Microsoft Word Planejamento Lellis Doc2

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  1. 1. Renato Lazor Francisquini Geografia PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES SEMANAIS PLANO DE AULA 4ª Feira Escola Lellis do Amaral – 24 DE MARÇO DE 2010. 8ª série GLOBALIZAÇÃO E SEUS EFEITOS Justificativa: LEVAR AO ALUNO O CONHECIMENTO SOBRE OS EFEITOS DA GLOBALIZAÇÃO. Objetivo: COMPREENDER OS EFEITOS DA GLOBALIZAÇÃO. Metodologia: AULA EXPOSITIVA, LEITURA E ANÁLISE DE QUESTÕES. Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA, LIVROS E MAPAS. Avaliação: PARTICIPAÇÃO E ARQUIVAMENTO NO CADERNO. 6ª série (CONTINUAÇÃO DA AULA ANTERIOR) MAPA ANTIGO E MAPA ATUAL. A GEOGRAFIA DA EXCLUSÃO SOCIAL NO BRASIL. Justificativa: QUE O ALUNO COMPREENDA AS MODIFICAÇÕES NO TERRITÓRIO BRASILEIRO E SUAS DESIGUALDADES SOCIAIS. Objetivo: COMPREENDA AS MODIFICAÇÕES NO TERRITÓRIO BRASILEIRO E SUAS DESIGUALDADES SOCIAIS. Metodologia: AULA EXPOSITIVA, LEITURA DE TEXTOS E DE MAPAS. 1
  2. 2. Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA. LIVROS E MAPAS. Avaliação: PARTICIPAÇÃO EM SALA. Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA, LIVROS E MAPAS. Avaliação: PARTICIPAÇÃO EM SALA. 7ª série AS METAS DE DESENVOLVIMENTO DO MILÊNIO. Justificativa: LEVAR O CONHECIMENTO DAS METAS PARA QUE O PLANETA SE TORNE MAIS EQUILIBRADO. Objetivo: COMPREENDER AS PRINICIPAIS METASDO MILÊNIO E COMO PODERIAM COLABORAR PARA UM MUNDO MELHOR. Metodologia: AULA EXPOSITIVA, DOCODIFICAÇÃO DE MAPAS E ATIVIDADES. Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA, LIVROS E MAPAS. Avaliação: PARTICIPAÇÃO EM SALA E ATIVIDADES NO CADERNO. 5ª série (CONTINUAÇÃO DA AULA ANTERIOR) APRESENTANDO O PLANETA TERRA. Justificativa: LEVAR AO ALUNO O CONHECIMENTO SOBRE OS ELEMENTOS QUE COMPÕE O PLANETA TERRA. Objetivo: COMPREENDER OS ELEMENTOS QUE COMPÕE O PLANETA TERRA. Metodologia: AULA EXPOSITIVA E LEITURA DE TEXTOS. 2
  3. 3. Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA, LIVROS E MAPAS. Avaliação: PARTICIPAÇÃO EM SALA E RELATÓRIOS. 5ª série OS MOVIMENTOS DA TERRA. E AS ZONAS CLIMÁTICAS. Justificativa: LEVAR AO ALUNO O CONHECIMENTO DO DINAMISMO E O POSICIONAMENTO DO PLANETA TERRA NO ESPAÇO E AS INFLUÊNCIAS DA EMISSÃO DE ENERGIA SOLAR. Objetivo: COMPREENDER O DINAMISMO E O POSICIONAMENTO DO PLANETA TERRA NO ESPAÇO E AS INFLUÊNCIAS DA EMISSÃO DE ENERGIA SOLAR. Metodologia: AULA EXPOSITIVA E LEITURA E ANÁLISE DE MAPAS E GLOBO TERRESTRE. Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA, LIVROS, MAPAS E GLOBO TERRESTRE. Avaliação: PARTICIPAÇÃO EM SALA E ATIVIDADES. 5ª Feira Escola Lellis do Amaral – 25 DE MARÇO DE 2010. 6ª série A GEOGRAFIA DA EXCLUSÃO SOCIAL NO BRASIL. Justificativa: LEVAR AO ALUNO O CONHECIMENTO SOBRE A EXCLUSÃO SOCIAL NO BRASIL. Objetivo: COMPREENDER COMO ACONTECE E PORQUE ACONTECE A EXCLUSÃO SOCIAL NO BRASIL. Metodologia: AULA EXPOSITIVA E DOCODIFICAÇÃO DE MAPAS. 3
  4. 4. Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA, LIVROS E MAPAS. Avaliação: PARTICIPAÇÃO EM SALA E ARQUIVAMENTO NO CADERNO. 6ª Feira Escola Lellis do Amaral – 26 DE MARÇO DE 2010. 7ª série UMA HISTÓRIA DE GUERRAS E INTERESSES NO AFEGANISTÃO. Justificativa: LEVAR AOS ALUNOS O CONHECIMENTO SOBRE OS INDÍCES CONFLITOS NO AFEGANISTÃO E SEUS INTERESSES. Objetivo: COMPREENDER AS OS CONFLITOS NO AFEGANISTÃO E OS PRINCIPAIS INTERESSES APÓS A GUERRA FRIA. Metodologia: AULA EXPOSITIVA, DOCODIFICAÇÃO DE MAPAS E ATIVIDADES. Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA, LIVROS E MAPAS. Avaliação: PARTICIPAÇÃO EM SALA E ATIVIDADES. 7ª série A ECONOMIA GLOBAL. Justificativa: COMPREENDER QUAIS OS MOTIVOS QUE LEVAM AO DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO GLOBAL. Objetivo: QUE O ALUNO COMPREENDA QUAIS OS MOTIVOS QUE LEVAM AO DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO GLOBAL. Metodologia: AULA EXPOSITIVA, LEITURA E ANÁLISE DE TEXTOS E DE IMAGENS. Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA, LIVROS E MAPAS. 4
  5. 5. Avaliação: PARTICIPAÇÃO EM SALA E ARQUIVAMENTO NO CADERNO. 5ª série OS FUSOS HORÁRIOS. Justificativa: LEVAR AO ALUNO O CONHECIMENTO SOBRE OS FUSOS HORÁRIOS E SUAS INFLUÊNCIAS COM O MOVIMENTO DE ROTAÇÃO E AS LONGITUDES. Objetivo: COMPREENDER OS FUSOS HORÁRIOS E SUAS INFLUÊNCIAS COM O MOVIMENTO DE ROTAÇÃO E AS LONGITUDES. Metodologia: AULA EXPOSITIVA E LEITURA DE TEXTOS, IMAGENS E GLOBO TERRESTRE. Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA, LIVROS, MAPAS E GLOBO TERRESTRE. Avaliação: PARTICIPAÇÃO EM SALA E RELATÓRIOS. 8ª série AS TRANSNACIONAIS E AS MULTINACIONAIS Justificativa: QUE O ALUNO COMPREENDA O QUE SÃO AS MULTINACIONAIS E AS TRANSNACIONAIS. Objetivo: COMPREENDA AS MULTINACIONAIS E AS TRANSNACIONAIS E SUAS INFLUÊNCIAS NA ECONOMIA MUNDIAL. Metodologia: AULA EXPOSITIVA, LEITURA E ANÁLISE DE QUESTÕES. Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA, LIVROS E MAPAS. Avaliação: PARTICIPAÇÃO EM SALA E ARQUIVAMENTO NO CADERNO. 8ª série 5
  6. 6. GLOBALIZAÇÃO E DESEMPREGO. Justificativa: LEVAR AO ALUNO O CONHECIMENTO SOBRE O DESEMPREGO PROVOCADO PELO PROCESSO DE GLOBALIZAÇÃO. Objetivo: COMPREENDER O DESEMPREGO PROVOCADO PELO PROCESSO DE GLOBALIZAÇÃO. Metodologia: AULA EXPOSITIVA E LEITURA DE TEXTOS. Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA. LIVROS E MAPAS. Avaliação: RELATÓRIOS E PARTICIPAÇÃO EM SALA. 6ª série ATIVIDADES PÁGINAS 43. EXCLUSÃO SOCIAL NO BRASIL Justificativa: QUE O ALUNO COMPREENDA AS REGIÕES COM MAIORES ÍNDICES DE EXCLUSÃO SOCIAL NO BRASIL. Objetivo: COMPREENDER EM QUE REGIÕES BRASILEIRAS A EXCLUSÃO SOCIAL SE DESTACA EM MAIOR NÍVEL. Metodologia: LEITURA DE TEXTOS E DE MAPAS E ATIVIDADES. Material necessário: LOUSA, CANETA PARA ESCREVER NA LOUSA. LIVROS E MAPAS. Avaliação: ARQUIVAMENTO NO CADERNO. 6

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