O documento analisa o impacto das tecnologias de informação e comunicação (TIC) nas bibliotecas escolares das escolas secundárias de Lisboa. Inicialmente, faz uma revisão da literatura sobre como as TIC influenciam a educação e o papel das bibliotecas. Depois, apresenta os resultados de um inquérito sobre como as bibliotecas escolares usam as TIC e a Web 2.0. Finalmente, propõe futuras investigações sobre como aproximar bibliotecas e alunos digitalmente.