O documento descreve o gênero textual "adivinhas", que consiste em perguntas e respostas curtas e é usado como diversão entre gerações. As crianças gostam de brincadeiras que envolvem leitura e escrita, como adivinhas. Na escola, adivinhas podem ser usadas para incentivar a leitura de forma autônoma e estudar elementos folclóricos.

2. O gênero textual Adivinhas consiste em um
texto curto, formado por uma pergunta e uma
resposta.
É geralmente utilizado na cultura popular como
uma atividade de diversão passada de geração
a geração.

3. As crianças, logo que se interessam pelo mundo
letrado, demonstram preferência por
brincadeiras em que a escrita e a leitura se
façam presentes como, por exemplo, a forca ou
as adivinhas.

4. Na escola, o trabalho com esse gênero textual está
bastante relacionado com o estudo de elementos
folclóricos, mas nas séries inicias do Ensino
Fundamental, pode ser uma excelente ferramenta para
incentivar a leitura autônoma.

6. Preste atenção à adivinha!
Resposta: A letra H.

7. Resposta: A balança.
1.). Por que os loucos nunca estão em casa?
Resposta: Porque vivem fora de si.
2.). O que há no meio do coração?
Resposta: A letra “a”.
3.). Tem cabeça, tem dente, tem barba,
não é bicho nem é gente, o que é?
Resposta: Alho.
4). Mantém sempre o mesmo tamanho, não importa
o peso?