Este documento fornece um resumo da Escola Estadual de Ensino Médio Gomes Cardim no Espírito Santo. A escola foi fundada em 1908 e atualmente oferece cursos técnicos e ensino médio. Sua localização no centro de Vitória faz com que atenda estudantes de diversos bairros da região.
2. IDENTIFICAÇÃO
• A Escola Estadual de Ensino Médio Gomes
Cardim - instituição de Ensino Público Estadual,
vinculada ao Sistema Estadual de Educação
mantida pelo Governo do Estado do Espírito
Santo através da Secretaria de Estado da
Educação – SEDU, sob a jurisdição da
Superintendência Regional de Carapina.
• Telefone (027) 3222-2332
Rua Wilson Freitas s/n, centro, Vitória- ES
E-mail: escolagomescardim@sedu.es.gov.br.
3. HISTÓRICO DA ESCOLA
A Escola Estadual de Ensino
Médio “Gomes Cardim” foi
autorizada a funcionar pela Lei
166 de 05 Setembro de 1908.
Inicialmente instalada na
antiga Escola D. Pedro II –
atual Escola Estadual Maria
Ortiz.
4. HISTÓRICO DA ESCOLA
Em 1928, a Escola Primária “Gomes Cardim”, foi
instalada no prédio construído especialmente pra
abrigá-la. Neste prédio hoje funciona a Escola de
Arte FAFI, sob a administração da Prefeitura
Municipal de Vitória. Anos depois foi transferida,
para onde é hoje a FAMES (Faculdade de Música
do Espírito Santo). No início dos anos 1980, a
Escola foi transferida para sua sede atual.
Até o ano de 1998, a Escola funcionava no turno
diurno, e com turmas de 1º e 2º ciclo de ensino
fundamental que acabou sendo extinto devido à
municipalização do ensino em Vitória.
6. HISTÓRICO DA ESCOLA
A partir de 2006 passou
funcionar atendendo somente
alunos do Ensino Médio e
Cursos Técnicos.
Possui todos os seus cursos
reconhecidos pelo CEE-ES
Sua atual de denominação:
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO
MÉDIO GOMES CARDIM.
7. HISTÓRICO
PROF. GOMES CARDIM
O nome da Escola é uma referência ao
Prof. Carlos Alberto Gomes Cardim que
pertencia à tradicional família paulistana,
que veio ao Estado do Espírito Santo a
fim de reformar o ensino primário e
secundário, como Secretário de
Educação ( 1908 – 1910 ).
Nasceu em São Paulo, a 10 de fevereiro
de 1875 e faleceu a 2 de junho de 1938.
Foram seus pais, o comendador e
Maestro João Pedro Gomes Cardim e
D. Ana Amélia Montclaro Gomes Cardim.
16. COMUNIDADE
A Escola está localizada no Centro de
Vitória, sendo predominantemente um
bairro comercial. Apesar de várias
transferências de órgãos públicos para a
região norte da cidade, o Centro continua
sendo o coração da cidade.
17. COMUNIDADE
Devido à localização da escola, na parte alta da cidade,
ladeada por reserva florestal e por um sítio histórico,
faz a escola possuir dois tipos de comunidade:
A primeira seria a comunidade limítrofe, formada por
moradores da região norte- rua Coronel Monjardim,
fica localizada no sopé da escola, esse logradouro é
habitado em sua maioria por aposentados e por alguns
universitários que se utilizam das residências para
moradias estudantis-“repúblicas”. Onde se localiza a
entrada oficial do Parque Gruta da Onça.
19. Comunidade Escolar
Na parte Leste, ainda no sopé da escola,
temos a escadaria Ex-Combatentes , que
faz a ligação da escola com a Av.
Jerônimo Monteiro – principal logradouro
comercial do Centro de Vitória, possuindo
uma arquitetura eclética ocupado em
quase sua totalidade com atividades
comerciais.
21. Comunidade Escolar
Na parte Sul da escola está a rua Wilson
Freitas, principal via de acesso a escola,
com edifícios antigos, habitados em sua
maioria por moradores já aposentados,
sem filhos na idade escolares, por
moradores de temporários (alugueis), e há
concentração de atividades comerciais
(padaria, hotel, restaurante e outros) além
de associações religiosas e sindicais.
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29. Comunidade Escolar
A segunda comunidade seria a comunidade
escolar, está formada por pais, alunos e ou
responsáveis, que habitam bairros próximos a
escola. Em sua maioria são moradores dos
bairros: Centro, Romão, Forte São João, Ilha
Príncipe, Piedade, Ilha de Santa Maria e de
outros bairros e cidades da Grande Vitória.
30. Comunidade Escolar
As duas comunidades compartilham com a
escola de diversas maneiras, seja através de
convites públicos para participarem de: reuniões
do Conselho de Escola, atividades festivas,
apresentações acadêmicas e culturais de
programas como o Escola Aberta, ou quando
também solicitam parceria através dos
movimentos sociais do bairro e ou da família
escolar.
31. Conselho de Escola
O conselho escolar, articulado com a gestão
escolar é fundamentado nos princípios legais
que regem a gestão democrática da
educação, constitui-se em colegiado de
natureza consultiva, deliberativa,
fiscalizadora e mobilizadora, formado por
representantes de todos os segmentos da
comunidade escolar.
32. Composição do Conselho de Escola
Representante de Professores: Wolmyr e
Marilena
Representante Funcionário:Hilda e Cristina
Representante de alunos:
Representante de pais:
33. Conselho de Classe:
I - apresentar e debater o aproveitamento geral da turma,
analisando as causas de baixo e alto rendimento;
II - decidir pela aplicação, repetição ou anulação do mecanismo
de avaliação do desempenho do educando, no qual ocorra
irregularidade ou dúvida quanto ao resultado;
III - estabelecer mecanismos de recuperação de estudos,
concomitantes ao processo de ensino aprendizagem, que
atendam à real necessidade do educando, em consonância com
a proposta pedagógica da unidade de ensino;
IV - decidir sobre a aprovação, a reprovação e a recuperação do
educando, quando o resultado final de aproveitamento
apresentar dúvida;
34. DA DIREÇÃO
A direção escolar é exercida por profissional
efetivo do magistério, designado por ato do
Secretário de Estado da Educação, nos
termos da legislação vigente, sendo
responsável pelo gerenciamento das
atividades administrativas e pedagógicas na
unidade de ensino.
Diretor: Walace Bonicenha
35. O setor pedagógico:
Gerenciamento das atividades relacionadas ao
processo ensino-aprendizagem, com vistas à
permanência do educando na unidade de ensino;
Coordenar, monitorar e avaliar os processos
pedagógicos que constituem o cotidiano da unidade
de ensino;
Pedagoga: Marilena e Aracy