Este documento fornece dicas e sugestões para o uso de filmes em sala de aula, incluindo planejamento cuidadoso, seleção de trechos relevantes e discussão pós-visualização para promover aprendizagem. O autor argumenta que filmes podem ser potentes ferramentas quando usadas corretamente para envolver estudantes em diferentes linguagens.

1. Utilizando filmes em sala de aula
Dicas e sugestões de atividades pedagógicas para o uso de filmes em sala de
aula.
Autor(a): Danielle Lourenço
Data de Publicação: 10/01/2011
Algumas considerações iniciais
A prática de uso de filmes em sala de aula é tão antiga quanto os videoplayers e suas fitas. Talvez você
seja um professor mais novo e tenha vivenciado somente a fase do DVD player e dos DVDs discs e
agora do Blu-ray.
O fato é que muitos são os momentos em que os filmes “comerciais” aparecem como elementos
pedagógicos no contexto escolar.
Porém, apesar de ser um “velho conhecido” de todos, ainda existem equívocos, tabus e muito
desconhecimento acerca desta valiosa prática pedagógica.
Os filmes são potentes recursos audiovisuais, que por meio do enredo, da trama, dos personagens, do
lúdico, podem, quando utilizados de modo correto, promover excelentes experiências de aprendizagem!
Trabalham com nossas experiências e emoções, abordando diferentes linguagens: falada, visual,
musical e escrita.
Quando falamos em usar corretamente, é importante entender que:
a) A prática da projeção do filme em ambiente escolar deve estar alicerçada no planejamento de ensino.
Não adianta levar os alunos para a sala de TV ou o vídeo para a sala sem definir exatamente o
conteúdo que se deseja trabalhar.
b) O professor deve assistir ao filme com antecedência, marcando as partes, os elementos, as cenas
que exemplificam e vivenciam o conteúdo pedagógico proposto, de modo a apontar estes itens durante
a execução do filme.
c) Muitas vezes, não se faz necessário que o docente e os alunos assistam ao filme inteiro. Podem-se
selecionar os trechos mais significativos que ilustrem e esclareçam a temática em questão.
d) Salvo em época de colônia de férias e para ambientes de educação infantil, o filme em sala de aula
não é diversão ou passatempo. Desmistifique isso com seus alunos.
e) Prepare seus alunos para o filme. Em sala de aula, comente quais conteúdos pedagógicos serão
“vistos” na projeção em questão, qual o período histórico, os elementos importantes e os vestuários.
f) O item anterior fica totalmente revogado se a sua intenção for surpreender os alunos. Permita que
assistam ao filme sem nenhuma orientação e depois retome o assunto em sala de aula, de modo a
perceber qual a visão do grupo sobre o assunto, os conhecimentos anteriores que possuem e retome o
conteúdo com base nas questões apresentadas por eles.
g) Todo mundo gosta de ver o filme. Isso é uma verdade incontestável. Portanto, assegure que o
tamanho da tela da TV seja adequado e garanta a visibilidade do grupo todo. A mesma dica vale para o
som. Do primeiro ao último aluno, todos devem estar ouvindo bem. Muitas vezes, os professores
reclamam de indisciplina durante as projeções, mas ela pode ser causada pelo fato de que eles,
simplesmente, não conseguem ler as legendas ou visualizar a televisão...
h) Alguns docentes solicitam o preenchimento de uma ficha técnica do filme durante a
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2. execução dele. O recurso é válido, desde que os alunos tenham condições de preencher tal ficha... Há
luminosidade? Há carteiras e cadeiras adequadas?
i) Os filmes apresentam erros conceituais? Ótimo! Aproveite a oportunidade para esclarecer o ponto em
questão e também para desenvolver o senso crítico dos alunos, mostrando que nem tudo que está na
TV, no filme, no comercial é correto e verdadeiro!
j) Nem só de filmes “prontos” vive a escola quando se fala em recurso audiovisual! Você pode utilizar
comerciais, programas televisivos gravados, filmes disponíveis na internet como os disponibilizados
para download no portal da Petrobras, além de solicitar que os alunos produzam seus próprios filmes!
k) Curta o momento com seu grupo! Vale todo mundo no chão, com almofadas, pipoca e aquele clima
de aconchego que todo mundo gosta de vivenciar e não esquece nunca!
Clique aqui e confira uma lista de filmes e sugestões de atividades para o trabalho em sala de aula.
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