Avaliação escrita

1. 1
Ano letivo 2019/20
Tipologia, número de itens e cotação
História – 8.º ANO
Duração: 90m Cotação: 100%
Domínio Subdomínio Metas curriculares/Descritores de desempenho Tipologia de itens N.º de
itens
Cotação por
itens (em
pontos)
EXPANSÃO E
MUDANÇA NOS
SÉCULOS XV E
XVI
A abertura ao mundo
 Referir as principais condições e motivações da
expansão portuguesa;
 Demonstrar a importância que o poder régio e os
diversos grupos sociais tiveram no arranque da
expansão portuguesa;
 Reconhecer rumos e etapas principais da expansão
henriquina;
 Relacionar a política expansionista de D. João II e a
assinatura do Tratado de Tordesilhas com a estratégia
ibérica de partilha de espaços coloniais;
 Identificar as principais características da conquista e
da ocupação espanholas na América Central e do Sul;
 Caracterizar sumariamente as principais civilizações
de África, América e Ásia à chegada dos europeus;
 Distinguir formas de ocupação e de exploração
económicas implementadas por Portugal em África,
Índia e Brasil, considerando as especificidades de cada
uma dessas regiões;
 Reconhecer a submissão violenta de diversos povos e o
tráfico de seres humanos como uma realidade da
expansão;
 Identificar as rotas intercontinentais, destacando os
principais centros distribuidores de produtos
ultramarinos;
 Compreender que as novas rotas de comércio
intercontinental constituíram a base do poder global
naval português, promovendo a circulação de pessoas
e produtos e influenciando os hábitos culturais.
Identificar/aplicar os conceitos: navegação astronómica;
colonização; capitão-donatário; império colonial; mare
Itens de seleção:
Definir conceitos
Preenchimento
Seleção
Itens de construção:
Desenvolvimento restrito
Desenvolvimento longo
3
1
1
6
1
40
60

2. 2
clausum; monopólio comercial; feitoria; tráfico de escravos;
aculturação/ encontro de culturas; missionação; globalização.
Número de Questões:7º/8º/9º ano – 8/12 questões.
Critérios gerais de classificação:
1. Às respostas de conteúdo ambíguo ou contraditório não será atribuída qualquer cotação.
2. Em caso de engano, este deve ser riscado e corrigido à frente, de modo bem legível. Não é permitido o uso de corretor, a resposta será classificada com a cotação de zero
(0).
3. Nas questões de escolha múltipla onde é pedida apenas uma opção, ou nas questões de estabelecimento de correspondência, as respostas que contenham mais do que uma
alternativa serão anuladas.
4. Nas questões de ordenação, só é atribuída cotação se a sequência estiver integralmente correta.
5. O desempenho da língua portuguesa, nos itens de construção é também classificado, contemplando-se a estrutura, a sintaxe, a pontuação e / ou a ortografia, de modo a
garantir a inteligibilidade e / ou o sentido do texto (2% da totalidade da classificação do item ou 5% da totalidade da classificação do teste).
6. Nos itens de construção a utilização correta das fontes corresponderá a 50% da totalidade da classificação do item.