.
f. o rapaz consiga comprar o bilhete de avião.
b, c, f
5. Indica a função sintáctica que a palavra sublinhada desempenha em cada uma das seguintes frases:
5.1. Neste hotel tudo está bem organizado. sujeito
5.2. Eu mandei arrumar tudo na mala de viagem. Complemento directo
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