Prova de recuperação ciências da natureza 9º p6º 7º

PROVA DE RECLASSIFICAÇÃO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA –
E.E. MARTINHO ANTÔNIO ORNELAS
ALUNO (A):____________________________________________Nº:________BOA SORTE!!!!
PROFª: MARIADOS PASSOS DURÃES
1-(SARESP). O choque elétrico é a reação do organismo à passagem da corrente elétrica. Eletricidade é
o fluxo de elétrons de um átomo, através de um condutor, qualquer material que deixe a corrente elétrica
passar facilmente. Alguns materiais como o cobre, o ferro, e o alumínio são bons condutores. Por outro
lado, o vidro, o plástico, e a borracha não permitem que a eletricidade passe através deles e por isso são
chamados de isolantes.
Com base no texto acima, é correto afirmar que:
A) os fios devem ser feitos de borracha, pois é um material que não causa choque elétrico.
B) bons isolantes não podem ter em sua constituição átomos, elétrons ou moléculas.
C) o cobre permite que a corrente elétrica passe através dele, podendo causar choque elétrico.
D) o plástico não é condutor de eletricidade, mas permite que os elétrons passem através dele e sejam
descarregados.
2-(SARESP). A esquistossomose é uma doença que provoca várias lesões no fígado, no intestino e na
bexiga. É causada por um pequeno verme parasita que, para desenvolver suas várias fases de vida,
necessita tanto do corpo humano como de caracóis de água doce que vivem em valas, canais de irrigação,
represas, poças fundas, margens de rios e lagoas, sendo pouco encontrado nas correntezas.
Qual é a melhor forma de prevenir a esquistossomose, sem agredir o meio ambiente?
A) Tratar o esgoto impedindo que os ovos liberados pelas fezes e urina cheguem aos locais de água
parada.
B) Combater caracóis que vivem em locais de água parada com substâncias que desequilibram as
cadeias alimentares das quais participam.
C) Tratar os rios com injeção de ar comprimido para oxigenar a água corrente e possibilitar o
desenvolvimento de animais.
D) Tratar as pessoas doentes, com medicamentos que matem formas adultas no fígado, intestino ou
bexiga.
3-(SARESP). A gravidez na adolescência é um problema de saúde pública no Brasil, sendo importante a
difusão de métodos contraceptivos. Dentre esses métodos, apresentados a seguir, destaque aquele que
além de evitar a gravidez, também é eficaz na prevenção contra doenças sexualmente transmissíveis
(DST).
A) Diafragma.
B) Dispositivo intrauterino (DIU).
C) Tabelinha.
D) Camisinha
4-(SARESP). O quadro ao lado retrata um grave problema ambiental das grandes cidades do mundo.
Fonte: Retirada do site: http://cadernodefisicoquimica.
blogspot.com/2007/11/poluio-do-ar.html
Este problema está relacionado:
A) ao pouco espaço destinado aos ciclistas.
B) à falta de combustíveis para os automóveis.
C) à baixa renda que não permite que todos tenham automóveis.
D) à poluição do ar causada pelos automóveis.

5-(SARESP). O pão, o queijo e a coalhada são produzidos a partir de fermentação. A respeito do processo
de fermentação, pode-se afirmar que é realizado:
A) pelas plantas para obter seus alimentos, transformando gás carbônico e água em açúcares e oxigênio.
B) pelos fungos e bactérias, que transformam açúcares em outras substâncias, como o gás carbônico, o
etanol e o ácido lático.
C) pelos vírus, para facilitar sua introdução nas células hospedeiras. Eles transformam açúcares e
oxigênio em gás carbônico em água.
D) pelos animais, para transformar gás carbônico, etanol ou ácido lático, em açúcares.
6- Os alimentos transgênicos são modificados geneticamente em laboratório.
O principal objetivo de se produzir alimentos transgênicos é
A) conseguir alimentos mais calóricos.
B) conseguir melhorar a produção de alimentos.
C) conseguir utilizar mais agrotóxicos e defensivos.
D) conseguir diminuir a qualidade do produto.
7-(SARESP). Enquanto descascava uma laranja, Luís cortou o dedo. Sua mãe pediu que ele lavasse o
ferimento com sabão e, em seguida, passou um anti-séptico e cobriu o ferimento.
Os cuidados da mãe se explicam porque
A) exposto, o corte poderia continuar sangrando e isso seria prejudicial para Luís.
B) limpar e cobrir o ferimento são medidas para impedir que microrganismos entrem no corpo e iniciem
uma infecção.
C) a luz e o ar retardam a cicatrização.
D) o antisséptico e a limpeza diminuem a dor e aceleram a cicatrização.
8-(SARESP). A imagem a seguir tem sido utilizada na propaganda de combate ao mosquito transmissor
da dengue.
Fonte: UNICAMP. Pró-reitoria de Desenvolvimento
Universitário. Dengue. Campinas, 2006. 1 adesivo. Disponível
Ela sugere que a epidemia de dengue:
A) já foi solucionada.
B) é mais grave de dia do que de noite.
C) exige atenção permanente.
D) não preocupa os órgãos governamentais.
9-O sistema reprodutor dos seres humanos permite a reprodução sexuada, isto é, com troca de
informações genéticas. Esse fato permite a
A) hereditariedade e variabilidade das características humanas.
B) especialização de gametas masculinos.
C) fertilização entre células indiferenciadas.
D) invariabilidade genética em cada geração.
10-(SARESP). A puberdade chega dos 10 aos 14 anos, trazendo significativas transformações,
ocasionadas pela liberação de alguns hormônios relacionados à sexualidade. Nas meninas, apontam os
seios e logo vem a menstruação, enquanto nos meninos, a ejaculação é um sinal da chegada da
puberdade.
Os hormônios que controlam estas alterações em meninas e meninos são:
A) estrógenos nas meninas, e adrenalina nos meninos.
B) estrógenos nas meninas e testosterona nos meninos.
C) adrenalina tanto nos meninos como nas meninas.
D) estrógeno e testosterona nas meninas e nos meninos.
11-

(SARESP). Um dos indicadores para avaliar a qualidade de vida é o da mortalidade infantil, que indica quantas
crianças menores de um ano, dentre as que nasceram vivas, morreram em determinado tempo, período e local.
Isto porque, nesta faixa de idade, estas crianças são mais sensíveis às condições do ambiente. No Brasil, os
coeficientes de mortalidade infantil variam bastante de um estado a outro, como você pode conferir na tabela:
Com base nas informações sobre mortalidade infantil e o porque as crianças morrem antes de um ano de idade,
indique os dois estados com maiores problemas para atender às suas populações com redes de esgoto e de
água encanada, dentre os listados na tabela:
A) Rio Grande do Sul e Minas Gerais
B) Rondônia e Piauí.
C) Minas Gerais e Rio Grande do Sul.
D) Paraíba e Piauí
12--(SARESP). O mapa indica os principais biomas brasileiros.
São espécies típicas do Cerrado, da Mata Atlântica e da Caatinga, respectivamente:
A) girafa; anta; arara-azul;
B) ema; mico-leão-dourado; veado-catingueiro;
C) sagui-de-tufo-branco; tambaqui; bicho-preguiça;
D) leão; quati; calango.
13--(SARESP). A tabela seguinte informa a distância média de alguns satélites e planetas em relação ao
Sol.
É correto afirmar que os satélites e planetas apresentados nesta tabela mais próximos à Terra são:
A) Lua e Mercúrio.
B) Vênus e Marte.
C) Lua e Vênus.
D) Lua e Marte.
14-(SARESP). Na tabela abaixo estão as necessidades energéticas diárias de acordo com idade, sexo e
massa (kg).

Fonte: TIRAPEGUI, J. Nutrição: Fundamentos e Aspectos Atuais. São Paulo: Atheneu, 2000.
Jonas é um rapaz saudável de 66 Kg e 15 anos. Ciça é uma moça saudável de 52 kg e 17 anos. O que
aconteceria com Jonas caso ele adotasse a alimentação de Ciça por um longo período de tempo sem
alterar suas atividades físicas?
A) Emagreceria, pois seu organismo precisaria retirar energia de suas reservas.
B) Emagreceria, pois a alimentação de Ciça fornece mais energia do que sua dieta.
C) Engordaria, pois seu consumo de energia seria maior do que sua necessidade energética.
D) Engordaria, pois seu organismo precisaria retirar energia de suas reservas.
15-(SARESP). Além de recomendar alimentos ricos em vitaminas e pobres em gorduras e sódio, o Guia
de Alimentação da População Brasileira, afirma em uma diretriz especial:
“Torne seu dia-a-dia e lazer mais ativos. Acumule pelo menos 30 minutos de atividade física todos os dias.
Movimente-se! Descubra um tipo de atividade física agradável!”.
Fonte: Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Coordenação-Geral da Política de Alimentação e
Nutrição. Guia alimentar para a população brasileira: Promovendo a alimentação saudável /Brasília: Ministério da Saúde,
2005. Disponível em: http://dtr2001.saude.gov.br/editora/produtos/livros/pdf/05_1109_M.pdf.
Embora estas orientações contribuam para a promoção da saúde integral das pessoas, elas são
especialmente muito úteis para manter em bom funcionamento o
A) aparelho digestório.
B) sistema cardiovascular.
C) aparelho reprodutor.
D) sistema endócrino.
16-(SARESP). Algumas mães consideram que crianças bem cuidadas com carinho e higiene não
necessitam de vacinas. Carinho e higiene são cuidados muito importantes, mas não bastam.
Para convencer essas mães a vacinarem seus filhos, você diria a elas que as vacinas:
A) matam os microorganismos antes que eles consigam penetrar no organismo das crianças.
B) fazem com que o organismo passe a aproveitar melhor as vitaminas dos alimentos.
C) bloqueiam o sistema imunológico das crianças, o que faz com que elas não fiquem mais doentes.
D) estimulam o sistema imunológico das crianças a produzir defesas contra os microorganismos.
17-(SARESP). Pessoas com miopia têm dificuldades para enxergar objetos distantes. O efeito do uso de
lentes de correção por estas pessoas é:
A) nulo, pois a pessoa com miopia só enxerga adequadamente após fazer cirurgia a laser.
B) nulo, pois o uso de lentes de correção só é recomendado para dificuldades em enxergar objetos
próximos.
C) a diminuição da imagem, pois as lentes para correção da miopia são do tipo divergente.
D) o aumento da nitidez da imagem, pois as lentes de correção farão com que a imagem seja formada na
retina.
18-(SARESP).
O Brasil é o país mais rico em biodiversidade do mundo
Estima-seque a Amazônia concentre cerca de 50% de todas as espécies do planeta, segundo dados
do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA). No entanto, menos de 10% dessa biodiversidade
é conhecida e muito dessa riqueza biológica desaparecerá antes que se possa conhecê-la. A extinção de
uma espécie afeta toda a rede de relações. Insetos, aves e outros animais são responsáveis por garantir a
manutenção do equilíbrio ecológico, como a polinização e o transporte de sementes. Quando uma espécie
desaparece subitamente, pode não haver um substituto para suas funções.
De acordo com o texto é correto afirmar sobre a extinção de espécies na Amazônia que:
A) 50% das espécies da região já foram estudadas e se conhece muito sobre elas, o que facilita sua
preservação.
B) a extinção de uma espécie acaba afetando as relações entre os demais seres vivos da região.
C) a extinção de uma espécie contribui para a manutenção do equilíbrio ecológico e a sobrevivência das
demais espécies.
D) se uma espécie for extinta, outra pode ocupar a sua função na natureza.

19-(SARESP). Um casal estava em dúvida se deveria utilizar preservativo (camisinha) ou pílula
anticoncepcional.
Que argumentos você ofereceria ao casal, sobre esses dois métodos, para apoiá-los numa escolha
mais adequada?
A) Os dois métodos impedem a gravidez, mas apenas o preservativo impede a transmissão de doenças
sexualmente transmissíveis.
B) A pílula anticoncepcional impede a gravidez e o preservativo impede a transmissão de doenças
C) O preservativo impede a gravidez e a pílula anticoncepcional impede a transmissão de doenças
D) Tanto o preservativo como a pílula anticoncepcional são ineficazes para prevenir gravidez e doenças
20-(SARESP). Observe as relações alimentares mostradas no esquema.
O papel desempenhado pelo cavalo, pelo capim e pelos fungos nesta cadeia alimentar é:
A) cavalo (produtor) – capim (consumidor) – fungos (decompositores)
B) cavalo (produtor) – capim (decompositor) – fungos (consumidores)
C) cavalo (consumidor) – capim (decompositor) – fungos (produtores)
D) cavalo (consumidor) – capim (produtor) – fungos (decompositores)
21-(SARESP). Atualmente, a gasolina, o óleo diesel, o etanol e o biodiesel são importantes fontes de
energia.
Todos esses combustíveis são derivados, direta ou indiretamente de recursos naturais. A principal questão
envolvida é a capacidade de renovação dos recursos que são usados como matéria-prima
para cada um dos combustíveis. Os recursos naturais considerados renováveis são:
A) etanol e biodiesel.
B) óleo diesel e querosene.
C) gasolina e óleo diesel.
D) gasolina e etanol.
22-(SARESP). A música abaixo aborda um fenômeno da natureza conhecido por todos nós.
Canto do povo de um lugar
(Caetano Veloso)
Todo dia o sol se levanta
E a gente canta
Ao sol de todo dia
Fim da tarde a terra cora
E a gente chora
Porque finda a tarde
Quando a noite a lua mansa
E a gente dança
Venerando a noite
Fonte: VELOSO, Caetano. Conto do povo de um lugar. Disponível em: <w w w .caetanoveloso.com.br.>. Acesso em: 15
ago. 2008.
Qual é o fenômeno cantado na música e por que ele ocorre?
A) Nascer e pôr do Sol, causado pelo movimento de translação da Terra.
B) Estações do ano, causado pelo movimento de translação do Sol.
C) Estações do ano, causado pelo movimento de rotação da Terra.
D) Nascer e pôr do Sol, causado pelo movimento de rotação da Terra.
23-(SARESP). Quando o Sol aparece no fim de uma chuva, é comum a formação do arco-íris. Ao observá-
lo, notamos a presença de sete cores diferentes: violeta, anil, azul, verde, amarelo, laranja e vermelho.
O aparecimento das cores do arco-íris pode ser explicado
A) pela concentração dos raios solares nas nuvens.
B) pela dissipação dos poluentes pela água da chuva.

C) pela refração da luz solar ao passar pelas gotículas de água.
D) pela interação de gotas de água com partículas de poluentes na atmosfera.
24- (SARESP). A seguir estão representados os esquemas de usinas termelétricas que utilizam diferentes
fontes energéticas:
A produção de energia nessas usinas são idênticas a partir da etapa correspondente:
A) ao calor
B) à combustão
C) à energia química
D) às fontes energéticas
PROVA DE RECLASSICAÇÃO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA – BOA SORTE!!
ALUNO ( A ) :___________________________________Nº:_____
E.E.MARTINHO A. ORNELAS
1- A esquistossomose é uma doença que provoca várias lesões no fígado, no intestino e na bexiga. É
causada por um pequeno verme parasita que, para desenvolver suas várias fases de vida, necessita tanto
do corpo humano comode caracóis de água doce que vivem em valas, canais de irrigação, represas,poças
fundas, margens de rios e lagoas, sendo pouco encontrado nas correntezas.

A) Tratar o esgoto impedindo que os ovos liberados pelas fezes e urina cheguem aos locais de água
parada.
B) Combater caracóis que vivem em locais de água parada com substâncias que desequilibram as
cadeias alimentares das quais participam.
D) Tratar as pessoas doentes, com medicamentos que matem formas adultas no fígado, intestino ou
bexiga.
2-choque elétrico é a reação do organismo à passagem da corrente elétrica. Eletricidade é o fluxo de
elétrons de um átomo, através de um condutor, qualquer material que deixe a corrente elétrica passar
facilmente. Alguns materiais como o cobre, o ferro, e o alumínio são bons condutores. Por outro lado, o
vidro, o plástico, e a borracha não permitem que a eletricidade passe através deles e por issosão chamados
de isolantes.
Com base no texto acima, é correto afirmar que:
A) os fios devem ser feitos de borracha, pois é um material que não causa choque elétrico.
B) bons isolantes não podem ter em sua constituição átomos, elétrons ou moléculas.
C) o cobre permite que a corrente elétrica passe através dele, podendo causar choque elétrico.
D) o plástico não é condutor de eletricidade, mas permite que os elétrons passem através dele e sejam
descarregados.
3- Para um organismo ser saudável, é importante ter uma dieta equilibrada. No caso dos carboidratos, o
principal substrato energético do nosso organismo, eles devem constituir de 60% a 70% da nossa
alimentação diária. Para isso devemos ingerir, como fonte de carboidratos, alimentos como
(A) frutas e legumes.
(B) carnes e ovos.
(C) laticínios e óleos vegetais.
(D) pães e massas.
4- O esquema a seguir representa o ciclo da doença causada pelo verme Ascaris lumbricóides
Uma medida eficaz para evitar o contágio por essa doença é:
A) usar botas e luvas de borracha em regiões alagadas.
B) não comer carne de porco, pois este animal é hospedeiro do verme.
C) lavar bem as verduras antes de comê-las.
D) não acumular água limpa nos vasos de planta.
5- A puberdade chega dos 10 aos 14 anos, trazendo significativas transformações, ocasionadas pela
liberação de alguns hormônios relacionados à sexualidade. Nas meninas, apontam os seios e logo vem a
menstruação, enquanto nos meninos, a ejaculação é um sinal da chegada da puberdade.
Os hormônios que controlam estas alterações em meninas e meninos são:
A) estrógenos nas meninas, e adrenalina nos meninos.
B) estrógenos nas meninas e testosterona nos meninos.
C) adrenalina tanto nos meninos como nas meninas.
D) estrógeno e testosterona nas meninas e nos meninos.
6- “Às 6h00 da manhã toca o despertador e Jorge acorda. Seu coração está disparado, pois tomou um
susto com o barulho do relógio. Ele sabe que sua mãe já acordou, pois sente o cheiro do café fresquinho.
Só de pensar no pão bem quentinho e com manteiga derretendo, sua boca se enche d’água”.

Alguns estímulos ocorridos no corpo do Jorge são reações decorrentes da liberação do hormônio
adrenalina, produzido pelas glândulas suprarrenais.
Dentre as reações de Jorge, a única que ocorre em resposta a esse hormônio é:
A) acordar ao som do despertador.
B) o coração disparar em função do susto.
C) sentir o cheiro do café.
D) salivar ao pensar no pão quentinho.
7- Na tabela abaixo estão as necessidades energéticas diárias de acordo com idade, sexo e massa (kg).
Fonte: TIRAPEGUI, J. Nutrição: Fundamentos e Aspectos Atuais. São Paulo: Atheneu, 2000.
Jonas é um rapaz saudável de 66 Kg e 15 anos. Ciça é uma moça saudável de 52 kg e 17 anos. O que
aconteceria com Jonas caso ele adotasse a alimentação de Ciça por um longo período de tempo sem
alterar suas atividades físicas?
A) Emagreceria, pois seu organismo precisaria retirar energia de suas reservas.
B) Emagreceria, pois a alimentação de Ciça fornece mais energia do que sua dieta.
C) Engordaria, pois seu consumo de energia seria maior do que sua necessidade energética.
D) Engordaria, pois seu organismo precisaria retirar energia de suas reservas.
8- A comunidade biológica de um rio apresenta enorme diversidade. Há peixes herbívoros que se
alimentam de folhas e frutos dos vegetais das margens. Outros peixes são carnívoros. Também há peixes
que filtram a água, alimentando-se de algas unicelulares e outros organismos microscópicos.
A base da cadeia alimentar desse rio, ou seja, os organismos autótrofos são:
A) as plantas e algas.
B) os peixes carnívoros.
C) os peixes herbívoros.
D) os peixes que filtram água
9-. Pneumonia e tuberculose são doenças causadas por microrganismos. Identifique o tipo do organismo
causador e os principais sintomas dessas doenças.
A) Bactéria; tosse e febre.
B) Protozoário; tosse e febre.
C) Bactéria; diarreia e desidratação.
D) Protozoário; diarreia e desidratação.
10- Os seres vivos obtêm, de diferentes fontes, a energia e a matéria-prima para a constituição de seus
corpos de acordo com o seu papel na cadeia alimentar. Selecione a alternativa que apresenta as relações
corretas entre organismos e fonte de energia.
A) Plantas/sol; animais herbívoros/outros animais; animais carnívoros/ vegetais; fungos/restos de seres
vivos.
B) Plantas/restos de seres vivos; animais herbívoros/vegetais; animais carnívoros/restos de seres vivos;
fungos/restos de seres vivos.
C) Plantas/sol; animais herbívoros/vegetais; animais carnívoros/outros animais; fungos/restos de seres
vivos.
D) Plantas/restos de seres vivos; animais herbívoros/outros animais; animais carnívoros/vegetais;
fungos/sol.

12-(SARESP). O ciclo hidrológico envolve a mudança de estado físico da água em diferentes etapas.
Nas etapas 1 e 3, as mudanças de estado físico
que ocorrem são:

13- (SARESP). O chuveiro elétrico é muito conhecido como um dos grandes vilões no consumo de energia
elétrica. Isso ocorre devido à (ao):
A) reduzida potência elétrica associada a esse aparelho.
B) elevada potência elétrica associada a esse aparelho.
C) baixa energia dissipada por esse aparelho.
D) uso prolongado desse aparelho numa residência.
14-A reciclagem consiste no reaproveitamento de materiais para a produção de um novo objeto.
Esse
processo tem se mostrado uma necessidade real para a preservação ambiental, uma vez que
diminui a exploração de recursos naturais.
Associe as duas colunas, relacionando o objeto ao respectivo recurso natural que será
preservado com a sua reciclagem.
Objeto:
1. Pneu usado.
2. Caderno velho.
3. Vidro quebrado.
4. Lata de refrigerante.
Recurso natural preservado:
( ) Vegetação.
( ) Areia.
( ) Alumínio.
( ) Petróleo.
15- A água é uma necessidade básica dos seres vivos e para ser consumida precisa ser de boa
qualidade. A ingestão de água não tratada ocasiona, muitas vezes, doenças, como a amebíase.
Para se evitar essa doença, é necessária a existência de
A) medidas de controle dos caramujos transmissores.
B) programas de combate aos roedores e insetos de maneira geral.
C) saneamento básico nas grandes e pequenas cidades.
D) tratamento adequado para a água que contém os vírus causadores.
16- Leia,atentamente,o texto:
Um proprietáriopretendiaformarumagrande plantaçãoemsuas novasterras,emparte montanhosas.Elas
continhamalgumasnascentese boamata natural.Suaprimeiraprovidênciafoi mandarqueimartodaamata,
economizando,assim,odinheiroque seriapagopara a derrubadae ganhandotempo.Diasdepois,mandoupassar
um trator, que arrancou ostocos não queimadosdasárvorese removeuosrestoscarbonizados,jogando-osnuma
baixada.Emseguida,fez,nasencostasdosmorros,a marcação de quadrasde plantio.Ali plantoumilhoe,apósa
primeiracolheita,que foi boa,todososrestosdasplantasforamamontoadose queimados.Esse procedimentofoi
repetidodurante quatroanos,quandoaprodução de milhocaiua menosda metade e começarama surgir grandes
fendasemtodaa extensãodasterras.Osoloficouexposto,ressecadoe estéril.Algumasdasfontessecaram
completamente.Ascolheitasseguintesforampiorandodevidoaoaparecimentode insetosnocivos,como
gafanhotose lagartas,que atacavam as plantas.Para exterminá-los,foi precisoaplicarpesticidas,comgrandes
gastos.Vendoque nãohaviamaiscondiçõesde plantio,oproprietárioabandonouasterras,que se transformaram
numcapinzal cheiode cupinzeirose formigueiros.

Quaisas atitudesdoproprietárioque contribuíramparaa degradaçãodo soloe da atmosfera?
A) Desmatamentos,queimadase aplicaçãode pesticidasnaplantação.
B) Adubação,remoçãodosrestosqueimadoscomtratore plantaçãode milho.
C) Queimadas,reflorestamentoe plantiosomentede milho.
D) Recuperação das terras que se transformaram num capinzal cheio de insetos.
17- Aspessoastêmse conscientizadocadadiamaissobre a importânciade uma alimentaçãoequilibradapara
atingiruma melhorqualidade de vida.
Os hábitosalimentaresabaixosãoencontradosnasociedadeatual.
Quaisdesseshábitoscontribuemparaumavidasaudável?
A) I e II,apenas.
B) I e III,apenas.
C) IIe III,apenas.
D) I, II e III.
18- LEIA-
SINAIS DA TERRA
O aquecimento global pode parecer demasiado remoto para nos causar preocupação, ou até mesmo
incerto – talvez apenas uma projeção feita pelas mesmas técnicas computacionais que muitas vezes não
acertam nem a previsão do tempo da semana que vem. Num dia gelado de inverno, poderíamos achar que
alguns graus a mais na temperatura não seria tão mau assim. E os alertas sobre as mudanças climáticas
súbitas podem parecer uma tática radical dos ambientalistas para nos obrigar a abandonar nosso carro e
o conforto do nosso estilo de vida.
Talvez essas ideias nos consolem. Contudo, a Terra de fato tem notícias perturbadoras para nos dar. Do
Alasca aos picos elevados dos Andes, o mundo está se aquecendo – agora mesmo,e depressa.Em termos
globais, a temperatura subiu 0,6° C no último século, mas os lugares mais frios e remotos se aqueceram
mais. O gelo está derretendo; os rios, secando; e os litorais, sofrendo erosão, ameaçando a vida de muitas
comunidades. A flora e a fauna também estão sob pressão. Não se trata de projeções,
mas de fatos concretos.(...)
Há séculos derrubamos florestas e queimamos carvão, petróleo e gás, e despejamos na atmosfera dióxido
de carbono (gás carbônico) e outros gases que aprisionam o calor mais rápido do que as plantas e os
oceanos conseguem absorvê-lo.
(...) Na verdade, o que estamos fazendo é pôr mais cobertores em cima do nosso planeta.
19-O texto esclarece que a temperatura subiu 0,6° C
(A) nos últimos meses.
(B) no presente milênio.
(C) no último século.
(D) na última década.
20-A finalidade desse texto é
(A) pressionar os políticos.
(B) aterrorizar os jovens.
(C) conscientizar as pessoas.
(D) criticar os ambientalistas.

PROVA DE RECLASSIFICAÇÃO DE CIÊNCIAS – 7º ANO - E.E. MARTINHO A. ORNELAS
ALUNO ( A ):____________________________Nº_____DATA:____/____/____BOA SORTE!!!!
1- Os seres vivos foram agrupados por meio de semelhanças morfofisiológicas que os organizaram em
categorias taxinômicas. Cães, ursos e baleias fazem, por exemplo, fazem parte da classe dos mamíferos.
Sapos, rãs e salamandras pertencem à classe dos anfíbios. Outros animais também se encaixam nessas
classes, pois apresentam, respectivamente, características como
A) o corpo coberto por pelos e escamas em ambos os casos.
B) glândulas mamárias e habitarem ambientes aquáticos e terrestres.
C) amamentarem seus filhotes e terem o corpo coberto por escamas.
D) possuírem uma camada de gordura sob a pele e armazenarem veneno em suas presas.
2- Um professor fez a seguinte lista com as características das classes de vertebrados:
Classe A: Animais com o corpo coberto de penas. Põem ovos e a temperatura não varia de acordo com o
ambiente. Possuem ossos ocos e a grande maioria pode voar.
Classe B: Animais com pele lisa. Na fase larval permanecem em ambiente aquático. A temperatura do
corpovaria de acordo com o ambiente.
Classe C: Animais adaptados ao meio aquático. A maioria possui o corpo coberto por escamas. A temperatura
interna varia de acordo com o ambiente. Possuem nadadeiras.
Classe D: Animais com o corpo coberto de pelos. Seus filhotes se desenvolvem por completo no ventre da
mãe. A temperatura do corpo não varia conforme o ambiente e possuem glândulas mamárias.
Classe E: Animais com a pele seca e impermeável. Podem apresentar escamas ou carapaças. A temperatura
do corpo varia de acordo com o ambiente. A maioria põe ovos e rastejam sobre o solo.
Seus colegas não conseguiram relacionar as características citadas as classes de vertebrados. Ajude-os a
organizarem suas ideias escolhendo a opção correta:
a) Classse A = Aves c) Classe A = Peixes
Classe B = Anfíbios Classe B = Répteis
Classe C = Peixes Classe C = Aves
Classe D = Mamíferos Classe D = Mamíferos
Classe E = Répteis Classe E = Anfíbeos
b) Classe A = Mamíferos d) Classe A = Peixes
Classe B = Anfíbeos Classe B = Peixes
Classe C = Anfíbeos Classe C = Répteis
Classe D = Répteis Classe D = Aves
Classe E = Aves Classe E = Mamíferos
3-Analise as colunas abaixo:
Reinos Características

4- A curiosidade natural do ser humano o leva a explorar o ambiente que o cerca, observando, analisando,
realizando experiências, procurando saber o porquê das coisas. Nesta atividade, exploradora e investigativa,
ele observa os fenômenos químicos e físicos para conhecer melhor a natureza. Marque com um X, nas
situações cotidianas citadas a seguir, quais envolvem fenômenos químicos (Q):
1. ( ) Água fervendo para fazer café.
2. ( ) Combustão da gasolina no motor de um carro.
3. ( ) Funcionamento do motor elétrico de um liquidificador.
4. ( ) Gordura sendo removida com detergente.
5. ( ) Resfriamento de alimentos na geladeira.
6. ( ) Padeiro fazendo a massa de um pão.
7. ( ) Funcionamento de uma pilha alcalina.
Assinale a resposta que contemple a ordem correta:
A) 1-3-5-7 B) 3-5-6-7 C) 2-4-6-7 D) 1-3-5-7
5-A figura, abaixo, mostra um tipo de reprodução que ocorre em todas as espécies de animais.

Esse tipo de reprodução contribui para a evolução das espécies, pois permite :
(A) aparecimento de novos indivíduos sem que haja troca de material genético.
(B) produção de descendentes com alta variabilidade genética.
(C) formação de várias gerações em um curto espaço de tempo.
(D) produção de indivíduos com características idênticas.
6- A reprodução é uma função do ser vivo fundamental para a manutenção do número de indivíduos de
uma espécie. A reprodução sexuada diferencia-se da reprodução assexuada porque, na primeira, ocorre:
(A) menor consumo de energia durante o processo.
(B) formação de seres geneticamente diferentes.
(C) geração de maior número de indivíduos.
(D) surgimento de vários brotos ou gemas.
7- A foto a seguir é de um novo aparelho planejado por ecologistas para pendurar no chuveiro na hora do
banho, o Eco Showerdrop: Seu funcionamento é relativamente simples: a pessoa informa a quantidade de
água que o chuveiro derrama em cada minuto e quanto de água pretende gastar no banho. Quando atinge a
cota programada de água, o aparelho emite um som.
A função principal desse aparelho é:
(A) melhorar a higiene das pessoas no banho.
(B) diminuir o uso de sabonete e xampu no banho.
(C) preservar a água, economizando a água do banho.
( D) favorecer o uso de energias alternativas no banho.
8-.A tabela apresenta a porcentagem de casas brasileiras atendidas por rede de esgoto:
A população que está mais sujeita a contrair disenteria infecciosa é aquela da região brasileira:
(A) Sul.
(B) Norte.
(C) Sudeste.
(D) Centro-Oeste.
9- Observe os percentuais de casas com tratamento de água e de esgoto em quatro cidades:

Em qual dessas cidades é de se esperar um menor número de pessoas doentes com infecções como hepatite
e diarreias causadas por bactérias?
(A) 1.
(B) 2.
(C) 3.
(D) 4.
10-Muitos cientistas discutem se os vírus são seres vivos ou não. Alguns os classificam como seres vivos por
serem capazes de transmitir suas características para novas gerações, enquanto outros acham que eles não
podem ser considerados vivos por não apresentarem uma característica fundamental das formas vivas, ou
seja, a presença de:
(A) patas.
(B) pele.
(C) proteínas.
(D) células.

11- Muitos cientistas discutem se os vírus são seres vivos ou não. Alguns os classificam como seres vivos
por serem capazes de transmitir suas características para novas gerações, enquanto outros acham que eles
não podem ser considerados vivos por não apresentarem uma característica fundamental das formas vivas,
ou seja, a presença de:
(E) patas.
(F) pele.
(G) proteínas.
(H) células.
12- O queijo da figura – chamado gorgonzola – é um queijo originário da Itália, com manchas azuis formadas
pelo organismo Penicillium roqueforti. Por isso, ele faz parte da família dos queijos azuis ou queijos de mofo
azul.
A partir dessas informações, é possível considerar que este queijo:
(A) foi totalmente esterilizado.
(B) foi produzido pela ação de um fungo.
(C) foi produzido com leite de uma vaca doente.
(D) foi produzido por um vírus bastante perigoso.
13-O boto - cor-de-rosa (Inia geoffrensis) é um golfinho que vive em rios e muitas lendas existem sobre ele.
Esse animal pode ser encontrado nos locais destacados no mapa abaixo.
O boto - cor-de-rosa é típico de qual ecossistema?
(A) Região amazônica.
(B) Pampas.
(C) Manguezais.
(D) Caatinga.
14- Doença típica de países tropicais, a leishmaniose apresenta uma situação preocupante no Brasil. Causada
pelo protozoário Leishmania brasiliensis, a doença é comum nas regiões Norte e Nordeste do país.

De acordo com a ilustração é correto afirmar que a leishmaniose pode ser transmitida:
(A) diretamente de um cão infectado a outro.
(B) diretamente entre pessoas infectadas.
(C) através da picada do mosquito infectado.
(D) de uma pessoa infectada para um cão.
15- O estado do Rio de Janeiro abriga em sua porção de Mata Atlântica uma espécie única de primata. No
entanto, o desmatamento, a expansão agropecuária e a urbanização reduziram o habitat disponível para esta
espécie, o que a colocou em risco de extinção.
Segundo a imagem, o primata citado no texto é o:
(A) chimpanzé.
(B) orangotango.
(C) macaco-aranha.
(D) mico-leão-dourado.
16- Segundo as informações da figura, para evitar a contaminação por este verme, um dos procedimentos
necessários é:
(A) isolar os doentes, pois estes podem transmitir ovos do verme através da tosse.
(B)tomar antibióticos preventivos, pois dessa maneira o verme não poderá se instalar no organismo.
(C)lavar bem as verduras, pois estas podem estar contaminadas pelos ovos do verme.
(D)utilizar agrotóxicos nas hortas, para impedir que os ovos sejam fertilizados.
17
A charge ironiza um dos problemas enfrentados pela sociedade atual, ou seja, trata da:
(A) obesidade, causada pelo excesso de comidas calóricas e a falta de atividade física.
(B) desnutrição infantil, causada pela substituição de frutas e legumes por doces.
(C) falta de escolas, que faz com que as pessoas compreendam mal as informações sobre os hábitos
corretos de alimentação.
(D) prática em excesso de exercícios físicos na infância, o que acaba provocando lesões musculares
18- Leia o trecho da notícia abaixo para responder as questões 1 e 2.

O QUE OS OLHOS NÃO VÊEM
É ponto pacífico que, para frear o aquecimento global, é necessário reduzir os níveis de emissões dos
veículos. Com a frota mundial aproximando-se da casa dos bilhões e com perspectivas de dobrar nos
próximos 40 anos, qualquer discussão, seja ela científica ou de mesa de bar, que mencione mudança climática
passa pelo escapamento dos carros.
Jonas Oliveira, Revista 4 Rodas maio/20
O texto acima nos chama atenção para a poluição:
(A) Da água
(B) Sonora
(C) Do ar
(D) Do solo
19- A contaminação do solo tem sido motivo de preocupação, pois afetam a saúde humana. Os principais
agentes poluidores do solo são:
(A) Indústrias e irrigação
(B) Indústrias e fertilizantes
(C) Agrotóxicos e fertilizantes
(D) Agrotóxicos e automóveis
20- Observe a imagem abaixo:
A Dengue é uma doença grave transmitida pela picada do mosquito Aedes aegypti, que se reproduz na água
parada. A imagem acima chama atenção para que todos lutem contra essa doença. O que cada um pode fazer
para diminuir os casos de Dengue em toda população?
(A) Consumir carne bem cozida ou assada e assim matar o mosquito
(B) Evitar água parada nas residências e terrenos baldios para que o mosquito não consiga se reproduzir
(C) Andar com sapatos fechados evitando entrar em contato com o solo
(D) Lavar bem as mãos antes das refeições e após o uso do banheiro
21- Para um organismo ser saudável, é importante ter uma dieta equilibrada. No caso dos carboidratos, o
principal substrato energético do nosso organismo, eles devem constituir de 60% a 70% da nossa alimentação
diária. Para isso devemos ingerir, como fonte de carboidratos, alimentos como:
(A) frutas e legumes.
(B) carnes e ovos.
(C) laticínios e óleos vegetais.
(D) pães e massas.
22- Queijos brancos, do tipo minas, que ficam guardados na geladeira por aproximadamente 3 dias,
desenvolvem uma capa gelatinosa à sua volta.

A capa gelatinosa indica a presença de:
(A) bactérias, que acentuam o sabor adocicado do queijo.
(B) protozoários, que se nutrem das substâncias do queijo.
(C) algas, que utilizam o queijo para realizar fotossíntese.
(D) bactérias, que levam à decomposição do queijo.
23- Assinale a alternativa que contém, na ordem correta, as palavras que completam a frase abaixo.
Muitas plantas dependem de animais ou do vento para a ___________de suas flores. Na maioria das vezes
os animais visitam as flores em busca de __________. De forma semelhante, as sementes, no processo de
_________, utilizam animais que procuram alimento em ________ que contêm as sementes.
(A) dispersão; alimentos; dispersão; flores
(B) polinização; alimentos; dispersão; frutos
(C) polinização; proteção; germinação; flores
(D) dispersão; dispersão; germinação; frutos
24- As fotografias abaixo, de 1 até 5, apresentam diferentes seres vivos.
Assinale a alternativa que apresenta somente fotos de plantas.
(A) 1, 2 e 3
(B) 2, 3 e 4
(C) 1, 4 e 5
(D) 2, 3 e 5
25-A figura abaixo mostra uma representação esquemática da fotossíntese.
Quais os textos que completam corretamente as setas “A” e “B” respectivamente?
(A) Gás carbônico; gás oxigênio
(B) Vapor de água; gás oxigênio
(C) Gás oxigênio, gás carbônico
(D) Gás oxigênio, vapor de água

26- A clorofila é um pigmento essencial para o processo de fotossíntese. Em uma árvore como a mostrada
na questão anterior, onde encontramos a clorofila?
(A) Nas células do tronco
(B) Em qualquer célula da planta
(C) Nas células das folhas
(D) Nas células das raízes
27- Leia o texto anexo e responda.
A HIDROPONIA é uma técnica de cultivo de plantas sem a utilização de solo, de forma que os nutrientes
minerais são fornecidos por uma solução nutritiva balanceada de acordo com as necessidades da espécie de
planta que se deseja cultivar. A palavra HIDROPONIA é originária do grego, em que hidro significa “água”
e ponos significa “trabalho”. A combinação dessas duas palavras resulta em “trabalho com água”. O uso de
uma solução nutritiva possibilita o cultivo de plantas sem que elas estejam presas no solo. Porém, algumas
vezes, é usado um substrato sólido, como cascalho ou areia. A HIDROPONIA apresenta diversas vantagens
em relação ao cultivo tradicional. Uma grande economia de água para irrigação; podem ser cultivados
vegetais mesmo em locais onde o solo é impróprio para a agricultura. Produtos hidropônicos tendem a ser
mais saudáveis em relação aos cultivados em solo com aplicação de agrotóxicos. É cultivado principalmente
alface e chicória.
I – Leia atentamente as afirmativas abaixo, marque ( V ) para verdadeiro e (F ) para falso:
( ) A hidroponia é uma técnica de cultivo de vegetais sem uso do solo.
( ) Hidroponia significa “trabalho com água”
( ) A hidroponia possibilita um aumento de predadores e doenças nas plantas.
( ) A hidroponia não necessita de grande espaço para o cultivo de plantas.
II – Marque a opção correta:
a) As plantas cultivadas com a técnica de hidroponia retiram os nutrientes de:
( ) fotossíntese
( ) solução nutritiva fornecida às plantas.
( ) solo.
b) Os tipos de hortaliças mais cultivadas com a técnica de hidroponia são:
( ) alface e chicória.
( ) alface e couve.
( ) beterraba
28- Observe os percentuais de casas com tratamento de água e de esgoto em quatro cidades:
Em qual dessas cidades é de se esperar um menor número de pessoas doentes com infecções como hepatite
e diarreias causadas por bactérias?
(A) 1.
(B) 2.
(C) 3.
(D) 4.
29-O esquema a seguir representa o ciclo da doença causada pelo verme Ascaris lumbricóides

Uma medida eficaz para evitar o contágio por essa doença é:
A) usar botas e luvas de borracha em regiões alagadas.
B) não comer carne de porco, pois este animal é hospedeiro do verme.
C) lavar bem as verduras antes de comê-las.
D) não acumular água limpa nos vasos de planta.
30-20-(SARESP). Observe as relações alimentares mostradas no esquema.
O papel desempenhado pelo cavalo, pelo capim e pelos fungos nesta cadeia alimentar é:
A) cavalo (produtor) – capim (consumidor) – fungos (decompositores)
B) cavalo (produtor) – capim (decompositor) – fungos (consumidores)
C) cavalo (consumidor) – capim (decompositor) – fungos (produtores)
D) cavalo (consumidor) – capim (produtor) – fungos (decompositores)
31- A imagem a seguir tem sido utilizada na propaganda de combate ao mosquito transmissor da dengue.
Fonte: UNICAMP. Pró-reitoria de Desenvolvimento
Universitário. Dengue. Campinas, 2006. 1 adesivo. Disponível
Ela sugere que a epidemia de dengue:
A) já foi solucionada.
B) é mais grave de dia do que de noite.
C) exige atenção permanente.
D) não preocupa os órgãos governamentais.
32- A esquistossomose é uma doença que provoca várias lesões no fígado, no intestino e na bexiga. É causada
por um pequeno verme parasita que, para desenvolver suas várias fases de vida, necessita tanto do corpo
humano como de caracóis de água doce que vivem em valas, canais de irrigação, represas, poças fundas,
margens de rios e lagoas, sendo pouco encontrado nas correntezas.
A) Tratar o esgoto impedindo que os ovos liberados pelas fezes e urina cheguem aos locais de água parada.
B) Combater caracóis que vivem em locais de água parada com substâncias que desequilibram as cadeias
alimentares das quais participam.
D) Tratar as pessoas doentes, com medicamentos que matem formas adultas no fígado, intestino ou bexiga.

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