SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
Os Deficientes visuais e suas
dificuldades na sociedade.
Esse trabalho relata os diversos
aspectos, dos problemas
encontrados pelos deficientes
visuais na sociedade. Como fonte
para seu desenvolvimento foi
baseado em vídeos e textos sobre
o assunto.
A COR DO PARAÍSO
• Filme que relata a vida de um garoto com
deficiência visual e suas dificuldades.
Aspectos do filme em contexto real:
• Dificuldade de aceitação da família.
• Discriminação social.
• A necessidade de profissionais habilitados,
com sensibilidade para atender o portador de
necessidades especiais.
• A forma de percepção do mundo pelo
deficiente visual.
Documentário - Os direitos da pessoa
com deficiência visual
• Dificuldades dos deficientes visuais no
comercio.
• Falta de uma legislação especifica e um órgão
fiscalizador para diminuir a vulnerabilidade do
deficiente, diante da violação de seus direito.
• Descaso do Estado em relação a esse assunto.
• Link:https://www.youtube.com/watch?v=eRbr
KlnFPW0
ANIMAÇÃO:
conociendo el mundo con otro sentido
• Relata a percepção de uma menina com
deficiência visual em relação ao ambiente que
ela está.
Aspectos da animação:
• Ao toque o mundo se abre e se percebe o que
antes não era conhecido.
• O mundo imaginário e o real, ambos dão-se a
conhecer através dos sentidos.
• A forma que o deficiente visual percebe o
mundo.
• Dessa forma, chega-se a conclusão que é
necessário uma maior inclusão dos portadores
de necessidades especiais através de políticas
públicas, com participação da sociedade e
Estado.

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Webquest tecnologia assistiva
Webquest   tecnologia assistivaWebquest   tecnologia assistiva
Webquest tecnologia assistivaEwerton Marinho
 
Concurso Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Concurso Universidade Federal do Estado do Rio de JaneiroConcurso Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Concurso Universidade Federal do Estado do Rio de JaneiroResumo Apostilas
 
Html course for_visually_impaired_persons
Html course for_visually_impaired_personsHtml course for_visually_impaired_persons
Html course for_visually_impaired_personsRicardo Schmidt
 
Redes sociais cientificas #isiics ufma nov15
Redes sociais cientificas #isiics ufma nov15Redes sociais cientificas #isiics ufma nov15
Redes sociais cientificas #isiics ufma nov15Renata Aquino
 
Sobrevivência e crescimento dos camarões marinhos da familia peneidae testado...
Sobrevivência e crescimento dos camarões marinhos da familia peneidae testado...Sobrevivência e crescimento dos camarões marinhos da familia peneidae testado...
Sobrevivência e crescimento dos camarões marinhos da familia peneidae testado...Juliana Latterza
 
Atps didática e prática de ensino
Atps didática e prática de ensinoAtps didática e prática de ensino
Atps didática e prática de ensinoJoélia Mendonça
 
Monografia capa e contra capa
Monografia capa e contra capaMonografia capa e contra capa
Monografia capa e contra capaajr_tyler
 
Curiosidades sobre os cinco sentidos do cérebro humano
Curiosidades sobre os cinco sentidos do cérebro humanoCuriosidades sobre os cinco sentidos do cérebro humano
Curiosidades sobre os cinco sentidos do cérebro humanoIdeia de Marketing
 
O ENSINO DE VIOLINO VOLTADO PARA DEFICIENTES VISUAIS INTEGRANDO O MÉTODO SUZU...
O ENSINO DE VIOLINO VOLTADO PARA DEFICIENTES VISUAIS INTEGRANDO O MÉTODO SUZU...O ENSINO DE VIOLINO VOLTADO PARA DEFICIENTES VISUAIS INTEGRANDO O MÉTODO SUZU...
O ENSINO DE VIOLINO VOLTADO PARA DEFICIENTES VISUAIS INTEGRANDO O MÉTODO SUZU...William Soph
 
Administração financeira análise de balanços
Administração financeira   análise de balançosAdministração financeira   análise de balanços
Administração financeira análise de balançosKleber Mantovanelli
 
Administração financeira introdução literatus
Administração financeira   introdução literatusAdministração financeira   introdução literatus
Administração financeira introdução literatusKleber Mantovanelli
 
Deficiencia Visual
Deficiencia VisualDeficiencia Visual
Deficiencia Visualguest5fedaea
 
Ensinando matemática para deficientes visuais
Ensinando matemática para deficientes visuaisEnsinando matemática para deficientes visuais
Ensinando matemática para deficientes visuaistaiane dias
 
Rotinas semanais maternal 2º bim
Rotinas semanais maternal   2º bimRotinas semanais maternal   2º bim
Rotinas semanais maternal 2º bimjosivaldopassos
 
Apostila educacao especial
Apostila educacao especialApostila educacao especial
Apostila educacao especialAnderson Carlos
 

Destaque (20)

Webquest tecnologia assistiva
Webquest   tecnologia assistivaWebquest   tecnologia assistiva
Webquest tecnologia assistiva
 
A InclusãO De Deficientes Visuais Na Sociedade
A InclusãO De Deficientes Visuais  Na SociedadeA InclusãO De Deficientes Visuais  Na Sociedade
A InclusãO De Deficientes Visuais Na Sociedade
 
Concurso Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Concurso Universidade Federal do Estado do Rio de JaneiroConcurso Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Concurso Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
 
Html course for_visually_impaired_persons
Html course for_visually_impaired_personsHtml course for_visually_impaired_persons
Html course for_visually_impaired_persons
 
Concurso Público SEFAZ-RJ FCC 2014
Concurso Público SEFAZ-RJ FCC 2014Concurso Público SEFAZ-RJ FCC 2014
Concurso Público SEFAZ-RJ FCC 2014
 
Mesa 6 prof. evandro guimarães
Mesa 6   prof. evandro guimarãesMesa 6   prof. evandro guimarães
Mesa 6 prof. evandro guimarães
 
Redes sociais cientificas #isiics ufma nov15
Redes sociais cientificas #isiics ufma nov15Redes sociais cientificas #isiics ufma nov15
Redes sociais cientificas #isiics ufma nov15
 
Sobrevivência e crescimento dos camarões marinhos da familia peneidae testado...
Sobrevivência e crescimento dos camarões marinhos da familia peneidae testado...Sobrevivência e crescimento dos camarões marinhos da familia peneidae testado...
Sobrevivência e crescimento dos camarões marinhos da familia peneidae testado...
 
Atps didática e prática de ensino
Atps didática e prática de ensinoAtps didática e prática de ensino
Atps didática e prática de ensino
 
Monografia capa e contra capa
Monografia capa e contra capaMonografia capa e contra capa
Monografia capa e contra capa
 
Curiosidades sobre os cinco sentidos do cérebro humano
Curiosidades sobre os cinco sentidos do cérebro humanoCuriosidades sobre os cinco sentidos do cérebro humano
Curiosidades sobre os cinco sentidos do cérebro humano
 
O ENSINO DE VIOLINO VOLTADO PARA DEFICIENTES VISUAIS INTEGRANDO O MÉTODO SUZU...
O ENSINO DE VIOLINO VOLTADO PARA DEFICIENTES VISUAIS INTEGRANDO O MÉTODO SUZU...O ENSINO DE VIOLINO VOLTADO PARA DEFICIENTES VISUAIS INTEGRANDO O MÉTODO SUZU...
O ENSINO DE VIOLINO VOLTADO PARA DEFICIENTES VISUAIS INTEGRANDO O MÉTODO SUZU...
 
Administração financeira análise de balanços
Administração financeira   análise de balançosAdministração financeira   análise de balanços
Administração financeira análise de balanços
 
Administração financeira introdução literatus
Administração financeira   introdução literatusAdministração financeira   introdução literatus
Administração financeira introdução literatus
 
Deficiencia Visual
Deficiencia VisualDeficiencia Visual
Deficiencia Visual
 
Monografia Luciene Matemática 2011
Monografia Luciene Matemática 2011Monografia Luciene Matemática 2011
Monografia Luciene Matemática 2011
 
Ensinando matemática para deficientes visuais
Ensinando matemática para deficientes visuaisEnsinando matemática para deficientes visuais
Ensinando matemática para deficientes visuais
 
Rotinas semanais maternal 2º bim
Rotinas semanais maternal   2º bimRotinas semanais maternal   2º bim
Rotinas semanais maternal 2º bim
 
Materiais pedagogicos adaptados
Materiais pedagogicos adaptadosMateriais pedagogicos adaptados
Materiais pedagogicos adaptados
 
Apostila educacao especial
Apostila educacao especialApostila educacao especial
Apostila educacao especial
 

Último

D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -Aline Santana
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?Rosalina Simão Nunes
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.keislayyovera123
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasillucasp132400
 
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxOrações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxKtiaOliveira68
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSilvana Silva
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 

Último (20)

D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
 
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxOrações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 

Os Deficientes visuais e suas dificuldades na sociedade.

  • 1. Os Deficientes visuais e suas dificuldades na sociedade.
  • 2. Esse trabalho relata os diversos aspectos, dos problemas encontrados pelos deficientes visuais na sociedade. Como fonte para seu desenvolvimento foi baseado em vídeos e textos sobre o assunto.
  • 3. A COR DO PARAÍSO • Filme que relata a vida de um garoto com deficiência visual e suas dificuldades.
  • 4. Aspectos do filme em contexto real: • Dificuldade de aceitação da família. • Discriminação social. • A necessidade de profissionais habilitados, com sensibilidade para atender o portador de necessidades especiais. • A forma de percepção do mundo pelo deficiente visual.
  • 5. Documentário - Os direitos da pessoa com deficiência visual • Dificuldades dos deficientes visuais no comercio. • Falta de uma legislação especifica e um órgão fiscalizador para diminuir a vulnerabilidade do deficiente, diante da violação de seus direito. • Descaso do Estado em relação a esse assunto. • Link:https://www.youtube.com/watch?v=eRbr KlnFPW0
  • 6. ANIMAÇÃO: conociendo el mundo con otro sentido • Relata a percepção de uma menina com deficiência visual em relação ao ambiente que ela está.
  • 7.
  • 8. Aspectos da animação: • Ao toque o mundo se abre e se percebe o que antes não era conhecido. • O mundo imaginário e o real, ambos dão-se a conhecer através dos sentidos. • A forma que o deficiente visual percebe o mundo.
  • 9. • Dessa forma, chega-se a conclusão que é necessário uma maior inclusão dos portadores de necessidades especiais através de políticas públicas, com participação da sociedade e Estado.