SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 30
Sara Pinto | Rafaela Anaya | Mara Siebeling | Anastasiya | Marta Martins | Bruno Lopes
Professora Ilda Martinho | 11ºC
APOIOS
Incêndios
Florestais
Tema prioritário na Sertã e na Região do
Pinhal
Problema atual no nosso país
Ausência de abordagem na perspetiva da
participação das comunidades na sua
prevenção
Fundamentação da
Escolha do Tema
PROBLEMA
As populações não estão preparadas
para sobreviver a um incêndio
florestal e dificilmente as soluções
encontradas ao nível nacional se
adaptam às populações desta região.
QUESTÕES DE
INVESTIGAÇÃO
As populações sabem o que fazer em caso de
incêndio florestal?
Quais as causas dos incêndios florestais?
Que países têm como nós este problema?
O que estão a fazer para o solucionar?
Qual o papel que as comunidades têm na
proteção do seu território, nos países em igual
situação à nossa?
METODOLOGIA
Inquéritos
Trabalho de Campo
Entrevistas
Pesquisa
Incêndios
Florestais
Quais as suas causas?
42%
56%
2%
Percentagem média de ocorrências com causa apurada
no período de 2003-2013
Intencional Negligente Natural
Dados: relatório das causas dos incêndios florestais de 2003-2013 | ICNF
Incêndios
Florestais
Incêndios
Florestais
O que estão a fazer os países
em igual situação à nossa para
solucionar este problema?
Os países com características climáticas iguais às nossas (clima
mediterrânico) sofrem também com os incêndios florestais.
Tal como nós, estes países trabalham atualmente na
prevenção e no combate a incêndios florestais. Será uma boa
ideia verificarmos o que estão eles a fazer para diminuir as
consequências deste problema.
Iniciativas de outros países
Através desta Campanha de Serviço Público nacional o povo americano é
informado das medidas de autoproteção que deve tomar em caso de
emergência. Estas baseiam-se em 4 eixos: (1) conhecimento dos diversos tipos
de emergência e as respetivas respostas a dar (2) plano de emergência familiar
(3) kit de emergência familiar (4) envolvimento com a comunidade.EUA
Iniciativas de outros países
Este programa tem como objetivo fomentar o diálogo entre os “fire departments”
e as populações. para além disso é através deste projeto que são
implementadas ferramentas de ajuda às “Fire Adapted Communities”, ou seja,
através desta plataforma consegue tornar-se as comunidades mais resilientes
aos incêndios florestais.EUA
Chile
Iniciativas de outros países
Esta iniciativa do ministério do interior e da segurança pública pretende através
de formações e simulacros, junto das comunidades escolares e contando com a
participação ativa das comunidades tornar a população do Chile mais resiliente,
para que estejam prontos em situações de emergência.
Iniciativas de outros países
Este programa incentiva a criação de comunidades resistentes aos fogos
florestais. Propõe a prevenção comunitária através da gestão das faixas de
combustível e ainda a criação de um plano de emergência comunitário em que
cada cidadão está encarregue de uma determinada função na prevenção e
combate a incêndios florestaisCanadá
EUAEUA CanadáChile
Iniciativas de outros países
Iniciativas de outros países
Participação Comunitária
Inquéritos Caracterização da Amostra
26%
19%
17%
22%
16%
Idade
<18 18-30 30-45 45-65 >65
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Vila Aldeia Habitação
Isolada
NR
Proveniência
Inquéritos Está informado(a) sobre o que
deve fazer em caso de incêndio florestal?
15%
85%
Não Sim
Inquéritos
O que faria em 1°lugar em caso
de incêndio florestal?
52%
47%
1%
Sair Permanecer NR
Onde julga que estaria mais
protegido?
4%
8%
60%
13%
15%
Dentro da Igreja/capela
Na casa de um Amigo
Numa praça ou largo da aldeia/vila
Outro
NR
Inquéritos Conhece alguma campanha de sensibilização
para medidas de autoproteção?
8%
54%
38%
Muitas Algumas Nenhumas
Inquéritos A sua família preocupa-se com a gestão dos
terrenos florestais?
4%
65%
22%
9%
Nunca Sempre Raramente NR
PROPOSTA Criação do Programa
“Aldeias Resilientes”
PROPOSTA
Conhecer os
Riscos
Planear
Emergências
Preparar a
Comunidade
Divulgação do Risco de Incêndio Florestal
- Rádio Local
- Cartazes
- Atividades Públicas
- Flyers
PROPOSTA
Conhecer os
Riscos
Planear
Emergências
Preparar a
Comunidade
- Criação do Plano de Emergência
Familiar a realizar por parte de cada
família;
- Criação do Plano de Emergência
Comunitário;
PROPOSTA
Conhecer os
Riscos
Planear
Emergências
Preparar a
Comunidade
- Criação do Kit de Emergência Familiar;
- Criação do Kit de Emergência
Comunitário;
PROPOSTA
Conhecer os
Riscos
Planear
Emergências
Preparar a
Comunidade
Aldeias
Resilientes
PROPOSTA Conhecer os Riscos
Indicador do Risco de Incêndio Florestal em Cinfães
PROPOSTA Planear Emergências
Análise dos riscos na elaboração de um plano de emergência comunitário, por parte de uma
comunidade chilena.
Plano de Emergência
Comunitário
Onde estão situados pontos de enchimento
de água?
Onde se refugia a população no caso de a
aldeia não poder ser evacuada?
No caso de ser necessário evacuar a aldeia
que percurso é utilizado?
Qual o local do Kit de Emergência
Comunitário?
Plano de Emergência Familiar
Quais os contactos dos nossos familiares e
contactos de emergência?
Onde estão localizadas as torneiras da água
e do gás e o quadro da eletricidade?
Qual o local do Kit de Emergência Familiar?
PROPOSTA Preparar a Comunidade
Kit de Emergência Familiar
Água; mantimentos alimentares; lanterna; rádio a
pilhas; pilhas; cópias das chaves de casa e do carro;
dinheiro em notas e moedas; material de primeiros
socorros; cópia do plano de emergência familiar
Kit de Emergência Comunitário
Água; mantimentos alimentares; lanterna; rádio a
pilhas; pilhas; cópias das chaves de locais públicos;
material de primeiros socorros; cópia do plano de
emergência comunitário
S
PROPOSTA
FORÇAS
- Proposta que, por ser dirigida ao bem estar das
populações, se assume relevante para as mesmas;
- Através da atribuição de poder às populações estas
passam a olhar para o papel da proteção civil e para a
importância das medidas de autoproteção de forma
mais convicta.
W
O T
FRAQUEZAS
-Em caso de uma situação crítica as pessoas podem
não conseguir seguir um determinado plano de
emergência devido ao stress e falta de preparação ou
saúde.
- Ausência de abordagem do bem estar psíquico das
populações sendo que este é essencial na reação às
emergências;
OPORTUNIDADES
- Abertura das populações para este tema dada a sua
atualidade (catástrofe vivida no ano de 2017);
- Iniciativas dos outros países servem de base a um
programa idêntico português;
- Boa recetividade por parte das juntas de freguesia
(órgãos muito próximos das populações)
AMEAÇAS
- Iliteracia e envelhecimento das populações;
- Rejeição da proposta por parte da população devido
ao desinteresse e cansaço de discutir esse problema;
VÍDEO
Gratos pela
atenção!

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a "O que fazer em caso de incêndio"

Análise de Comunicação de Riscos na Campanha da Eletropaulo
Análise de Comunicação de Riscos na Campanha da EletropauloAnálise de Comunicação de Riscos na Campanha da Eletropaulo
Análise de Comunicação de Riscos na Campanha da Eletropaulo
Jean Michel Gallo Soldatelli
 
Guia de atividades agua para a vida
Guia de atividades agua para a vidaGuia de atividades agua para a vida
Guia de atividades agua para a vida
Adrielle Saldanha
 

Semelhante a "O que fazer em caso de incêndio" (20)

T72 ana dinis_estrategias_de_prevencao
T72 ana dinis_estrategias_de_prevencaoT72 ana dinis_estrategias_de_prevencao
T72 ana dinis_estrategias_de_prevencao
 
Fv manual de capacitação de voluntários
Fv  manual de capacitação de voluntáriosFv  manual de capacitação de voluntários
Fv manual de capacitação de voluntários
 
T72 ana dinis_prevencao_dos_incendios_v7
T72 ana dinis_prevencao_dos_incendios_v7T72 ana dinis_prevencao_dos_incendios_v7
T72 ana dinis_prevencao_dos_incendios_v7
 
Cartilha defesa civil
Cartilha defesa civilCartilha defesa civil
Cartilha defesa civil
 
Apresentação da Capacitação do Força Voluntária
Apresentação da Capacitação do Força VoluntáriaApresentação da Capacitação do Força Voluntária
Apresentação da Capacitação do Força Voluntária
 
T72 ricardo patacas_powerpoint_v7
T72 ricardo patacas_powerpoint_v7T72 ricardo patacas_powerpoint_v7
T72 ricardo patacas_powerpoint_v7
 
Conferência 29 ok
Conferência 29 okConferência 29 ok
Conferência 29 ok
 
Análise de Comunicação de Riscos na Campanha da Eletropaulo
Análise de Comunicação de Riscos na Campanha da EletropauloAnálise de Comunicação de Riscos na Campanha da Eletropaulo
Análise de Comunicação de Riscos na Campanha da Eletropaulo
 
"A terra treme" - Quem somos
"A terra treme" - Quem somos"A terra treme" - Quem somos
"A terra treme" - Quem somos
 
Quem somos-a-terra-treme
Quem somos-a-terra-tremeQuem somos-a-terra-treme
Quem somos-a-terra-treme
 
Quem somos-a-terra-treme
Quem somos-a-terra-tremeQuem somos-a-terra-treme
Quem somos-a-terra-treme
 
Artigo jornalunesp
Artigo jornalunespArtigo jornalunesp
Artigo jornalunesp
 
Palestra sobre Autoproteção para Desastres e Situações de Anormalidade
Palestra sobre Autoproteção para Desastres e Situações de AnormalidadePalestra sobre Autoproteção para Desastres e Situações de Anormalidade
Palestra sobre Autoproteção para Desastres e Situações de Anormalidade
 
Gestão de Risco de Desastres
Gestão de Risco de Desastres Gestão de Risco de Desastres
Gestão de Risco de Desastres
 
Guia de atividades agua para a vida
Guia de atividades agua para a vidaGuia de atividades agua para a vida
Guia de atividades agua para a vida
 
Apresentação Força Voluntária
Apresentação Força VoluntáriaApresentação Força Voluntária
Apresentação Força Voluntária
 
EBOOK-BRINCANDO SEM APERREIO.pdf
EBOOK-BRINCANDO SEM APERREIO.pdfEBOOK-BRINCANDO SEM APERREIO.pdf
EBOOK-BRINCANDO SEM APERREIO.pdf
 
Protecção civil em casa
Protecção civil em casaProtecção civil em casa
Protecção civil em casa
 
apresentação UNISUL
apresentação UNISULapresentação UNISUL
apresentação UNISUL
 
Administração
AdministraçãoAdministração
Administração
 

Mais de Ilda Bicacro

Mais de Ilda Bicacro (20)

Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
 
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
ESSertã - Nós Propomos! De mãos dadas com Rwanda.pptx
ESSertã - Nós Propomos! De mãos dadas com Rwanda.pptxESSertã - Nós Propomos! De mãos dadas com Rwanda.pptx
ESSertã - Nós Propomos! De mãos dadas com Rwanda.pptx
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
unicef_convenc-a-o_dos_direitos_da_crianca.pdf
unicef_convenc-a-o_dos_direitos_da_crianca.pdfunicef_convenc-a-o_dos_direitos_da_crianca.pdf
unicef_convenc-a-o_dos_direitos_da_crianca.pdf
 
A nossa escola precisa ... Nós Propomos 2 - Maria Luz Belo.pdf
A nossa escola precisa ... Nós Propomos 2 - Maria Luz Belo.pdfA nossa escola precisa ... Nós Propomos 2 - Maria Luz Belo.pdf
A nossa escola precisa ... Nós Propomos 2 - Maria Luz Belo.pdf
 
PROJETO_Eu _pedalo_tu corres_ele conduz_nós andamos_ Não _arriscamos_2A_EB SE...
PROJETO_Eu _pedalo_tu corres_ele conduz_nós andamos_ Não _arriscamos_2A_EB SE...PROJETO_Eu _pedalo_tu corres_ele conduz_nós andamos_ Não _arriscamos_2A_EB SE...
PROJETO_Eu _pedalo_tu corres_ele conduz_nós andamos_ Não _arriscamos_2A_EB SE...
 
EB1_Cumeada_ NP_Interculturalidade - Matilde Mateus.pptx
EB1_Cumeada_ NP_Interculturalidade - Matilde Mateus.pptxEB1_Cumeada_ NP_Interculturalidade - Matilde Mateus.pptx
EB1_Cumeada_ NP_Interculturalidade - Matilde Mateus.pptx
 
Projeto - Aprender a Viver Juntos - 3.ºSN - Sara Correia.pdf
Projeto - Aprender a Viver Juntos - 3.ºSN - Sara Correia.pdfProjeto - Aprender a Viver Juntos - 3.ºSN - Sara Correia.pdf
Projeto - Aprender a Viver Juntos - 3.ºSN - Sara Correia.pdf
 
Interculturalidade EB1 Cumeada.pptx
Interculturalidade EB1 Cumeada.pptxInterculturalidade EB1 Cumeada.pptx
Interculturalidade EB1 Cumeada.pptx
 
Direitos das crianças
Direitos das criançasDireitos das crianças
Direitos das crianças
 
ESS_Trocas e Baldrocas.pdf
ESS_Trocas e Baldrocas.pdfESS_Trocas e Baldrocas.pdf
ESS_Trocas e Baldrocas.pdf
 
Cernache do Bonjardim em (re)construcao NP 2022.pdf
Cernache do Bonjardim em (re)construcao NP 2022.pdfCernache do Bonjardim em (re)construcao NP 2022.pdf
Cernache do Bonjardim em (re)construcao NP 2022.pdf
 
Respeita a diferenca.pdf
Respeita a diferenca.pdfRespeita a diferenca.pdf
Respeita a diferenca.pdf
 
Pos Sec Serta.pdf
Pos Sec Serta.pdfPos Sec Serta.pdf
Pos Sec Serta.pdf
 
ESS_EspacosExterioresESS.pdf
ESS_EspacosExterioresESS.pdfESS_EspacosExterioresESS.pdf
ESS_EspacosExterioresESS.pdf
 
ESS_Dar vida as Ribeiras .pptx
ESS_Dar vida as Ribeiras .pptxESS_Dar vida as Ribeiras .pptx
ESS_Dar vida as Ribeiras .pptx
 
ESS_multiculturalidade.pptx
ESS_multiculturalidade.pptxESS_multiculturalidade.pptx
ESS_multiculturalidade.pptx
 

Último

Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
RavenaSales1
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
edelon1
 

Último (20)

Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
praticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médiopraticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médio
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 

"O que fazer em caso de incêndio"

  • 1. Sara Pinto | Rafaela Anaya | Mara Siebeling | Anastasiya | Marta Martins | Bruno Lopes Professora Ilda Martinho | 11ºC APOIOS
  • 2. Incêndios Florestais Tema prioritário na Sertã e na Região do Pinhal Problema atual no nosso país Ausência de abordagem na perspetiva da participação das comunidades na sua prevenção Fundamentação da Escolha do Tema
  • 3. PROBLEMA As populações não estão preparadas para sobreviver a um incêndio florestal e dificilmente as soluções encontradas ao nível nacional se adaptam às populações desta região.
  • 4. QUESTÕES DE INVESTIGAÇÃO As populações sabem o que fazer em caso de incêndio florestal? Quais as causas dos incêndios florestais? Que países têm como nós este problema? O que estão a fazer para o solucionar? Qual o papel que as comunidades têm na proteção do seu território, nos países em igual situação à nossa?
  • 7. Quais as suas causas? 42% 56% 2% Percentagem média de ocorrências com causa apurada no período de 2003-2013 Intencional Negligente Natural Dados: relatório das causas dos incêndios florestais de 2003-2013 | ICNF Incêndios Florestais
  • 8. Incêndios Florestais O que estão a fazer os países em igual situação à nossa para solucionar este problema? Os países com características climáticas iguais às nossas (clima mediterrânico) sofrem também com os incêndios florestais. Tal como nós, estes países trabalham atualmente na prevenção e no combate a incêndios florestais. Será uma boa ideia verificarmos o que estão eles a fazer para diminuir as consequências deste problema.
  • 9. Iniciativas de outros países Através desta Campanha de Serviço Público nacional o povo americano é informado das medidas de autoproteção que deve tomar em caso de emergência. Estas baseiam-se em 4 eixos: (1) conhecimento dos diversos tipos de emergência e as respetivas respostas a dar (2) plano de emergência familiar (3) kit de emergência familiar (4) envolvimento com a comunidade.EUA
  • 10. Iniciativas de outros países Este programa tem como objetivo fomentar o diálogo entre os “fire departments” e as populações. para além disso é através deste projeto que são implementadas ferramentas de ajuda às “Fire Adapted Communities”, ou seja, através desta plataforma consegue tornar-se as comunidades mais resilientes aos incêndios florestais.EUA
  • 11. Chile Iniciativas de outros países Esta iniciativa do ministério do interior e da segurança pública pretende através de formações e simulacros, junto das comunidades escolares e contando com a participação ativa das comunidades tornar a população do Chile mais resiliente, para que estejam prontos em situações de emergência.
  • 12. Iniciativas de outros países Este programa incentiva a criação de comunidades resistentes aos fogos florestais. Propõe a prevenção comunitária através da gestão das faixas de combustível e ainda a criação de um plano de emergência comunitário em que cada cidadão está encarregue de uma determinada função na prevenção e combate a incêndios florestaisCanadá
  • 14. Iniciativas de outros países Participação Comunitária
  • 15. Inquéritos Caracterização da Amostra 26% 19% 17% 22% 16% Idade <18 18-30 30-45 45-65 >65 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Vila Aldeia Habitação Isolada NR Proveniência
  • 16. Inquéritos Está informado(a) sobre o que deve fazer em caso de incêndio florestal? 15% 85% Não Sim
  • 17. Inquéritos O que faria em 1°lugar em caso de incêndio florestal? 52% 47% 1% Sair Permanecer NR Onde julga que estaria mais protegido? 4% 8% 60% 13% 15% Dentro da Igreja/capela Na casa de um Amigo Numa praça ou largo da aldeia/vila Outro NR
  • 18. Inquéritos Conhece alguma campanha de sensibilização para medidas de autoproteção? 8% 54% 38% Muitas Algumas Nenhumas
  • 19. Inquéritos A sua família preocupa-se com a gestão dos terrenos florestais? 4% 65% 22% 9% Nunca Sempre Raramente NR
  • 20. PROPOSTA Criação do Programa “Aldeias Resilientes”
  • 21. PROPOSTA Conhecer os Riscos Planear Emergências Preparar a Comunidade Divulgação do Risco de Incêndio Florestal - Rádio Local - Cartazes - Atividades Públicas - Flyers
  • 22. PROPOSTA Conhecer os Riscos Planear Emergências Preparar a Comunidade - Criação do Plano de Emergência Familiar a realizar por parte de cada família; - Criação do Plano de Emergência Comunitário;
  • 23. PROPOSTA Conhecer os Riscos Planear Emergências Preparar a Comunidade - Criação do Kit de Emergência Familiar; - Criação do Kit de Emergência Comunitário;
  • 25. PROPOSTA Conhecer os Riscos Indicador do Risco de Incêndio Florestal em Cinfães
  • 26. PROPOSTA Planear Emergências Análise dos riscos na elaboração de um plano de emergência comunitário, por parte de uma comunidade chilena. Plano de Emergência Comunitário Onde estão situados pontos de enchimento de água? Onde se refugia a população no caso de a aldeia não poder ser evacuada? No caso de ser necessário evacuar a aldeia que percurso é utilizado? Qual o local do Kit de Emergência Comunitário? Plano de Emergência Familiar Quais os contactos dos nossos familiares e contactos de emergência? Onde estão localizadas as torneiras da água e do gás e o quadro da eletricidade? Qual o local do Kit de Emergência Familiar?
  • 27. PROPOSTA Preparar a Comunidade Kit de Emergência Familiar Água; mantimentos alimentares; lanterna; rádio a pilhas; pilhas; cópias das chaves de casa e do carro; dinheiro em notas e moedas; material de primeiros socorros; cópia do plano de emergência familiar Kit de Emergência Comunitário Água; mantimentos alimentares; lanterna; rádio a pilhas; pilhas; cópias das chaves de locais públicos; material de primeiros socorros; cópia do plano de emergência comunitário
  • 28. S PROPOSTA FORÇAS - Proposta que, por ser dirigida ao bem estar das populações, se assume relevante para as mesmas; - Através da atribuição de poder às populações estas passam a olhar para o papel da proteção civil e para a importância das medidas de autoproteção de forma mais convicta. W O T FRAQUEZAS -Em caso de uma situação crítica as pessoas podem não conseguir seguir um determinado plano de emergência devido ao stress e falta de preparação ou saúde. - Ausência de abordagem do bem estar psíquico das populações sendo que este é essencial na reação às emergências; OPORTUNIDADES - Abertura das populações para este tema dada a sua atualidade (catástrofe vivida no ano de 2017); - Iniciativas dos outros países servem de base a um programa idêntico português; - Boa recetividade por parte das juntas de freguesia (órgãos muito próximos das populações) AMEAÇAS - Iliteracia e envelhecimento das populações; - Rejeição da proposta por parte da população devido ao desinteresse e cansaço de discutir esse problema;

Notas do Editor

  1. Segundo dados do Instituto de Conservação da Natureza e das Florestas, a principais causas dos incêndios florestais no período de 2003-2013 foram de caráter negligente. Este dado coloca de parte a ideia de que, por serem causados por mão criminosa, é impossível a sua prevenção.
  2. Apesar dos trágicos acontecimentos do Verão passado, a maioria dos inquiridos dizem saber o que fazer em caso de incêndio florestal;
  3. Quanto a sair ou permanecer em casa, a maioria revelou que sairia de casa se fossem confrontados com um incêndio florestal próximo da sua morada; No caso de terem de sair de casa, as populações sentir-se-iam mais seguras em praças públicas, em casas de amigos, ou numa igreja/capela;
  4. A amostra inquirida revelou conhecer algumas campanhas de sensibilização para as medidas de autoproteção, conhecimento este que ainda assim não se notou efetivo durante os meses quentes do último ano;
  5. Em relação à gestão florestal das propriedades dos inquiridos e das suas famílias, aqueles que revelaram ser proprietários disseram fazer a limpeza dos matos com bastante frequência. Realidade esta que no entanto não corresponde à realidade.
  6. O 1º eixo diz respeito à divulgação dos riscos a que cada comunidade está sujeita e as medidas de autoproteção que deve tomar para se proteger.
  7. No planeamento das emergências - 2º eixo - inserem-se os Planos de Emergência Familiar e Comunitário.
  8. Já o 3º eixo - Preparar a Comunidade - assenta na criação de kit’s de emergência que possam satisfazer qualquer circunstância tanto na família como na comunidade e que por isso se dividem em dois tipos - familiares e comunitários.
  9. Todo o processo de capacitação da aldeia deverá ser acompanhado por uma equipa da proteção civil e apoiado pelos órgãos autárquicos locais. Anualmente devem ser revistos todos os eixos e atualizados, se necessário.