O documento resume as atividades realizadas nas turmas da EMEI Professor José Roberto de Castro Ribeiro durante o mês de março de 2015. As turmas do Mini Grupo 4A e Infantil 6C participaram da edição do jornal escolar, abordando os temas da cultura da infância e da brincadeira, e da aprendizagem da matemática por meio do jogo de bingo. O texto também lista o calendário de feriados e eventos para o mês de abril na instituição.

1. JORNAL DO JOSÉ ROBERTO
Jornal da EMEI Prof. José Roberto de Castro Ribeiro – Cidade Tiradentes – São Paulo - SP | Março de 2015 Nº 30
EMEI PROFESSOR JOSÉ ROBERTO DE CASTRO RIBEIRO
Rua Engenheiro Carlo Grazia, 120 - Cidade Tiradentes - tel: 2282-0199
E-MAIL: emeijrcribeiro@prefeitura.sp.gov.br | BLOG: www.emeijoseroberto.blogspot.com
**** Participaram desta edição as turmas do MINI GRUPO 4A e INFANTIL 6C ****
A BRINCADEIRA E A
CULTURA DA INFÂNCIA
INFANTIL 4A
PROFESSORAS:
FLÁVIA E
MARGARETE
BRINCAR É UMA FORMA DE LINGUAGEM QUE PERTENCE À CULTURA DA INFÂNCIA. O ATO DE BRINCAR FAVO-
RECE A COMPREENSÃO DE MUNDO QUE CERCA AS CRIANÇAS, QUE APRENDEM A SE COMUNICAR E INTERAGIR CON-
SIGO, COM O OUTRO E COM O MUNDO, AMPLIANDO SEU REPERTÓRIO LINGUÍSTICO, A IMAGINAÇÃO E AS MÚLTIPLAS
HABILIDADES, CONSTRUINDO E ORGANIZANDO SUAS NOVAS DESCOBERTAS.
A TURMINHA AINDA ESTÁ EM PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA AUTOIMAGEM E APROPRIAÇÃO DOS ESPAÇOS.
A PASSOS CURTOS E RESPEITANDO O TEMPO DOS PEQUENOS, VAMOS REALIZANDO COMBINADOS E APRENDENDO
A ESPERAR, COMPARTILHAR E AJUDAR NAS ORGANIZAÇÕES COLETIVAS, COMO AUTORES DE SUAS VIVÊNCIAS E CO-
MO PARTE DE UM TODO.
ALGUNS
MOMENTOS

2. 2 Jornal do José Roberto
FIQUE ATENTO... CALENDÁRIO
DO MÊS DE ABRIL!!!
03|04—FERIADO | PAIXÃO DE CRISTO: NÃO HAVERÁ AULA;
06|04—REUNIÃO DE PAIS E MESTRES: CONFIRA PROGRAMAÇÃO
NA ESCOLA;
20|04—PONTE | FERIADO TIRADENTES: NÃO HAVERÁ AULA;
21|04—FERIADO | TIRADENTES: NÃO HAVERÁ AULA;
23|04—REUNIÃO DO CONSELHO DE ESCOLA: AULA NORMAL.
A PROPOSTA DE BINGO, ASSIM COMO É CARACTERÍSTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL, PROPORCIONA UM APREN-
DER BRINCANDO, POSSIBILITANDO IDENTIFICAR E RECONHECER OS NÚMEROS DE FORMA LÚDICA.
O JOGO É UM RECURSO IMPORTANTE, AUXILIANDO NO DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO ENSINO-
APRENDIZAGEM. O JOGO COM REGRAS PREDOMINA DURANTE TODA A VIDA DO INDIVÍDUO.
BRINCANDO A CRIANÇA APRENDE, ASSIMILA E CONSTRÓI A SUA REALIDADE. O JOGO INTEGRA AS VÁRIAS DI-
MENSÕES DA PERSONALIDADE: AFETIVA, MOTORA E COGNITIVA.
APRENDENDO MATEMÁTICA
COM O JOGO DE BINGO
INFANTIL 6C
PROFESSORAS:
DENISE E
FÁTIMA
BRINCANDO A
CRIANÇA APRENDE,
ASSIMILA E
CONSTRÓI A SUA
REALIDADE
“EU SÓ CONSEGUI MARCAR
UM NÚMERO, POR ISSO EU
NÃO GOSTEI DESTE JO-
GO...”(EDUARDA)
“EU APRENDI A JOGAR BIN-
GO E APRENDI OS NÚME-
ROS...”(CLARICE)
“TINHA QUE PRESTAR
ATENÇÃO NOS NÚME-
ROS QUE A PRÔ FALAVA
E AÍ COLOCAVA PAPEL
EM CIMA...”(MAYSA)
“GOSTEI DE JOGAR BINGO NA ESCOLA,
PORQUE NA CASA DA MINHA VÓ SÓ GENTE
GRANDE QUE JOGA...”
(RICHARD VINÍCIUS)
“EU ACHEI FÁCIL JOGAR
BINGO,SÓ FALTAVA UM
NÚMERO PRA GA-
NHAR...” (ÍCARO ISAC)