O documento discute o uso de blogs na educação como uma ferramenta para promover a interação com o mundo, respeitando os direitos fundamentais à educação, expressão e acesso à informação. Leis como a Declaração Universal dos Direitos Humanos, a Constituição Brasileira e o Estatuto da Criança e do Adolescente garantem esses direitos. Blogs podem ser usados por alunos e professores em diversas disciplinas de forma interativa e colaborativa.

1. Blog A sala de aula interagindo com o mundo .

2. Por que a Internet? O mundo exige uma formação que torne as pessoas capazes de interpretar uma quantidade cada vez maior de informação.

4. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 TÍTULO II Dos Direitos e Garantias Fundamentais CAPÍTULO I DOS DIREITOS E DEVERES INDIVIDUAIS E COLETIVOS Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes: IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato; IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;

6. Proporção de domicílios com internet, por classe social: Dados referentes a PESQUISA SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NO BRASIL 2005/ 2006 Extraídos e adaptados de: http://www.cetic.br/tic/2005/indicadores-2005.pdf

8. Por que a Internet? O mundo exige uma formação que torne as pessoas capazes de interpretar uma quantidade cada vez maior de informação.

9. Quantidade X Qualidade

10. Reflexão É melhor ensinar a pensar do que transmitir conteúdos aos alunos. "Uma cabeça bem-feita vale mais do que uma cabeça cheia“. Michel de Montaigne (1533-1592)

11. Blog A sala de aula interagindo com o mundo .

26. Alguns blogs http://www.internetnaeducacao.blogspot.com/ “ Os blogs podem ser uma ferramenta de troca de experiências, de forma coletiva, onde os professores, pais, pessoal administrativo e também os alunos, discutissem o uso de diferentes ferramentas no processo de aprendizagem. Desta forma, não haveria iniciativas isoladas dentro da escola. “profª. Fátima Franco – mestre em Linguística.

27. Acelera 2005 http://acelera2005.blogdrive.com/ http://caicmariano.blogspot.com/

28. Blog - História http://passadocurioso.blogspot.com/

29. Blog - Geografia http://geociencias.terapad.com/

30. Blog - Português http://vidassecascolbachini.zip.net/ http://vidassecascolbachini.zip.net/

31. Blog - Matemática http://www.amatoso.org/

32. Blog - Ciências http://www.saoluis.org/blog/alunos-estudam-ciencias-no-laboratorio/

33. Blog – Valores Humanos http://professoraiza.clickblog.com.br/

34. Blog – Educação Infantil http://jardim.maria.zip.net//

35. Blog - Artes http://escolamconstanca.blogspot.com/

36. Blog - Música http://www.saoluis.org/curso-extra-musica.php

37. Blog – Educação Física http://blog.educacaofisica.com.br/blogdotadeu/mostra_historico.asp?de=02/04/2007&ate=08/04/2007

38. Blog - Biblioteca http://jovensnabelmonte.blogspot.com/

39. Blog - Química http://www.grupos.com.br/blog/estudantesquimica

40. Blog - Inglês http://diniflower.blogspot.com/

41. Blogger

42. Criando o blog

43. Blogger

44. Modelo – Layout - Template

45. Postar

46. Editar postagem

47. Configurações

48. Publicação

49. Formatação

50. Comentários

51. Arquivos

52. Elementos da página

53. Adicionando elementos