Ab1 Avaliação Inglês 8 ano

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Avaliação Bimestral de Inglês
8º ano

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Ab1 Avaliação Inglês 8 ano

  1. 1. Avaliação bimestal de inglês 8 ano Total de escores: 59 1. As primeiras frases que temos contato em inglês são apresentação pessoal, como por exemplo, seu nome, apelido, idade, preferências. Responda pessoalmente em Inglês. (10 scores) a. What is your name? ________________________________________________ b. How old are you? ___________________________________________________ c. Where are you from? _________________________________________________ d. Do you have many friends? ____________________________________________ e. Do you have a best friend? _____________________________________________ f. Who is your best friend? ______________________________________________ g. Do you like music? __________________________________________________ h. Do you like sports? _________________________________________________ i. Do you like school? __________________________________________________ j. What's your favorite subject? __________________________________________ E.O. ______ 2. O passado simples (past simple ou simple past) é o tempo equivalente ao pretérito perfeito do indicativo, indicando uma ação já concluída. A diferença entre o "Present Perfect" e o "Simple Past" é que o primeiro não define quando o fato ocorreu enquanto o segundo já demonstra isso. A maioria dos verbos em inglês é dividida entre verbos regulares (regular verbs) e verbos irregulares (irregular verbs). Os irregulares são os verbos que não são conjugados da mesma maneira que os regulares e para os quais não existe uma regra geral; para cada verbo irregular há uma regra. Reescreva as seguintes frases na forma em que se pede. (8 scores) a. Emily was at home last night. (I) _________________________________________________________________ (N) ________________________________________________________________ b. She was at school yesterday. (I) _________________________________________________________________ (N) ________________________________________________________________ c. They were well before I left. (I) _________________________________________________________________ (N) ________________________________________________________________ d. You were studying when I arrived. (I) _________________________________________________________________ (N) ________________________________________________________________ E.O. ______
  2. 2. 3. Complete a tabela dos verbos regulares no passado. Regra do (ed) no final. (12 scores) Study Talk Work Listen Wash Visit Watch Live Drive Help Dance Play E.O. ______ 4. Complete as seguintes frases com os verbos no passado. (4 scores) a. I _________________ soccer yesterday afternoon. (play) b. John and Maggie ____________ to music last night (listen). c. Rebecca ___________ TV last night (watch) d. Tyler __________ Math last weekend (study). E.O. ______ 5. Verbo é a palavra que exprime um fato (geralmente uma ação, estado ou fenômeno da natureza) e localiza-o no tempo, usados também para ligar o sujeito ao predicado. Mas o verbo é identificado principalmente por ser a classe de palavras que mais admitem flexões (em número, pessoa, modo, tempo e voz), dependendo do idioma. Relacione: (10 scores) (a) be ( ) estudar (b) do ( ) escrever (c) wash ( ) dançar (d) work ( ) dirigir (e) love ( ) ler (f) read ( ) amar (g) drive ( ) trabalhar (h) dance ( ) lavar (i) write ( ) fazer (j) study ( ) ser, estar E.O. ______
  3. 3. 6. Leia a tirinha abaixo e marque uma opção correta: (3 scores) a. A forma negativa de “Smudge is over here!” é “Smudge is not over here!”. b. A forma interrogativa de “Smudge is over here!” é “Smudge is not over here!”. c. A forma afirmativa de “Smudge is over here!” é “Smudge is not over here!”. d. A forma afirmatia de “Smudge is over here!” é “Is Smudge over here!”. E.O. ______ 7. Snoopy é um cão extrovertido com complexo de Walter Mitty, com muitas virtudes. A maior parte delas não são reais, mas sonhos que fazem parte do seu mundo de fantasia, que aparecem quando Snoopy dorme no telhado da sua casota. Leia a tirinha e marque uma opção mais apropriada ao que está se passando no contexto da história. (3 scores) a. Charlie diz a Snoopy para ir para casa, mas Snoopy insiste em segui-lo. Então Charlie diz a Snoopy que pare de segui-lo até que a menina chega e fala que o cachorro não está seguindo o garoto, mas é que o cachorro mora na mesma direção. b. Charlie briga com Snoopy porque ele o estava seguindo. Charlie diz a Snoopy que pare de segui-lo. Então a menina chega e fala que Charlie não devia brigar com o Snoopy porque ele não entende. Então o menino e o cachorro continuam seu caminho, sendo que o garoto fica enfurecido. c. Charlie está brigando com o cachorro, Charlie diz ao cachorro que odeia ele. A garota diz a Charlie que ele é muito malcriado. Ambos seguem seus caminhos sendo que Snoopy está triste porque o garoto não gosta dele. d. O Snoopy estava seguindo o Charlie, Charlie manda o voltar, mas o cachorro insiste. Então a garota pergunta o que estava acontecendo e diz a Charlie que deixe de ser chato. E.O. ______
  4. 4. 8. Leia a tirinha e marque uma opção correta. (3 scores) Vocabulary: psycho: louca, remember: lembrar, have to be: tem que ser E.O. ______ Leia a tirinha abaixo para responder as questões 9 e 10. 9. O povo indígena vem sofrendo muitas dificuldades desde a chegada dos primeiros colonizadores às terras tupiniquins. No último quadro da tirinha o personagem Tom-tom exclama: “Progress!”. De acordo com o contexto podemos inferir que: (3 scores) a. Tom-tom esá feliz de que o progresso tenha finalmente chegado a sua terra. b. Tom-tom acredita que desmatamento em inglês é “progress”. c. Tom-tom quer dizer que o povo da cidade chama a destruição de progresso. d. Tom-tom acha que os índios necessitam da interferência do povo da cidade para progredirem. E.O. ______ 10. A expressão dos personagens no terceiro quadro da tirinha é. (3 scores) a. Surpresa. b. Raiva. c. Tristeza. d. Alegria. E.O. ______ If you can dream it, you can do it. Walt Disney

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