Este documento apresenta o planejamento de atividades semanais de uma escola, incluindo os tópicos a serem ensinados em cada série, os objetivos, metodologias e materiais necessários para cada aula. Temas incluem Jerusalém, complexos regionais brasileiros, países do norte e sul, impactos ambientais e o sistema solar.

1. Renato Lazor Francisquini
Geografia
PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES SEMANAIS
PLANO DE AULA
4ª Feira Escola Lellis do Amaral – 17 DE MARÇO DE 2010.
8ª série
MAPA HISTÓRICO. P.34 E 35. JERUSALÉM UMA CIDADE, TRÊS
RELIGIÕES E MUITOS CONFLITOS.
Justificativa: LEVAR AO ALUNO O CONHECIMENTO E A
IMPORTÃNCIA DA CIDADE DE JERUSALÉM.
Objetivo: COMPREENDER AS TRÊS RELIGIÕES DA CIDADE DE
JERUSALÉM E SEUS CONFLITOS.
Metodologia: AULA EXPOSITIVA, LEITURA E ANÁLISE DE
QUESTÕES.
Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA,
LIVROS E MAPAS.
Avaliação: PERGUNTAS DISSERTATIVAS E ARQUIVAMENTO NO
CADERNO.
6ª série
OS COMPLEXOS REGIONAIS (ORIGENS E CLASSIFICAÇÕES).
Justificativa: LEVAR AO ALUNO O CONHECIMENTO DE COMO SE
FORMARAM OS COMPLEXOS REGIONAIS BRASILEIROS.
Objetivo: COMPREENDER COMO SE FORMARAM OS COMPLEXOS
REGIONAIS BRASILEIROS E SUAS CLASSIFICAÇÕES.
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2. Metodologia: EXPLICAÇÕES PARALELAS E CONJUNTAS.
DECODIFICAÇÃO DE MAPAS.
Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA,
LIVROS E MAPAS.
Avaliação: PARTICIPAÇÃO EM SALA.
7ª série
PAÍSES DO NORTE E PAÍSES DO SUL.
Justificativa: LEVAR O CONHECIMENTO DAS DISPARIDADES
SOCIOECONÔMICAS DOS PAÍSES DO NORTE E PAÍSES DO SUL.
Objetivo: COMPREENDER COMO FORAM CLASSIFICADOS O
DESENVOLVIMENTO E O SUBDESENVOLVIMENTO E AS DISPARIDADES
ENTRE OS PAÍSES DO NORTE E DO SUL.
Metodologia: AULA EXPOSITIVA E DOCODIFICAÇÃO DE MAPAS.
Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA,
LIVROS E MAPAS.
Avaliação: PARTICIPAÇÃO EM SALA.
5ª série
NAVIO AVARIADO EM REGIÃO FAMOSA POR NAUFRÁGIOS DERRAMA
TONELADAS DE ÓLEO NA ESPANHA.
Justificativa: LEVAR AOS ALUNOS OS IMPACTOS PROVOCADOS PELA
AÇÃO ANTRÓPICA.
Objetivo: COMPREENDER OS IMPACTOS PROVOCADOS PELA AÇÃO
ANTRÓPICA.
Metodologia: AULA EXPOSITIVA E DOCODIFICAÇÃO DE MAPAS E
LEITURA DE TEXTOS.
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3. Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA,
LIVROS E MAPAS.
Avaliação: PARTICIPAÇÃO EM SALA.
5ª série
O PLANETA TERRA. O SISTEMA SOLAR.
Justificativa: LEVAR AO ALUNO O CONHECIMENTO DO DINAMISMO E
O POSICIONAMENTO DO PLANETA TERRA NO ESPAÇO.
Objetivo: COMPREENDER O DINAMISMO E O POSICIONAMENTO DO
PLANETA TERRA NO ESPAÇO.
Metodologia: AULA EXPOSITIVA E LEITURA E ANÁLISE DE
IMAGENS.
Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA,
LIVROS, MAPAS E GLOBO TERRESTRE.
Avaliação: PARTICIPAÇÃO EM SALA.
5ª Feira Escola Lellis do Amaral – 18 DE MARÇO DE 2010.
6ª série
BRASIL, TERRA DE CONTRASTES.
Justificativa: LEVAR AOS ALUNOS OS CONTRASTES DO TERRITÓRIO
BRASILEIRO.
Objetivo: COMPREENDER OS CONTRASTES DO TERRITÓRIO
BRASILEIRO.
Metodologia: AULA EXPOSITIVA E DOCODIFICAÇÃO DE MAPAS.
Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA,
LIVROS E MAPAS.
Avaliação: PARTICIPAÇÃO EM SALA E ARQUIVAMENTO NO CADERNO.
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4. 6ª Feira Escola Lellis do Amaral – 19 DE MARÇO DE 2010.
7ª série
REGIONALIZAÇÃO DE ACORDO COM O IDH.
Justificativa: LEVAR AOS ALUNOS O CONHECIMENTO SOBRE OS
INDÍCES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E SUAS ORIGENS.
Objetivo: COMPREENDER AS ORIGENS DO ÍNDICE DE
DESENVOLVIMENTO HUMANO E A CLASSIFICAÇÃO BRASILEIRA NESSA
CATEGORIA.
Metodologia: AULA EXPOSITIVA E DOCODIFICAÇÃO DE MAPAS.
Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA,
LIVROS E MAPAS.
Avaliação: PARTICIPAÇÃO EM SALA.
7ª série
ATIVIDADES PÁGINA 32.
Justificativa: EXERCITAR OS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS.
Objetivo: QUE O ALUNO TIRE SUAS DÚVIDAS SOBRE O
CONHECIMENTO ADQUIRIDO.
Metodologia: AULA EXPOSITIVA, LEITURA E ANÁLISE DE
QUESTÕES.
Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA,
LIVROS E MAPAS.
Avaliação: PERGUNTAS DISSERTATIVAS E ARQUIVAMENTO NO
CADERNO.
5ª série
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5. APRESENTANDO O PLANETA TERRA.
Justificativa: LEVAR AO ALUNO O CONHECIMENTO SOBRE OS
ELEMENTOS QUE COMPÕE O PLANETA TERRA.
Objetivo: COMPREENDER OS ELEMENTOS QUE COMPÕE O PLANETA
TERRA.
Metodologia: AULA EXPOSITIVA E LEITURA DE TEXTOS.
Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA,
LIVROS E MAPAS.
Avaliação: PARTICIPAÇÃO EM SALA E RELATÓRIOS.
8ª série
UMA CIDADE DIVIDIDA. ATIVIDADES P.37
Justificativa: QUE O ALUNO COMPREENDA AS DISPARIDADES
DENTRO DE UMA CIDADE EM QUE É PRODUTO E PRODUÇÃO.
ATIVIDADES SOBRE O CONTEÚDO.
Objetivo: COMPREENDA AS DISPARIDADES DENTRO DE UMA CIDADE
EM QUE É PRODUTO E PRODUÇÃO. ATIVIDADES SOBRE O CONTEÚDO.
Metodologia: AULA EXPOSITIVA, LEITURA E ANÁLISE DE
QUESTÕES.
Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA,
LIVROS E MAPAS.
Avaliação: PERGUNTAS DISSERTATIVAS E ARQUIVAMENTO NO
CADERNO.
8ª série
GLOBALIZAÇÃO E ORGANIZAÇÕES MUNDIAIS.
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6. Justificativa: LEVAR AO ALUNO O CONHECIMENTO SOBRE O
PROCESSO DE GLOBALIZAÇÃO E SUA MATERIALIZAÇÃO ESPACIAL.
Objetivo: COMPREENDER O PROCESSO DE GLOBALIZAÇÃO E SUA
MATERIALIZAÇÃO ESPACIAL.
Metodologia: AULA EXPOSITIVA E LEITURA DE TEXTOS.
Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA.
LIVROS E MAPAS.
Avaliação: RELATÓRIOS E PARTICIPAÇÃO EM SALA.
6ª série
MAPA ANTIGO E MAPA ATUAL. A GEOGRAFIA DA EXCLUSÃO SOCIAL NO
BRASIL.
Justificativa: QUE O ALUNO COMPREENDA AS MODIFICAÇÕES NO
TERRITÓRIO BRASILEIRO E SUAS DESIGUALDADES SOCIAIS.
Objetivo: COMPREENDA AS MODIFICAÇÕES NO TERRITÓRIO
BRASILEIRO E SUAS DESIGUALDADES SOCIAIS.
Metodologia: AULA EXPOSITIVA, LEITURA DE TEXTOS E DE MAPAS.
Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA.
LIVROS E MAPAS.
Avaliação: PARTICIPAÇÃO EM SALA.
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