SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 22
Baixar para ler offline
Ecologia de Populações

Prof. Dr. Harold Gordon Fowler
popecologia@hotmail.com
Metas
Entender conceitos da classificação,
evolução e taxonomia.
Construir uma árvore filogenética.
Classificação
Um dos problemas centrais da biologia é a
classificação dos organismos baseadas nas
características compartidas.
 Por exemplo: organismos vertebrados- monos,
vacas, ratazanas, ossos etc.

Antes de classificar um organismo precisa
saber sua relação com outros organismos para
estabelecer as relações evolutivas.
Classificação
O sistema de classificação
biológico que usamos é do
Líneo que se baseia em
dois conceitos, o uso do
binômio e da hierarquia,
para construir árvores
filogenéticas.
– Binômio -Gênero espécie

– Hierarquia – Domínio,
Reino, Filo, Classe, Ordem,
Família, Gênero y Espécie
Carolus Linnaeus 1707-1778
Classificação
A classificação taxonômica reflete a
historia evolutiva
coluna
pelagem
Evolução
Mudanças genéticas experimentas por uma
população de organismos no transcurso do
tempo.
Darwin El origen de las especies (1859)
apresentou evidencia de que a vida havia
evolucionado a través do processo de
seleção natural.
A evidencia indica que todos os organismos
originaram de um ancestral comum.
Evolução
Evidencia de que os organismos atuais
são produtos da evolução
– Registro fóssil

– Biogeografia
– Biologia molecular
– Homologias
– Órgãos vestigiais

Características similares entre
organismos desenvolvidas a
partir de um ancestral comum
Ramos da Evolução
Filogenia

– historia evolutiva de uma espécie e grupos
relacionados de espécies.
– Grego: Phylon- grupo, tribu + genus- nacimiento,
origem

Sistemática

– Estudo da diversidade biológica em um processo
evolutivo.

Taxonomia

– Classificação e nomeação dos organismos.
– Grego: taxis, arranjo, colocar em ordem + nomos,
lei]
Filogenia
Grupo monofilético

– incluía um ancestral e todos seus
descendentes

Grupo polifilético

– aparenta ter mais de um ancestral

Grupo parafilético

– não inclui todos os membros do grupo
Árvore filogenética ou
cladograma

Milhões de anos

0

Mamalia
Reptilia
Pisces
urso macaco lagarto salmão truta
dinossaurio

100
150
200

A

Grupo monofilético

250
300

Antecestral comum
Árvore filogenética ou
cladograma

Milhões de anos

0

Mamalia
Reptilia
Pisces
urso macaco lagarto salmão truta
dinossaurio

100
150
200

250
300

A
Grupo polifilético

Antecestral común
Árvore filogenética ou
cladograma

Grupo parafilético
Evolução
Divergente
O braço humano, a pata anterior do gato,
a aleta da baleia e a asa do morcego
compartem uma semelhança estrutural
básica porque compartilham um
ancestral comum.
Não existe uma necessidade mecânica
essencial para que estas estruturas
tenham tanta semelhança, porque cada
organismo utiliza-as para realizar
funções distintas.
Evolução Convergente
Ocorre quando espécies
com órgãos análogos têm
com origem um ancestral
diferente.
Ainda que os órgãos não
têm a mesma estrutura,
são análogos na
superfície e função.
Cladogramas
Diagramas de árvores evolutivos com dicotomias
Demonstram relações de divergência a partir de
um ancestral comum
– Resultado da filogenia (cladística)
– Demonstram uma sequencia da origem das de
características taxonômicas
– usa um grupo relacionado que não está incluído no
grupo de estudo (outgroup) para saber quál caráter
é ancestral
Cladogramas
Taxones (1-5)
Características (A-H)
Outgroup (5)
A: sympleisomorfía
B: separa 1-4 do OG
C, D: mais recentes
do que B
C: 1 y 2 (clade)
D: 3 y 4 (clade:
taxones que
compartilham uma
sinapomorfía
Como construir um
cladograma?
Identificar homologias
Identificar quais caracteres são primitivos e
quais são derivados
Usar um grupo externo para comparar
Fazer uma tabela de caracteres: presencia ausência
Tarefa: Classificação taxonômica
dos caminálculos vivos
Examine as 14 espécies de caminálculos
vivos e registre as similaridades e
diferencias entre elas.
Numa folha elabore uma classificação
hierárquica
Cladograma
Pelagem

A

-

garras antenas

+

+

B

-

-

+

C

-

-

-

C

B

A
garras

antenas
Escolhe a
árvore mais
parcimonioso
Exemplo de hierarquia
Tarefa: Aproximação comparativa a
análise filogenético
Construa uma árvore filogenética com as 14
espécies de caminálculos que reflete sua
classificação taxonômica.

Tarefa: Filogenia dos camináculos
• Construa uma árvore filogenética com todos os
caminálculos. Começa com os fósseis mais velhos
e ordene-os de acordo a suas relações
evolutivas.
Exemplo de árvore filogenética

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Ciclos Biogeoquímicos
Ciclos BiogeoquímicosCiclos Biogeoquímicos
Ciclos Biogeoquímicosprofatatiana
 
A classificacao biologica
A classificacao biologicaA classificacao biologica
A classificacao biologicawhybells
 
Conceitos basicos em genetica
 Conceitos basicos em genetica Conceitos basicos em genetica
Conceitos basicos em geneticaAdrianne Mendonça
 
Slides da aula de Biologia (Renato) sobre Fisiologia Vegetal
Slides da aula de Biologia (Renato) sobre Fisiologia VegetalSlides da aula de Biologia (Renato) sobre Fisiologia Vegetal
Slides da aula de Biologia (Renato) sobre Fisiologia VegetalTurma Olímpica
 
Cap 12 evidencias da evolucao
Cap 12 evidencias da evolucaoCap 12 evidencias da evolucao
Cap 12 evidencias da evolucaoJoao Balbi
 
Taxonomia, sistemática e principais grupos de algas e vegetais
Taxonomia, sistemática e principais grupos de algas e vegetaisTaxonomia, sistemática e principais grupos de algas e vegetais
Taxonomia, sistemática e principais grupos de algas e vegetaisHeitor de Oliveira Braga
 
Divergência e Convergência
Divergência e ConvergênciaDivergência e Convergência
Divergência e ConvergênciaAna Paula Garcia
 
Reino Monera (Arqueas e Bactérias)
Reino Monera (Arqueas e Bactérias)Reino Monera (Arqueas e Bactérias)
Reino Monera (Arqueas e Bactérias)NAPNE
 
7 ano classificação das plantas
7 ano classificação das plantas7 ano classificação das plantas
7 ano classificação das plantascrisbassanimedeiros
 
Anatomia comparada
Anatomia comparadaAnatomia comparada
Anatomia comparadaJoão Félix
 
ICSA06 - Biotecnologia e saúde humana
ICSA06 - Biotecnologia e saúde humanaICSA06 - Biotecnologia e saúde humana
ICSA06 - Biotecnologia e saúde humanaRicardo Portela
 
Plano de aula 2ª Série do Ensino Médio
Plano de aula   2ª Série do Ensino MédioPlano de aula   2ª Série do Ensino Médio
Plano de aula 2ª Série do Ensino MédioKeSantos03
 
Anatomia comparada (evolução dos invertebrados)
Anatomia comparada (evolução dos invertebrados)Anatomia comparada (evolução dos invertebrados)
Anatomia comparada (evolução dos invertebrados)rejanecardsouza
 

Mais procurados (20)

Ciclos Biogeoquímicos
Ciclos BiogeoquímicosCiclos Biogeoquímicos
Ciclos Biogeoquímicos
 
A classificacao biologica
A classificacao biologicaA classificacao biologica
A classificacao biologica
 
Características gerais dos seres vivos
Características gerais dos seres vivosCaracterísticas gerais dos seres vivos
Características gerais dos seres vivos
 
Ecologia
EcologiaEcologia
Ecologia
 
Evolução das plantas
Evolução das plantasEvolução das plantas
Evolução das plantas
 
Conceitos basicos em genetica
 Conceitos basicos em genetica Conceitos basicos em genetica
Conceitos basicos em genetica
 
Slides da aula de Biologia (Renato) sobre Fisiologia Vegetal
Slides da aula de Biologia (Renato) sobre Fisiologia VegetalSlides da aula de Biologia (Renato) sobre Fisiologia Vegetal
Slides da aula de Biologia (Renato) sobre Fisiologia Vegetal
 
Ecologia
Ecologia Ecologia
Ecologia
 
Cap 12 evidencias da evolucao
Cap 12 evidencias da evolucaoCap 12 evidencias da evolucao
Cap 12 evidencias da evolucao
 
Taxonomia, sistemática e principais grupos de algas e vegetais
Taxonomia, sistemática e principais grupos de algas e vegetaisTaxonomia, sistemática e principais grupos de algas e vegetais
Taxonomia, sistemática e principais grupos de algas e vegetais
 
Divergência e Convergência
Divergência e ConvergênciaDivergência e Convergência
Divergência e Convergência
 
Reino Monera (Arqueas e Bactérias)
Reino Monera (Arqueas e Bactérias)Reino Monera (Arqueas e Bactérias)
Reino Monera (Arqueas e Bactérias)
 
Reino animalia - características gerais
Reino animalia - características geraisReino animalia - características gerais
Reino animalia - características gerais
 
7 ano classificação das plantas
7 ano classificação das plantas7 ano classificação das plantas
7 ano classificação das plantas
 
Anatomia comparada
Anatomia comparadaAnatomia comparada
Anatomia comparada
 
ICSA06 - Biotecnologia e saúde humana
ICSA06 - Biotecnologia e saúde humanaICSA06 - Biotecnologia e saúde humana
ICSA06 - Biotecnologia e saúde humana
 
Plano de aula 2ª Série do Ensino Médio
Plano de aula   2ª Série do Ensino MédioPlano de aula   2ª Série do Ensino Médio
Plano de aula 2ª Série do Ensino Médio
 
Anatomia comparada (evolução dos invertebrados)
Anatomia comparada (evolução dos invertebrados)Anatomia comparada (evolução dos invertebrados)
Anatomia comparada (evolução dos invertebrados)
 
Cladogramas
CladogramasCladogramas
Cladogramas
 
Aula ecologia.
Aula ecologia.Aula ecologia.
Aula ecologia.
 

Destaque

Ricklefs cap 1
Ricklefs cap 1Ricklefs cap 1
Ricklefs cap 1CAMPUS XIX
 
Propriedades emergentes
Propriedades emergentesPropriedades emergentes
Propriedades emergentesunesp
 
Uso e construção de Mapas na pesquisa
Uso e construção de Mapas na pesquisaUso e construção de Mapas na pesquisa
Uso e construção de Mapas na pesquisaunesp
 
Ecólogos na historia
Ecólogos na historiaEcólogos na historia
Ecólogos na historiaunesp
 
Legislação de biodiversidade
Legislação de biodiversidadeLegislação de biodiversidade
Legislação de biodiversidadeunesp
 
Bacias
BaciasBacias
Baciasunesp
 
Treino
TreinoTreino
Treinounesp
 
Básico de populações
Básico de populaçõesBásico de populações
Básico de populaçõesunesp
 
Impactos antrópicos nos ecossistemas
Impactos antrópicos nos ecossistemasImpactos antrópicos nos ecossistemas
Impactos antrópicos nos ecossistemassolanicandido
 

Destaque (9)

Ricklefs cap 1
Ricklefs cap 1Ricklefs cap 1
Ricklefs cap 1
 
Propriedades emergentes
Propriedades emergentesPropriedades emergentes
Propriedades emergentes
 
Uso e construção de Mapas na pesquisa
Uso e construção de Mapas na pesquisaUso e construção de Mapas na pesquisa
Uso e construção de Mapas na pesquisa
 
Ecólogos na historia
Ecólogos na historiaEcólogos na historia
Ecólogos na historia
 
Legislação de biodiversidade
Legislação de biodiversidadeLegislação de biodiversidade
Legislação de biodiversidade
 
Bacias
BaciasBacias
Bacias
 
Treino
TreinoTreino
Treino
 
Básico de populações
Básico de populaçõesBásico de populações
Básico de populações
 
Impactos antrópicos nos ecossistemas
Impactos antrópicos nos ecossistemasImpactos antrópicos nos ecossistemas
Impactos antrópicos nos ecossistemas
 

Semelhante a Caminiculas e classificação

Caminaculida
CaminaculidaCaminaculida
Caminaculidaunesp
 
Taxonomia
TaxonomiaTaxonomia
TaxonomiaURCA
 
A classificação biológica
A classificação biológicaA classificação biológica
A classificação biológicaFabio Costa
 
Sistematica e filogenia
Sistematica e filogeniaSistematica e filogenia
Sistematica e filogeniaunesp
 
Apostila i de taxonomia 2021 cetep
Apostila i  de taxonomia 2021 cetepApostila i  de taxonomia 2021 cetep
Apostila i de taxonomia 2021 cetepMarcosAntonioSilvaNe
 
BIOLOGIA O QUE É VIDA ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS REINOS .pdf
BIOLOGIA O QUE É VIDA ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS REINOS .pdfBIOLOGIA O QUE É VIDA ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS REINOS .pdf
BIOLOGIA O QUE É VIDA ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS REINOS .pdfDeborah Senra Amado
 
12 sistemática -
12   sistemática -12   sistemática -
12 sistemática -margaridabt
 
12 sistemática -
12   sistemática -12   sistemática -
12 sistemática -margaridabt
 
12 sistemática -
12   sistemática -12   sistemática -
12 sistemática -margaridabt
 

Semelhante a Caminiculas e classificação (20)

Caminaculida
CaminaculidaCaminaculida
Caminaculida
 
Taxonomia
TaxonomiaTaxonomia
Taxonomia
 
A classificação biológica
A classificação biológicaA classificação biológica
A classificação biológica
 
Sistemática
SistemáticaSistemática
Sistemática
 
Sistematica e filogenia
Sistematica e filogeniaSistematica e filogenia
Sistematica e filogenia
 
Apostila i de taxonomia 2021 cetep
Apostila i  de taxonomia 2021 cetepApostila i  de taxonomia 2021 cetep
Apostila i de taxonomia 2021 cetep
 
12 sistemática
12   sistemática12   sistemática
12 sistemática
 
12 sistemática
12   sistemática12   sistemática
12 sistemática
 
12 sistemática
12   sistemática12   sistemática
12 sistemática
 
12 sistemática
12   sistemática12   sistemática
12 sistemática
 
12 sistemática
12   sistemática12   sistemática
12 sistemática
 
12 sistemática
12   sistemática12   sistemática
12 sistemática
 
12 sistemática
12   sistemática12   sistemática
12 sistemática
 
12 sistemática
12   sistemática12   sistemática
12 sistemática
 
12 sistemática
12   sistemática12   sistemática
12 sistemática
 
12 sistemática
12   sistemática12   sistemática
12 sistemática
 
BIOLOGIA O QUE É VIDA ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS REINOS .pdf
BIOLOGIA O QUE É VIDA ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS REINOS .pdfBIOLOGIA O QUE É VIDA ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS REINOS .pdf
BIOLOGIA O QUE É VIDA ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS REINOS .pdf
 
12 sistemática -
12   sistemática -12   sistemática -
12 sistemática -
 
12 sistemática -
12   sistemática -12   sistemática -
12 sistemática -
 
12 sistemática -
12   sistemática -12   sistemática -
12 sistemática -
 

Mais de unesp

Os parametros da pesquisa
Os parametros da pesquisaOs parametros da pesquisa
Os parametros da pesquisaunesp
 
Fragmentação
FragmentaçãoFragmentação
Fragmentaçãounesp
 
Leis da ecologia
Leis da ecologiaLeis da ecologia
Leis da ecologiaunesp
 
Sistemas de acasalamento
Sistemas de acasalamentoSistemas de acasalamento
Sistemas de acasalamentounesp
 
O que é a ciência
O que é a ciênciaO que é a ciência
O que é a ciênciaunesp
 
Propriedades da vida
Propriedades da vidaPropriedades da vida
Propriedades da vidaunesp
 
Lista Vermelha
Lista VermelhaLista Vermelha
Lista Vermelhaunesp
 
Protocolos de campo
Protocolos  de campoProtocolos  de campo
Protocolos de campounesp
 
De modelos aos levantamentos de campo
De modelos aos levantamentos de campoDe modelos aos levantamentos de campo
De modelos aos levantamentos de campounesp
 
Fatores chaves
Fatores chavesFatores chaves
Fatores chavesunesp
 
A verdade e a criatividade
A verdade e a criatividadeA verdade e a criatividade
A verdade e a criatividadeunesp
 
O que implica ser biólogo
O que implica ser biólogoO que implica ser biólogo
O que implica ser biólogounesp
 
Conceitos de estatística espacial
Conceitos de estatística espacialConceitos de estatística espacial
Conceitos de estatística espacialunesp
 
Estrutura espacial e temporal de populações
Estrutura espacial e temporal de populaçõesEstrutura espacial e temporal de populações
Estrutura espacial e temporal de populaçõesunesp
 
Historia de evolução
Historia de evoluçãoHistoria de evolução
Historia de evoluçãounesp
 
Historia da biogeografia
Historia da biogeografiaHistoria da biogeografia
Historia da biogeografiaunesp
 
Códigos de nomenclatura
Códigos de nomenclaturaCódigos de nomenclatura
Códigos de nomenclaturaunesp
 
Nome científico
Nome científicoNome científico
Nome científicounesp
 
Classificação taxonômica
Classificação taxonômicaClassificação taxonômica
Classificação taxonômicaunesp
 
Cadeias de Markov e a Matriz de Leslie
Cadeias de Markov e a Matriz de LeslieCadeias de Markov e a Matriz de Leslie
Cadeias de Markov e a Matriz de Leslieunesp
 

Mais de unesp (20)

Os parametros da pesquisa
Os parametros da pesquisaOs parametros da pesquisa
Os parametros da pesquisa
 
Fragmentação
FragmentaçãoFragmentação
Fragmentação
 
Leis da ecologia
Leis da ecologiaLeis da ecologia
Leis da ecologia
 
Sistemas de acasalamento
Sistemas de acasalamentoSistemas de acasalamento
Sistemas de acasalamento
 
O que é a ciência
O que é a ciênciaO que é a ciência
O que é a ciência
 
Propriedades da vida
Propriedades da vidaPropriedades da vida
Propriedades da vida
 
Lista Vermelha
Lista VermelhaLista Vermelha
Lista Vermelha
 
Protocolos de campo
Protocolos  de campoProtocolos  de campo
Protocolos de campo
 
De modelos aos levantamentos de campo
De modelos aos levantamentos de campoDe modelos aos levantamentos de campo
De modelos aos levantamentos de campo
 
Fatores chaves
Fatores chavesFatores chaves
Fatores chaves
 
A verdade e a criatividade
A verdade e a criatividadeA verdade e a criatividade
A verdade e a criatividade
 
O que implica ser biólogo
O que implica ser biólogoO que implica ser biólogo
O que implica ser biólogo
 
Conceitos de estatística espacial
Conceitos de estatística espacialConceitos de estatística espacial
Conceitos de estatística espacial
 
Estrutura espacial e temporal de populações
Estrutura espacial e temporal de populaçõesEstrutura espacial e temporal de populações
Estrutura espacial e temporal de populações
 
Historia de evolução
Historia de evoluçãoHistoria de evolução
Historia de evolução
 
Historia da biogeografia
Historia da biogeografiaHistoria da biogeografia
Historia da biogeografia
 
Códigos de nomenclatura
Códigos de nomenclaturaCódigos de nomenclatura
Códigos de nomenclatura
 
Nome científico
Nome científicoNome científico
Nome científico
 
Classificação taxonômica
Classificação taxonômicaClassificação taxonômica
Classificação taxonômica
 
Cadeias de Markov e a Matriz de Leslie
Cadeias de Markov e a Matriz de LeslieCadeias de Markov e a Matriz de Leslie
Cadeias de Markov e a Matriz de Leslie
 

Último

Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxkellyneamaral
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 

Último (20)

Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 

Caminiculas e classificação

  • 1. Ecologia de Populações Prof. Dr. Harold Gordon Fowler popecologia@hotmail.com
  • 2. Metas Entender conceitos da classificação, evolução e taxonomia. Construir uma árvore filogenética.
  • 3. Classificação Um dos problemas centrais da biologia é a classificação dos organismos baseadas nas características compartidas.  Por exemplo: organismos vertebrados- monos, vacas, ratazanas, ossos etc. Antes de classificar um organismo precisa saber sua relação com outros organismos para estabelecer as relações evolutivas.
  • 4. Classificação O sistema de classificação biológico que usamos é do Líneo que se baseia em dois conceitos, o uso do binômio e da hierarquia, para construir árvores filogenéticas. – Binômio -Gênero espécie – Hierarquia – Domínio, Reino, Filo, Classe, Ordem, Família, Gênero y Espécie Carolus Linnaeus 1707-1778
  • 5. Classificação A classificação taxonômica reflete a historia evolutiva coluna pelagem
  • 6. Evolução Mudanças genéticas experimentas por uma população de organismos no transcurso do tempo. Darwin El origen de las especies (1859) apresentou evidencia de que a vida havia evolucionado a través do processo de seleção natural. A evidencia indica que todos os organismos originaram de um ancestral comum.
  • 7. Evolução Evidencia de que os organismos atuais são produtos da evolução – Registro fóssil – Biogeografia – Biologia molecular – Homologias – Órgãos vestigiais Características similares entre organismos desenvolvidas a partir de um ancestral comum
  • 8. Ramos da Evolução Filogenia – historia evolutiva de uma espécie e grupos relacionados de espécies. – Grego: Phylon- grupo, tribu + genus- nacimiento, origem Sistemática – Estudo da diversidade biológica em um processo evolutivo. Taxonomia – Classificação e nomeação dos organismos. – Grego: taxis, arranjo, colocar em ordem + nomos, lei]
  • 9. Filogenia Grupo monofilético – incluía um ancestral e todos seus descendentes Grupo polifilético – aparenta ter mais de um ancestral Grupo parafilético – não inclui todos os membros do grupo
  • 10. Árvore filogenética ou cladograma Milhões de anos 0 Mamalia Reptilia Pisces urso macaco lagarto salmão truta dinossaurio 100 150 200 A Grupo monofilético 250 300 Antecestral comum
  • 11. Árvore filogenética ou cladograma Milhões de anos 0 Mamalia Reptilia Pisces urso macaco lagarto salmão truta dinossaurio 100 150 200 250 300 A Grupo polifilético Antecestral común
  • 13. Evolução Divergente O braço humano, a pata anterior do gato, a aleta da baleia e a asa do morcego compartem uma semelhança estrutural básica porque compartilham um ancestral comum. Não existe uma necessidade mecânica essencial para que estas estruturas tenham tanta semelhança, porque cada organismo utiliza-as para realizar funções distintas.
  • 14. Evolução Convergente Ocorre quando espécies com órgãos análogos têm com origem um ancestral diferente. Ainda que os órgãos não têm a mesma estrutura, são análogos na superfície e função.
  • 15. Cladogramas Diagramas de árvores evolutivos com dicotomias Demonstram relações de divergência a partir de um ancestral comum – Resultado da filogenia (cladística) – Demonstram uma sequencia da origem das de características taxonômicas – usa um grupo relacionado que não está incluído no grupo de estudo (outgroup) para saber quál caráter é ancestral
  • 16. Cladogramas Taxones (1-5) Características (A-H) Outgroup (5) A: sympleisomorfía B: separa 1-4 do OG C, D: mais recentes do que B C: 1 y 2 (clade) D: 3 y 4 (clade: taxones que compartilham uma sinapomorfía
  • 17. Como construir um cladograma? Identificar homologias Identificar quais caracteres são primitivos e quais são derivados Usar um grupo externo para comparar Fazer uma tabela de caracteres: presencia ausência
  • 18. Tarefa: Classificação taxonômica dos caminálculos vivos Examine as 14 espécies de caminálculos vivos e registre as similaridades e diferencias entre elas. Numa folha elabore uma classificação hierárquica
  • 21. Tarefa: Aproximação comparativa a análise filogenético Construa uma árvore filogenética com as 14 espécies de caminálculos que reflete sua classificação taxonômica. Tarefa: Filogenia dos camináculos • Construa uma árvore filogenética com todos os caminálculos. Começa com os fósseis mais velhos e ordene-os de acordo a suas relações evolutivas.
  • 22. Exemplo de árvore filogenética