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TODOS CONTRA A
   DENGUE.
Objetivos:
• Conscientizar a comunidade escolar e
  familiar de sua responsabilidade no
  combate e prevenção contínua ao mosquito
  da Dengue.
• Utilizar o jogo Quiz de Dengue, na sala de
  informática para fazer disputas entre
  turmas.
Conhecimentos prévios:
• O tema já havia sido trabalhado em sala de
  aula, a partir de dados retirados da
  ExpOnline, exposição Dengue do site:
http://www.invivo.fiocruz.br
Estratégias e Recursos:
• Foi utilizado o Notebook com o Modem de
  acesso a Internet da professora Daniele;
• Foi utilizado o datashow da escola para
  projetar um filme e o jogo;
O filme e o jogo usado consta no site da
  Fiocruz: http://www.invivo.fiocruz.br
Descrição das atividades:
• As turmas que participaram da atividade
  foram, 701( 35 alunos) e 702 ( 35 alunos).
• Os alunos se dividiram em grupos de 5
  componentes e deram um nome para o
  grupo.
● Primeira Etapa:


  Os alunos no auditório assistiram um filme
  sobre a dengue, que mostrava todo o ciclo
  evolutivo do mosquito.
• Segunda Etapa:
• Os alunos divididos em grupos foram para
  sala de informática.
• A disputa começou com os grupos da turma
  701 e depois a turma 702. O grupo que
  ganhava, permanecia e disputava com outro
  grupo. No final o grupo que ganhou da
  turma 701 disputou com o grupo da turma
  702.
Avaliação:
• A avaliação foi realizada, através da
  observação dos alunos e da quantidade de
  perguntas respondidas corretamente.
Bibliografia:
• http://www.invivo.fiocruz.br
Identificação:
•   Nome: Daniele de Almada S. Monteiro.
•   Orientadora Tecnológica: Ana Nery
•   Disciplina:Ciências Físicas e Biológicas.
•   Colégio Estadual Presidente Costa e Silva.
Fotos do Projeto:
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Combate à Dengue nas escolas

  • 1. TODOS CONTRA A DENGUE.
  • 2. Objetivos: • Conscientizar a comunidade escolar e familiar de sua responsabilidade no combate e prevenção contínua ao mosquito da Dengue. • Utilizar o jogo Quiz de Dengue, na sala de informática para fazer disputas entre turmas.
  • 3. Conhecimentos prévios: • O tema já havia sido trabalhado em sala de aula, a partir de dados retirados da ExpOnline, exposição Dengue do site: http://www.invivo.fiocruz.br
  • 4. Estratégias e Recursos: • Foi utilizado o Notebook com o Modem de acesso a Internet da professora Daniele; • Foi utilizado o datashow da escola para projetar um filme e o jogo; O filme e o jogo usado consta no site da Fiocruz: http://www.invivo.fiocruz.br
  • 5. Descrição das atividades: • As turmas que participaram da atividade foram, 701( 35 alunos) e 702 ( 35 alunos). • Os alunos se dividiram em grupos de 5 componentes e deram um nome para o grupo. ● Primeira Etapa: Os alunos no auditório assistiram um filme sobre a dengue, que mostrava todo o ciclo evolutivo do mosquito.
  • 6. • Segunda Etapa: • Os alunos divididos em grupos foram para sala de informática. • A disputa começou com os grupos da turma 701 e depois a turma 702. O grupo que ganhava, permanecia e disputava com outro grupo. No final o grupo que ganhou da turma 701 disputou com o grupo da turma 702.
  • 7. Avaliação: • A avaliação foi realizada, através da observação dos alunos e da quantidade de perguntas respondidas corretamente.
  • 9. Identificação: • Nome: Daniele de Almada S. Monteiro. • Orientadora Tecnológica: Ana Nery • Disciplina:Ciências Físicas e Biológicas. • Colégio Estadual Presidente Costa e Silva.