Jornal jovial ok

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Jornal jovial ok

  1. 1.  Estimular o conhecimento por meio da inovação na prática educacional e na utilização de novas ferramentas educacionais.  Avaliar a aprendizagem dos educandos por meio de recursos tecnológicos.  Promover nos alunos a desinibição, a curiosidade e o empreendedorismo.  Criar interação entre alunos de diversas turmas e séries e seus respectivos professores.  Demonstrar o funcionamento dos bastidores de um telejornal.
  2. 2.  Escolha da turma a trabalhar: 8º ano do Ensino Fundamental.  Dividir os alunos de acordo com as suas afinidades em relação a todas as áreas de atuação em um telejornal (pesquisa, criação das matérias, edição, câmera, âncora, repórteres, propaganda e figurino).  Escolha do nome para o jornal: Jornal Jovial.
  3. 3.  Escolha dos recursos a serem utilizados na produção do telejornal: câmera digital, celular, iphone, computadores equipados com windows movie maker, projetor e lousa digital.
  4. 4.  Escolha dos temas.  Escolha dos entrevistados.  Escolha dos figurinos, reportagens e propagandas.  Produção das videoaulas.
  5. 5. Foi dado prazo de uma semana para cada grupo (dupla ou trio) realizar suas atividades, ficando estes responsáveis por um dos setores:  Pesquisa  Criação das matérias  Filmagem dos âncoras  Criação das propagandas  Filmagem das reportagens  Edição final. 
  6. 6. Levar os alunos a construir um pensamento crítico a respeito das matérias trabalhadas pelo professor em sala de aula.  Fazer com que o aluno possa despertar interesse em matérias diversas e levá-los a prática de diversas fases de produção de um telejornal.  Criar desinibição, desenvoltura e apego a pesquisa. 
  7. 7. Participação efetiva dos alunos que demonstraram aumento no interesse pelos temas abordados e pela utilização de diversas ferramentas audiovisuais.  Aumento significativo da atenção as aulas.  Desejo dos alunos em realizar novas edições com outras disciplinas.  Melhoria no resultado de exercícios e avaliações aplicadas. 

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