SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Baixar para ler offline
Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional (ProInfo Integrado)
Introdução à Educação Digital
Formadora: Mery da Silva
Cursista:________________________________________________________Data____/____/____

Unidade 3
Blogs: O quê? Para quê? Como?

Atividade 1: Visitando os blogs

Para esta viagem ao mundo dos blogs recomendamos como porta de entrada o site do Blog BLiBiE (Blogue
de Livros/Leitura, de Bibliotecas ou de Educação), cujo endereço é http://blibie.blogspot.com
 Enquanto estiverem visitando os blogs indicados vão observando e anotando suas reflexões a respeito de:
    Eles são sempre utilizados como diários eletrônicos, ou há ainda outros usos?
    Quem são os autores de um blog?
    Eles são utilizados nas escolas sob que diferentes formas?
    Em que eles se diferem do antigo diário escrito a mão?
    Eles são apenas um diário?
    Outros aspectos que considerarem relevantes.

Dica: Se você quiser navegar em vários sites ao mesmo tempo, você pode abrir novas abas (janelas internas)
no seu navegador usando o comando das teclas [Ctrl]+T. Se não entender chame o seu formador para
explicar melhor.

Atividade 2: Analisando endereços da web

Vamos aproveitar e refinar nossa capacidade de compreensão e atenção sobre o formato dos endereços da
web. Então, volte ao site do Blog BliBiE e lá analise os vários endereços dos links da relação “Melhor Blog
feito por uma escola/turma”. O que você observa de comum entre estes vários endereços?
Note que para ver o endereço de um link, você não precisa visitar a página correspondente, pois quando o
apontador do mouse está sobre o texto do link (quando ele se transforma em mãozinha), o endereço que será
visitado se o link for clicado aparece no canto inferior esquerdo da janela do navegador.
Você deve ter observado que a maioria deles apresenta um padrão do tipo:
     umNome.blogspot.com
     umNome.wordpress.com
     umNome.blog.uol.com.br

Estes endereços indicam que estes Blogs são hospedados no servidor da empresa referenciada no próprio
endereço: O BlogSpot.com é o mais usado e é da empresa Google.

Se uma escola ou prefeitura preferir ter o seu próprio computador servidor de conteúdos para Blog, isso é
possível, pois há software livre para montagem de computadores servidores de Blog. Note, por exemplo, os
dois Blogs citados nos endereços abaixo (vale a pena visitá-los). Nestes dois casos, as escolas citadas no
endereço montaram seus próprios servidores. O seu conteúdo está hospedado nos computadores da própria
escola. Uma vantagem ao fazer isso é o fato de que nos endereços temos a identificação da própria escola e
não da empresa que hospeda o Blog.

http://blog.colegiosantosanjos.com.br

http://emdebate2008.autonomia.g12.br/blog

Saiba Mais

No Portal do Professor você pode acessar diferentes blogs no endereço:
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/interaction.action
Para acessar este endereço direto no Portal do Professor, siga a orientação abaixo:
    digite na barra de navegação da internet o endereço:
       http://portaldoprofessor.mec.gov.br;
    em seguida, clique em interação e comunicação;
    há várias outras ferramentas, baixe a barra de rolagem ao lado e você terá acesso a vários blogs, com
       temáticas variadas.

Atividade 4: Navegando entre os blogs

Refletindo sobre o que foi dito, navegue e busque um exemplo de uso educacional de Blog, examine este
uso e tente identificar alguns elementos que apontem na direção sugerida. Anote suas observações e o
endereço do blog visitado.

Saiba Mais

Estas atividades, além de levá-los a refletir, visa ampliar seu repertório sobre os modelos e conteúdos
abordados em blogs, como base para construir o seu. Você pode escolher o Blog que quiser, pesquisando
livremente pela Internet O Blog
BiBlie, que referenciamos no início desta Unidade, que é uma boa fonte. Abaixo sugerimos mais alguns
endereços de Blogs de escolas e de professores com seus alunos:

Primeiro blog da escola - http://caicmariano.blogdrive.com

Primeiro blog com alunos - http://acelera2005.blogdrive.com

Blog colaborativo sobre a Copa do Mundo - http://copamundo.blogspot.com

Sites e dicas interessantes para professores - http://of2edu.blogspot.com

Blog da escola - http://caicmariano.blogspot.com

Alma de Educador - http://almadeeducador.blogspot.com

Educação a Distância e Tecnologias – http://tecnologiaseduca.blogspot.com

Ciberespaço na escola - http://ciberespaconaescola.blogspot.com

Atividade 5: Criando o blog do grupo

Para criar o seu Blog é preciso antes cadastrar uma conta para uso dos serviços do Google – seu formador
talvez já tenha feito isso com você, caso contrário, ele vai orientá-lo sobre como fazê-lo. O cadastro no
Google dá acesso a todos os serviços da empresa (e-mail, Blog, Orkut, Fotologs etc.).

Atividade 6: Postando no blog

Você vai agora fazer a sua primeira postagem. Como este é o Blog do seu projeto, sugerimos que você
comece descrevendo qual a sua temática, o contexto e objetivos. Aproveite os textos que você já escreveu a
respeito. Apenas faça os ajustes necessários ao formato dos posts.

Dica: Possibilidades de Configuração do seu Blog

http://paola-inclusao.blogspot.com

http://incluirpertencer.blogspot.com

http://caleidoscopiodajane.blogspot.com

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Oficina de aprendizagem tecnológica blog hiperlink
Oficina de aprendizagem tecnológica blog hiperlinkOficina de aprendizagem tecnológica blog hiperlink
Oficina de aprendizagem tecnológica blog hiperlinksilvyacas
 
Apresentação unidade 3
Apresentação unidade 3Apresentação unidade 3
Apresentação unidade 3loyolasofhia
 
Blog apresentação power point
Blog apresentação power pointBlog apresentação power point
Blog apresentação power pointG1b2i3l
 
Oficina Blog Unisa
Oficina Blog UnisaOficina Blog Unisa
Oficina Blog Unisajosete
 
Apresentação Oficinas Ferramentas Pedag.: Blog
Apresentação Oficinas Ferramentas Pedag.: BlogApresentação Oficinas Ferramentas Pedag.: Blog
Apresentação Oficinas Ferramentas Pedag.: Blogjoajares
 
Apresentação projeto integrado de aprendizagem
Apresentação projeto integrado de aprendizagemApresentação projeto integrado de aprendizagem
Apresentação projeto integrado de aprendizagemJBronze
 
Blog power point
Blog power pointBlog power point
Blog power pointcat2020
 
Blog power point
Blog power pointBlog power point
Blog power pointcat2020
 
Unidade 3 slide blog
Unidade 3   slide blogUnidade 3   slide blog
Unidade 3 slide blogVaniacalmeida
 

Mais procurados (14)

Oficina de aprendizagem tecnológica blog hiperlink
Oficina de aprendizagem tecnológica blog hiperlinkOficina de aprendizagem tecnológica blog hiperlink
Oficina de aprendizagem tecnológica blog hiperlink
 
Apresentação unidade 3
Apresentação unidade 3Apresentação unidade 3
Apresentação unidade 3
 
Blog apresentação power point
Blog apresentação power pointBlog apresentação power point
Blog apresentação power point
 
Oficina Blog Unisa
Oficina Blog UnisaOficina Blog Unisa
Oficina Blog Unisa
 
Apresentação Oficinas Ferramentas Pedag.: Blog
Apresentação Oficinas Ferramentas Pedag.: BlogApresentação Oficinas Ferramentas Pedag.: Blog
Apresentação Oficinas Ferramentas Pedag.: Blog
 
Apresentação projeto integrado de aprendizagem
Apresentação projeto integrado de aprendizagemApresentação projeto integrado de aprendizagem
Apresentação projeto integrado de aprendizagem
 
Blog power point
Blog power pointBlog power point
Blog power point
 
Blog power point
Blog power pointBlog power point
Blog power point
 
Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 
Slide
SlideSlide
Slide
 
Slide
SlideSlide
Slide
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
1ª tarefa
1ª tarefa1ª tarefa
1ª tarefa
 
Unidade 3 slide blog
Unidade 3   slide blogUnidade 3   slide blog
Unidade 3 slide blog
 

Destaque

Bolinho dem bacalhau cópia
Bolinho dem bacalhau   cópiaBolinho dem bacalhau   cópia
Bolinho dem bacalhau cópiacidolivaresharo
 
Apuntes sobre la pedagogía Crítica
Apuntes sobre la pedagogía CríticaApuntes sobre la pedagogía Crítica
Apuntes sobre la pedagogía CríticaAlexandra Serrano
 
Condición física 1eso
Condición física 1esoCondición física 1eso
Condición física 1esoGabi Valero
 
Herramientas del siglo XXI
Herramientas del siglo XXIHerramientas del siglo XXI
Herramientas del siglo XXImela_nico
 
Resumen evaluacion y rubricas
Resumen evaluacion y rubricasResumen evaluacion y rubricas
Resumen evaluacion y rubricasIsrael Pérez
 
Manual working project (privet villa)
Manual working project (privet villa)Manual working project (privet villa)
Manual working project (privet villa)Yasmin Alaa El Din
 
Plantas medicinales mas comunes
Plantas medicinales mas comunesPlantas medicinales mas comunes
Plantas medicinales mas comunesNabor Nieto
 
Paleta de colores oratoria
Paleta de colores oratoriaPaleta de colores oratoria
Paleta de colores oratoriateogonzalez
 
Exposicion del quijote aventura 12
Exposicion del quijote aventura 12Exposicion del quijote aventura 12
Exposicion del quijote aventura 12andrescanon
 
Sueño mi universidad-Gipsy Uribe
Sueño mi universidad-Gipsy UribeSueño mi universidad-Gipsy Uribe
Sueño mi universidad-Gipsy UribeGipsy Uribe
 
Plataforma digita Chamilo
Plataforma digita Chamilo Plataforma digita Chamilo
Plataforma digita Chamilo Leidy_Lizzeth
 
Actividad 2 tablas dinámicas informe
Actividad 2 tablas dinámicas informeActividad 2 tablas dinámicas informe
Actividad 2 tablas dinámicas informeMariavictoriaRhenals
 
Blog de Jamildo - Bens de Antônio Moraes
Blog de Jamildo - Bens de Antônio MoraesBlog de Jamildo - Bens de Antônio Moraes
Blog de Jamildo - Bens de Antônio MoraesJamildo Melo
 
4a parte Marketing plan mercado al por menor
4a parte Marketing plan mercado al por menor4a parte Marketing plan mercado al por menor
4a parte Marketing plan mercado al por menorOmihooping
 

Destaque (20)

Sonrie. h jul
Sonrie. h julSonrie. h jul
Sonrie. h jul
 
Bolinho dem bacalhau cópia
Bolinho dem bacalhau   cópiaBolinho dem bacalhau   cópia
Bolinho dem bacalhau cópia
 
Paródia3
Paródia3Paródia3
Paródia3
 
Apuntes sobre la pedagogía Crítica
Apuntes sobre la pedagogía CríticaApuntes sobre la pedagogía Crítica
Apuntes sobre la pedagogía Crítica
 
Condición física 1eso
Condición física 1esoCondición física 1eso
Condición física 1eso
 
Situación de aprendizaje
Situación de aprendizaje Situación de aprendizaje
Situación de aprendizaje
 
Herramientas del siglo XXI
Herramientas del siglo XXIHerramientas del siglo XXI
Herramientas del siglo XXI
 
Resumen evaluacion y rubricas
Resumen evaluacion y rubricasResumen evaluacion y rubricas
Resumen evaluacion y rubricas
 
Proyecto tecnologico
Proyecto tecnologicoProyecto tecnologico
Proyecto tecnologico
 
Manual working project (privet villa)
Manual working project (privet villa)Manual working project (privet villa)
Manual working project (privet villa)
 
Plantas medicinales mas comunes
Plantas medicinales mas comunesPlantas medicinales mas comunes
Plantas medicinales mas comunes
 
Paleta de colores oratoria
Paleta de colores oratoriaPaleta de colores oratoria
Paleta de colores oratoria
 
Carlosnunes2010
Carlosnunes2010Carlosnunes2010
Carlosnunes2010
 
Exposicion del quijote aventura 12
Exposicion del quijote aventura 12Exposicion del quijote aventura 12
Exposicion del quijote aventura 12
 
Sueño mi universidad-Gipsy Uribe
Sueño mi universidad-Gipsy UribeSueño mi universidad-Gipsy Uribe
Sueño mi universidad-Gipsy Uribe
 
Plataforma digita Chamilo
Plataforma digita Chamilo Plataforma digita Chamilo
Plataforma digita Chamilo
 
Actividad 2 tablas dinámicas informe
Actividad 2 tablas dinámicas informeActividad 2 tablas dinámicas informe
Actividad 2 tablas dinámicas informe
 
Presentación1 ruben
Presentación1 rubenPresentación1 ruben
Presentación1 ruben
 
Blog de Jamildo - Bens de Antônio Moraes
Blog de Jamildo - Bens de Antônio MoraesBlog de Jamildo - Bens de Antônio Moraes
Blog de Jamildo - Bens de Antônio Moraes
 
4a parte Marketing plan mercado al por menor
4a parte Marketing plan mercado al por menor4a parte Marketing plan mercado al por menor
4a parte Marketing plan mercado al por menor
 

Semelhante a Blogs educacionais: usos e criação

Semelhante a Blogs educacionais: usos e criação (20)

Módulo 2 - Blog como Ferramenta Pedagógica
Módulo 2 -  Blog como  Ferramenta PedagógicaMódulo 2 -  Blog como  Ferramenta Pedagógica
Módulo 2 - Blog como Ferramenta Pedagógica
 
Aula 2.1 - PERCURSO FORMATIVO - Escola Animada
Aula 2.1 - PERCURSO FORMATIVO - Escola AnimadaAula 2.1 - PERCURSO FORMATIVO - Escola Animada
Aula 2.1 - PERCURSO FORMATIVO - Escola Animada
 
Atividade educacional
Atividade educacionalAtividade educacional
Atividade educacional
 
Atividadeeducacional
AtividadeeducacionalAtividadeeducacional
Atividadeeducacional
 
Ca blogs flogs_webquest
Ca blogs flogs_webquestCa blogs flogs_webquest
Ca blogs flogs_webquest
 
Como iniciar um blog
Como iniciar um blogComo iniciar um blog
Como iniciar um blog
 
Apresentação unidade 3 blog
Apresentação unidade 3  blogApresentação unidade 3  blog
Apresentação unidade 3 blog
 
Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 
Blogs como ferramentas na educação artigo roberto
Blogs como ferramentas na educação artigo robertoBlogs como ferramentas na educação artigo roberto
Blogs como ferramentas na educação artigo roberto
 
Ppt unidade2 ied_2014
Ppt unidade2 ied_2014Ppt unidade2 ied_2014
Ppt unidade2 ied_2014
 
Blog, Publicando IdéIas Na Web
Blog, Publicando IdéIas Na WebBlog, Publicando IdéIas Na Web
Blog, Publicando IdéIas Na Web
 
Material impresso mod_9
Material impresso mod_9Material impresso mod_9
Material impresso mod_9
 
Material impresso mod_9
Material impresso mod_9Material impresso mod_9
Material impresso mod_9
 
Blog e Educação
Blog e EducaçãoBlog e Educação
Blog e Educação
 
Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 
Modulo i
Modulo iModulo i
Modulo i
 
Projeto Blogs
Projeto BlogsProjeto Blogs
Projeto Blogs
 
Tutorial blogs
Tutorial blogsTutorial blogs
Tutorial blogs
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Blog
BlogBlog
Blog
 

Mais de joaobatistajoaobatista (20)

Projeto turma noite
Projeto turma noiteProjeto turma noite
Projeto turma noite
 
Evolução tecnológica
Evolução tecnológicaEvolução tecnológica
Evolução tecnológica
 
Modelo projeto pedagogico
Modelo projeto pedagogicoModelo projeto pedagogico
Modelo projeto pedagogico
 
A importância das ti cs na escola
A importância das ti cs na escolaA importância das ti cs na escola
A importância das ti cs na escola
 
A importância das ti cs na escola
A importância das ti cs na escolaA importância das ti cs na escola
A importância das ti cs na escola
 
Atividade dirigida unidade 8
Atividade dirigida   unidade  8Atividade dirigida   unidade  8
Atividade dirigida unidade 8
 
Unidade 8
Unidade 8Unidade 8
Unidade 8
 
Unidade 8
Unidade 8Unidade 8
Unidade 8
 
Atividade dirigida 7
Atividade dirigida 7Atividade dirigida 7
Atividade dirigida 7
 
Atividade dirigida 7
Atividade dirigida 7Atividade dirigida 7
Atividade dirigida 7
 
Atividade dirigida 7
Atividade dirigida 7Atividade dirigida 7
Atividade dirigida 7
 
Unidade 7
Unidade 7Unidade 7
Unidade 7
 
Atividade dirigida 4
Atividade dirigida 4Atividade dirigida 4
Atividade dirigida 4
 
Atividade dirigida 6
Atividade dirigida 6Atividade dirigida 6
Atividade dirigida 6
 
Apresentação da Unidade 6
Apresentação da Unidade 6Apresentação da Unidade 6
Apresentação da Unidade 6
 
Inserção das tics nas escolas
Inserção das tics nas escolasInserção das tics nas escolas
Inserção das tics nas escolas
 
Ativiadade do cursista eder
Ativiadade do cursista ederAtiviadade do cursista eder
Ativiadade do cursista eder
 
Modelo projeto pedagogico
Modelo projeto pedagogicoModelo projeto pedagogico
Modelo projeto pedagogico
 
Atividade dirigida 5
Atividade dirigida 5Atividade dirigida 5
Atividade dirigida 5
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 

Blogs educacionais: usos e criação

  • 1. Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional (ProInfo Integrado) Introdução à Educação Digital Formadora: Mery da Silva Cursista:________________________________________________________Data____/____/____ Unidade 3 Blogs: O quê? Para quê? Como? Atividade 1: Visitando os blogs Para esta viagem ao mundo dos blogs recomendamos como porta de entrada o site do Blog BLiBiE (Blogue de Livros/Leitura, de Bibliotecas ou de Educação), cujo endereço é http://blibie.blogspot.com Enquanto estiverem visitando os blogs indicados vão observando e anotando suas reflexões a respeito de:  Eles são sempre utilizados como diários eletrônicos, ou há ainda outros usos?  Quem são os autores de um blog?  Eles são utilizados nas escolas sob que diferentes formas?  Em que eles se diferem do antigo diário escrito a mão?  Eles são apenas um diário?  Outros aspectos que considerarem relevantes. Dica: Se você quiser navegar em vários sites ao mesmo tempo, você pode abrir novas abas (janelas internas) no seu navegador usando o comando das teclas [Ctrl]+T. Se não entender chame o seu formador para explicar melhor. Atividade 2: Analisando endereços da web Vamos aproveitar e refinar nossa capacidade de compreensão e atenção sobre o formato dos endereços da web. Então, volte ao site do Blog BliBiE e lá analise os vários endereços dos links da relação “Melhor Blog feito por uma escola/turma”. O que você observa de comum entre estes vários endereços? Note que para ver o endereço de um link, você não precisa visitar a página correspondente, pois quando o apontador do mouse está sobre o texto do link (quando ele se transforma em mãozinha), o endereço que será visitado se o link for clicado aparece no canto inferior esquerdo da janela do navegador. Você deve ter observado que a maioria deles apresenta um padrão do tipo:  umNome.blogspot.com  umNome.wordpress.com  umNome.blog.uol.com.br Estes endereços indicam que estes Blogs são hospedados no servidor da empresa referenciada no próprio endereço: O BlogSpot.com é o mais usado e é da empresa Google. Se uma escola ou prefeitura preferir ter o seu próprio computador servidor de conteúdos para Blog, isso é possível, pois há software livre para montagem de computadores servidores de Blog. Note, por exemplo, os dois Blogs citados nos endereços abaixo (vale a pena visitá-los). Nestes dois casos, as escolas citadas no endereço montaram seus próprios servidores. O seu conteúdo está hospedado nos computadores da própria escola. Uma vantagem ao fazer isso é o fato de que nos endereços temos a identificação da própria escola e não da empresa que hospeda o Blog. http://blog.colegiosantosanjos.com.br http://emdebate2008.autonomia.g12.br/blog Saiba Mais No Portal do Professor você pode acessar diferentes blogs no endereço: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/interaction.action
  • 2. Para acessar este endereço direto no Portal do Professor, siga a orientação abaixo:  digite na barra de navegação da internet o endereço: http://portaldoprofessor.mec.gov.br;  em seguida, clique em interação e comunicação;  há várias outras ferramentas, baixe a barra de rolagem ao lado e você terá acesso a vários blogs, com temáticas variadas. Atividade 4: Navegando entre os blogs Refletindo sobre o que foi dito, navegue e busque um exemplo de uso educacional de Blog, examine este uso e tente identificar alguns elementos que apontem na direção sugerida. Anote suas observações e o endereço do blog visitado. Saiba Mais Estas atividades, além de levá-los a refletir, visa ampliar seu repertório sobre os modelos e conteúdos abordados em blogs, como base para construir o seu. Você pode escolher o Blog que quiser, pesquisando livremente pela Internet O Blog BiBlie, que referenciamos no início desta Unidade, que é uma boa fonte. Abaixo sugerimos mais alguns endereços de Blogs de escolas e de professores com seus alunos: Primeiro blog da escola - http://caicmariano.blogdrive.com Primeiro blog com alunos - http://acelera2005.blogdrive.com Blog colaborativo sobre a Copa do Mundo - http://copamundo.blogspot.com Sites e dicas interessantes para professores - http://of2edu.blogspot.com Blog da escola - http://caicmariano.blogspot.com Alma de Educador - http://almadeeducador.blogspot.com Educação a Distância e Tecnologias – http://tecnologiaseduca.blogspot.com Ciberespaço na escola - http://ciberespaconaescola.blogspot.com Atividade 5: Criando o blog do grupo Para criar o seu Blog é preciso antes cadastrar uma conta para uso dos serviços do Google – seu formador talvez já tenha feito isso com você, caso contrário, ele vai orientá-lo sobre como fazê-lo. O cadastro no Google dá acesso a todos os serviços da empresa (e-mail, Blog, Orkut, Fotologs etc.). Atividade 6: Postando no blog Você vai agora fazer a sua primeira postagem. Como este é o Blog do seu projeto, sugerimos que você comece descrevendo qual a sua temática, o contexto e objetivos. Aproveite os textos que você já escreveu a respeito. Apenas faça os ajustes necessários ao formato dos posts. Dica: Possibilidades de Configuração do seu Blog http://paola-inclusao.blogspot.com http://incluirpertencer.blogspot.com http://caleidoscopiodajane.blogspot.com