SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
À saída da educação básica, o aluno deverá ser capaz de:- Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e para abordar situações e problemas do quotidiano. Aspectos positivos 1- Aceder a um universo mais diversificado culturalmente, o que permitirá uma leitura mais global e adequada das múltiplas realidades contemporâneas; 2- Um tratamento e organização da informação segundo critérios pré-científicos, experimentais, e uma maior motivação para a descoberta e actualização de conhecimentos; 3- Uma maior preocupação com a utilização sustentada dos recursos disponíveis.
À saída da educação básica, o aluno deverá ser capaz de:- Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e para abordar situações e problemas do quotidiano. Aspectos negativos 1 – Acesso rápido a muita informação sem haver cuidado na sua organização e compreensão; 2 – Uma dispersão de experiências que poderão desestruturar os saberes; 3- Uma deriva para o consumismo de produtos tecnológicos sem qualquer vantagem pessoal ou social.

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Destaque (14)

Logo prefeitura
Logo prefeituraLogo prefeitura
Logo prefeitura
 
Canal da Imprensa - 89
Canal da Imprensa - 89Canal da Imprensa - 89
Canal da Imprensa - 89
 
Escritório de advocacia pedro correia
Escritório de advocacia   pedro correiaEscritório de advocacia   pedro correia
Escritório de advocacia pedro correia
 
Metodos anticonceptivos medicna uap
Metodos anticonceptivos medicna uapMetodos anticonceptivos medicna uap
Metodos anticonceptivos medicna uap
 
R3-R4
R3-R4R3-R4
R3-R4
 
Tento acreditar
Tento acreditarTento acreditar
Tento acreditar
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Faça parte da Apras
Faça parte da AprasFaça parte da Apras
Faça parte da Apras
 
Gabaritos 2b
Gabaritos 2bGabaritos 2b
Gabaritos 2b
 
Capitulo 4
Capitulo 4Capitulo 4
Capitulo 4
 
em construção
em construçãoem construção
em construção
 
Vetores3 d
Vetores3 dVetores3 d
Vetores3 d
 
Atribuicoestecnicopnae
AtribuicoestecnicopnaeAtribuicoestecnicopnae
Atribuicoestecnicopnae
 
Santiago
SantiagoSantiago
Santiago
 

Semelhante a Capacidades dos alunos ao sair da educação básica

Planificação do projeto «horta no jardim»
Planificação do projeto «horta no jardim»Planificação do projeto «horta no jardim»
Planificação do projeto «horta no jardim»mvaznunes
 
Jornada_Cientifica_2013
Jornada_Cientifica_2013Jornada_Cientifica_2013
Jornada_Cientifica_2013Major Ribamar
 
Facemp 2017 - introdução à academia
Facemp   2017 - introdução à academiaFacemp   2017 - introdução à academia
Facemp 2017 - introdução à academiaUrbano Felix Pugliese
 
Seminário: importância da educação científica na Sociedade Atual - Cap I
Seminário: importância da educação científica na Sociedade Atual - Cap ISeminário: importância da educação científica na Sociedade Atual - Cap I
Seminário: importância da educação científica na Sociedade Atual - Cap IPIBID QUÍMICA UNIFESP
 
Avanços tecnológicos (1)
Avanços tecnológicos (1)Avanços tecnológicos (1)
Avanços tecnológicos (1)Sheilakstew
 
Slides-resumo_Ciências_biológicas_4.pdf
Slides-resumo_Ciências_biológicas_4.pdfSlides-resumo_Ciências_biológicas_4.pdf
Slides-resumo_Ciências_biológicas_4.pdfStefanSudono
 
Pnfem 3º caderno fev 2015
Pnfem 3º caderno fev 2015Pnfem 3º caderno fev 2015
Pnfem 3º caderno fev 2015Jorci Ponce
 
Histórico do PCN
Histórico do PCNHistórico do PCN
Histórico do PCNpibidbio
 
CdsfdsfdsfdsfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfdsfdsfdsfdsfTS d -2.pptx
CdsfdsfdsfdsfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfdsfdsfdsfdsfTS  d -2.pptxCdsfdsfdsfdsfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfdsfdsfdsfdsfTS  d -2.pptx
CdsfdsfdsfdsfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfdsfdsfdsfdsfTS d -2.pptxIedaRosanaKollingWie
 
Didatica ad1 Ana Paula Pontes
Didatica ad1 Ana Paula PontesDidatica ad1 Ana Paula Pontes
Didatica ad1 Ana Paula PontesAna Pontes
 
Altas habilidades/Superdotação
Altas habilidades/SuperdotaçãoAltas habilidades/Superdotação
Altas habilidades/SuperdotaçãoPatricia Bampi
 
Promessas e problemas da pesquisa digital para crianças e jovens
Promessas e problemas da pesquisa digital para crianças e jovensPromessas e problemas da pesquisa digital para crianças e jovens
Promessas e problemas da pesquisa digital para crianças e jovensAntónio Pires
 
616498495-Slide-Apresentacao-Metodologia-do-Ensino-de-Historia.pptx
616498495-Slide-Apresentacao-Metodologia-do-Ensino-de-Historia.pptx616498495-Slide-Apresentacao-Metodologia-do-Ensino-de-Historia.pptx
616498495-Slide-Apresentacao-Metodologia-do-Ensino-de-Historia.pptxDandara Sílvia Matos
 

Semelhante a Capacidades dos alunos ao sair da educação básica (20)

Planificação do projeto «horta no jardim»
Planificação do projeto «horta no jardim»Planificação do projeto «horta no jardim»
Planificação do projeto «horta no jardim»
 
O ensino de Ciencias e Biologia arquivo ppt
O ensino de Ciencias e Biologia arquivo pptO ensino de Ciencias e Biologia arquivo ppt
O ensino de Ciencias e Biologia arquivo ppt
 
Arq 5abb951a24f90
Arq 5abb951a24f90Arq 5abb951a24f90
Arq 5abb951a24f90
 
Jornada_Cientifica_2013
Jornada_Cientifica_2013Jornada_Cientifica_2013
Jornada_Cientifica_2013
 
Facemp 2017 - introdução à academia
Facemp   2017 - introdução à academiaFacemp   2017 - introdução à academia
Facemp 2017 - introdução à academia
 
Seminário: importância da educação científica na Sociedade Atual - Cap I
Seminário: importância da educação científica na Sociedade Atual - Cap ISeminário: importância da educação científica na Sociedade Atual - Cap I
Seminário: importância da educação científica na Sociedade Atual - Cap I
 
Avanços tecnológicos (1)
Avanços tecnológicos (1)Avanços tecnológicos (1)
Avanços tecnológicos (1)
 
Slides-resumo_Ciências_biológicas_4.pdf
Slides-resumo_Ciências_biológicas_4.pdfSlides-resumo_Ciências_biológicas_4.pdf
Slides-resumo_Ciências_biológicas_4.pdf
 
Nativos digitais isabel trabucho
Nativos digitais isabel trabuchoNativos digitais isabel trabucho
Nativos digitais isabel trabucho
 
FILOSOFIA_1o_ANO.docx
FILOSOFIA_1o_ANO.docxFILOSOFIA_1o_ANO.docx
FILOSOFIA_1o_ANO.docx
 
Pnfem 3º caderno fev 2015
Pnfem 3º caderno fev 2015Pnfem 3º caderno fev 2015
Pnfem 3º caderno fev 2015
 
Histórico do PCN
Histórico do PCNHistórico do PCN
Histórico do PCN
 
CdsfdsfdsfdsfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfdsfdsfdsfdsfTS d -2.pptx
CdsfdsfdsfdsfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfdsfdsfdsfdsfTS  d -2.pptxCdsfdsfdsfdsfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfdsfdsfdsfdsfTS  d -2.pptx
CdsfdsfdsfdsfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfdsfdsfdsfdsfTS d -2.pptx
 
Resumo Caderno III
Resumo Caderno IIIResumo Caderno III
Resumo Caderno III
 
Caderno III
Caderno IIICaderno III
Caderno III
 
Didatica ad1 Ana Paula Pontes
Didatica ad1 Ana Paula PontesDidatica ad1 Ana Paula Pontes
Didatica ad1 Ana Paula Pontes
 
Altas habilidades/Superdotação
Altas habilidades/SuperdotaçãoAltas habilidades/Superdotação
Altas habilidades/Superdotação
 
Fichamento dos pcn
Fichamento dos pcnFichamento dos pcn
Fichamento dos pcn
 
Promessas e problemas da pesquisa digital para crianças e jovens
Promessas e problemas da pesquisa digital para crianças e jovensPromessas e problemas da pesquisa digital para crianças e jovens
Promessas e problemas da pesquisa digital para crianças e jovens
 
616498495-Slide-Apresentacao-Metodologia-do-Ensino-de-Historia.pptx
616498495-Slide-Apresentacao-Metodologia-do-Ensino-de-Historia.pptx616498495-Slide-Apresentacao-Metodologia-do-Ensino-de-Historia.pptx
616498495-Slide-Apresentacao-Metodologia-do-Ensino-de-Historia.pptx
 

Mais de Lurdes Gomes

Dez curiosidades sobre o halloween gabriel (1)
Dez curiosidades sobre o halloween gabriel (1)Dez curiosidades sobre o halloween gabriel (1)
Dez curiosidades sobre o halloween gabriel (1)Lurdes Gomes
 
Dez curiosidades sobre o halloween gabriel (1)
Dez curiosidades sobre o halloween gabriel (1)Dez curiosidades sobre o halloween gabriel (1)
Dez curiosidades sobre o halloween gabriel (1)Lurdes Gomes
 
Curiosidades do halloween afonso
Curiosidades do halloween afonsoCuriosidades do halloween afonso
Curiosidades do halloween afonsoLurdes Gomes
 
Dia das bruxas (2)
Dia das bruxas (2)Dia das bruxas (2)
Dia das bruxas (2)Lurdes Gomes
 
Dias das bruxas, (1)
Dias das bruxas, (1)Dias das bruxas, (1)
Dias das bruxas, (1)Lurdes Gomes
 
Halloween revisto (1)
Halloween revisto (1)Halloween revisto (1)
Halloween revisto (1)Lurdes Gomes
 
Halloween revisto (1)
Halloween revisto (1)Halloween revisto (1)
Halloween revisto (1)Lurdes Gomes
 
Dia das bruxas (2)
Dia das bruxas (2)Dia das bruxas (2)
Dia das bruxas (2)Lurdes Gomes
 
Curiosidades do halloween afonso
Curiosidades do halloween afonsoCuriosidades do halloween afonso
Curiosidades do halloween afonsoLurdes Gomes
 
Dia das bruxas (2)
Dia das bruxas (2)Dia das bruxas (2)
Dia das bruxas (2)Lurdes Gomes
 
Dias das bruxas, (1)
Dias das bruxas, (1)Dias das bruxas, (1)
Dias das bruxas, (1)Lurdes Gomes
 
Halloween revisto (1)
Halloween revisto (1)Halloween revisto (1)
Halloween revisto (1)Lurdes Gomes
 
Curiosidades do halloween afonso
Curiosidades do halloween afonsoCuriosidades do halloween afonso
Curiosidades do halloween afonsoLurdes Gomes
 
Curiosidades do halloween afonso
Curiosidades do halloween afonsoCuriosidades do halloween afonso
Curiosidades do halloween afonsoLurdes Gomes
 

Mais de Lurdes Gomes (20)

Dez curiosidades sobre o halloween gabriel (1)
Dez curiosidades sobre o halloween gabriel (1)Dez curiosidades sobre o halloween gabriel (1)
Dez curiosidades sobre o halloween gabriel (1)
 
Dez curiosidades sobre o halloween gabriel (1)
Dez curiosidades sobre o halloween gabriel (1)Dez curiosidades sobre o halloween gabriel (1)
Dez curiosidades sobre o halloween gabriel (1)
 
Curiosidades do halloween afonso
Curiosidades do halloween afonsoCuriosidades do halloween afonso
Curiosidades do halloween afonso
 
Dia das bruxas (2)
Dia das bruxas (2)Dia das bruxas (2)
Dia das bruxas (2)
 
Dias das bruxas, (1)
Dias das bruxas, (1)Dias das bruxas, (1)
Dias das bruxas, (1)
 
Halloween revisto (1)
Halloween revisto (1)Halloween revisto (1)
Halloween revisto (1)
 
Halloween revisto (1)
Halloween revisto (1)Halloween revisto (1)
Halloween revisto (1)
 
Dia das bruxas (2)
Dia das bruxas (2)Dia das bruxas (2)
Dia das bruxas (2)
 
Curiosidades do halloween afonso
Curiosidades do halloween afonsoCuriosidades do halloween afonso
Curiosidades do halloween afonso
 
Dia das bruxas (2)
Dia das bruxas (2)Dia das bruxas (2)
Dia das bruxas (2)
 
Dias das bruxas, (1)
Dias das bruxas, (1)Dias das bruxas, (1)
Dias das bruxas, (1)
 
Halloween revisto (1)
Halloween revisto (1)Halloween revisto (1)
Halloween revisto (1)
 
Lili o halloween
Lili o halloweenLili o halloween
Lili o halloween
 
Curiosidades do halloween afonso
Curiosidades do halloween afonsoCuriosidades do halloween afonso
Curiosidades do halloween afonso
 
Curiosidades do halloween afonso
Curiosidades do halloween afonsoCuriosidades do halloween afonso
Curiosidades do halloween afonso
 
Menino de cor
Menino de corMenino de cor
Menino de cor
 
Menino de cor
Menino de corMenino de cor
Menino de cor
 
Tabaco
TabacoTabaco
Tabaco
 
Fios óticos (1)
Fios óticos (1)Fios óticos (1)
Fios óticos (1)
 
Internet
InternetInternet
Internet
 

Último

FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoBNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoGentil Eronides
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioDomingasMariaRomao
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobremaryalouhannedelimao
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 

Último (20)

FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoBNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 

Capacidades dos alunos ao sair da educação básica

  • 1. À saída da educação básica, o aluno deverá ser capaz de:- Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e para abordar situações e problemas do quotidiano. Aspectos positivos 1- Aceder a um universo mais diversificado culturalmente, o que permitirá uma leitura mais global e adequada das múltiplas realidades contemporâneas; 2- Um tratamento e organização da informação segundo critérios pré-científicos, experimentais, e uma maior motivação para a descoberta e actualização de conhecimentos; 3- Uma maior preocupação com a utilização sustentada dos recursos disponíveis.
  • 2. À saída da educação básica, o aluno deverá ser capaz de:- Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e para abordar situações e problemas do quotidiano. Aspectos negativos 1 – Acesso rápido a muita informação sem haver cuidado na sua organização e compreensão; 2 – Uma dispersão de experiências que poderão desestruturar os saberes; 3- Uma deriva para o consumismo de produtos tecnológicos sem qualquer vantagem pessoal ou social.