SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 12
Como fonte de Nutrientes



      Webquest destinada para alunos
                     do
3º Ano do Ensino Fundamental Séries Iniciais.
Introdução
   Você não gosta de saborear aquela
 comidinha maravilhosa? Bem quentinha!
Mas será que comemos corretamente? Que
 sabemos escolher nossos alimentos e o
      que o nosso corpo precisa?
Então quero convidar você para aprender
   um pouco mais sobre esse assunto.
              VAMOS LÁ!
TAREFA
   Criar em coletivo uma Linha do Tempo sobre como o
homem obteve e obtém sua alimentação, desenhando
no Tux Paint;
  Vamos criar um exposição da Pirâmide Alimentar
usando figuras que vocês trarão de casa.
  Preencher online uma Pirâmide Alimentar,
respeitando as ordens do alimentos;
  Elaborar um teatro com o Tema “Alimentação
Saudável”
processo
  Em dupla vamos conhecer a história do homem em busca
da sua alimentação através de uma pesquisa na internet
utilizando um roteiro de estudo. Clique aqui e vamos lá!
  Analisando imagens conseguiremos entender se a
alimentação tem uma boa conservação ou não. Escreva as
diferenças que vocês encontram em cada imagem em seu
caderno. Clique aqui!
  Vamos assistir o seguinte vídeo: Aprenda a comer!
  Você gosta de ler? Então convido você a ler esse texto:
PRINCÍPIOS PARA UMA BOA ALIMENTAÇÃO e vamos criar um
texto coletivamente.
Vamos trabalhar em sala de aula! Construindo cartazes!
Observem o recado da professora.
  Agora que você já estudou sobre a Pirâmide, quero desafiá-lo
a jogar na Internet. Clique no link:
http://www.sonutricao.com.br/jogos/popupJogo.php?jogo=piramide
http://iguinho.ig.com.br/zuzu/diversao_piramide.html
  Você já ouviu a música da Eliane “Comer, comer”? Não! Então
vá lá. Pode cantar com ela quem conhece! Clique aqui!
  Muito legal essa música e nos ensina a ter uma alimentação
saudável, porém muitas pessoas não fazem isso. Quero convidá-
lo buscar na Internet imagens de alimentação saudável e não
saudável e montar uma tabela. VAMOS PROCURAR?
Já que resolveu essa atividade está na hora de treinar sobre
Alimentação. Vamos lá! Então é só clicar!
http://www.universoneo.com.br/site/ensino_fundamental_i - Primeiro
Emprego.
http://www.iguinho.com.br/turmadosuperv/jogos_aventura.html
  Aprendemos muito sobre alimentação saudável, tipos de
alimentos e como conservá-los corretamente. Agora quero
desafiar a turma a dramatizar a Música “Comer, comer”,
vamos para isso vamos assistir o vídeo original. Vamos lá,
pessoal!!!
  Para encerrar esse assunto, vamos elaborar um Mapa
Conceitual com a Professora, usando um programa chamado
CMAPTOOLS. Aqui você irá apresentar todo o seu
conhecimento adquirido ao longo desse estudo. Vamos lá!
Observe as imagens a seguir e registre a
diferença em seu caderno:
      Imagem 1               Imagem 2
recursos
Pirâmide Alimentar:
http://iguinho.ig.com.br/zuzu/diversao_piramide.html
http://www.sonutricao.com.br/conteudo/alimentacao/
http://www.sonutricao.com.br/jogos/popupJogo.php?jogo=piramide

Modo de produção:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Modo_de_produ%C3%A7%C3%A3o_primitivo

Curiosidade sobre o que é um nômade:
http://www.klickeducacao.com.br/bcoresp/bcorespmostra/0,5991,POR-
5057-h,00.html
Vídeos

Comer, Comer da Eliana: http://www.youtube.com/watch?v=NigJaFaq13o

Aprenda a comer: http://www.youtube.com/watch?v=3IyErcFfLpQ
Avaliação
   A avaliação acontecerá durante as realizações das atividades. Observe
a tabela abaixo:
                  Atividades                    Análise das   Pontuação
                                                 atividades
  Pesquisa com roteiro e desenho no Tux                          1,0
  Paint
  Análise por escrito das imagens                                1,0

  Participações nas atividades                                   2,0

  Trazer as figuras de casa quando a                             1,0
  professora pedir
  Cumprir as atividades no tempo estabelecido                    1,0


  Dramatização da música                                         2,0

  Elaborar mapa conceitual em coletivo sobre                     2,0
  o assunto utilizando como recurso o
  CMAPTOOLS
conclusão
Pessoal, que trabalho maravilhoso realizamos nessa WebQuest.
Estudamos sobre a alimentação:
  Como o homem obteve e obtém seus alimentos ao longo dos anos
até chegar os dias atuais;
  A forma correta de conservar os alimentos;
  Como se alimentar corretamente, usando a pirâmide alimentar;
  Cantamos, dançamos, dramatizamos e jogamos sobre o
assunto...Isso foi muito legal e divertido e por fim, criamos uma
Mapa Conceitual, eu creio que vocês se divertiram, porque eu me
diverti.
CRÉDITOS

 http://portalwebquest.net/
 http://www.webquestbrasil.org/node/1
 http://www.webquestbrasil.org/criador/webquest/sop
 orte_tablon_w.php?id_actividad=7543&id_pagina=1

              WebQuest elaborada por
       Prof.ª Andréia Maria do Prado da Cruz
            prof.andreiapcruz@gmail.com
      http://profandreiapcruz.blogspot.com.br
                        /



                                        www.animationfactory.com

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Estudando sobre os Alimentos

Portifólio virtual g1 tarde
Portifólio virtual g1 tardePortifólio virtual g1 tarde
Portifólio virtual g1 tardeEscolaPedrita
 
Portifólio virtual g1 tarde
Portifólio virtual g1 tardePortifólio virtual g1 tarde
Portifólio virtual g1 tardeEscolaPedrita
 
Roteiro de estudos nº 1 Ciclo Interdisciplinar de 27 á 30 de abril de 2020.
Roteiro de estudos nº 1 Ciclo Interdisciplinar de 27 á 30 de abril de 2020.Roteiro de estudos nº 1 Ciclo Interdisciplinar de 27 á 30 de abril de 2020.
Roteiro de estudos nº 1 Ciclo Interdisciplinar de 27 á 30 de abril de 2020.Proval Val
 
Portifólio virtual g3 tarde
Portifólio virtual g3 tardePortifólio virtual g3 tarde
Portifólio virtual g3 tardeEscolaPedrita
 
PET - EDUCAÇÃO INFANTIL - SEE/MG
PET - EDUCAÇÃO INFANTIL - SEE/MGPET - EDUCAÇÃO INFANTIL - SEE/MG
PET - EDUCAÇÃO INFANTIL - SEE/MGJakes Paulo
 
EDUCAÇÃO INFANTIL - MODALIDADES ESPECIAIS
EDUCAÇÃO INFANTIL - MODALIDADES ESPECIAISEDUCAÇÃO INFANTIL - MODALIDADES ESPECIAIS
EDUCAÇÃO INFANTIL - MODALIDADES ESPECIAISJakes Paulo
 
Reunião berçário I
Reunião berçário IReunião berçário I
Reunião berçário Iceliagarci
 
Reciclagem e meio ambiente
Reciclagem e meio ambiente Reciclagem e meio ambiente
Reciclagem e meio ambiente rosanahhh
 
projeto alimentaçãoProjeto alimentação
projeto alimentaçãoProjeto  alimentaçãoprojeto alimentaçãoProjeto  alimentação
projeto alimentaçãoProjeto alimentaçãosilviacerqueira1
 
Slides 7º Chá Pedagógico outubro.pptx
Slides 7º Chá Pedagógico outubro.pptxSlides 7º Chá Pedagógico outubro.pptx
Slides 7º Chá Pedagógico outubro.pptxJayaneSales1
 
Elizabel - 2012
   Elizabel - 2012   Elizabel - 2012
Elizabel - 2012beneditap
 
Portfolio Virtual G3-Manhã
Portfolio Virtual G3-ManhãPortfolio Virtual G3-Manhã
Portfolio Virtual G3-ManhãEscolaPedrita
 
Portifólio virtual g3 manhã
Portifólio virtual g3 manhãPortifólio virtual g3 manhã
Portifólio virtual g3 manhãEscolaPedrita
 
Portifólio virtual g3 manhã
Portifólio virtual g3 manhãPortifólio virtual g3 manhã
Portifólio virtual g3 manhãEscolaPedrita
 

Semelhante a Estudando sobre os Alimentos (20)

G3tarde
G3tardeG3tarde
G3tarde
 
ALIMENTAÇÃO.pptx
ALIMENTAÇÃO.pptxALIMENTAÇÃO.pptx
ALIMENTAÇÃO.pptx
 
Portifólio virtual g1 tarde
Portifólio virtual g1 tardePortifólio virtual g1 tarde
Portifólio virtual g1 tarde
 
Portifólio virtual g1 tarde
Portifólio virtual g1 tardePortifólio virtual g1 tarde
Portifólio virtual g1 tarde
 
Roteiro de estudos nº 1 Ciclo Interdisciplinar de 27 á 30 de abril de 2020.
Roteiro de estudos nº 1 Ciclo Interdisciplinar de 27 á 30 de abril de 2020.Roteiro de estudos nº 1 Ciclo Interdisciplinar de 27 á 30 de abril de 2020.
Roteiro de estudos nº 1 Ciclo Interdisciplinar de 27 á 30 de abril de 2020.
 
Portifólio virtual g3 tarde
Portifólio virtual g3 tardePortifólio virtual g3 tarde
Portifólio virtual g3 tarde
 
PET - EDUCAÇÃO INFANTIL - SEE/MG
PET - EDUCAÇÃO INFANTIL - SEE/MGPET - EDUCAÇÃO INFANTIL - SEE/MG
PET - EDUCAÇÃO INFANTIL - SEE/MG
 
EDUCAÇÃO INFANTIL - MODALIDADES ESPECIAIS
EDUCAÇÃO INFANTIL - MODALIDADES ESPECIAISEDUCAÇÃO INFANTIL - MODALIDADES ESPECIAIS
EDUCAÇÃO INFANTIL - MODALIDADES ESPECIAIS
 
Reunião berçário I
Reunião berçário IReunião berçário I
Reunião berçário I
 
Reciclagem e meio ambiente
Reciclagem e meio ambiente Reciclagem e meio ambiente
Reciclagem e meio ambiente
 
projeto alimentaçãoProjeto alimentação
projeto alimentaçãoProjeto  alimentaçãoprojeto alimentaçãoProjeto  alimentação
projeto alimentaçãoProjeto alimentação
 
Slides 7º Chá Pedagógico outubro.pptx
Slides 7º Chá Pedagógico outubro.pptxSlides 7º Chá Pedagógico outubro.pptx
Slides 7º Chá Pedagógico outubro.pptx
 
265 pareamento cores e formas
265 pareamento cores e formas265 pareamento cores e formas
265 pareamento cores e formas
 
Elizabel - 2012
   Elizabel - 2012   Elizabel - 2012
Elizabel - 2012
 
Alimentação e saúde
Alimentação e saúdeAlimentação e saúde
Alimentação e saúde
 
Portfolio Virtual G3-Manhã
Portfolio Virtual G3-ManhãPortfolio Virtual G3-Manhã
Portfolio Virtual G3-Manhã
 
Aprendendo com a natureza
Aprendendo com a naturezaAprendendo com a natureza
Aprendendo com a natureza
 
Portifólio virtual g3 manhã
Portifólio virtual g3 manhãPortifólio virtual g3 manhã
Portifólio virtual g3 manhã
 
Portifólio virtual g3 manhã
Portifólio virtual g3 manhãPortifólio virtual g3 manhã
Portifólio virtual g3 manhã
 
Projeto Horta
Projeto HortaProjeto Horta
Projeto Horta
 

Último

Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...marcelafinkler
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVlenapinto
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º anoRachel Facundo
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticash5kpmr7w7
 
classe gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptxclasse gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptxLuciana Luciana
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfamarianegodoi
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxMarcosLemes28
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...MariaCristinaSouzaLe1
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfAutonoma
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdfjacquescardosodias
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...DirceuNascimento5
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmicolourivalcaburite
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptjricardo76
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Centro Jacques Delors
 
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptxCópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptxSilvana Silva
 

Último (20)

Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
classe gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptxclasse gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptx
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptxCópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
 

Estudando sobre os Alimentos

  • 1. Como fonte de Nutrientes Webquest destinada para alunos do 3º Ano do Ensino Fundamental Séries Iniciais.
  • 2. Introdução Você não gosta de saborear aquela comidinha maravilhosa? Bem quentinha! Mas será que comemos corretamente? Que sabemos escolher nossos alimentos e o que o nosso corpo precisa? Então quero convidar você para aprender um pouco mais sobre esse assunto. VAMOS LÁ!
  • 3.
  • 4. TAREFA Criar em coletivo uma Linha do Tempo sobre como o homem obteve e obtém sua alimentação, desenhando no Tux Paint; Vamos criar um exposição da Pirâmide Alimentar usando figuras que vocês trarão de casa. Preencher online uma Pirâmide Alimentar, respeitando as ordens do alimentos; Elaborar um teatro com o Tema “Alimentação Saudável”
  • 5. processo Em dupla vamos conhecer a história do homem em busca da sua alimentação através de uma pesquisa na internet utilizando um roteiro de estudo. Clique aqui e vamos lá! Analisando imagens conseguiremos entender se a alimentação tem uma boa conservação ou não. Escreva as diferenças que vocês encontram em cada imagem em seu caderno. Clique aqui! Vamos assistir o seguinte vídeo: Aprenda a comer! Você gosta de ler? Então convido você a ler esse texto: PRINCÍPIOS PARA UMA BOA ALIMENTAÇÃO e vamos criar um texto coletivamente.
  • 6. Vamos trabalhar em sala de aula! Construindo cartazes! Observem o recado da professora. Agora que você já estudou sobre a Pirâmide, quero desafiá-lo a jogar na Internet. Clique no link: http://www.sonutricao.com.br/jogos/popupJogo.php?jogo=piramide http://iguinho.ig.com.br/zuzu/diversao_piramide.html Você já ouviu a música da Eliane “Comer, comer”? Não! Então vá lá. Pode cantar com ela quem conhece! Clique aqui! Muito legal essa música e nos ensina a ter uma alimentação saudável, porém muitas pessoas não fazem isso. Quero convidá- lo buscar na Internet imagens de alimentação saudável e não saudável e montar uma tabela. VAMOS PROCURAR?
  • 7. Já que resolveu essa atividade está na hora de treinar sobre Alimentação. Vamos lá! Então é só clicar! http://www.universoneo.com.br/site/ensino_fundamental_i - Primeiro Emprego. http://www.iguinho.com.br/turmadosuperv/jogos_aventura.html Aprendemos muito sobre alimentação saudável, tipos de alimentos e como conservá-los corretamente. Agora quero desafiar a turma a dramatizar a Música “Comer, comer”, vamos para isso vamos assistir o vídeo original. Vamos lá, pessoal!!! Para encerrar esse assunto, vamos elaborar um Mapa Conceitual com a Professora, usando um programa chamado CMAPTOOLS. Aqui você irá apresentar todo o seu conhecimento adquirido ao longo desse estudo. Vamos lá!
  • 8. Observe as imagens a seguir e registre a diferença em seu caderno: Imagem 1 Imagem 2
  • 9. recursos Pirâmide Alimentar: http://iguinho.ig.com.br/zuzu/diversao_piramide.html http://www.sonutricao.com.br/conteudo/alimentacao/ http://www.sonutricao.com.br/jogos/popupJogo.php?jogo=piramide Modo de produção: http://pt.wikipedia.org/wiki/Modo_de_produ%C3%A7%C3%A3o_primitivo Curiosidade sobre o que é um nômade: http://www.klickeducacao.com.br/bcoresp/bcorespmostra/0,5991,POR- 5057-h,00.html Vídeos Comer, Comer da Eliana: http://www.youtube.com/watch?v=NigJaFaq13o Aprenda a comer: http://www.youtube.com/watch?v=3IyErcFfLpQ
  • 10. Avaliação A avaliação acontecerá durante as realizações das atividades. Observe a tabela abaixo: Atividades Análise das Pontuação atividades Pesquisa com roteiro e desenho no Tux 1,0 Paint Análise por escrito das imagens 1,0 Participações nas atividades 2,0 Trazer as figuras de casa quando a 1,0 professora pedir Cumprir as atividades no tempo estabelecido 1,0 Dramatização da música 2,0 Elaborar mapa conceitual em coletivo sobre 2,0 o assunto utilizando como recurso o CMAPTOOLS
  • 11. conclusão Pessoal, que trabalho maravilhoso realizamos nessa WebQuest. Estudamos sobre a alimentação: Como o homem obteve e obtém seus alimentos ao longo dos anos até chegar os dias atuais; A forma correta de conservar os alimentos; Como se alimentar corretamente, usando a pirâmide alimentar; Cantamos, dançamos, dramatizamos e jogamos sobre o assunto...Isso foi muito legal e divertido e por fim, criamos uma Mapa Conceitual, eu creio que vocês se divertiram, porque eu me diverti.
  • 12. CRÉDITOS http://portalwebquest.net/ http://www.webquestbrasil.org/node/1 http://www.webquestbrasil.org/criador/webquest/sop orte_tablon_w.php?id_actividad=7543&id_pagina=1 WebQuest elaborada por Prof.ª Andréia Maria do Prado da Cruz prof.andreiapcruz@gmail.com http://profandreiapcruz.blogspot.com.br / www.animationfactory.com