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                         Trabalhando a produção do texto digitado


          http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=21237

 Estrutura curricular:       •   Nível de Ensino dalidade: Ensino Médio, Ensino
                                 Fundamental Final, Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo.

                             •   Componente Curricular: Língua Portuguesa.

                             •   Tema: Produção, leitura, análise e reflexão sobre
                                 linguagens; Análise linguística: variação linguística:
                                 modalidades, variedades, registros; Linguagem escrita:
                                 leitura e produção de textos.


 Objetivo:                   •   Conhecer as características peculiares a um texto digitado;

                             •   configurar um texto escrito para as normas tradicionais a
                                 um texto digitado;

                             •   produzir um texto (argumentativo) no Word, configurando-
                                 o

                             •   da maneira necessária.

                             •   ler um texto digitado, observando as normas de
                                 configuração.


 Descrição:               Para que a presente aula se efetive, é indispensável que
                          professor e alunos conheçam e dominem o software Word, do
                          Microsoft Office. Esse programa é responsável por hospedar e
                          permitir a digitação/configuração da maioria dos textos escritos.
                          Dessa forma, dominar o Word é conhecimento prévio para as
                          atividades propostas.


 Observação:              Demonstrar aos alunos, por meio de exemplos retirados de suas
                          próprias produções e cadernos que, quando escrevemos um texto
                          no papel:

                             • devemos respeitar as margens da página;

                             • é preciso utilizar todo o espaço da linha (a não ser que a
                               frase termine);

                             • é necessário respeitar as recomendações quanto a
                               escrever a caneta ou a lápis;
• devemos utilizar uma caligrafia legível para o
                            entendimento do leitor.

                      Os alunos deverão compreender que o texto digitado deve
                      respeitar:

                          • as margens da página (justificar o texto);

                          • a fonte padrão (Times New Roman ou Arial);

                          • o tamanho da fonte padrão (12);

                          • o recuo da primeira linha do parágrafo;

                          • a cor padrão para o texto (preta).


Autor:                   •   Thyago Madeira França ; Aparecida Clemilda Porto


Fonte do recurso:     Blog de pesquisa:

                      http://thymad-palavrasincertas.blogspot.com/2010/07/texto-
                      digitado-01.html

                      Artigo que explica, detalhadamente, como digitar e configurar um
                      texto no Microsoft Word:
                      http://www.rhportal.com.br/download/apostilas/wordbasico.pdf


Origem:               http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?
                      aula=21237


Licença:

Assessoria Pedagógica de Inclusão Digital
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Trabalhando a produção do texto digitado

  • 1. Prefeitura Municipal de Ipatinga Secretaria Municipal de Educação Centro de Formação Pedagógica – CENFOP Fica Técnica – Portal do Professor Trabalhando a produção do texto digitado http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=21237 Estrutura curricular: • Nível de Ensino dalidade: Ensino Médio, Ensino Fundamental Final, Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo. • Componente Curricular: Língua Portuguesa. • Tema: Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens; Análise linguística: variação linguística: modalidades, variedades, registros; Linguagem escrita: leitura e produção de textos. Objetivo: • Conhecer as características peculiares a um texto digitado; • configurar um texto escrito para as normas tradicionais a um texto digitado; • produzir um texto (argumentativo) no Word, configurando- o • da maneira necessária. • ler um texto digitado, observando as normas de configuração. Descrição: Para que a presente aula se efetive, é indispensável que professor e alunos conheçam e dominem o software Word, do Microsoft Office. Esse programa é responsável por hospedar e permitir a digitação/configuração da maioria dos textos escritos. Dessa forma, dominar o Word é conhecimento prévio para as atividades propostas. Observação: Demonstrar aos alunos, por meio de exemplos retirados de suas próprias produções e cadernos que, quando escrevemos um texto no papel: • devemos respeitar as margens da página; • é preciso utilizar todo o espaço da linha (a não ser que a frase termine); • é necessário respeitar as recomendações quanto a escrever a caneta ou a lápis;
  • 2. • devemos utilizar uma caligrafia legível para o entendimento do leitor. Os alunos deverão compreender que o texto digitado deve respeitar: • as margens da página (justificar o texto); • a fonte padrão (Times New Roman ou Arial); • o tamanho da fonte padrão (12); • o recuo da primeira linha do parágrafo; • a cor padrão para o texto (preta). Autor: • Thyago Madeira França ; Aparecida Clemilda Porto Fonte do recurso: Blog de pesquisa: http://thymad-palavrasincertas.blogspot.com/2010/07/texto- digitado-01.html Artigo que explica, detalhadamente, como digitar e configurar um texto no Microsoft Word: http://www.rhportal.com.br/download/apostilas/wordbasico.pdf Origem: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html? aula=21237 Licença: Assessoria Pedagógica de Inclusão Digital www.cenfopinclusaodigital.wordpress.com cenfopinclusaodigital@gmail.com