Este documento discute a definição, história e legislação da educação a distância (EAD) em 3 parágrafos. Primeiro, define EAD como um caminho para realização de sonhos através da quebra de paradigmas, segundo, descreve suas 5 gerações históricas desde o estudo por correspondência até a internet, e terceiro, afirma que a legislação de EAD precisa acompanhar seu desenvolvimento conceitual para atender às necessidades atuais.

1. FACULDADE ANCHIETA
Texto síntese - EAD: Definição, história e legislação
Cursista: Nyrluce Marília Alves Da Silva
Fundamentos da Instrução Virtual – 2016.2 – semana 6
Professora: Bianca Ribeiro
Na atualidade a idéia de EAD possui diversas conceituações do ponto de
vista das teorizações educacionais principalmente de cunho filosófico e
sociológico. Essas definições se desenham de acordo com as demandas da
sociedade contemporânea. Curiosamente podemos afirma que para além das
conceituações academicamente aceitas sobre a natureza e função da EAD
estão as percepções pragmáticas e afetivas de quem faz cursos nessa
modalidade educativa.
Cada cursista enquanto sujeito com necessidades e características
singulares possui uma definição do que significa a EAD em sua vida, seus
impactos, benefícios, desafios. E os profissionais envolvidos com essa
modalidade de ensino devem estar atentos e sensíveis as narrativas de
experiência desses estudantes com a EAD.
De acordo com a minha experiência, a EAD pode ser definida pela seguinte
“Poeminha do contra” de Mario Quintana (1906-1994):
Todos esses que aí estão
Atravancando meu caminho,
Eles passarão...
Eu passarinho!
(Prosa e Verso, 1978).1
O poema, na minha experiência em EAD, dentre outras experiências de
vida nos chama a atenção para o fato de que muitas são as pessoas e
situações que atravancam nosso caminho. Muitas vezes nós mesmos somos
“atravancadores” de nossos caminhos! Mas que mesmo os desafios e
1 Fonte consultada:http://www.releituras.com/mquintana_bio.asp. acesso em 1.09.2016.

2. dificuldades podem ser traspassados. Podemos ser passarinhos e traçar os
nossos rumos, sonhar e realizar nossos sonhos. Ir além do que imaginamos.
E o que é a EAD se não uma modalidade educativa, formativa, em peno
fluxo de desenvolvimentos, que se apresenta como um caminho para
realização de histórias de vida. Caminho de quebra de paradigmas de histórias
repetidas. Espaço e instrumento de ultrapassagem de limites e de formação
humana com possibilidades multiplanetárias de comunicação e aprendizagem?
Na minha compreensão. A EAD pode ser compreendida nesse sentido sim,
desde que haja comprometimento ético com a formação dos sujeitos e
excelência da estrutura a qualidade do ensino.
Com relação história da educação em EAD podemos definir ao menos cinco
momentos históricos ou gerações distintas que revelam características
importantes das transformações tecnológicas dessa modalidade educativa. São
elas:
Estudo por Correspondência
www.ahistoria.com.br

3. Estudo por Rádio e TV
Abordagem Sistêmica - Universidade Aberta
slideplayer.com.br
www.locutor.info

4. Teleconferência
Computador e Internet
Computador e internet
www.nachapaquente.com.br
www.claireconference.com.br

5. Com relação a legislação educacional em EAD podemos afirma que de fato
muito se avançou nos últimos anos e a educação a distancia tem vencido
muitas barreiras referentes ao preconceito e ganhando credibilidade. Como
ainda é uma modalidade de ensino jovem, em pleno flux de desenvolvimento
em termos de conceituações por exemplo, precisamos intensificar os estudos
validado a pertinência da modalidade educativa. Com isso teremos
embasamento teórico-metodologico para fazer as alterações necessárias na
legislação em EAD atual e formular novas normativas que atendam a
necessidade de formação dos sujeitos na sociedade contemporânea.